#اصول_برنامه_ریزی #نکات_طلایی_حفظ
همه ی ما این شعر رو شنیدیم که
رهرو آن نیست که گه تند و گهی خسته رودرهرو آن است که آهسته و پیوسته رود (سعدی
یا این مثال معروف که اگر چکه های آب مدت ها روی یک سنگ بچکه میتونه اون رو سوراخ کنه، یعنی چکه های ظاهرا بی قدرت آب وقتی تداوم داشته باشن میتونن سنگ با همه ی سختیش رو تغییر بدن
از هر انسان موفقی تو عرصه های مختلف اگر بپرسی چه عواملی باعث موفقیت شدن قطعا تداوم رو جز اصول مهم نام میبره
وقتی سه روز پشت سر هم، هر روز کامل برنامه هارو انجام بدید ، دو روز نصف برنامه رو انجام بدید و یه روز هیچی نخونید..
یعنی اصل تداوم رو رعایت نکردید!
فردی که نیت جدی برای موفقیت در این مسیر دارد باید تداوم در کارش داشته باشه،
حواستون باشه هر روز که در حال پیشرفت هستید و برنامه ها رو تحلیل و بررسی میکنید به این قسمت توجه کنید که آیا در حال رعایت تدام هستید یا نه#آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••
همه ی ما این شعر رو شنیدیم که
رهرو آن نیست که گه تند و گهی خسته رودرهرو آن است که آهسته و پیوسته رود (سعدییا این مثال معروف که اگر چکه های آب مدت ها روی یک سنگ بچکه میتونه اون رو سوراخ کنه، یعنی چکه های ظاهرا بی قدرت آب وقتی تداوم داشته باشن میتونن سنگ با همه ی سختیش رو تغییر بدن از هر انسان موفقی تو عرصه های مختلف اگر بپرسی چه عواملی باعث موفقیت شدن قطعا تداوم رو جز اصول مهم نام میبره وقتی سه روز پشت سر هم، هر روز کامل برنامه هارو انجام بدید ، دو روز نصف برنامه رو انجام بدید و یه روز هیچی نخونید..یعنی اصل تداوم رو رعایت نکردید!
فردی که نیت جدی برای موفقیت در این مسیر دارد باید تداوم در کارش داشته باشه، حواستون باشه هر روز که در حال پیشرفت هستید و برنامه ها رو تحلیل و بررسی میکنید به این قسمت توجه کنید که آیا در حال رعایت تدام هستید یا نه#آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••۴:۲۴
#انواع_حافظه
حافظ قران باید حافظه ی کوتاه مدت و بلند مدت، جنس حافظه ش و ویژگی های حافظه ی خود رو باید به خوبی بشناسه، حافظه ی کوتاه مدت از اسمش مشخصه،یعنی محفوظاتی وارد ذهن میشه در طی یک هفته الی ده روز پالایش و تقویت میشه،و اروم اروم به بایگانی مغز فرستاده میشه یعنی همون حافظه ی بلند مدت،بعضی از حفاظ توقع دارند که در لحظه ی حفظ،کیفیتشون بشه شبیه اجزایی که قبلا حفظ کردن یا صفحاتی که یک ماه از حفظشون گذشته،یا بشود مثل حفاظی که سالهاست حافظ قران هستند،این دیدگاه اشتباه هست،صفحه ای که امروز حفظ میکنیم تا 10 روز باید مرور کنیم و تحویل بدیم در منزل یا به حریف تمرینی، تا اروم اروم تقویت بشه و جا بیوفته،و بعد از اینکه در حافظه ی بلند مدت قرار گرفت مثل صفحات جدید نیاز به مرور روزانه نیست، پس ما دو حافظه داریم، حافظه ی کوتاه مدت و حافظه ی بلند مدت،و هر کدوم مطابق جنس خودش رفتار کنیم.
#آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••
حافظ قران باید حافظه ی کوتاه مدت و بلند مدت، جنس حافظه ش و ویژگی های حافظه ی خود رو باید به خوبی بشناسه، حافظه ی کوتاه مدت از اسمش مشخصه،یعنی محفوظاتی وارد ذهن میشه در طی یک هفته الی ده روز پالایش و تقویت میشه،و اروم اروم به بایگانی مغز فرستاده میشه یعنی همون حافظه ی بلند مدت،بعضی از حفاظ توقع دارند که در لحظه ی حفظ،کیفیتشون بشه شبیه اجزایی که قبلا حفظ کردن یا صفحاتی که یک ماه از حفظشون گذشته،یا بشود مثل حفاظی که سالهاست حافظ قران هستند،این دیدگاه اشتباه هست،صفحه ای که امروز حفظ میکنیم تا 10 روز باید مرور کنیم و تحویل بدیم در منزل یا به حریف تمرینی، تا اروم اروم تقویت بشه و جا بیوفته،و بعد از اینکه در حافظه ی بلند مدت قرار گرفت مثل صفحات جدید نیاز به مرور روزانه نیست، پس ما دو حافظه داریم، حافظه ی کوتاه مدت و حافظه ی بلند مدت،و هر کدوم مطابق جنس خودش رفتار کنیم.#آموزش_حفظ •••✾•
•✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••۴:۲۴
#نکات_طلایی_حفظ
نکته ای مهم در هنگام مرور و انجام حفظ
در هنگام مرور و یا انجام حفظ حتما در پرده های پایین صدا تکالیف انجام شود.تلاوت با صدای بلند و در پرده های بالای صوتی موجب خستگی،آسیب به صدا و نیز سبب کم شدن تمرکز نسبت به محفوظات می شود.
#آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••
نکته ای مهم در هنگام مرور و انجام حفظدر هنگام مرور و یا انجام حفظ حتما در پرده های پایین صدا تکالیف انجام شود.تلاوت با صدای بلند و در پرده های بالای صوتی موجب خستگی،آسیب به صدا و نیز سبب کم شدن تمرکز نسبت به محفوظات می شود.#آموزش_حفظ •••✾•
•✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••۴:۲۴
#آموزش_مراحل_حفظ_قرآن❶- مرحله اول : #ترجمه_و_فهم_معناى_كلى
عزيزان در مرحله اول لازم است، ترجمه و مفاهیم آیات مورد مطالعه و توجه قرار گیرد. البته بهتر این است که از ترجمه بصورت تحت الفظی اجتناب كنيد و درك و فهم معناى كلى آيات كفايت ميكند. بدیهی است فهم آیات علاوه بر لذت بخش بودن برای حافظ، باعث برخورداری از اثرات معنوی و تربیتی قرآن و افزایش سرعت به یادسپاری و بالا رفتن ماندگاری آیات در ذهن میشود. چرا که با همراه بودن مفاهیم و معانی، الفاظ بهتر در حافظه نقش بسته و پایدارتر نیز خواهد بود.
❷- مرحله دوم : #استماع_ترتیل_الگو
در این مرحله حافظان باید با کمک گرفتن از حافظه شنیداری، ترتیل یک قاری برتر ( استاد منشاوی ) را خوب گوش بگیرد و آیات را چند بار همزمان با نگاه به خط قرآن استماع کنند و چند بار با صدای استاد همخوانی کنند. در این مرحله اگر شخصی مشکل روخوانی دارد، باید آنرا برطرف کند و با صوت و لحن هم کم کم آشنا شود و با دقت در تلاوت استاد، مواضع وقف و ابتدا را مشخص کند و بایستی آن را در قرآن خود علامت گذاری کند.
❸- مرحله سوم : #خواندن
در این مرحله تعداد دفعات خواندن با صدای متوسط و به شیوه ی ترتیل به اندازه ای است که تصویری اجمالی از همه ی آیاتی که قرار است حفظ کنیم در ذهن شکل بگیرد.
❹- مرحله چهارم : #تقطیع_و_تکرار
در این مرحله که یکی از مراحل مهم هست، حافظ با تقطیع و جمله بندی یک آیه بلند به بخش های کوچک تر و قابل حفظ و بعد تکرار هر بخش به صورت جداگانه آن را به خاطر می سپارد. چون آیات طولانی را نمیشود یکباره حفظ کرد باید آن را بخش های دو سه کلمه ای تقسیم کرد ز آن را حفظ کرد و آن گاه دو بخش را با تکرار زیاد به هم پیوند می دهد.
ذکر این نکته را لازم میدانیم که پایه ریزی حفظ متقن و بدون هرگونه اشکال و فراموشی از همین مرحله آغاز میشود. به همین علت افرادی که با بی حوصلگی و شتاب زدگی و بدون دقت کافی این مرحله را طی می کنند به ندرت به موفقیت چشم گیر دست می یابند.
❺- مرحله پنجم : #پیوند_محفوظات
الف) برقراری پیوند میان جملات هر آیه :برای اینکه حافظ بتواند آیات را پس از حفظ بصورت سلسله وار و پیوسته از حفظ قرائت نماید، لازم است بعد از حفظ هر جمله، بین مقاطع و جملاتی که حفظ کرده است پیوند برقرار نماید.
ب) برقراری پیوند میان آیات :بعد از حفظ هر آیه، برقراری پیوند میان هر آیه با آیات قبلی، نیز لازم است. به این صورت که پس از حفظ آیه نخست، آیه دوم را حفظ می نماییم. پس از آن هر دو آیه را بصورت پیوسته از حفظ تلاوت میکنیم. این کار باعث میشود، ترتیب آیات در ذهن ما جای گیرد. همچنین لازم است حافظ قرآن بلافاصله بعد از پایان حفظ محدوده ی روز، برای حصول اطمینان از صحت و کیفیت حفظ و ترتیب آیات، محدوده ی حفظ شده را سه تا پنج مرتبه از حفظ بخواند.
❻- مرحله ششم : #تحکیم_و_تکمیل_حفظ
بعد از گذشت چند ساعت از حفظ اولیه، معمولا بخشی از محفوظات انسان دچار آسیب شده و در ذهن کمرنگ میگردد. چرا که آیات حفظ شده ابتدا در حافظه کوتاه مدت ذخیره گشته است. برای تجدید حفظ و ترمیم این بخش از محفوظات لازم است حافظ در طول روز چند بار محفوظات خود را تکرار نماید تا کلماتی که در این فاصله فراموش شده اند، بازیابی گردد. پیشنهاد میشود حداقل یکبار پس از گذشت دو ساعت از حفظ، مرتبه ی دیگر پس از گذشت شش ساعت و در مرتبه آخر پس از دوازده ساعت از حفظ اولیه، محفوظات تکرار گشته و در صورت بروز اشکال یا فراموشی محفوظات ترمیم و بازسازی گردد.
❼- مرحله هفتم : #نوشتن_محفوظات
یکی از مراحل کار حفظ که در برخی از کشور ها به عنوان اصلی ترین مرحله برای حفظ بکار میرود، نوشتن محفوظات است. نوشتن نقش به سزایی در تقویت و تثبیت محفوظات در ذهن حافظ دارد. البته بهتر است به جایگاه آیات در صفحه نیز توجه شده و در نوشتن سعی کنیم، مطابق جایگاه اصلی کلمات در مصحف، آیات را بنویسیم. برای اینکار استفاده از مشق نور توصیه میشود.
- مرحله ی هشتم: #تحویل_دادن_محفوظات
حافظ باید مکانی که همان روز حفظ کرده را برای یک نفر بخواند.#آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••
عزيزان در مرحله اول لازم است، ترجمه و مفاهیم آیات مورد مطالعه و توجه قرار گیرد. البته بهتر این است که از ترجمه بصورت تحت الفظی اجتناب كنيد و درك و فهم معناى كلى آيات كفايت ميكند. بدیهی است فهم آیات علاوه بر لذت بخش بودن برای حافظ، باعث برخورداری از اثرات معنوی و تربیتی قرآن و افزایش سرعت به یادسپاری و بالا رفتن ماندگاری آیات در ذهن میشود. چرا که با همراه بودن مفاهیم و معانی، الفاظ بهتر در حافظه نقش بسته و پایدارتر نیز خواهد بود.❷- مرحله دوم : #استماع_ترتیل_الگو
در این مرحله حافظان باید با کمک گرفتن از حافظه شنیداری، ترتیل یک قاری برتر ( استاد منشاوی ) را خوب گوش بگیرد و آیات را چند بار همزمان با نگاه به خط قرآن استماع کنند و چند بار با صدای استاد همخوانی کنند. در این مرحله اگر شخصی مشکل روخوانی دارد، باید آنرا برطرف کند و با صوت و لحن هم کم کم آشنا شود و با دقت در تلاوت استاد، مواضع وقف و ابتدا را مشخص کند و بایستی آن را در قرآن خود علامت گذاری کند.❸- مرحله سوم : #خواندن
در این مرحله تعداد دفعات خواندن با صدای متوسط و به شیوه ی ترتیل به اندازه ای است که تصویری اجمالی از همه ی آیاتی که قرار است حفظ کنیم در ذهن شکل بگیرد. ❹- مرحله چهارم : #تقطیع_و_تکرار
در این مرحله که یکی از مراحل مهم هست، حافظ با تقطیع و جمله بندی یک آیه بلند به بخش های کوچک تر و قابل حفظ و بعد تکرار هر بخش به صورت جداگانه آن را به خاطر می سپارد. چون آیات طولانی را نمیشود یکباره حفظ کرد باید آن را بخش های دو سه کلمه ای تقسیم کرد ز آن را حفظ کرد و آن گاه دو بخش را با تکرار زیاد به هم پیوند می دهد.ذکر این نکته را لازم میدانیم که پایه ریزی حفظ متقن و بدون هرگونه اشکال و فراموشی از همین مرحله آغاز میشود. به همین علت افرادی که با بی حوصلگی و شتاب زدگی و بدون دقت کافی این مرحله را طی می کنند به ندرت به موفقیت چشم گیر دست می یابند.❺- مرحله پنجم : #پیوند_محفوظات
الف) برقراری پیوند میان جملات هر آیه :
برای اینکه حافظ بتواند آیات را پس از حفظ بصورت سلسله وار و پیوسته از حفظ قرائت نماید، لازم است بعد از حفظ هر جمله، بین مقاطع و جملاتی که حفظ کرده است پیوند برقرار نماید.ب) برقراری پیوند میان آیات :
بعد از حفظ هر آیه، برقراری پیوند میان هر آیه با آیات قبلی، نیز لازم است. به این صورت که پس از حفظ آیه نخست، آیه دوم را حفظ می نماییم. پس از آن هر دو آیه را بصورت پیوسته از حفظ تلاوت میکنیم. این کار باعث میشود، ترتیب آیات در ذهن ما جای گیرد. همچنین لازم است حافظ قرآن بلافاصله بعد از پایان حفظ محدوده ی روز، برای حصول اطمینان از صحت و کیفیت حفظ و ترتیب آیات، محدوده ی حفظ شده را سه تا پنج مرتبه از حفظ بخواند.❻- مرحله ششم : #تحکیم_و_تکمیل_حفظ
بعد از گذشت چند ساعت از حفظ اولیه، معمولا بخشی از محفوظات انسان دچار آسیب شده و در ذهن کمرنگ میگردد. چرا که آیات حفظ شده ابتدا در حافظه کوتاه مدت ذخیره گشته است. برای تجدید حفظ و ترمیم این بخش از محفوظات لازم است حافظ در طول روز چند بار محفوظات خود را تکرار نماید تا کلماتی که در این فاصله فراموش شده اند، بازیابی گردد. پیشنهاد میشود حداقل یکبار پس از گذشت دو ساعت از حفظ، مرتبه ی دیگر پس از گذشت شش ساعت و در مرتبه آخر پس از دوازده ساعت از حفظ اولیه، محفوظات تکرار گشته و در صورت بروز اشکال یا فراموشی محفوظات ترمیم و بازسازی گردد.❼- مرحله هفتم : #نوشتن_محفوظات
یکی از مراحل کار حفظ که در برخی از کشور ها به عنوان اصلی ترین مرحله برای حفظ بکار میرود، نوشتن محفوظات است. نوشتن نقش به سزایی در تقویت و تثبیت محفوظات در ذهن حافظ دارد. البته بهتر است به جایگاه آیات در صفحه نیز توجه شده و در نوشتن سعی کنیم، مطابق جایگاه اصلی کلمات در مصحف، آیات را بنویسیم. برای اینکار استفاده از مشق نور توصیه میشود.- مرحله ی هشتم: #تحویل_دادن_محفوظات حافظ باید مکانی که همان روز حفظ کرده را برای یک نفر بخواند.#آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••۴:۲۴
#انگیزشی
اگر محفوظات شما ضعیف شده با یک برنامه منظم میتوانید محفوظات را دوباره زنده و فعال کنید.
یادتون باشه آنچه قبلاً حفظ کردید در حافظه شما وجود دارد تنها دچار خاک گرفتگی شده و با یک همت دوباره و یک برنامه تثبیت، مجددا به حافظه شما برمیگردد.
پس اقدام کنید از همین امروز #نکات_طلایی_حفظ #آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••
اگر محفوظات شما ضعیف شده با یک برنامه منظم میتوانید محفوظات را دوباره زنده و فعال کنید.یادتون باشه آنچه قبلاً حفظ کردید در حافظه شما وجود دارد تنها دچار خاک گرفتگی شده و با یک همت دوباره و یک برنامه تثبیت، مجددا به حافظه شما برمیگردد.پس اقدام کنید از همین امروز #نکات_طلایی_حفظ #آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••۴:۲۵
#مباحثه
#فواید_مباحثه
احساس مسئولیت نسبت به هم مباحث سبب میشود شما بطور منظم در ساعات مقرر برای مباحثه حاضر شوید و محفوظات را مرور کنید.
افزایش اعتماد بنفس که به دلیل این است که محفوظات را در مباحثه، برای شخص دیگری میخوانید که خود عاملی میشود تا شما در بین افراد بیشتری به راحتی محفوظات خود را ارائه دهید.
در مباحثه یکبار شما میخوانید و یکبار هم استماع میکنید و در عین حال با خط بردن از قرآن صفحه را مشاهده میکنید که سبب تقویت بیشتر محفوظات و تثبیت جایگاه آیات و کلمات در صفحه است
در مباحثه برای شخص دیگر میخوانید و اشکالاتی که امکان دارد خودتان تابحال نمیدانستید را متوجه شوید و سبب اصلاح اشکالات حفظی شما شود
باعث تنوع در شیوه مرور است و از یکنواختی مرور جلوگیری میکند#آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••
#فواید_مباحثه احساس مسئولیت نسبت به هم مباحث سبب میشود شما بطور منظم در ساعات مقرر برای مباحثه حاضر شوید و محفوظات را مرور کنید.افزایش اعتماد بنفس که به دلیل این است که محفوظات را در مباحثه، برای شخص دیگری میخوانید که خود عاملی میشود تا شما در بین افراد بیشتری به راحتی محفوظات خود را ارائه دهید.در مباحثه یکبار شما میخوانید و یکبار هم استماع میکنید و در عین حال با خط بردن از قرآن صفحه را مشاهده میکنید که سبب تقویت بیشتر محفوظات و تثبیت جایگاه آیات و کلمات در صفحه استدر مباحثه برای شخص دیگر میخوانید و اشکالاتی که امکان دارد خودتان تابحال نمیدانستید را متوجه شوید و سبب اصلاح اشکالات حفظی شما شودباعث تنوع در شیوه مرور است و از یکنواختی مرور جلوگیری میکند#آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••۴:۲۵
#آموزش_مراحل_حفظ_قرآن❶- مرحله اول : #ترجمه_و_فهم_معناى_كلى
عزيزان در مرحله اول لازم است، ترجمه و مفاهیم آیات مورد مطالعه و توجه قرار گیرد. البته بهتر این است که از ترجمه بصورت تحت الفظی اجتناب كنيد و درك و فهم معناى كلى آيات كفايت ميكند. بدیهی است فهم آیات علاوه بر لذت بخش بودن برای حافظ، باعث برخورداری از اثرات معنوی و تربیتی قرآن و افزایش سرعت به یادسپاری و بالا رفتن ماندگاری آیات در ذهن میشود. چرا که با همراه بودن مفاهیم و معانی، الفاظ بهتر در حافظه نقش بسته و پایدارتر نیز خواهد بود.
❷- مرحله دوم : #استماع_ترتیل_الگو
در این مرحله حافظان باید با کمک گرفتن از حافظه شنیداری، ترتیل یک قاری برتر ( استاد منشاوی ) را خوب گوش بگیرد و آیات را چند بار همزمان با نگاه به خط قرآن استماع کنند و چند بار با صدای استاد همخوانی کنند. در این مرحله اگر شخصی مشکل روخوانی دارد، باید آنرا برطرف کند و با صوت و لحن هم کم کم آشنا شود و با دقت در تلاوت استاد، مواضع وقف و ابتدا را مشخص کند و بایستی آن را در قرآن خود علامت گذاری کند.
❸- مرحله سوم : #خواندن
در این مرحله تعداد دفعات خواندن با صدای متوسط و به شیوه ی ترتیل به اندازه ای است که تصویری اجمالی از همه ی آیاتی که قرار است حفظ کنیم در ذهن شکل بگیرد.
❹- مرحله چهارم : #تقطیع_و_تکرار
در این مرحله که یکی از مراحل مهم هست، حافظ با تقطیع و جمله بندی یک آیه بلند به بخش های کوچک تر و قابل حفظ و بعد تکرار هر بخش به صورت جداگانه آن را به خاطر می سپارد. چون آیات طولانی را نمیشود یکباره حفظ کرد باید آن را بخش های دو سه کلمه ای تقسیم کرد ز آن را حفظ کرد و آن گاه دو بخش را با تکرار زیاد به هم پیوند می دهد.
ذکر این نکته را لازم میدانیم که پایه ریزی حفظ متقن و بدون هرگونه اشکال و فراموشی از همین مرحله آغاز میشود. به همین علت افرادی که با بی حوصلگی و شتاب زدگی و بدون دقت کافی این مرحله را طی می کنند به ندرت به موفقیت چشم گیر دست می یابند.
❺- مرحله پنجم : #پیوند_محفوظات
#الف) برقراری پیوند میان جملات هر آیه :برای اینکه حافظ بتواند آیات را پس از حفظ بصورت سلسله وار و پیوسته از حفظ قرائت نماید، لازم است بعد از حفظ هر جمله، بین مقاطع و جملاتی که حفظ کرده است پیوند برقرار نماید.
#ب) برقراری پیوند میان آیات :بعد از حفظ هر آیه، برقراری پیوند میان هر آیه با آیات قبلی، نیز لازم است. به این صورت که پس از حفظ آیه نخست، آیه دوم را حفظ می نماییم. پس از آن هر دو آیه را بصورت پیوسته از حفظ تلاوت میکنیم. این کار باعث میشود، ترتیب آیات در ذهن ما جای گیرد. همچنین لازم است حافظ قرآن بلافاصله بعد از پایان حفظ محدوده ی روز، برای حصول اطمینان از صحت و کیفیت حفظ و ترتیب آیات، محدوده ی حفظ شده را سه تا پنج مرتبه از حفظ بخواند.
❻- مرحله ششم : #تحکیم_و_تکمیل_حفظ
بعد از گذشت چند ساعت از حفظ اولیه، معمولا بخشی از محفوظات انسان دچار آسیب شده و در ذهن کمرنگ میگردد. چرا که آیات حفظ شده ابتدا در حافظه کوتاه مدت ذخیره گشته است. برای تجدید حفظ و ترمیم این بخش از محفوظات لازم است حافظ در طول روز چند بار محفوظات خود را تکرار نماید تا کلماتی که در این فاصله فراموش شده اند، بازیابی گردد. پیشنهاد میشود حداقل یکبار پس از گذشت دو ساعت از حفظ، مرتبه ی دیگر پس از گذشت شش ساعت و در مرتبه آخر پس از دوازده ساعت از حفظ اولیه، محفوظات تکرار گشته و در صورت بروز اشکال یا فراموشی محفوظات ترمیم و بازسازی گردد.
❼- مرحله هفتم : #نوشتن_محفوظات
یکی از مراحل کار حفظ که در برخی از کشور ها به عنوان اصلی ترین مرحله برای حفظ بکار میرود، نوشتن محفوظات است. نوشتن نقش به سزایی در تقویت و تثبیت محفوظات در ذهن حافظ دارد. البته بهتر است به جایگاه آیات در صفحه نیز توجه شده و در نوشتن سعی کنیم، مطابق جایگاه اصلی کلمات در مصحف، آیات را بنویسیم. برای اینکار استفاده از مشق نور توصیه میشود.
- مرحله ی هشتم: #تحویل_دادن_محفوظات
حافظ باید مکانی که همان روز حفظ کرده را برای یک نفر بخواند.#آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••
عزيزان در مرحله اول لازم است، ترجمه و مفاهیم آیات مورد مطالعه و توجه قرار گیرد. البته بهتر این است که از ترجمه بصورت تحت الفظی اجتناب كنيد و درك و فهم معناى كلى آيات كفايت ميكند. بدیهی است فهم آیات علاوه بر لذت بخش بودن برای حافظ، باعث برخورداری از اثرات معنوی و تربیتی قرآن و افزایش سرعت به یادسپاری و بالا رفتن ماندگاری آیات در ذهن میشود. چرا که با همراه بودن مفاهیم و معانی، الفاظ بهتر در حافظه نقش بسته و پایدارتر نیز خواهد بود.❷- مرحله دوم : #استماع_ترتیل_الگو
در این مرحله حافظان باید با کمک گرفتن از حافظه شنیداری، ترتیل یک قاری برتر ( استاد منشاوی ) را خوب گوش بگیرد و آیات را چند بار همزمان با نگاه به خط قرآن استماع کنند و چند بار با صدای استاد همخوانی کنند. در این مرحله اگر شخصی مشکل روخوانی دارد، باید آنرا برطرف کند و با صوت و لحن هم کم کم آشنا شود و با دقت در تلاوت استاد، مواضع وقف و ابتدا را مشخص کند و بایستی آن را در قرآن خود علامت گذاری کند.❸- مرحله سوم : #خواندن
در این مرحله تعداد دفعات خواندن با صدای متوسط و به شیوه ی ترتیل به اندازه ای است که تصویری اجمالی از همه ی آیاتی که قرار است حفظ کنیم در ذهن شکل بگیرد. ❹- مرحله چهارم : #تقطیع_و_تکرار
در این مرحله که یکی از مراحل مهم هست، حافظ با تقطیع و جمله بندی یک آیه بلند به بخش های کوچک تر و قابل حفظ و بعد تکرار هر بخش به صورت جداگانه آن را به خاطر می سپارد. چون آیات طولانی را نمیشود یکباره حفظ کرد باید آن را بخش های دو سه کلمه ای تقسیم کرد ز آن را حفظ کرد و آن گاه دو بخش را با تکرار زیاد به هم پیوند می دهد.ذکر این نکته را لازم میدانیم که پایه ریزی حفظ متقن و بدون هرگونه اشکال و فراموشی از همین مرحله آغاز میشود. به همین علت افرادی که با بی حوصلگی و شتاب زدگی و بدون دقت کافی این مرحله را طی می کنند به ندرت به موفقیت چشم گیر دست می یابند.❺- مرحله پنجم : #پیوند_محفوظات
#الف) برقراری پیوند میان جملات هر آیه :
برای اینکه حافظ بتواند آیات را پس از حفظ بصورت سلسله وار و پیوسته از حفظ قرائت نماید، لازم است بعد از حفظ هر جمله، بین مقاطع و جملاتی که حفظ کرده است پیوند برقرار نماید.#ب) برقراری پیوند میان آیات :
بعد از حفظ هر آیه، برقراری پیوند میان هر آیه با آیات قبلی، نیز لازم است. به این صورت که پس از حفظ آیه نخست، آیه دوم را حفظ می نماییم. پس از آن هر دو آیه را بصورت پیوسته از حفظ تلاوت میکنیم. این کار باعث میشود، ترتیب آیات در ذهن ما جای گیرد. همچنین لازم است حافظ قرآن بلافاصله بعد از پایان حفظ محدوده ی روز، برای حصول اطمینان از صحت و کیفیت حفظ و ترتیب آیات، محدوده ی حفظ شده را سه تا پنج مرتبه از حفظ بخواند.❻- مرحله ششم : #تحکیم_و_تکمیل_حفظ
بعد از گذشت چند ساعت از حفظ اولیه، معمولا بخشی از محفوظات انسان دچار آسیب شده و در ذهن کمرنگ میگردد. چرا که آیات حفظ شده ابتدا در حافظه کوتاه مدت ذخیره گشته است. برای تجدید حفظ و ترمیم این بخش از محفوظات لازم است حافظ در طول روز چند بار محفوظات خود را تکرار نماید تا کلماتی که در این فاصله فراموش شده اند، بازیابی گردد. پیشنهاد میشود حداقل یکبار پس از گذشت دو ساعت از حفظ، مرتبه ی دیگر پس از گذشت شش ساعت و در مرتبه آخر پس از دوازده ساعت از حفظ اولیه، محفوظات تکرار گشته و در صورت بروز اشکال یا فراموشی محفوظات ترمیم و بازسازی گردد.❼- مرحله هفتم : #نوشتن_محفوظات
یکی از مراحل کار حفظ که در برخی از کشور ها به عنوان اصلی ترین مرحله برای حفظ بکار میرود، نوشتن محفوظات است. نوشتن نقش به سزایی در تقویت و تثبیت محفوظات در ذهن حافظ دارد. البته بهتر است به جایگاه آیات در صفحه نیز توجه شده و در نوشتن سعی کنیم، مطابق جایگاه اصلی کلمات در مصحف، آیات را بنویسیم. برای اینکار استفاده از مشق نور توصیه میشود.- مرحله ی هشتم: #تحویل_دادن_محفوظات حافظ باید مکانی که همان روز حفظ کرده را برای یک نفر بخواند.#آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••۴:۲۶
#آموزش_مراحل_حفظ_قرآن❶- مرحله اول : #ترجمه_و_فهم_معناى_كلى
عزيزان در مرحله اول لازم است، ترجمه و مفاهیم آیات مورد مطالعه و توجه قرار گیرد. البته بهتر این است که از ترجمه بصورت تحت الفظی اجتناب كنيد و درك و فهم معناى كلى آيات كفايت ميكند. بدیهی است فهم آیات علاوه بر لذت بخش بودن برای حافظ، باعث برخورداری از اثرات معنوی و تربیتی قرآن و افزایش سرعت به یادسپاری و بالا رفتن ماندگاری آیات در ذهن میشود. چرا که با همراه بودن مفاهیم و معانی، الفاظ بهتر در حافظه نقش بسته و پایدارتر نیز خواهد بود.
❷- مرحله دوم : #استماع_ترتیل_الگو
در این مرحله حافظان باید با کمک گرفتن از حافظه شنیداری، ترتیل یک قاری برتر ( استاد منشاوی ) را خوب گوش بگیرد و آیات را چند بار همزمان با نگاه به خط قرآن استماع کنند و چند بار با صدای استاد همخوانی کنند. در این مرحله اگر شخصی مشکل روخوانی دارد، باید آنرا برطرف کند و با صوت و لحن هم کم کم آشنا شود و با دقت در تلاوت استاد، مواضع وقف و ابتدا را مشخص کند و بایستی آن را در قرآن خود علامت گذاری کند.
❸- مرحله سوم : #خواندن
در این مرحله تعداد دفعات خواندن با صدای متوسط و به شیوه ی ترتیل به اندازه ای است که تصویری اجمالی از همه ی آیاتی که قرار است حفظ کنیم در ذهن شکل بگیرد.
❹- مرحله چهارم : #تقطیع_و_تکرار
در این مرحله که یکی از مراحل مهم هست، حافظ با تقطیع و جمله بندی یک آیه بلند به بخش های کوچک تر و قابل حفظ و بعد تکرار هر بخش به صورت جداگانه آن را به خاطر می سپارد. چون آیات طولانی را نمیشود یکباره حفظ کرد باید آن را بخش های دو سه کلمه ای تقسیم کرد ز آن را حفظ کرد و آن گاه دو بخش را با تکرار زیاد به هم پیوند می دهد.
ذکر این نکته را لازم میدانیم که پایه ریزی حفظ متقن و بدون هرگونه اشکال و فراموشی از همین مرحله آغاز میشود. به همین علت افرادی که با بی حوصلگی و شتاب زدگی و بدون دقت کافی این مرحله را طی می کنند به ندرت به موفقیت چشم گیر دست می یابند.
❺- مرحله پنجم : #پیوند_محفوظات
الف) برقراری پیوند میان جملات هر آیه :برای اینکه حافظ بتواند آیات را پس از حفظ بصورت سلسله وار و پیوسته از حفظ قرائت نماید، لازم است بعد از حفظ هر جمله، بین مقاطع و جملاتی که حفظ کرده است پیوند برقرار نماید.
ب) برقراری پیوند میان آیات :بعد از حفظ هر آیه، برقراری پیوند میان هر آیه با آیات قبلی، نیز لازم است. به این صورت که پس از حفظ آیه نخست، آیه دوم را حفظ می نماییم. پس از آن هر دو آیه را بصورت پیوسته از حفظ تلاوت میکنیم. این کار باعث میشود، ترتیب آیات در ذهن ما جای گیرد. همچنین لازم است حافظ قرآن بلافاصله بعد از پایان حفظ محدوده ی روز، برای حصول اطمینان از صحت و کیفیت حفظ و ترتیب آیات، محدوده ی حفظ شده را سه تا پنج مرتبه از حفظ بخواند.
❻- مرحله ششم : #تحکیم_و_تکمیل_حفظ
بعد از گذشت چند ساعت از حفظ اولیه، معمولا بخشی از محفوظات انسان دچار آسیب شده و در ذهن کمرنگ میگردد. چرا که آیات حفظ شده ابتدا در حافظه کوتاه مدت ذخیره گشته است. برای تجدید حفظ و ترمیم این بخش از محفوظات لازم است حافظ در طول روز چند بار محفوظات خود را تکرار نماید تا کلماتی که در این فاصله فراموش شده اند، بازیابی گردد. پیشنهاد میشود حداقل یکبار پس از گذشت دو ساعت از حفظ، مرتبه ی دیگر پس از گذشت شش ساعت و در مرتبه آخر پس از دوازده ساعت از حفظ اولیه، محفوظات تکرار گشته و در صورت بروز اشکال یا فراموشی محفوظات ترمیم و بازسازی گردد.
❼- مرحله هفتم : #نوشتن_محفوظات
یکی از مراحل کار حفظ که در برخی از کشور ها به عنوان اصلی ترین مرحله برای حفظ بکار میرود، نوشتن محفوظات است. نوشتن نقش به سزایی در تقویت و تثبیت محفوظات در ذهن حافظ دارد. البته بهتر است به جایگاه آیات در صفحه نیز توجه شده و در نوشتن سعی کنیم، مطابق جایگاه اصلی کلمات در مصحف، آیات را بنویسیم. برای اینکار استفاده از مشق نور توصیه میشود.
- مرحله ی هشتم: #تحویل_دادن_محفوظات
حافظ باید مکانی که همان روز حفظ کرده را برای یک نفر بخواند.#آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••
عزيزان در مرحله اول لازم است، ترجمه و مفاهیم آیات مورد مطالعه و توجه قرار گیرد. البته بهتر این است که از ترجمه بصورت تحت الفظی اجتناب كنيد و درك و فهم معناى كلى آيات كفايت ميكند. بدیهی است فهم آیات علاوه بر لذت بخش بودن برای حافظ، باعث برخورداری از اثرات معنوی و تربیتی قرآن و افزایش سرعت به یادسپاری و بالا رفتن ماندگاری آیات در ذهن میشود. چرا که با همراه بودن مفاهیم و معانی، الفاظ بهتر در حافظه نقش بسته و پایدارتر نیز خواهد بود.❷- مرحله دوم : #استماع_ترتیل_الگو
در این مرحله حافظان باید با کمک گرفتن از حافظه شنیداری، ترتیل یک قاری برتر ( استاد منشاوی ) را خوب گوش بگیرد و آیات را چند بار همزمان با نگاه به خط قرآن استماع کنند و چند بار با صدای استاد همخوانی کنند. در این مرحله اگر شخصی مشکل روخوانی دارد، باید آنرا برطرف کند و با صوت و لحن هم کم کم آشنا شود و با دقت در تلاوت استاد، مواضع وقف و ابتدا را مشخص کند و بایستی آن را در قرآن خود علامت گذاری کند.❸- مرحله سوم : #خواندن
در این مرحله تعداد دفعات خواندن با صدای متوسط و به شیوه ی ترتیل به اندازه ای است که تصویری اجمالی از همه ی آیاتی که قرار است حفظ کنیم در ذهن شکل بگیرد. ❹- مرحله چهارم : #تقطیع_و_تکرار
در این مرحله که یکی از مراحل مهم هست، حافظ با تقطیع و جمله بندی یک آیه بلند به بخش های کوچک تر و قابل حفظ و بعد تکرار هر بخش به صورت جداگانه آن را به خاطر می سپارد. چون آیات طولانی را نمیشود یکباره حفظ کرد باید آن را بخش های دو سه کلمه ای تقسیم کرد ز آن را حفظ کرد و آن گاه دو بخش را با تکرار زیاد به هم پیوند می دهد.ذکر این نکته را لازم میدانیم که پایه ریزی حفظ متقن و بدون هرگونه اشکال و فراموشی از همین مرحله آغاز میشود. به همین علت افرادی که با بی حوصلگی و شتاب زدگی و بدون دقت کافی این مرحله را طی می کنند به ندرت به موفقیت چشم گیر دست می یابند.❺- مرحله پنجم : #پیوند_محفوظات
الف) برقراری پیوند میان جملات هر آیه :
برای اینکه حافظ بتواند آیات را پس از حفظ بصورت سلسله وار و پیوسته از حفظ قرائت نماید، لازم است بعد از حفظ هر جمله، بین مقاطع و جملاتی که حفظ کرده است پیوند برقرار نماید.ب) برقراری پیوند میان آیات :
بعد از حفظ هر آیه، برقراری پیوند میان هر آیه با آیات قبلی، نیز لازم است. به این صورت که پس از حفظ آیه نخست، آیه دوم را حفظ می نماییم. پس از آن هر دو آیه را بصورت پیوسته از حفظ تلاوت میکنیم. این کار باعث میشود، ترتیب آیات در ذهن ما جای گیرد. همچنین لازم است حافظ قرآن بلافاصله بعد از پایان حفظ محدوده ی روز، برای حصول اطمینان از صحت و کیفیت حفظ و ترتیب آیات، محدوده ی حفظ شده را سه تا پنج مرتبه از حفظ بخواند.❻- مرحله ششم : #تحکیم_و_تکمیل_حفظ
بعد از گذشت چند ساعت از حفظ اولیه، معمولا بخشی از محفوظات انسان دچار آسیب شده و در ذهن کمرنگ میگردد. چرا که آیات حفظ شده ابتدا در حافظه کوتاه مدت ذخیره گشته است. برای تجدید حفظ و ترمیم این بخش از محفوظات لازم است حافظ در طول روز چند بار محفوظات خود را تکرار نماید تا کلماتی که در این فاصله فراموش شده اند، بازیابی گردد. پیشنهاد میشود حداقل یکبار پس از گذشت دو ساعت از حفظ، مرتبه ی دیگر پس از گذشت شش ساعت و در مرتبه آخر پس از دوازده ساعت از حفظ اولیه، محفوظات تکرار گشته و در صورت بروز اشکال یا فراموشی محفوظات ترمیم و بازسازی گردد.❼- مرحله هفتم : #نوشتن_محفوظات
یکی از مراحل کار حفظ که در برخی از کشور ها به عنوان اصلی ترین مرحله برای حفظ بکار میرود، نوشتن محفوظات است. نوشتن نقش به سزایی در تقویت و تثبیت محفوظات در ذهن حافظ دارد. البته بهتر است به جایگاه آیات در صفحه نیز توجه شده و در نوشتن سعی کنیم، مطابق جایگاه اصلی کلمات در مصحف، آیات را بنویسیم. برای اینکار استفاده از مشق نور توصیه میشود.- مرحله ی هشتم: #تحویل_دادن_محفوظات حافظ باید مکانی که همان روز حفظ کرده را برای یک نفر بخواند.#آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••۴:۲۷
#انگیزشی
اگر محفوظات شما ضعیف شده با یک برنامه منظم میتوانید محفوظات را دوباره زنده و فعال کنید.
یادتون باشه آنچه قبلاً حفظ کردید در حافظه شما وجود دارد تنها دچار خاک گرفتگی شده و با یک همت دوباره و یک برنامه تثبیت، مجددا به حافظه شما برمیگردد.
پس اقدام کنید از همین امروز #نکات_طلایی_حفظ #آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••
اگر محفوظات شما ضعیف شده با یک برنامه منظم میتوانید محفوظات را دوباره زنده و فعال کنید.یادتون باشه آنچه قبلاً حفظ کردید در حافظه شما وجود دارد تنها دچار خاک گرفتگی شده و با یک همت دوباره و یک برنامه تثبیت، مجددا به حافظه شما برمیگردد.پس اقدام کنید از همین امروز #نکات_طلایی_حفظ #آموزش_حفظ •••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••۴:۲۷
#فهرست_مطالب_آموزش_حفظتوجه
با لمس هشتک ها که فهرست بر اساس آنها تدوین شده است می توانید به سرعت به مطالب مورد نظرتان دسترسی پیدا کنید.مثلا با لمس هشتک #جز #یکم می توانید به تمام مطالب مرتبط با سوره #جز #یکم که در کانال موجود است دسترسی پیدا کنید.برای جابجا شدن بین موارد موجود در کانال و رفتن به مورد بعدی روی فلشهای بالا ^ برنده و پایین برنده که بعد از لمس هشتک در پایین نرم افزار ایتا ایجاد می شود استفاده کنید.
پرش به #فهرست_مطالب_کانال #آموزش_حفظ #فضیلت_حفظ#برکات_دنیوی_و_اخروی_حفظ#درس_جدید #درس_دیروز#بیست_درس#مرور#حفظ_قرآن#شیوه_های_مرور#مباحثه#شیوه_مرور_ذهنی#شیوه_مرور_تثبیتی#مراحل_حفظ_قرآن#آموزش_مراحل_حفظ_قرآن#اولین_پیام_مقدمه #نکات_طلایی_حفظ #نوشتن_محفوظات#بایدها_و_نبایدها#نرم_افزار_قلم_هوشمند_قرآنی#قرآن_مناسب#سوال_و_جواب#تمرکز#انواع_حافظه#تدبر_در_قرآن#زمان_مناسب_حفظ_قرآن#قرآن_مناسب_برای_حفظ#ترتیل_مناسب_برای_حفظ#اصول_برنامه_ریزی#آیات_مشابه#مشاوره_رایگان#تقسیم_جز_30_برای_کودکان#حافظه_تصویری #حافظ_یار (نرم افزار) #سه_دقیقه_با_حنانه_خلفی #انگیزشی•••✾•
•✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••۴:۳۵
۱۶:۰۷
#انیمیشن_خورشید_مصر (داستان حضرت یوسف ع)#کارتون #داستان
حجم 150 مگابایتمدت: 1:19:06لینک دانلود: https://reihaneha.ir/hR5s•┈┈••✾••✾••┈┈• @Quran_for_kids •┈┈••✾•
حجم 150 مگابایتمدت: 1:19:06لینک دانلود: https://reihaneha.ir/hR5s•┈┈••✾••✾••┈┈• @Quran_for_kids •┈┈••✾•۱۷:۴۷
تسبیحات حضرت زهرا درقالب شعر برای آموزش به کودکان
سه و سه و سه سه ذکر خیلی زیباتسبیحات فاطمهپس از نمازهای ماالله اکبر اولبعدی الحمدللهسومی سبحان اللهآفرین به بچه های دانا
تسبیحات حضرت زهرا درقالب شعر برای آموزش به کودکان
سه و سه و سه سه ذکر خیلی زیباتسبیحات فاطمهپس از نمازهای ماالله اکبر اولبعدی الحمدللهسومی سبحان اللهآفرین به بچه های دانا
•••✾••✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••
سه و سه و سه سه ذکر خیلی زیباتسبیحات فاطمهپس از نمازهای ماالله اکبر اولبعدی الحمدللهسومی سبحان اللهآفرین به بچه های دانا
تسبیحات حضرت زهرا درقالب شعر برای آموزش به کودکان
سه و سه و سه سه ذکر خیلی زیباتسبیحات فاطمهپس از نمازهای ماالله اکبر اولبعدی الحمدللهسومی سبحان اللهآفرین به بچه های دانا
•••✾•
•✾••• @Quran_for_kids•••✾••✾•••۱۸:۰۰