۱۴ اردیبهشت
ساعت شروع امتحان براى سال نهم ١٠:٣٠ صبح ميباشد . نيم ساعت قبل از شروع امتحان تمامى دانش آموزان بايد در مدرسه جهت مقدمات كار و حضور موفق در آزمون حضور داشته باشند.كارت ورود به جلسه امتحان جهت حضور بازرسان اداره آموزش و پرورش در هر امتحان اجبارى است . لذا بچه ها بايد در نگهدارى آن دقت لازم را داشته باشند.
۱۰:۰۰
ساعت شروع امتحان براى سال نهم ١٠:٣٠ صبح ميباشد . نيم ساعت قبل از شروع امتحان تمامى دانش آموزان بايد در مدرسه جهت مقدمات كار و حضور موفق در آزمون حضور داشته باشند.كارت ورود به جلسه امتحان جهت حضور بازرسان اداره آموزش و پرورش در هر امتحان اجبارى است . لذا بچه ها بايد در نگهدارى آن دقت لازم را داشته باشند.
۱۰:۰۰
ساعت شروع امتحان براى سال هفتم و هشتم ٧:٤٥ صبح ميباشد . نيم ساعت قبل از شروع امتحان تمامى دانش آموزان بايد در مدرسه جهت مقدمات كار و حضور موفق در آزمون حضور داشته باشند.كارت ورود به جلسه امتحان جهت حضور بازرسان اداره آموزش و پرورش در هر امتحان اجبارى است . لذا بچه ها بايد در نگهدارى آن دقت لازم را داشته باشند.
۱۰:۰۱
در امتحانات پايان ترم فقط از خودكار آبى استفاده خواهيم كرد.
۱۰:۰۷
قابل توجه اولياء گرامى پايه هشتم:بچه هايى كه اردو يزد رفته بودند سوار قطار شده و در حال برگشت هستند،ان شاءالله بين ساعت ٤ تا ٤:٣٠ صبح راه آهن تهران هستند. از آنجايى كه ورود آنها به مدرسه شايد باعث آزار همسايگان شود، از اولياء اين دانش آموزان درخواست ميشود تا براى آوردن بچه ها از راه آهن به منزل اقدام نمايند.بچه ها بسيار خسته هستند و احتياج به استراحت كافى در منزل دارند.ممنون از همكارى و همراهيتان
۱۶:۴۳
۱۶ اردیبهشت
قابل توجه اولياء گرامى:براى ورود به جلسه امتحان پايان نوبت دوم و نهايى احتياج به دو قطعه عكس جديد ٦ در ٤ميباشد. تا بيستم ارديبهشت ماه ليست تكميل شده بايد مورد تأييد آموزش و پرورش منطقه ٢ قرار گيرد. تا بتوانيم كارت ورود به جلسه را صادر نماييم.هنوز تعدادى از عزيزان اقدام به انجام اينكار نكرده اند.خلاصه شرط ورود به آزمون و دريافت كد مورد نظر مستلزم تهيه ليست عكسدار و تأييد اداره ميباشد.لطفا امروز اقدام نموده و فردا توسط دانش آموزان به مدرسه ارسال نماييد.ممنون از همكارى بموقع شما عزيزان
۶:۲۱
۱۷ اردیبهشت
قابل توجه اولياء گرامى:ساعت تعطيلى امروز طبق اعلامى به دانش آموزان طى روزهاى گذشتهساعت تعطيلى پايه هفتم و هشتم ١٢:٢٥ساعت تعطيلى پايه نهم ساعت ١٨
۴:۴۶
۱۹ اردیبهشت
قابل توجه اولياء گرامى:اسامى دانش آموزانى كه عكس براى صدور كارت ورود به جلسه امتحان را هنوز تحويل نداده اند در گروه مربوط به پايه خود نوشته شده است.پايان آن امروز ميباشد. اگر لازم هست كه هست براى بردن دانش آموز به مدرسه مراجعه كرده و همراه با فرزندشان براى گرفتن عكس اقدام نمايند.
۶:۵۰
۲۰ اردیبهشت
قابل توجه اولياء گرامى:آزمون جامع هماهنگ مرات از تمامى دروسروز يكشنبه هفته ى آينده ٢٣ ارديبهشت ماه
۶:۳۶
قابل توجه اولياء گرامى:آزمون جامع هماهنگ مرات از تمامى دروسروز يكشنبه هفته ى آينده ٢٣ ارديبهشت ماه
۶:۴۰
قابل توجه اولياء گرامى:برنامه تعطيلى مدرسه در هفته آينده شنبه : ساعت ١٢:٢٥ آزمون مرآت يكشنبه : ساعت ١٥دوشنبه : ساعت ١٢:٢٥سه شنبه : ١٢:٢٥ چهارشنبه : ١٢:٢٥پنج شنبه نامعلوم
۶:۴۳
قابل توجه اولياء گرامى:برنامه تعطيلى مدرسه در هفته آينده شنبه : ساعت ١٢:٢٥يكشنبه : ساعت ١٥ آزمون مرآت دوشنبه : ساعت ١٢:٢٥سه شنبه : ١٢:٢٥ چهارشنبه : ١٢:٢٥پنج شنبه نامعلوم
۶:۴۴
از اولياء گرامى كه هنوز موفق به تسويه نهايى شهريه با مدرسه نشده اند تقاضا ميشود نسبت به تتمه حساب خود اقدام نمايند.بسيار ممنون از همكارى شما عزيزان
۸:۵۸
۲۵ اردیبهشت
قابل توجه اولياء گرامى:باقيمانه شهريه تحصيلى فرزندتان روز گذشتهتوسط دانش آموزان ارسال شده است لطفاً نسبت به پرداخت آن اقدام نماييد.براى تأييد كارت ورود به جلسه امتحان تسويه كامل شهريه با مدرسه الزاميست.
۱۱:۳۹
۲۹ اردیبهشت
اطلاعیــــــــــه ┄┄┄┄┄┅═✧❁﷽❁✧═┅┄┄┄┄
بانک سوالات همه پایه ها و همه درس ها
https://www.kanoon.ir/Public/ExamQuestions
۵:۵۴
قابل توجه اولياء گرامى:فايل نمونه سوالات امتحانى خدمتتان ارائه گرديد.لطفا يكبار شب قبل از امتحان خود آزمايى توسط دانش آموزان صورت گيرد. و رفع اشكال شود.
۵:۵۷
سوالات در گروه دانش آموزى هم قرار گرفته است.
۵:۵۸
وظیفه والدین در ایام امتحانات برای کاهش اضطراب دانش آموزان
والدین می‌توانند نقش پررنگی در کاهش نگرانی دانش آموزان داشته باشند. در ادامه به تشریح چند وظیفه والدین در ایام امتحانات برای کاهش استرس دانش آموزان میپردازیم:
1. انجام تکالیف درسی، تمرین حل کردن،… باید از ابتدای سال تحصیلی با نظم و جدیت دنبال شود. اگر دانش آموزی در طول تـرم تحصیـلی خـود عمـلکرد ضعیفی داشته باشد، تذکرهای پشت سرهم پدر و مادر در ایام امتحان نه تنها هیچ کمکی به کودک یا نوجوان نمی کند، بلکه موجب ترس و آشفتگی بیشتر او هم می شود.
2. هر گونه سخت گیری بی مورد و تنبیه دانش آموز به دلیل نگرفتن نمره های عالی، باعث تشدید اضطراب درونی دانش آموز از درس و مدرسه و امتحان می شود. راه حل نمرات پایین بچه ها در تنبیه کردن آنها نیست، بلکه در یافتن راهی برای رفع علت اصلی آن است که همانا ضعف یادگیری کودک است.
3. ترس از شکست و عدم قبولی در دانش آموزانی رشد می کند که فکر موفقیت و اول شدن، ذهن آنها را بیش از حد به خود مشغول کرده است. اگر پدر و مادر خواسته ها و معیارهایی دور از توان و استعداد کودکانشان داشته باشند، آنان را چنان نگران و پریشان می کنند که راه دستیابی به موفقیت برایشان غیرممکن و سخت جلوه می کند.
4. هیچ گاه تفاوت های فردی بین کودکان را نادیده نگیرید و مرتب نمره های آنها را با هم مقایسه نکنید؛ زیرا همین امر موجب ناراحتی، فشار روانی و بدبینی نسبت به یکدیگر در آنها می شود. برای تشویق بچه ها به درس خواندن می توان به آنها دلگرمی داد و با حمایت های کلامی مثبت خود آنها را نسبت به استـعدادهای بالقوه شان آگاه کرد تا بدین ترتیب، ریشه های ترس و اضطراب را – که عامل بسیاری از مشکلات روانی است – در آنها از بین برد.
5. ایجاد آمادگی در بچه ها و فراهم آوردن شرایط و امکاناتی که آنها بتوانند با آرامش و راحتی به مطالعه و درس بپردازند، می تواند ترس و اضطراب ناشی از امتحان را کاهش دهد.
والدین می‌توانند نقش پررنگی در کاهش نگرانی دانش آموزان داشته باشند. در ادامه به تشریح چند وظیفه والدین در ایام امتحانات برای کاهش استرس دانش آموزان میپردازیم:
1. انجام تکالیف درسی، تمرین حل کردن،… باید از ابتدای سال تحصیلی با نظم و جدیت دنبال شود. اگر دانش آموزی در طول تـرم تحصیـلی خـود عمـلکرد ضعیفی داشته باشد، تذکرهای پشت سرهم پدر و مادر در ایام امتحان نه تنها هیچ کمکی به کودک یا نوجوان نمی کند، بلکه موجب ترس و آشفتگی بیشتر او هم می شود.
2. هر گونه سخت گیری بی مورد و تنبیه دانش آموز به دلیل نگرفتن نمره های عالی، باعث تشدید اضطراب درونی دانش آموز از درس و مدرسه و امتحان می شود. راه حل نمرات پایین بچه ها در تنبیه کردن آنها نیست، بلکه در یافتن راهی برای رفع علت اصلی آن است که همانا ضعف یادگیری کودک است.
3. ترس از شکست و عدم قبولی در دانش آموزانی رشد می کند که فکر موفقیت و اول شدن، ذهن آنها را بیش از حد به خود مشغول کرده است. اگر پدر و مادر خواسته ها و معیارهایی دور از توان و استعداد کودکانشان داشته باشند، آنان را چنان نگران و پریشان می کنند که راه دستیابی به موفقیت برایشان غیرممکن و سخت جلوه می کند.
4. هیچ گاه تفاوت های فردی بین کودکان را نادیده نگیرید و مرتب نمره های آنها را با هم مقایسه نکنید؛ زیرا همین امر موجب ناراحتی، فشار روانی و بدبینی نسبت به یکدیگر در آنها می شود. برای تشویق بچه ها به درس خواندن می توان به آنها دلگرمی داد و با حمایت های کلامی مثبت خود آنها را نسبت به استـعدادهای بالقوه شان آگاه کرد تا بدین ترتیب، ریشه های ترس و اضطراب را – که عامل بسیاری از مشکلات روانی است – در آنها از بین برد.
5. ایجاد آمادگی در بچه ها و فراهم آوردن شرایط و امکاناتی که آنها بتوانند با آرامش و راحتی به مطالعه و درس بپردازند، می تواند ترس و اضطراب ناشی از امتحان را کاهش دهد.
۱۲:۳۴