۰:۴۵
ققنوس ایران دوباره برخاستهبسیار زیبا حتما ببینین
۰:۵۳
۰:۵۴
پیامبر اکرم صل الله علیه وآله:
بهترین_مردان امت من، آن کسانی هستند که نسبت به خانواده خود خشن و متکبر نباشند و بر آنان ترحم و نوازش کنند و به آنان آزار نرسانند.
بهترین_مردان امت من، آن کسانی هستند که نسبت به خانواده خود خشن و متکبر نباشند و بر آنان ترحم و نوازش کنند و به آنان آزار نرسانند.
۰:۵۶
#همه_خادم_الرضاییم #اللهمعجـللولیڪالفـرج✨
۰:۲۰
اولی خارج شد تا خادم شود
دومی خارج شد تا کشته شود
ولی یوسف بسیار انتظار کشید!!
ولكن...خارج شد تا "عزیز مصر"شود،
و به خانواده اش دست پیدا کند،
و به اندازه کافی خوشحال شود.
تقدیم به تمام خوباني كه آرزوهايشان سالهاست به تأخير افتاده اما با تمام وجود به تصمیم خداوند احترام میگذارند و ایمان دارند که خداوند بهترین هارا برایشان میخواهد.
سوره يوسف
۰:۲۲
۰:۲۳
۰:۳۰
۰:۳۱
این جمله یه حقّهبازی مقدسه :«امام رضا علیهالسلام منو نمیطلبه» !
#کلیپ | #استاد_شجاعی منبع :جلسه ۱۳۴ از مبحث جامعه کبیره
#کلیپ | #استاد_شجاعی منبع :جلسه ۱۳۴ از مبحث جامعه کبیره
۰:۳۱
روایت آیتالله جزائری از پیشبینی رهبر شهید انقلاب از شهادت خود و زمان دقیق آن!🟢 حضرت آقا شعری درباره شهادت خود سرودند و اول ماه رمضان به حاج عباس (از شعرای عرب زبان) گفتند آن را به عربی برگردان!
۰:۳۵
1.چرا مذاکره؟
برای اینکه پیروزیهای میدانی را به دستاوردهای سیاسی و حقوقی تثبیتشده تبدیل کند.
2.کدام پیروزی؟ شعاری نیست؟ همین الان چند چندین؟
دشمن به هیچ هدفش نیست. نه براندازی نه آشوب و نه برچیدن هسته ای و نه موشکیهمین؟ خیر بسیار هزینه دادهم اختلاف داخلی. هم اختلاف با اروپا و همپیمان ها. هم ضعف شدید در روایت و رسانه. هم محکومیت نزد افکار عمومی دنیا و حتی خود آمریکا. بی آبرویی در میدان نظامی و شکست ادوات افسانه ای اش. بسته شدن تنگه هرمز. افزایش درآمد برای ایران. و....
3. چرا آمریکا سراغ مذاکره آمد؟چون عملاً گزینه مؤثری در میدان نداشت؛نه تهدیدها اثر گذاشت، نه فشارها به هدف رسید.از سویی معادله داشت از کنترل خارج میشد؛ایران وارد زدن زیرساختهای نفتی شده بودو اگر گره تنگه هم باز میشد،اصلاً نفتی برای عبور باقی نمیمان
4. رهبرانقلاب از مذاکره خبر داشت؟بله؛چون جنگ و صلح در حوزه مسئولیت ایشان است،در بیانیه شعام به آن تصریح شده،منطق مذاکره هم روشن و قابل دفاع است،و اساساً عقلاً و قانوناً چنین تصمیمی بدون اطلاع ایشان ممکن نیست.
5. آیا این خواست اصلاحطلبان است؟خیر؛این موضوع اصلاً میدان رقابت جریانهای سیاسی نیست،تصمیم در سطح کلان حاکمیت و نهادهای عالی با تأیید رهبری اتخاذ میشود،و این مذاکره از موضع قدرت است، نه از جنس مذاکرهای که از سر انفعال مطرح میشد.
6. چرا جنگ را ادامه ندهیم؟جنگ فقط نظامی نیست،گام بعدی هر جنگ، مذاکره است،وقتی از موضع قدرت باشیم، مذاکره مؤثرتر است،و جنگِ دائمی هم هزینهزاست و به ضرر مردم و زیرساختهاست.
7. ما قبلاً هم مذاکره کردیم و نتیجه نگرفتیمبله؛ اما اینبار فرق دارد.دشمن دو خطای محاسباتیاش را اصلاح کرده:قدرت نظامی ایران را فهمیده،و پشتوانه مردمی آن را—با همه سلیقهها—دیده است.بنابراین دیگر از موضع قلدری مذاکره نمیکند.
8. چرا میگوییم مذاکره بر سر شروط پیروزی است؟چون همین شروط قبلاً ارائه شد و نپذیرفتند،اما حالا بهدلیل ضعف در میدان، ناچار به پذیرش نزدیک شدهاند.حتی اگر در نهایت هم کامل نپذیرند،باز هم این مسیر برای ما آورده و دستاورد دارد.
9.اگر شروط را نپذیرند چه آوردهای دارد؟با توجه به دست برتر ایران در میدان،اینبار دشمن دچار بحران مشروعیت میشود،و ایران میتواند اهدافش را بدون توافق پیش ببرد.یعنی بازگشت به قبل،اما بدون اثرگذاری اهرم تهدید و سایه جنگ
10. از کجا معلوم مذاکرهکننده خیانت نکند؟اولاً مذاکرهکننده تصمیمگیر نهایی نیست،ثانیاً بیاعتمادی در جنگ به مسئولان آنهم در این شرایط و پاکاری تمام عیار مسوولین نهایت بی انصافی است.البته جای نقد باقی است
11.وقتی لبنان را میزنند چرا آتشبس کردیم؟موضع ایران روشن است: مذاکره بعد از آتشبس کامل در کل جبهه، بهویژه لبنان.
12.پس چرا پاسخ نظامی نمیدهیم؟در گام اول، تلاش بر فشار سیاسی برای تثبیت آتشبس کامل است؛چون همین حالا همراهی اروپا و برخی کشورها شکل گرفته و اقدام نظامی زودهنگام میتواند این اجماع را از بین ببرد.اما این یک تصمیم موقت است؛در صورت لزوم، مرحله بعدی میتواند اقدام نظامی باشد.
12. پس تقاص خون رهبرمان چه؟اولا ترامپ را هم بزنیم تقاص تار عبای رهبرمان نیستبعد هم مگر قرار است نبرد ما با استکبار تمام شود؟ در این مرحله فقط دنبال این هستیم که پیروزی میدان را تثبیت حقوقی کنیمبرای تقاص گرفتن حالا حالا با دشمن کار داریمفقط توجه کنیم که جنگ ما نامتقارن و نرم است
13. پس حذف اسرائیل چی؟این جنگ، کوتاهمدت و یکمرحلهای نیست؛همه اهداف هم قرار نیست در یک مقطع محقق شود.این یک نزاع بلندمدت است که زمان و استمرار میخواهد؛یک روز آقای شهیدمان فرمودند آمریکا باید از منطقه برود. این مهم بعد سالها و الان در حال تحقق استمقاومت یعنی:حماسه، صبوری، استمرار و پایداری تا رسیدن به اهداف نهایی.
14. وظیفه ما چیست؟ خیابان چه میشود؟ اولا پیروزی را ببینیم و حتما روایت کنیمدوم ماندن در میدانتوجه کنیم آنچه همه محاسبات دشمن را بهم ریخته است حضور میدانی مردمسوم فقط انسجام. وحدت مردم با مردم و مردم با مسوولین
15. مقابل وحدت شکنان چه کنیم؟ اطلاع رسانیکسانی که اتهام سازشکار به برخی مسوولین می زنند عمدتا نگرانند و محق. تنها شبهه دارند. باید کمک کرد مطلع شوند
۰:۴۲
۰:۳۸
۰:۴۰
اَلْمُنْكِرُ لِآخِرِنَا كَالْمُنْكِرِ لِأَوَّلِنَا
کسی که منکر امام عصر علیهالسلام شودمانند کسیست کهمنکر امیرالمومنین علیهالسلام شده است
۰:۴۱
#خانم های عزیز 
!!!بدرقه همسرتون عشق زندگی رو زیاد می کنه🥰
مرد موفق، زن حامی داره...
دکتر_سعید #عزیزی
!!!بدرقه همسرتون عشق زندگی رو زیاد می کنه🥰
دکتر_سعید #عزیزی
۰:۴۳
☫وَلَيَنْصُرَنَّ اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ ۗ☫
۰:۴۴
اللّهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّد وَآلِ مُحَمَّد وَعَجِّل فَرَجَهُم
۰:۴۷
۰:۴۹
.
قدرت معلم
آیت الله حائری شیرازی
بعد از شهادت امام حسین (ع) ظاهراً به معاویةبن یزید پیشنهاد خلافت کردند و قبول نکرد. گفت: «تا علی بنالحسین هست، من سزاوار این کار نیستم؛ حق با آنها است». ناراحت شدند و تحقیق کردند که چرا اینطور گفت و آبروی ما را برد؟ چرا این فردی که ما گذاشتیم سخنرانی کند چنین گفت؟ به اینجا رسیدند که معلم مکتبدار او، عمر القصوص، یک شیعه بوده و او از همان طفولیت برای معاویهبن یزید همهچیز را گفته و جریانات را به اطلاعش رسانده است.
عمر القصوص را گرفتند. گودالی کندند و زنده زنده او را خاک کردند، که چرا فرزند یزید را اینطوری تغییر دادهای. زنده بهگور کردن او چه نتیجهای داد؟ قبل از آنکه عمر القصوص را زنده بهگور کنند او بنیامیه را زنده به گور کرده بود.
قدرت معلم این است که برخلاف جریان محیط میتواند شنا کند و حتی فرزند را برخلاف خواست پدر و مادر میتواند جهت دهد. من به آن معلمی که شاگردان او فرزندان خانوادههایی هستند که اهل انقلاب نیستند میگویم که: شما #مأیوس_نباشید که از این فرزندان، جوانانی انقلابی و قاطع بسازید. #شما_میتوانید مثل عمر القصوص تعلیم بدهید و شاگردانتان را متعهد و انقلابی بار بیاورید.
بعد از شهادت امام حسین (ع) ظاهراً به معاویةبن یزید پیشنهاد خلافت کردند و قبول نکرد. گفت: «تا علی بنالحسین هست، من سزاوار این کار نیستم؛ حق با آنها است». ناراحت شدند و تحقیق کردند که چرا اینطور گفت و آبروی ما را برد؟ چرا این فردی که ما گذاشتیم سخنرانی کند چنین گفت؟ به اینجا رسیدند که معلم مکتبدار او، عمر القصوص، یک شیعه بوده و او از همان طفولیت برای معاویهبن یزید همهچیز را گفته و جریانات را به اطلاعش رسانده است.
عمر القصوص را گرفتند. گودالی کندند و زنده زنده او را خاک کردند، که چرا فرزند یزید را اینطوری تغییر دادهای. زنده بهگور کردن او چه نتیجهای داد؟ قبل از آنکه عمر القصوص را زنده بهگور کنند او بنیامیه را زنده به گور کرده بود.
قدرت معلم این است که برخلاف جریان محیط میتواند شنا کند و حتی فرزند را برخلاف خواست پدر و مادر میتواند جهت دهد. من به آن معلمی که شاگردان او فرزندان خانوادههایی هستند که اهل انقلاب نیستند میگویم که: شما #مأیوس_نباشید که از این فرزندان، جوانانی انقلابی و قاطع بسازید. #شما_میتوانید مثل عمر القصوص تعلیم بدهید و شاگردانتان را متعهد و انقلابی بار بیاورید.
۰:۵۰