تربیت رسانهای باران
فرمانروایان کوچک و دنیای دیجیتال بخش چهارم تعادل میان آزادی و محدودیت در سالهای ابتدایی زندگی در هفت سال نخست، کودک باید احساس کند که در تصمیمگیریها و فعالیتهایش آزاد است. این حس آزادی، اعتماد به نفس و خلاقیت او را شکوفا میکند. اما آزادی به معنای رها کردن کودک نیست. والدین باید همچنان نقش راهنما را ایفا کنند و اصول اخلاقی و تربیتی را بهصورت غیرمستقیم و مؤثر منتقل کنند. محدودیتهای سختگیرانه یا دخالتهای بیمورد، کودک را سردرگم و ناآرام میکند. اما آزادی باید تا جایی باشد که سلامت جسمی و روانی کودک به خطر نیفتد. هر جا احتمال آسیب وجود دارد، والدین باید با تدبیر و آرامش، مرزهای لازم را مشخص کنند. #تربیت_رسانه_ای #هفت_سال_طلایی به جمع بارانیها بپیوندید
فرمانروایان کوچک و دنیای دیجیتال بخش چهارم تعادل میان آزادی و محدودیت در سالهای ابتدایی زندگی در هفت سال نخست، کودک باید احساس کند که در تصمیمگیریها و فعالیتهایش آزاد است. این حس آزادی، اعتماد به نفس و خلاقیت او را شکوفا میکند. اما آزادی به معنای رها کردن کودک نیست. والدین باید همچنان نقش راهنما را ایفا کنند و اصول اخلاقی و تربیتی را بهصورت غیرمستقیم و مؤثر منتقل کنند. محدودیتهای سختگیرانه یا دخالتهای بیمورد، کودک را سردرگم و ناآرام میکند. اما آزادی باید تا جایی باشد که سلامت جسمی و روانی کودک به خطر نیفتد. هر جا احتمال آسیب وجود دارد، والدین باید با تدبیر و آرامش، مرزهای لازم را مشخص کنند. #تربیت_رسانه_ای #هفت_سال_طلایی به جمع بارانیها بپیوندید
فرمانروایان کوچک و دنیای دیجیتال (بخش پنجم) هنر تشویق و تنبیه در سالهای طلایی رشد شیوههای تشویق و تنبیه باید با توجه به ویژگیهای فردی کودک، از جمله سن، جنسیت و روحیات او انتخاب شوند تا تأثیرگذار باشند. روشهای روانی در تشویق و تنبیه، به دو شکل گفتاری و رفتاری قابل اجرا هستند و در سنین زیر هفت سال، نقش مهمی در شکلگیری شخصیت کودک دارند. نکته مهم این است که تمرکز باید بر رفتار کودک باشد، نه بر شخصیت او. همچنین، واکنش والدین باید بلافاصله پس از رفتار کودک انجام شود تا ارتباط علت و نتیجه برای او قابل درک باشد. تأخیر در واکنش، اثر تربیتی را کاهش میدهد. برای اثربخشی بیشتر، بهتر است واکنشهای والدین قابل پیشبینی نباشند. این موضوع باعث میشود کودک همیشه در حال ارزیابی رفتار خود باشد و نه صرفاً منتظر واکنش تکراری والدین.#تربیت_رسانه_ای#هفت_سال_طلایی
به جمع بارانیها بپیوندید۱۸:۵۱
تماشای تلویزیون با کودکان؛ فرصتی برای رشد و یادگیری تماشای فیلم و برنامههای تلویزیونی همراه با کودکان، فقط سرگرمی نیست؛ فرصتی طلایی برای آموزش، گفتوگو و پرورش همدلی است. این فعالیت که به آن تماشای مشترک گفته میشود، میتواند مهارتهای سوادآموزی را تقویت کند، واژگان کودک را گسترش دهد و حتی از او در برابر محتوای نامناسب محافظت کند. برای اینکه این تجربه پربارتر شود، به این نکات توجه کنید: توجه کودک را هدایت کنید با اشارههای ساده مثل «به کفشهای براقش نگاه کن!» یا «شنیدی لهجهاش چطوره؟» به درک بهتر داستان کمک کنید، اما زیادهگویی نکنید تا تمرکز کودک حفظ شود. ذهنش را درگیر کنید سوالاتی مثل «بعد از اینکه سگ ول شد، چی شد؟» یا «الان چه اتفاقی داره میافته؟» باعث میشود کودک فعالانه فکر کند و داستان را دنبال کند. درک مطلب را تقویت کنید با سوالاتی مثل «چه کسی؟ چه چیزی؟ کجا؟ چرا؟ چگونه؟» کودک را به تحلیل و یادگیری واژگان جدید تشویق کنید. تحقیقات نشان داده کودکانی که والدینشان از این روشها استفاده میکنند، درک مطلب و دایره واژگان گستردهتری دارند. برگرفته از سایت کدومو#سواد_سینما
به جمع بارانیها بپیوندید۱۷:۲۷
روز کتاب و کتابخوانی گرامی باد! چگونه کودکمان را به کتاب علاقهمند کنیم؟ از افراد محبوب کودک کمک بگیریم؛ اگر به معلم یا شخصیت خاصی علاقه دارد، میتوانیم همان افراد یا شخصیتها را در معرفی کتاب دخیل کنیم. با اشتیاق بخوانیم؛ هنگام مطالعه برای کودک، خودمان نیز با علاقه و عمق بخوانیم تا لذت کتاب را به او منتقل کنیم. کتاب را همراه زندگی روزمره کنیم؛ همانطور که بیرون رفتن بدون اسباببازی یا لباس اضافه سخت است، میتوانیم یک کتاب کوچک هم همراه داشته باشیم تا کودک کتاب را بخشی از زندگی بداند. کتابخوانی واقعی باشد، نه نمایشی؛ مطالعه در خانه باید از سر علاقه باشد. داشتن یک برنامه محتوایی منظم کمک میکند کتابخوانی به عادت تبدیل شود. کتاب را ابزار پاداش یا تنبیه نکنیم؛ جایگاه کتاب نباید مخدوش شود. اگر آن را جایگزین اسباببازی یا وسیله تنبیه کنیم، حس اجبار در کودک ایجاد خواهد شد. یک فضای اختصاصی برای مطالعه بسازیم؛ طراحی یک کنج زیبا و دلنشین برای مطالعه، تجربه خواندن را برای کودک جذابتر و لذتبخشتر میکند. برگرفته از محتوای دوره فرزندم و دنیای کتاب به جمع بارانیها بپیوندید۱۸:۵۸
اخبار جعلی و ذهنیت نوجوانان در دنیای دیجیتال امروز، کودکان و نوجوانان با حجم عظیمی از اطلاعات مواجهاند که برخی از آنها جعلی، تحریفشده یا گمراهکنندهاند. برای محافظت از فرزندان در برابر این خطرات، آموزش سواد رسانهای به آنها ضروری است. در ادامه، نکاتی مهم برای ارتقای آگاهی نوجوانان در مواجهه با اخبار جعلی آورده شده است: تصاویر با هدف القای احساسات منفی:برخی رسانهها با انتشار عکسهایی ناخوشایند از افراد یا موقعیتها، تلاش میکنند احساس منفی یا قضاوت نادرست را القا کنند. نوجوانان باید بدانند که تصویر نیز میتواند ابزار فریب باشد. تحریف واقعیت با ترکیب تصاویر نامرتبط:استفاده از عکسهایی که ارتباطی با موضوع ندارند، برای القای رفتار یا پیام خاص، یکی از روشهای رایج در تولید اخبار جعلی است. تشخیص ارتباط واقعی میان تصویر و محتوا بسیار مهم است. نبود اطلاعات نویسنده و منبع معتبر:مطالب قابل اعتماد معمولاً دارای نام نویسنده و منبع مشخص هستند. نبود این اطلاعات میتواند نشانهای از غیرمعتبر بودن محتوا باشد. تبلیغات افراطی و آزاردهنده:سایتهایی که پر از تبلیغات مزاحم و اغراقآمیز هستند، اغلب اعتبار علمی یا خبری ندارند و باید با احتیاط با آنها برخورد شود.#سواد_خبری
به جمع بارانیها بپیوندید۱۹:۱۱
یک روز خاطرهانگیز دیگر در باغ کتاب تهران... گزارشی از دومین رویداد خانوادگی «فرزندان امروز، والدین بهروز» در باغ کتاب تهران ویژه خانوادههای دبستان دخترانه مهدا در این رویداد که پنجشنبه ۲۲ آبان ۱۴۰۴ در باغ کتاب با حضور نزدیک به ۲۰۰ نفر از خانوادههای دبستان دخترانه مهدا برگزار شد، برنامههای گوناگونی برای اعضای خانواده تدارک دیده شده بود. پدرها و مادرها در کارگاه تربیت رسانهای شرکت کردند، پیش دبستانیها و دبستانیها به سرزمین نیکولو رفتند و نوجوانها هم از باغ علم بازدید کردند. کتابگردی و تماشای انیمیشن هم از برنامههای مشترک خانوادگی در این رویداد بود. منتظر رویدادهای بعدی باران باشید... به جمع بارانیها بپیوندید۱۶:۵۶
آسیبهای رفتاری ناشی از شرطیسازی روانی در بسیاری از بازیهای رایانهای، ساختار طراحی بهگونهایست که فرد بهتدریج نسبت به نتیجه حساس میشود. پیشرفت در مراحل و دریافت امتیاز، ذهن را بهسمت وابستگی رفتاری سوق میدهد. این فرایند، نمونهای از شرطیسازی روانیست؛ الگویی که در آن فرد بهصورت ناخودآگاه به تکرار رفتار و انتظار پاداش عادت میکند. در چنین شرایطی، نرسیدن به مرحلهی بعد یا شکست در بازی، میتواند منجر به بروز واکنشهای هیجانی مانند خشم، اضطراب و بیقراری و در نتیجه شرطیسازی روانی فرد را در پیش دارد. این تأثیرات، صرفاً محدود به زمان بازی نیستند؛ بلکه ممکن است بر خلقوخو، تمرکز و روابط فردی نیز اثرگذار باشند.#سواد_بازی
به جمع بارانیها بپیوندید۱۷:۴۳
معرفی کتاب برای پدرها و مادرها در «برنامه زنده زمانه» از شبکه دو سیما چگونه فرزندانمان را در دنیای رسانهها راهنمایی کنیم؟ ما پدر و مادرها بايد بپذيريم كه به زمانهاى نو قدم گذاشتهايم و ناگزيريم براى تربيت در عصر رسانهها، يا راهى بيابيم يا راهى بسازیم. راهى كه فرزندانمان با حركت در آن بياموزند كه محصولات و محتواهاى رسانهاى را آگاهانه انتخاب كنند و مسئولانه بهكار ببرند. نام اين راه تازه «تربيت رسانهاى» است... کتاب «فرزندان امروز، والدین بهروز» به قلم سعید مدرسی و حسین غفاری با قطع رقعی و در ۱۶۰ صفحه ناشر: انتشارات باراننگار خرید اینترنتی از انتشارات باراننگار: bmtc.porsline.ir/s/frz-50 خرید نسخه الکترونیکی از طاقچه: taaghche.com/book/231858 به جمع بارانیها بپیوندید۱۶:۵۰
دنیای جدیدی به روی ما باز شد... من هم به عنوان پدر و مادر باید رشد تربیتی داشته باشم تا بتوانم ادامه فرآیند تربیتی در مدرسه را، در خانه اجرا کنم... بشنوید از شرکتکنندگان دومین رویداد خانوادگی «فرزندان امروز، والدین بهروز» در باغ کتاب تهران این رویداد، روز ۲۲ آبان ماه ۱۴۰۴ با حضور نزدیک به ۲۰۰ نفر از خانوادههای دبستان مهدا در باغ کتاب تهران برگزار شد. به جمع بارانیها بپیوندید۱۱:۰۶
سرمشق فاطمی l بخش اول وقتی مادر میوه دلش را صدا میزند... استاد مطهری(ره) کرامت نفس را اصل و مادر همه مسائل تربیتی میدانست. در روایات نیز بارها بر اهمیت و نقش تربیتی کرامت نفس تأکید شده است. امیرالمؤمنین (علیهالسلام) فرمودند:«مَن كَرُمَت عَلَيْهِ نَفْسُهُ هانَت عَليهِ شَهَواتُه»هر کس نفسش کرامت پیدا کند، شهوات در نظرش بیارزش میشوند. اوج عزتبخشی را میتوان در رفتار حضرت زهرا (سلامالله) با فرزندانش دید؛ آن بزرگوار با واژههایی سرشار از محبت، عزت و کرامت را در دل فرزندانش مینشاند. در حدیث شریف کساء آمده است:«إِذا بَوَلَدِيَ الْحَسَن قَد أَقْبَلَ وَ قالَ السَّلامُ عَلَيْكَ يا أَمَاهُ فَقُلْتُ وَ عَلَيْكَ السَّلامُ یا قُرَّة عَيْنِى وَ ثَمَرَة فُؤادی»فرزندم حسن وارد شد و گفت: ای مادر، سلام بر شما و من پاسخ دادم: سلام بر تو، ای روشنی چشمم و میوهی دلم...#سرمشق_فاطمی
به جمع بارانیها بپیوندید۱۷:۲۴
باغِ کتاب، بارانی میشود... سومین رویداد خانوادگی «فرزندان امروز، والدین بهروز» در باغ کتاب تهران این تنها یک رویداد نیست؛ یک «تجربهٔ مشترک خانوادگی» در یک روز خاطرهانگیزه. پنجشنبه ۶ آذر ۱۴۰۴ ساعت ۸ صبح تا ۲ بعدازظهر برای هر عضو خانواده برنامه داریم: برای والدین بهروز: کارگاه تربیت رسانهای برای فرزندان امروز: سرزمین نیکولو برای کودکان و دبستانیها🧪 باغ علم برای دبیرستانیها برنامههای مشترک خانوادگی: کتابگردی تماشای انیمیشن در سینما ظرفیت بسیار محدود! ثبتنام در این رویداد:bmtc.porsline.ir/s/JPbyPm7 ارتباط با روابط عمومی باران: ۰۹۱۹۰۱۰۶۰۷۱ @bmtc_admin به جمع بارانیها بپیوندید۱۵:۰۹
تربیت رسانهای باران سرمشق فاطمی l بخش اول وقتی مادر میوه دلش را صدا میزند... استاد مطهری(ره) کرامت نفس را اصل و مادر همه مسائل تربیتی میدانست. در روایات نیز بارها بر اهمیت و نقش تربیتی کرامت نفس تأکید شده است. امیرالمؤمنین (علیهالسلام) فرمودند: «مَن كَرُمَت عَلَيْهِ نَفْسُهُ هانَت عَليهِ شَهَواتُه» هر کس نفسش کرامت پیدا کند، شهوات در نظرش بیارزش میشوند. اوج عزتبخشی را میتوان در رفتار حضرت زهرا (سلامالله) با فرزندانش دید؛ آن بزرگوار با واژههایی سرشار از محبت، عزت و کرامت را در دل فرزندانش مینشاند. در حدیث شریف کساء آمده است: «إِذا بَوَلَدِيَ الْحَسَن قَد أَقْبَلَ وَ قالَ السَّلامُ عَلَيْكَ يا أَمَاهُ فَقُلْتُ وَ عَلَيْكَ السَّلامُ یا قُرَّة عَيْنِى وَ ثَمَرَة فُؤادی» فرزندم حسن وارد شد و گفت: ای مادر، سلام بر شما و من پاسخ دادم: سلام بر تو، ای روشنی چشمم و میوهی دلم... #سرمشق_فاطمی به جمع بارانیها بپیوندید
سرمشق فاطمی l بخش اول وقتی مادر میوه دلش را صدا میزند... استاد مطهری(ره) کرامت نفس را اصل و مادر همه مسائل تربیتی میدانست. در روایات نیز بارها بر اهمیت و نقش تربیتی کرامت نفس تأکید شده است. امیرالمؤمنین (علیهالسلام) فرمودند: «مَن كَرُمَت عَلَيْهِ نَفْسُهُ هانَت عَليهِ شَهَواتُه» هر کس نفسش کرامت پیدا کند، شهوات در نظرش بیارزش میشوند. اوج عزتبخشی را میتوان در رفتار حضرت زهرا (سلامالله) با فرزندانش دید؛ آن بزرگوار با واژههایی سرشار از محبت، عزت و کرامت را در دل فرزندانش مینشاند. در حدیث شریف کساء آمده است: «إِذا بَوَلَدِيَ الْحَسَن قَد أَقْبَلَ وَ قالَ السَّلامُ عَلَيْكَ يا أَمَاهُ فَقُلْتُ وَ عَلَيْكَ السَّلامُ یا قُرَّة عَيْنِى وَ ثَمَرَة فُؤادی» فرزندم حسن وارد شد و گفت: ای مادر، سلام بر شما و من پاسخ دادم: سلام بر تو، ای روشنی چشمم و میوهی دلم... #سرمشق_فاطمی به جمع بارانیها بپیوندید
سرمشق فاطمی | (بخش دوم) دو صد گفته چون نیم کردار نیست... کردار همیشه از گفتار اثرگذارتر است. علامه جعفری میگوید بهترین شیوه تربیت، عمل مربی است؛ چون گفتار فقط مفهوم را نشان میدهد، اما عمل باور را زنده میکند و انگیزه و احساس را در دل متربی برمیانگیزد. وقتی مربی خودش به گفتههایش پایبند باشد، رفتار او میتواند اهداف تربیتی را محقق کند. نمونه روشن این حقیقت در زندگی حضرت فاطمه (سلامالله) دیده میشود. امام حسن (علیهالسلام) روایت میکند که مادرش شبها تا صبح در محراب عبادت میایستاد و برای مردان و زنان مؤمن دعا میکرد، اما هیچوقت برای خودش چیزی نمیخواست. وقتی علت را پرسید، فرمود: «یا بُنی، الجار ثم الدار»؛ یعنی اول همسایه، بعد خانه. فرزندانش بارها شاهد بودند که او غذای خود را به دیگران میبخشید و خودش گرسنه میماند. این رفتارها نشان میدهد عمل، ایمان را به تصویر میکشد و تربیت را زنده میکند. گفتار زیباست، اما دو صد گفته چون نیم کردار نیست...#سرمشق_فاطمی
به جمع بارانیها بپیوندید۲۰:۲۶
تربیت رسانهای باران سرمشق فاطمی | (بخش دوم) دو صد گفته چون نیم کردار نیست... کردار همیشه از گفتار اثرگذارتر است. علامه جعفری میگوید بهترین شیوه تربیت، عمل مربی است؛ چون گفتار فقط مفهوم را نشان میدهد، اما عمل باور را زنده میکند و انگیزه و احساس را در دل متربی برمیانگیزد. وقتی مربی خودش به گفتههایش پایبند باشد، رفتار او میتواند اهداف تربیتی را محقق کند. نمونه روشن این حقیقت در زندگی حضرت فاطمه (سلامالله) دیده میشود. امام حسن (علیهالسلام) روایت میکند که مادرش شبها تا صبح در محراب عبادت میایستاد و برای مردان و زنان مؤمن دعا میکرد، اما هیچوقت برای خودش چیزی نمیخواست. وقتی علت را پرسید، فرمود: «یا بُنی، الجار ثم الدار»؛ یعنی اول همسایه، بعد خانه. فرزندانش بارها شاهد بودند که او غذای خود را به دیگران میبخشید و خودش گرسنه میماند. این رفتارها نشان میدهد عمل، ایمان را به تصویر میکشد و تربیت را زنده میکند. گفتار زیباست، اما دو صد گفته چون نیم کردار نیست... #سرمشق_فاطمی به جمع بارانیها بپیوندید
سرمشق فاطمی | (بخش دوم) دو صد گفته چون نیم کردار نیست... کردار همیشه از گفتار اثرگذارتر است. علامه جعفری میگوید بهترین شیوه تربیت، عمل مربی است؛ چون گفتار فقط مفهوم را نشان میدهد، اما عمل باور را زنده میکند و انگیزه و احساس را در دل متربی برمیانگیزد. وقتی مربی خودش به گفتههایش پایبند باشد، رفتار او میتواند اهداف تربیتی را محقق کند. نمونه روشن این حقیقت در زندگی حضرت فاطمه (سلامالله) دیده میشود. امام حسن (علیهالسلام) روایت میکند که مادرش شبها تا صبح در محراب عبادت میایستاد و برای مردان و زنان مؤمن دعا میکرد، اما هیچوقت برای خودش چیزی نمیخواست. وقتی علت را پرسید، فرمود: «یا بُنی، الجار ثم الدار»؛ یعنی اول همسایه، بعد خانه. فرزندانش بارها شاهد بودند که او غذای خود را به دیگران میبخشید و خودش گرسنه میماند. این رفتارها نشان میدهد عمل، ایمان را به تصویر میکشد و تربیت را زنده میکند. گفتار زیباست، اما دو صد گفته چون نیم کردار نیست... #سرمشق_فاطمی به جمع بارانیها بپیوندید
سرمشق فاطمی | (بخش سوم) عبادت، زیباترین میراثی که میتوان به کودک سپرد. شهادت حضرت فاطمه زهرا (سلامالله) تسلیت باد.🧎
عبادت یکی از مهمترین بخشهای زندگی معنوی است. آموزش آن به کودکان، مثل پرورش نهالی کوچک، سادهتر و اثرگذارتر خواهد بود. قلب کودک زمین آمادهای است که اگر با بذر ایمان پر شود، بهترین ثمرات را میدهد. نقش والدین در این مسیر بسیار پررنگ است؛ کودکان رفتار آنان را میبینند و ناخودآگاه تقلید میکنند. وقتی پدر و مادر با عشق عبادت میکنند، فرزندان نیز همان راه را ادامه میدهند. حضرت زهرا(سلامالله) نمونهای روشن از این تربیت عبادی بودند. ایشان نه تنها خود اهل عبادت بودند، بلکه فرزندانشان را نیز به بندگی خدا تشویق میکردند. در شبهای قدر، همه خانواده را بیدار نگه میداشتند و میفرمودند: «محروم کسی است که از خیر این شب محروم بماند.» این رفتار، اهمیت عبادت را در ذهن فرزندانشان ماندگار میکرد. کودکان ذاتاً کنجکاو هستند؛ وقتی میبینند والدین برای عبادت وقت و انرژی ویژه میگذارند، این ارزش در ذهنشان ماندگار میشود. #سرمشق_فاطمی
به جمع بارانیها بپیوندید۱۶:۲۹
حس و حال شرکتکنندگان دومین رویداد خانوادگی در باغ کتاب تهران و حالا سومین رویداد خانوادگی «فرزندان امروز، والدین بهروز» در باغ کتاب تهران یک «تجربهٔ مشترک خانوادگی» در یک روز خاطرهانگیز! پنجشنبه ۶ آذر ۱۴۰۴ ساعت ۸ صبح تا ۲ بعدازظهر برای هر عضو خانواده برنامه داریم: برای والدین بهروز: کارگاه تربیت رسانهای برای فرزندان امروز: سرزمین نیکولو برای کودکان و دبستانیها🧪 باغ علم برای دبیرستانیها برنامههای مشترک خانوادگی: کتابگردی تماشای انیمیشن در سینما ظرفیت بسیار محدود! ثبتنام اینترنتی در این رویداد:bmtc.porsline.ir/s/JPbyPm7 ارتباط با روابط عمومی باران: ۰۹۱۹۰۱۰۶۰۷۱ @bmtc_admin به جمع بارانیها بپیوندید۱۸:۴۹
فشار پنهان بازیهای رایانهای بر سلامت چشم و اعصاب در طول بازیهای رایانهای، چشم انسان ناچار است برای دنبالکردن صحنههای سریع و پیدرپی، چهار هزار حرکت در هر ساعت انجام دهد. این فعالیت شدید، فشار زیادی به عضلات چشم وارد میکند و تمرکز مداوم بر تصاویر متحرک، سیستم عصبی را نیز تحتتأثیر قرار میدهد. تکرار این وضعیت در بلندمدت میتواند موجب تحریکپذیری عصبی، خستگی بینایی و بروز اختلالات چشمی و عصبی قابل توجهی شود.#سواد_بازی
به جمع بارانیها بپیوندید۱۷:۵۸
خشونت در محصولات رسانهای چه پیامدهایی برای کودکان دارد؟ ۱. حساسیتزدایی: تماشای مکرر خشونت میتواند به طبیعیسازی رفتارهای پرخاشگرانه و از بین رفتن بازداری در کودکان منجر شود. ۲. اعتمادزدایی: نمایش خشونت باعث ایجاد ترس و بیاعتمادی در کودکان میشود و تصور میکنند که جهان محیطی خشن و ترسناک است. ۳. خشونتگرایی و پرخاشگری: کودکان ممکن است رفتارهای خشونتآمیز را از رسانهها الگو بگیرند و به دنیای واقعی منتقل کنند که میتواند منجر به مشکلاتی نظیر رفتارهای تهاجمی و نقض حقوق دیگران شود. بهطور کلی، خشونت در رسانهها میتواند تأثیرات منفی جدی بر رشد و رفتار کودکان داشته باشد و گاهی اوقات جبرانناپذیر است.#سواد_سینما
به جمع بارانیها بپیوندید۱۷:۵۹
️ متا: از حضور زیر ۱۶ سالهها در اینستاگرام جلوگیری میکنیم. شرکتهای متا، تیکتاک و اسنپچت اعلام کردند برای اجرای قانون جدید استرالیا مبنیبر ممنوعیت حضور کاربران زیر ۱۶ سال در شبکههای اجتماعی آمادهاند. متا اعلام کرده است حدود ۴۵۰ هزار حساب زیر ۱۶ سال در اینستاگرام و فیسبوک بررسی و غیرفعال میشود. این قانون از ۱۰ دسامبر (۱۹ آذر) اجرا میشود و درصورت تخلف، جریمهای تا ۴۹/۵ میلیون دلار استرالیا در نظر گرفته شده است. خبرگزاری فارس#اخبار_تربیت_رسانه_ای
به جمع بارانیها بپیوندید۱۷:۱۸
چگونه از بمباران خبری جان سالم بهدر ببریم؟ در دنیای امروز، حجم بالای اخبار و اطلاعات میتواند ذهن ما را خسته و مضطرب کند. برای حفظ سلامت روان، این پنج راهکار روانشناختی را جدی بگیرید: از موضوعات تحریکآمیز و بحثبرانگیز فاصله بگیرید. قرار نیست در همه بحثها شرکت کنید. زمان حضور در وبسایتهای خبری و شبکههای اجتماعی را محدود کنید. کیفیت مهمتر از کمیت است. نسبت به محتوای شبکههای اجتماعی هوشیار باشید و از نصب اپهایی که به سلامت روانتان آسیب میزنند، خودداری کنید. با ورزش منظم، خواب کافی و تغذیه سالم، استرس را مدیریت کنید. بدن سالم، ذهن آرامتری دارد. اگر احساس میکنید اضطراب ناشی از اخبار شما را درگیر کرده، گوشی را خاموش کنید و به خودتان استراحت بدهید. سلامت روان، اولویت زندگی مدرن است. گاهی خاموشکردن گوشی، روشنترین تصمیم ممکن است.#سواد_خبری
به جمع بارانیها بپیوندید۱۷:۴۸
رسیدیم به چهارمین رویداد خانوادگی «فرزندان امروز، والدین بهروز» در باغ کتاب تهران یک «تجربهٔ مشترک خانوادگی» در یک روز خاطرهانگیز! پنجشنبه ۱۳ آذر ۱۴۰۴ ساعت ۸:۳۰ صبح تا ۱۴:۳۰ برای هر عضو خانواده برنامه داریم. هم پدر و مادر، هم خواهر و برادر: برای والدین بهروز: کارگاه تربیت رسانهای برای فرزندان امروز: سرزمین نیکولو برای کودکان و دبستانیها🧪 باغ علم برای دبیرستانیها برنامههای مشترک خانوادگی: کتابگردی تماشای انیمیشن در سینما ظرفیت بسیار محدود! ثبتنام اینترنتی در این رویداد:bmtc.porsline.ir/s/x1mugqR ارتباط با روابط عمومی باران: ۰۹۱۹۰۱۰۶۰۷۱ @bmtc_admin به جمع بارانیها بپیوندید۶:۴۶
وقتی دیده شدن مهمتر از بازی کردن میشود! بسیاری از نوجوانان به بازیها و استریمها جذب میشوند؛ نه لزوماً به خاطر خودِ بازی، بلکه برای تجربهی دیده شدن، جلب توجه و برقراری ارتباط با دیگران. این نیاز طبیعی، وقتی در فضای مجازی پاسخ داده میشود، گاهی به شکلهای ناسالم بروز پیدا میکند؛ جایی که برخی استریمرهای پسر با استفاده از کلمات نامناسب و برخی استریمرهای دختر با پوششهای نامتعارف تلاش میکنند مخاطب بیشتری به دست آورند. مسئله اصلی، نه بازی است و نه استریم؛ ریشهی مشکل در خلأ توجه، ارتباط و شنیده شدن نوجوانان در دنیای واقعی است. اگر خانوادهها و مربیان بتوانند این نیاز را در فضایی امن، محترمانه و سالم پاسخ دهند، نوجوانان کمتر به سمت فضاهای پرخطر و پرهیاهوی مجازی کشیده میشوند.#سواد_بازی
به جمع بارانیها بپیوندید۱۷:۱۲