بله | کانال واحد مشاوره مدرسه جابر بن حیان

۷ دی

رشته های شاخه کار و دانش (صنعت، هنر، خدمات، کشاورزی)
#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۹:۲۶

رشته های شاخه فنی و حرفه‌ای (صنعت، هنر، خدمات، کشاورزی)
#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۹:۲۷

بازارسال شده از دبیرستان هیات امنایی جابربن حیان

#پایه_نهم#مهم_فوری

به اطلاع می‌رساند آزمونهای هدایت تحصیلی (آزمونهای رغبت و توانایی) ، همچنین فرم نظرخواهی دانش آموزان و والدین ویژه دانش آموزان پایه نهم فقط تا تاریخ ۹ دی‌ماه فعال می‌باشد.

لذا ضروری است در اسرع وقت نسبت به انجام آزمون و پیگیری‌های لازم اقدام فرمایید.

نحوه شرکت در آزمون هدایت تحصیلی (رغبت و توانایی)
🟧 دانش آموزان با ورود به سامانه مای‌مدیو

ماژول هدایت تحصیلی

آزمون‌های رغبت و توانایی

همچنین ثبت فرم‌های نظرخواهی دانش‌آموزان و والدین نیز در مهلت مقرر انجام شود‌

توجه: عدم انجام آزمون و تکمیل فرم‌ها در زمان مقرر، موجب بروز مشکل در فرآیند هدایت تحصیلی خواهد شد.

─ ✾࿐༅

༅࿐✾ ─#جابر_بن_حیان#مدرسه_نظم_اخلاق_تحصیل

۱۳:۴۱

۱۲ دی

گفت‌وگوی اصلاحی با والدین؛ تغییر آینده، تغییر مسیر تحصیلی
هدایت تحصیلی مؤثر، بدون همراهی خانواده کامل نمی‌شود.اما همراهی خانواده، همیشه به معنای فشار بیشتر یا تصمیم‌گیری به‌جای نوجوان نیست.
بسیاری از والدین نمی‌دانند که جملات روزمره، نگرانی‌ها و انتظارات ناگفته،چگونه به‌تدریج به صدای درونی نوجوان تبدیل می‌شوندو مسیر تحصیلی او را شکل می‌دهند.

نقش مشاور در گفت‌وگوی اصلاحی با والدین چیست؟

ایجاد فضایی غیرقضاوتی والد: نوجوان باید احساس کند فهمیده می‌شود، نه متهم.

بازتاب‌دادن اثر کلمات:نشان‌دادن این‌که برخی جملات، ناخواسته پیام ناتوانی یا اضطراب منتقل می‌کنند.

تفکیک «حمایت» از «کنترل»:حمایت، توانمند می‌کند،کنترل، انتخاب را از نوجوان می‌گیرد.

آموزش زبان رشد:جایگزینی جملات برچسب‌زننده با پیام‌های فرآیندی و واقع‌بینانه.
نمونه‌ی تغییر زبان:
«تو اصلاً تمرکز نداری»

«بیایم ببینیم چه شرایطی تمرکزت رو بهتر می‌کنه»
«این رشته به درد تو نمی‌خوره»

«بیا توانمندی‌ها و گزینه‌ها رو با هم بررسی کنیم»

هدف گفت‌وگوی اصلاحی تغییر والدین نیست؛تغییر بازتابی است که نوجوان هر روز از خانواده دریافت می‌کند.
وقتی آینه‌ی خانواده شفاف‌تر می‌شود،نوجوان می‌تواند مسیر تحصیلی خود را آگاهانه‌تر، واقع‌بینانه‌تر و با اضطراب کمتر انتخاب کند.

هدایت تحصیلی، فرآیندی مشترک است میان نوجوان، خانواده و مشاور.و این مسیر، از خانه آغاز می‌شود.

#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم
─ ✾༅༅࿐༅༅

༅༅࿐༅༅✾─

۱۷:۵۰

۳۰ دی

اطلاعیه

نحوه ثبت نام در جشنواره نوجوان خوارزمی

ورود به سامانه my.medu.ir با شماره پدر یا مادر

گزینه نمایش فرزندان

پنل دانش آموز

ماژول جشنواره خوارزمی

مهلت ثبت‌نام دانش‌آموزان (انتخاب محور و هم گروهی) تا تاریخ ۵ بهمن

تولید و بارگذاری اثر تا تاریخ 30 بهمن ماه تعیین شده است.
─ ✾࿐༅

༅࿐✾ ─#جابر_بن_حیان#مدرسهِ_نظم_اخلاق_تحصیل

۱۹:۴۸

۴ بهمن

معرفی رشته های شاخه فنی و حرفه ای .pdf

۷.۳۱ مگابایت

معرفی رشته های شاخه فنی و حرفه ای

#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۱۵:۴۳

معرفی رشته ها و محیط شغلی شاخه کاردانش .pdf

۱۱.۸۶ مگابایت

معرفی رشته ها و محیط شغلی شاخه کاردانش
#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۱۵:۴۳

۱۱ بهمن

فیلم راهنمای تکمیل فرم نظرخواهی والدین و دانش آموزان پایه نهم
#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم#فرم_نظرخواهی#انتخاب_رشته
─ ✾༅༅࿐༅༅

༅༅࿐༅༅✾─

۱۶:۵۷

۱۳ بهمن

چه عاملی نمرات دانش‌آموزان سراسر جهان را این‌چنین پایین می‌آورد؟ گزارش پی‌آی‌اس‌اِی به سه دلیل گوشی‌های همراه را مقصر اصلی داستان می‌داند:
🟢 دلیل

پی‌آی‌اس‌ای دریافت امتیاز ریاضی دانش‌آموزانی که روزانه کمتر از یک ساعت از اوقات «فراغت» خود را با دستگاه‌های دیجیتالی سر می‌کنند، حدود ۵۰ نمره بالاتر از دانش‌آموزانی است که بیش از ۵ ساعت در روز چشم به صفحه‌نمایش می‌دوزند. این اختلاف نمره حتی پس از اِعمال عوامل اجتماعی‌اقتصادی نیز ثابت ماند. برای مقایسه، کاهش ۵۰ امتیازی در نمرات ریاضی حدوداً چهار برابر بیشتر از افت یادگیری ریاضی در دوره کرونا در آمریکا است.
🟢 دلیل

به نظر می‌رسد که صفحه‌نمایش‌ها باعث نوعی حواس‌پرتی در میان همهٔ دانش‌آموزان شده‌اند، حتی دانش‌آموزانی که مدام چشم به آن‌ها ندوخته‌اند. آندریاس شلیچر، مدیر نظرسنجی پی‌آی‌اس‌ای، نوشت دانش‌آموزانی که به‌خاطر عادات دیجیتالی همکلاسی‌های خود حواسشان پرت شده بود، در ریاضی نمرهٔ پایین‌تری کسب کردند.
🟢 دلیل

اینکه تقریباً نیمی از دانش‌آموزان کشورهای عضو سازمان همکاری و توسعهٔ اقتصادی گفتند وقتی از دستگاه‌های دیجیتال خود دوریم، احساس «کلافگی» یا «اضطراب» داریم (همچنین، نیمی از این دانش‌آموزان گفتند که از زندگی رضایت کمتری دارند). این اضطراب تلفن همراه با نمرات ریاضی رابطهٔ معکوس داشت (اضطراب بالاتر، نمرات ریاضی پایین‌تر)
-----------------------■■■■■■-----------------------

۱۷:۳۴

حد نصاب نمره لازم برای انتخاب رشته نهم برای شاخه های نظری، علوم و معارف

رشته‌ ریاضی و فیزیک

درس ریاضی: ۱۴

درس علوم‌تجربی: ۱۳

رشته‌ علوم‌انسانی

زبان و ادبیات فارسی: ۱۴

مطالعات اجتماعی: ۱۳

زبان عربی: ۱۲

رشته‌ علوم و معارف

معارف اسلامی ۱۴

زبان عربی ۱۴

زبان و ادبیات فارسی ۱۴

رشته‌ علوم تجربی

درس ریاضی: ۱۳

درس علوم‌تجربی: ۱۴
#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۱۷:۳۵

حد نصاب نمره لازم برای انتخاب رشته نهم برای شاخه های فنی حرفه‌ای و کاردانش

رشته‌های هنر فنی حرفه‌ای

فرهنگ و هنر: ۱۲

کار و فناوری: ۱۰

رشته‌های خدماتی فنی حرفه‌ای

فرهنگ و هنر: ۱۰

کار و فناوری: ۱۰

رشته‌های صنعت فنی حرفه‌ای

کار و فناوری: ۱۲

ریاضی: ۱۰

رشته‌های کشاورزی فنی حرفه‌ای

ریاضی : -

علوم تجربی : -

فرهنگ و هنر: -

کار و فناوری: -

رشته های هنر شاخه کاردانش

فرهنگ و هنر: ۱۲

کار و فناوری: ۱۰

رشته‌های خدماتی کاردانش

فرهنگ و هنر: ۱۰

کار و فناوری: ۱۰

رشته‌های صنعت کاردانش

کار و فناوری: ۱۲

ریاضی: ۱۰

رشته‌های کشاورزی کاردانش

ریاضی : -

علوم تجربی : -

فرهنگ و هنر: -

کار و فناوری: -
#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۱۷:۳۵

۱۶ بهمن

واحد مشاوره مدرسه جابر بن حیان

تست شخصیت شناسی هالند (آزمون رغبت سنج شغلی هالند)

ازنظر هالند انتخاب حرفه تظاهری از شخصیت افراد است. در مدل هالند شش نوع تیپ شخصیتی وجود دارد و اکثر افراد به چند دسته زیر تقسیم می‌شوند:

۱– تیپ واقع‌گرا مشاغل متناسب با تیپ واقع‌گرا اغلب مشاغلی است که شامل کارهای عملی، مسائل و راه‌حل‌های دستی می‌شود. آن‌ها اغلب با گیاهان، حیوانات و مواد دنیای واقعی مانند چوب، ابزار و ماشین‌آلات سروکار دارند. بسیاری از اشخاص به شغلی نیاز دارند که در فضای باز باشد، و نیاز زیادی با سروکار داشتن با دیگران یا دفتر و کاغذ نداشته باشد. به طور کلی هر نوع شغلی که در ارتباط با اشیاء و ابزار باشد و جنبۀ فنی و تکنیکی داشته باشد. مثل: مهندسی مکانیک- مهندسی ماشین آلات سنگین- آبخیزداری- کشتی سازی- خلبان بالگرد- صنعت و اقتصاد- حمل و نقل- صنعت کیف و کفش- تکنیسین (در هر رشته ای)- صنعت نفت و گاز- مشاغل با ارتباط ابزار- کارهای هتل و رستوران- مکانیک (در هر رشته ای)- صنایع مونتاژ آب و برق، مخابرات- تعمیرات و تأسیسات (در هر رشته ای)- سنگ و معدن- تعمیرات در صنعت نساجی- خدمات و صنعت غذا، نان و شیرینی- صنایع چوب مبلمان سازی- صنعت رنگ و پارچه- تولید چرم- ساخت و تعمیر ماشین آلات- موسیقی- پل سازی- جوشکاری- تربیت بدنی

۲– تیپ جستجوگر مشاغل جستجوگرایانه اغلب شامل کار با ایده‌ها و نیاز به مقدار زیادی تفکر وسیع دارد. این مشاغل می‌توانند کارهایی مرتبط با کشف مشکلات ذهنی یا کشف حقیقت باشد. به طور کلی هر نوع شغلی که به داده ها بپردازد و مستلزم پژوهش و تحقیق مداوم باشد. مثل: پزشک- دامپزشک- پژوهشگر آزاد- فیزیکدان- زمین شناس- روان پزشک- جراح- زیست شناس- روان شناس-شیمیدان- نویسنده مقالات علمی- استاد دانشگاه- داندانپزشک- جامعه شناس- بیولوژیست- ریاضی دان- ستاره شناس- میکروبیولوژیست- داروساز- مهندس نرم افزار کامپیوتر- بیوشیمیست- علوم و فنون هسته ای- علوم (پزشکی/ زیستی/ فیزیکی)- جامعه شناسی- علوم جغرافیا #هدایت_تحصیلی #پایه_نهم ─ ✾࿐༅࿐༅

༅࿐༅࿐✾─

تست شخصیت شناسی هالند (آزمون رغبت سنج شغلی هالند)
3. اجتماعی افرادی که جزء این طبقه هستند، دارای رغبت‌های اجتماعی می‌باشند و نقش معلمی یا روان‌درمانگری را ترجیح می‌دهند. این افراد انسان‌هایی مسئول و بشردوست هستند و قراردادهای اجتماعی را می‌پذیرند. در عین حال از حل عقلانی مسائل گریزانند و از کارهای بدنی و فعالیت‌های سازمان‌یافته خوششان نمی‌آید. این گروه علاقمند به امور آموزشی و درمانی و بی‌علاقه به امور فنی و ماشینی هستند. روحیه همکاری، معاشرتی بودن، شکیبایی، مسئولیت‌پذیری و صمیمیت از جمله صفات شخصیتی این گروه می‌باشد. همچنین مشاغل مناسب این گروه عبارتند از: مشاغل مربوط به تعلیم و تربیت، رفاه اجتماعی و موضوعات اخلاقی.
در زیر چند نمونه از مشاغل مناسب این افراد آورده شده است:آموزش و پرورش- خدمات روان درمانی- مشاغل مرتبط با روابط عمومی- مشاور امور اجتماعی و مردمی- علوم تربیتی و آموزشی- پرستار/ درمانگر- معلم تربیتی و روان شناسی- مشاورۀ امورکار و اشتغال- روان شناس و مشاور تحصیلی و ...
4. قراردادی این عده احترام خاصی برای حفظ قوانین و مقررات قایل‌اند و به خوبی به کنترل خویش قادر می‌باشند. دوستدار نظم و ترتیب بوده و از موقعیت‌های پیچیده گریزانند و به فعالیت‌های جسمانی تن در نمی‌دهند. به امور دفتری، تنظیم اطلاعات نوشتاری و پردازش داده‌ها علاقمندبوده و به بی‌نظمی و امور هنری علاقمند نیستند. صفات شخصیتی این گروه عبارت است از: محتاط، مطیع، منظم، صرفه‌جو، دوراندیش و وظیفه‌شناس. مشاغل مناسب این گروه، مشاغل اداری و منشی‌گری، حسابداری و بایگانی می‌باشد.
در زیر چند نمونه از مشاغل مناسب این افراد اورده شده است:حسابدار- ثبت و تنظیم داده های اداری (بانک، گمرک، بیمه و ...)- اپراتور-کارشناس حسابداری- تحلیل گر امور مالیاتی- گزارش نویس دادگاه- کارشناس امور اداری- ناظر صورت برداری از موجودی و ...

به طور کلی هر نوع مشاغلی که توجه و دقت به جزئیات و ریزه کاری در داده ها بپردازد.
#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۱۶:۲۳

شرایط ورود به رشته ریاضی و فیزیک
دانش آموزان پایه نهم می توانند برای انتخاب رشته تحصیلی سال دهم از میان شاخه های ارائه شده متناسب با توانایی ها و علاقه خود رشته تحصیلی مورد نظر را با توجه به شرط معدل نمرات دروس ریاضی و فیزیک انتخاب نمایند. البته لازم است که داوطلبان انتخاب رشته نهم به دهم اطلاعات کافی در خصوص مشاغل رشته ریاضی و فیزیک را کسب کنند تا بتوانند طبق آینده شغلی، رشته های دانشگاهی ریاضی انتخاب خود را انجام دهند.یادگیری مفاهیم ریاضی و دروس آن علاوه بر داشتن علاقه و استعداد، نیازمند داشتن پشتکار زیادی نیز می باشد. در بسیاری از مواقع که دانش آموزان قادر به یادگیری یا حل مطالب و مسائل ریاضی نیستند از ادامه این رشته ناامید شده و یا اعتماد به نفس خود را از دست می دهند، در صورتی که با در نظر گرفتن اهداف و شرایطی که برای آینده خود در نظر گرفته اند، می توانند با برنامه ریزی صحیحی به نتیجه دلخواه خود دست یابند.
شرایط تحصیلی لازم برای انتخاب رشته ریاضی و فیزیک
1-حداقل مجموع نمره درس علوم تجربی در سه سال متوسطه اول (هفتم، هشتم، نهم) نباید کمتر از 13 باشد.2-حداقل مجموع نمره درس ریاضی در سه سال اول متوسطه( هفتم، هشتم و نهم) نباید کمتر از 14 باشد.3-- مجموع نمرات درس ریاضی و علوم تجربی در سه پایه تحصیلی( هفتم، هشتم و نهم) با ضریب به عدد 70 برسد.4-نمرات دروس پایه (هفتم و هشتم) با ضریب 1 و پایه نهم با ضریب 3 محاسبه می شود.
موفقیت در رشته ریاضی فیزیک برای دانش آموزانی که استعداد چندانی در انجام محاسبات و یادگیری فرمول های مختلف ندارند، تا حد بسیار زیادی دشوار و تقریبا غیر ممکن خواهد بود، لذا بهتر است توانایی و استعداد خود را نیز برای ورود به این رشته تحصیلی بسنجید تا در طول تحصیل خود دچار مشکل نشوید.
شرایط فردی لازم برای انتخاب رشته پایه نهم
داشتن نمرات خوب در درس های ریاضی و علوم و علاقه به آن ها داشتن استعداد بالا در مهارت های هندسی، تجسمی و محاسباتیعلاقه به مشاغل عملی و فنی (به این دلیل که رشته ریاضی تشکیل دهنده مجموعه بزرگی از رشته های مهندسی می باشد)

#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۱۶:۳۰

شرایط لازم برای انتخاب رشته علوم تجربی
رشته علوم تجربی، رشته ای است که علاوه بر داشتن نمرات بالا و دقت زیاد، نیاز به علاقه و استعداد کافی برای یادگیری نیز دارد. والدینی که فرزندان دانش آموز خود را تشویق به انتخاب این رشته تحصیلی در انتخاب رشته پایه نهم می نمایند باید توجه داشته باشند که عدم علاقه آن ها به دروس تخصصی و حتی مشاغل مرتبط با این رشته ممکن است تاثیر بسیار مخربی بر آینده شغلی و تحصیلی آن ها بگذارد.
بنابراین شرایط لازم برای انتخاب رشته تجربی در دوره دبیرستان باید علاوه بر نمرات درسی و امتیازات هدایت تحصیلی پایه نهم، به خصوصیات شخصیتی و استعداد ها و علاقه دانش آموزان نیز توجه شود.
شرایط تحصیلی لازم برای انتخاب رشته علوم تجربی پایه نهم عبارتند از:
1-حداقل مجموع نمره درس علوم تجربی در سه سال متوسطه اول (هفتم، هشتم، نهم) نباید کمتر از 14 باشد.2-حداقل مجموع نمره درس ریاضی در سه سال اول متوسطه( هفتم، هشتم و نهم) نباید کمتر از 13 باشد.3- دانش آموزان علاقمند به رشته علوم تجربی علاوه بر کسب شرایط فوق، مطابق با ظرفیت سهمیه تعیین شده منطقه و نمرات کسب شده دروس مختلف جزو اولویت " الف " و یا " ب " قرار می گیرند.3- سوابق تحصیلی دانش آموزان در پایه هفتم و هشتم با ضریب 1 و پایه نهم با ضریب 3 محاسبه می شود.
شرایط فردی لازم برای انتخاب رشته تجربی پایه نهم عبارتند از:
-داشتن استعداد و علاقه به علوم آزمایشگاهی -علاقه به مشاغل پزشکی، زمین شناسی و ... و سایر مشاغل مرتبط با این رشته-داشتن پشتکار کافی در یادگیری موارد آموزشی مربوط به دروس شیمی، زیست، ریاضی و فیزیک و ...

#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۱۶:۳۴

واحد مشاوره مدرسه جابر بن حیان

تست شخصیت شناسی هالند (آزمون رغبت سنج شغلی هالند) 3. اجتماعی افرادی که جزء این طبقه هستند، دارای رغبت‌های اجتماعی می‌باشند و نقش معلمی یا روان‌درمانگری را ترجیح می‌دهند. این افراد انسان‌هایی مسئول و بشردوست هستند و قراردادهای اجتماعی را می‌پذیرند. در عین حال از حل عقلانی مسائل گریزانند و از کارهای بدنی و فعالیت‌های سازمان‌یافته خوششان نمی‌آید. این گروه علاقمند به امور آموزشی و درمانی و بی‌علاقه به امور فنی و ماشینی هستند. روحیه همکاری، معاشرتی بودن، شکیبایی، مسئولیت‌پذیری و صمیمیت از جمله صفات شخصیتی این گروه می‌باشد. همچنین مشاغل مناسب این گروه عبارتند از: مشاغل مربوط به تعلیم و تربیت، رفاه اجتماعی و موضوعات اخلاقی. در زیر چند نمونه از مشاغل مناسب این افراد آورده شده است: آموزش و پرورش- خدمات روان درمانی- مشاغل مرتبط با روابط عمومی- مشاور امور اجتماعی و مردمی- علوم تربیتی و آموزشی- پرستار/ درمانگر- معلم تربیتی و روان شناسی- مشاورۀ امورکار و اشتغال- روان شناس و مشاور تحصیلی و ... 4. قراردادی این عده احترام خاصی برای حفظ قوانین و مقررات قایل‌اند و به خوبی به کنترل خویش قادر می‌باشند. دوستدار نظم و ترتیب بوده و از موقعیت‌های پیچیده گریزانند و به فعالیت‌های جسمانی تن در نمی‌دهند. به امور دفتری، تنظیم اطلاعات نوشتاری و پردازش داده‌ها علاقمندبوده و به بی‌نظمی و امور هنری علاقمند نیستند. صفات شخصیتی این گروه عبارت است از: محتاط، مطیع، منظم، صرفه‌جو، دوراندیش و وظیفه‌شناس. مشاغل مناسب این گروه، مشاغل اداری و منشی‌گری، حسابداری و بایگانی می‌باشد. در زیر چند نمونه از مشاغل مناسب این افراد اورده شده است: حسابدار- ثبت و تنظیم داده های اداری (بانک، گمرک، بیمه و ...)- اپراتور-کارشناس حسابداری- تحلیل گر امور مالیاتی- گزارش نویس دادگاه- کارشناس امور اداری- ناظر صورت برداری از موجودی و ... به طور کلی هر نوع مشاغلی که توجه و دقت به جزئیات و ریزه کاری در داده ها بپردازد. #هدایت_تحصیلی #پایه_نهم

تست شخصیت شناسی هالند (آزمون رغبت سنج شغلی هالند)
۵- تیپ متهور (جسور)مشاغل متناسب با تیپ متهور اغلب شامل راه‌اندازی و اجرای پروژه‌ها می‌شوند. این مشاغل می‌تواند شامل رهبری دیگران و تصمیم‌گیری‌های بسیار باشد. این‌گونه کارها گاهی نیاز به ریسک کردن داشته و اغلب با معاملات کاری سروکار دارند.
به طور کلی هر نوع مشاغلی که در ارتباط با مردم است و اهداف سازماندهی، مدیریت و فروشندگی را دارا می باشد. مثلا: مدیریت بازرگانی- معامله گر- مشاور املاک- واسطه گر- دلال- مدیر امور بانکی- بازاریاب- مشاور مالی و سهام- مدیریت بیمه- رهبری/ ریاست/ سرپرستی در هر صنفی- تجارت- مدیر مراسم و تشریفات- مدیر هتل و رستوران- سیاست مدار- کارشناس علوم سیاسی- کارشناس روابط بین الملل- مأمور خرید و فروش در هر صنفی-دادستان- وکیل- مدیر/ مربی امور جهانگردی- مدیریت منابع انسانی- مدیر تجاری- مدیریت دولتی- کارشناس وزارت کار- مدیر وام و اعتبار- مدیریت اجرایی- مدیر فرودگاه، نماینده مردم- مهندس صنایع و ...
۶-تیپ هنری مشاغل هنری اغلب شامل کار با شکل‌ها، طرح‌ها و الگوها است. آن‌ها اغلب به بیان خود نیاز دارند و می‌توانند کارها را بدون پیروی از مجموعه‌ای از قوانین روشن انجام دهند.
به طور کلی هر نوع مشاغلی که در ارتباط با داده ها و اشیاء باشد و جنبۀ خلاقیت و ابتکار و آثار هنری فرد را ارج نهد و به نوعی با طراحی و دیزاین در ارتباط است. به عنوان مثال: مهندسی معماری/ آرشیتکت- سینما- ادبیات- هنر و موسیقی- طراح تبلیغات- سردبیر مجله و روزنامه- موسیقیدان/ آهنگساز- فیلمنامه نویس- طراح گرافیک (ارتباط تصویری)- کارگردان- خوشنویس- طراح لباس و مد- کارشناس نقاشی- شاعر- طراح صحنه- کارشناس عکاسی- بازیگر- طراح داخلی(پرده، مبلمان، آباژور و …)- کارشناس چاپ- خبرنگار- روزنامه نگار- انیمیشن (نقاشی متحرک) و ...

#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۱۷:۰۳

مزایای انتخاب رشته های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش

رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش از جمله گزینه‌هایی هستند که برای بسیاری از دانش‌آموزان جذاب به نظر می‌رسند. در ادامه به بررسی برخی از این دلایل می پردازیم .

یادگیری مهارت‌های عملی :یکی از بزرگ‌ترین مزایای انتخاب این رشته ها، یادگیری مهارت‌های عملی است. دانش‌آموزان در این رشته‌ها می‌توانند مهارت‌هایی را فرا بگیرند که به‌طور مستقیم در بازار کار کاربرد دارند. این مهارت‌ها شامل کار با ابزارها، ماشین‌آلات، و فناوری‌های مختلف می‌شود.

فرصت‌های شغلی :به دلیل نیاز بازار کار به افراد ماهر و متخصص در زمینه‌های خاص، این رشته ها فرصت‌های شغلی بیشتری را برای فارغ‌التحصیلان فراهم می‌کنند.

امکان اشتغال پس از تحصیل:برخلاف برخی رشته‌ها که ممکن است نیاز به تحصیلات دانشگاهی داشته باشند، فارغ‌التحصیلان رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش می‌توانند وارد بازار کار شوند و از مهارت‌های خود بهره‌برداری کنند. این امر می‌تواند منجر به کسب درآمد سریع‌تر و تجربه عملی بیشتر شود.

توسعه خلاقیت و نوآوری:در رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش، دانش‌آموزان تشویق می‌شوند تا خلاقیت و نوآوری خود را توسعه دهند. این امر می‌تواند به آن‌ها کمک کند تا راه‌حل‌های جدید و کارآمدی برای مسائل مختلف پیدا کنند .

امکان ادامه تحصیل و پیشرفت:فارغ‌التحصیلان رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش می‌توانند در صورت تمایل، تحصیلات خود را در مقاطع بالاتر ادامه دهند. این امکان به آن‌ها اجازه می‌دهد تا در زمینه‌های تخصصی‌ پیشرفت کرده و به مراتب شغلی بالاتری دست یابند.

تنوع رشته‌ها:تنوع رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش در زمینه‌های مختلف زیاد است، بنابراین دانش‌آموزان می‌توانند بر اساس علاقه و استعداد خود، رشته دلخواه را انتخاب کنند.

کارآفرینی:با یادگیری مهارت‌های فنی، دانش‌آموزان می‌توانند کسب‌وکار خود را راه‌اندازی کنند.

#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۱۷:۰۸

۲۵ بهمن

بازارسال شده از دبیرستان هیات امنایی جابربن حیان

با سلام
دانش آموزان عزیز و اولیای محترم پایه نهم

فرم های نظرخواهی (انتخاب رشته) در سامانه فعال شده و آماده ثبت نظر اولیا و دانش آموزان می باشد. لازم به ذکر است ثبت فرم نظرخواهی در فرایند تعیین رشته دارای (۱۵ امتیاز) می باشد.

لطفا هرچه سریعتر به سامانه my.medu.ir مراجعه نموده و در بخش هدایت تحصیلی»»» فرم نظر خواهی، نسبت به ثبت اولویت رشته ها و گزینه افزودن تا ثبت ۱۲ رشته اقدام نمایید.
#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم
─ ✾࿐༅

༅࿐✾ ─#جابر_بن_حیان#مدرسهِ_نظم_اخلاق_تحصیل

۱۷:۲۵

۲۷ بهمن

شرایط لازم برای انتخاب رشته ادبیات و علوم انسانی
دانش آموزان پایه نهم متوسطه که علاقه مند به تحصیل در رشته ادبیات و علوم انسانی هستند، می توانند برای ورود به این رشته، شرایط لازم برای انتخاب رشته علوم انسانی پایه نهم را داشته باشند تا بتوانند در مهلت تعیین شده که معمولا پس از اتمام امتحانات پایانی می باشد اقدام به انتخاب رشته نمایند.برای ورود به رشته نظری ادبیات و علوم انسانی دبیرستان، دانش آموزان پایه نهم می توانند بر حسب علاقه و استعداد خود و نیز با در نظر گرفتن شرایط لازم برای انتخاب رشته علوم انسانی نهم اقدامات موردنیاز مانند شرکت در آزمون های مشاوره ای را برای تکمیل فرم هدایت تحصیلی انجام دهند.شرایط انتخاب رشته انسانی نسبت به رشته های دیگر دبیرستان از پیچیدگی کمتری برخوردار بوده و داوطلبان می بایست حداقل نمرات لازم برای دروس تخصصی مربوط به رشته انسانی را کسب نمایند. در واقع از آنجا که دروس رشته انسانی مربوط به مباحث حفظیات و تحلیل مطالب ادبی و فلسفی می باشد، دانش آموزانی که حافظه خوبی در حفظ و یادگیری مطالب مختلف داشته و به علوم اجتماعی و فلسفی علاقه مند هستند، می توانند در رشته علوم انسانی پایه دهم بسیار موفق باشند.بنابراین، دانش آموزی که در زمان انتخاب رشته نهم به دهم، شرط معدل نمرات دروس تخصصی و سایر شرایط لازم برای ورود به رشته علوم انسانی را از لحاظ تحصیلی و یا استعداد خود داشته باشند، امکان انتخاب رشته و تحصیل در رشته ادبیات و علوم انسانی را خواهند داشت. به همین منظور جهت کسب اطلاعات بیشتر در این زمینه قصد داریم به شرایط، دروس تخصصی و مشاغل مرتبط با رشته انسانی پایه نهم بپردازیم.تحصیل در رشته علوم انسانی که یکی از انواع رشته های نظری دبیرستان محسوب می شود، برای بسیاری از دانش آموزان علاقمند، رشته ای جالب می باشد. مطالب مربوط به علوم انسانی، اجتماعی، فلسفی و سایر دروس دیگر مناسب دانش آموزانی است که استعداد تحلیل و حفظ مباحث مختلف را دارند.ورود به رشته علوم انسانی در زمان انتخاب رشته دبیرستان نیاز به کسب نمرات کافی و همچنین امتیازات لازم در هدایت تحصیلی پایه نهم دارد و دانش آموزان بدون داشتن این شرایط قادر به تحصیل در رشته علوم انسانی پایه دهم نخواهند بود. علاوه بر نمرات کارنامه و اطلاع از این مسئله که با چه نمره هایی در نهم می توان انتخاب رشته کرد، باید به توانایی، استعداد و حتی علاقه دانش آموزان به یادگیری مطالب مرتبط با رشته ادبیات و علوم انسانی نیز توجه شود.
#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۱۷:۱۴

انتخاب رشته علوم و معارف اسلامی در پایه دهم
برای انتخاب رشته علوم و معارف اسلامی می بایست ضمن داشتن استعداد و نمرات خوب در درس های ادبیات فارسی، مطالعات اجتماعی و زبان عربی، حداقل معدل 14 را نیز در مجموع سه سال دوره اول متوسطه کسب کرده باشید.
انتخاب رشته علوم و معارف اسلامی پایه نهم انتخابی تاثیرگذار در ادامه آینده تحصیلی و شغلی هر دانش آموز می باشد که با توجه به برنامه هدایت تحصیلی تعیین شده از سوی وزارت آموزش و پرورش برای هر دانش آموز انجام می گردد. علاقه مندان به این رشته می بایست در دروس ادبیات فارسی، عربی و مطالعات اجتماعی نمرات خوبی را کسب نمایند.
شرایط اخلاقی لازم برای ورود به رشته معارف اسلامی هر دانش آموزی که قصد انتخاب رشته معارف در دبیرستان را دارد، باید از ویژگی های اخلاقی لازم که با شرایط تحصیلی او متناسب باشد، اطلاع داشته باشد. در ادامه برخی از مهم ترین آن ها را ذکر کرده ایم.
داشتن علاقه و اشتیاق به مطالب عرفانی برخورداری از حافظه قوی به منظور به خاطر سپردن اغلب مباحث درسی برخورداری از روابط عمومی بالا و قوی از مهم ترین و کاربردی ترین رشته های دانشگاهی ممکن برای انتخاب رشته و ادامه تحصیل می توان اشاره کرد به: روانشناسی، مدیریت، حقوق، علوم اقتصادی، علوم اجتماعی، حسابداری و ... دانش آموزان این رشته برای ادامه تحصیل در دانشگاه، باید در گروه رشته ادبیات و علوم انسانی شرکت نمایند و به سوالات رشته ادبیات و علوم انسانی پاسخ دهند.

#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۱۷:۱۷

شرایط ورود به رشته کامپیوتر از هنرستان

دانش آموزان در پایه نهم به دهم متوسطه، اول اقدام به انتخاب رشته می نمایند که این فرآیند باید با توجه به عواملی مانند علایق، استعداد ها و نیاز بازار کار رشته انجام شود. در این مرحله دانش‌آموزان یکی از رشته‌های نظری (ریاضی فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی) و یا یکی از رشته‌های هنرستان را برای ادامه تحصیل برمی‌گزینند.
هنرستان‌ها به دودسته‌ی کاردانش و فنی و حرفه ای تقسیم می‌شوند. تفاوت این دو، در انجام کارهای عملی است. در هنرستان‌های کاردانش بیشتر مباحث عملی پوشش داده می‌شود و کمتر به مباحث تئوری پرداخته می‌شود اما در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای، علاوه برکارهای عملی، مباحث تئوری نیز پوشش داده می‌شود.
رشته‌ی کامپیوتر در فنی و حرفه‌ای با عنوان شبکه و نرم‌افزار ارائه می‌شود. نرم‌افزار از پردرآمدترین و پرتقاضاترین رشته‌ها در دانشگاه و بازارکار است. مختصصان این حوزه دارای تحلیل بسیار قوی هستند و می‌توانند در مشاغلی مانند برنامه نویسی نرم‌افزار، برنامه نویسی سایت، متخصص پایگاه داده و ... فعالیت داشته باشند.
رشته‌ی کامپیوتر در کاردانش دارای شاخه‌های زیر است
تصویرسازی دیجیتالی: این رشته به مباحث ترسیم، تغییر و کار با تصاویر می‌پردازد.برنامه نویسی پایگاه داده: به‌ دلیل حجیم بودن اطلاعات کاربران، شرکت‌ها از پایگاه داده‌ها برای مدیریت اطلاعات استفاده می‌کنند و بنابراین یکی از رشته‌های پردرآمد محسوب می‌شود. طراحی و توسعه صفحات وب: وبسایت‌ها نقش کلیدی در تحقیقات و ارائه اطلاعات دارند و دراین رشته به مباحثی مانند طراحی سایت و ... پرداخته می‌شود. تولید محتوای الکترونیکی: در این رشته به تولید محتوای آموزشی، تبلیغاتی و ... پرداخته می‌شود. عیب‌یابی سیستم‌های رایانه‌ای: در این رشته به تعمیرات سیستم‌های رایانه‌ای پرداخته می‌شود. برنامه نویسی بازی‌های رایانه‌ای: بازی‌های رایانه‌ای از دیگر رشته‌های پرطرفدار محسوب می‌شود و هم‌اکنون دانشگاه علم و صنعت ایران، در مقطع ارشد، یک رشته با این عنوان ارائه کرده است.رشته‌های کامپیوتر در کاردانش و فنی و حرفه‌ای اصولاً برای دانش‌آموزانی است که قصد دارند سریعتر وارد بازارکار شوند و بعد از اخذ دیپلم می‌توانند به‌عنوان تکنسین فعالیت کنند. و در صورتی که علاقمند به ادامه تحصیل باشند، می توانند به تحصیلات خود در مقاطع بالاتر ادامه دهند.

#هدایت_تحصیلی#پایه_نهم

۱۷:۲۶