ط
۱۴۰۱/۸/۱۸ ۱. محتوا امروز شروع کلاس با ۱۹ بسم الله الرحمن الرحیم بود که باهر بسم الله گلی کشیده شد روی تخته ، و ضرب ۳×۶=۱۸ آموزش داده شد ..۲. انس با قرآن به صورت مسابقه ی نفس گیری بود به اینصورت که با یک نفس چند آیه خوانده میشود.. برای بچه ها بسیار هیجانی بود و قرار گذاشتند تا تمرین کنند تا تعداد بیشتری آیه برای جلسه ی آینده با یک نفس بخونند ..۳. ارتباط با عملیات قبل بررسی کارها ، از اول هفته رو داشتیم تا به امروز ..اردو ----> قوانین اردو ----> خوراک طیب -----> تحقیق ----> درخواست تاسیس فروشگاه -----> نامه به مدیر ----> نامه ی اداری ----> قالب و شکل نامه ی اداری...۴. تفصیل در حین مرور در هر مرحله توقفی داشتیم برای گفتگو ..از جمله بررسی تعریف خوراک طیب و اینکه اصلا چرا باید خوراک طیب بخوریم ..۵ دلیل برای آن با همفکری بچه ها نوشتیم (که در ادامه عکس آن را برای غایبین کلاس میگذارم که بنویسند) ..یکی از دلایل به نقل از بچه ها توصیه ی خداوند بود که اینجا محتوا به سوره ی مائده اشاره شد و معنای آن بررسی شد و قرار شد ص۵۹ قرآن رو که سوره ی مائده است رو روخوانی کنند تا شنبه روان بخوانند.تفصیل در قسمت تحقیق ، مراحل انجام تحقیق رو از بچه ها پرسیدم و نام علمی هر مرحله رو آموزش دادیم ..نوشتن پرسش ، مشاهده ، جمع آوری اطلاعات ، دسته بندی اطلاعات و نتیجه گیری ،محتوا اینجا کتاب علوم درس ۱ رو مرور اجمالی کردیم ..نوبت به بررسی نامه و پاکت نامه رسید ...نامه رو که قبلا بچه ها نوشته بودند ، نماینده ی منتخب بچه ها شروع به نوشتن نامه ی اصلی در برگه ی A5 کرد و اجرای عملیات بقیه مشغول درست کردن پاکت و بررسی جوانب آن شدیم . تبیین مثل اینکه برای پاکت نامه ی اداری از چه کاغذی استفاده شود؟ چرا؟ رو در موردش گفتگو کردیم چه ابزاری برای درست کردن پاکت لازم داریم بررسی انواع آن لوازم مثلا چسب آیا چسب کاغذی باشد یا نواری یا ماتیکی یا حرارتی یا مایع و....انواع چسب نوشته شد و بهترین و مناسبترین انتخاب شد..انواع کاغذ نوشته شد و بهترین و مناسب ترین انتخاب شد و به همین ترتیب سایر لوازم..۵. تفصیل و محتوا آموزش درست کردن پاکت اداری رو مرحله به مرحله داشتیم که ذیل آن اندازه گیری با خط کش و آموزش کسر یک سوم و ضرب ۷×۳ رو هم داشتیم و بچه ها تمام مراحل رو خودشون انجام دادند ..در حین درست کردن پاکت به بررسی شروط موفقیت کار و یا شکست کار (دلایل کج شدن پاکت یا یکسان در نیامدن گوشه ها و ..) با همفکری خود بچه ها پرداختیم..پاکت آماده شد.. ۶. محتوا درس ۲۲ مطالعات رو مرور کردیم و نوشتن روی پاکت رو آموزش دادیم..و تفصیل قوانین آن را بررسی کردیم و دلایل هر کدام رو هم بررسی کردیم مثل اینکه چرا باید نام فرستنده باشد یا نام گیرنده و ...و قرار شد بچه ها در منزل برای هرکسی که دوست دارند یک نامه بنویسند و پاکت درست کنند و پشت پاکت را طبق صفحه ۶۹ کتاب مطالعات پر کنند ..و به بایدهای این کار دقت کنند ..۷. ایجاد قصد و رغبت برای عملیات بعدی بحث و گفتگو پیرامون جشن سوره و بررسی پیشنهادهایی که از جانب بچه ها مطرح میشد ۸...در ادامه هم که ساعت ۱۰ دقیقه به یک بود تمیز کردن کلاس و فعالیت پرنشاط تیمی زووووو رو داشتیم ..۹. ساعت نماز هم بچه ها در نماز جماعت کردند والسلام علیکم و رحمه الله.۹:۴۰
بازارسال شده از
۹:۴۱
۱۴۰۱/۸/۲۱ ۱۹ بسم الله آغاز کار انس با سوره به صورت مسابقه ی نفس گیری مرور کارهای جلسه ی قبل رو داشتیم و بررسی فردی تکالیف دخترهای گل پاکت نامه ها که یکی از تکالیف جلسه ی گذشته بود مورد بررسی قرار گرفت و در ادامه یک نمونه پاکت اداره ی پست را از نزدیک به بچه ها نشان دادیم (که یکی از دختران گلم زحمت کشیده بودند و با خود آورده بودند) در بررسی تکالیف اکثرا جملات را به صورت گفتاری نوشته بودند لذا صفحه ی ۳۴ فارسی آموزش داده شد و با هم حل کردیم .که از این ببعد بصورت نوشتاری بنویسند یکی دیگر از تکالیف در مورد سوره ی مایده بود لذا آیات این سوره توسط اکثر بچه ها تلاوت شد و درمورد چرایی این تلاوت از خود بچه ها سوال کردیم که بالاتفاق گفتند چون در مورد خوراکیهای طیب خداوند توی این سوره صحبت کرده است و موضوع کار ما هم خوراکیهای طیب است ..این صفحه رامیخوانیم.حالا نوبت بررسی کردن نحوه ی دادن نامه ی درخواستی به مدیر محترم بود ..پیشنهادهای مختلف پای تخته نوشته شد ..(نماینده انتخاب شود ...دسته جمعی برویم ...معلم تنها اینکار را انجام دهد از خانوم موذنی دعوت کنیم بیایند کلاس ما..صندوقی درست کنیم و پاکت را درون آن قرار دهیم و روی میز مدیر بگذاریم و وووو)..همه را نوشتیم و بررسی کردیم و در آخر قرار شد یک نماینده که خود بچه ها انتخاب کردند نامه را در حضور همه و در دفتر خانوم موذنی به ایشان بدهد..حالا نوبت این بود که ویژگیهای نماینده ی خوب رو بررسی کنند ...تمام نظرات پای تخته نوشته شد و باتوجه به مدنظر گرفتن ویژگیها خود بچه ها با رای گیری یک نفر را به عنوان نماینده انتخاب کردند خلاصه اینکه کارهای نامه تمام شد و چون مدیر محترم نبودند این کار موکول شد به روزی که ایشان باشند..وقت نماز شد و اقامه ی نماز جماعت رو داشتیم بعد از نماز گفتگو در مورد میهمانی سوره داشتیم و محتوای گفتگو پیرامون چرایی میهمانی بود ...چرا بعد از تمام شدن ۴۰ روز میهمانی سوره را داریم؟قرار شد نتیجه ی گفتگو را درقالب چند جمله توی دفتر بنویسند ..بعد از گفتگو و نوشتن فعالیت منزل پای تخته، دقایق پایانی کلاس بود که یهو میهمانی عزیز سرزده آمد تو کلاس(عروسک مادربزرگ حنانه) و کلی با بچه ها خوش و بش داشت و از اونها پرسید امروزشون رو توی مدرسه چطور گذراندن و چکار کردند و بچه ها هم با ذوق در گفتگو شرکت کردند در ادامه همگی کلاس رو باهم بصورت گروهی تمیز کردیم و از هم به مقصد خانه جدا شدیم.
۱۹ بسم الله آغاز کار انس با سوره به صورت مسابقه ی نفس گیری مرور کارهای جلسه ی قبل رو داشتیم و بررسی فردی تکالیف دخترهای گل پاکت نامه ها که یکی از تکالیف جلسه ی گذشته بود مورد بررسی قرار گرفت و در ادامه یک نمونه پاکت اداره ی پست را از نزدیک به بچه ها نشان دادیم (که یکی از دختران گلم زحمت کشیده بودند و با خود آورده بودند) در بررسی تکالیف اکثرا جملات را به صورت گفتاری نوشته بودند لذا صفحه ی ۳۴ فارسی آموزش داده شد و با هم حل کردیم .که از این ببعد بصورت نوشتاری بنویسند یکی دیگر از تکالیف در مورد سوره ی مایده بود لذا آیات این سوره توسط اکثر بچه ها تلاوت شد و درمورد چرایی این تلاوت از خود بچه ها سوال کردیم که بالاتفاق گفتند چون در مورد خوراکیهای طیب خداوند توی این سوره صحبت کرده است و موضوع کار ما هم خوراکیهای طیب است ..این صفحه رامیخوانیم.حالا نوبت بررسی کردن نحوه ی دادن نامه ی درخواستی به مدیر محترم بود ..پیشنهادهای مختلف پای تخته نوشته شد ..(نماینده انتخاب شود ...دسته جمعی برویم ...معلم تنها اینکار را انجام دهد از خانوم موذنی دعوت کنیم بیایند کلاس ما..صندوقی درست کنیم و پاکت را درون آن قرار دهیم و روی میز مدیر بگذاریم و وووو)..همه را نوشتیم و بررسی کردیم و در آخر قرار شد یک نماینده که خود بچه ها انتخاب کردند نامه را در حضور همه و در دفتر خانوم موذنی به ایشان بدهد..حالا نوبت این بود که ویژگیهای نماینده ی خوب رو بررسی کنند ...تمام نظرات پای تخته نوشته شد و باتوجه به مدنظر گرفتن ویژگیها خود بچه ها با رای گیری یک نفر را به عنوان نماینده انتخاب کردند خلاصه اینکه کارهای نامه تمام شد و چون مدیر محترم نبودند این کار موکول شد به روزی که ایشان باشند..وقت نماز شد و اقامه ی نماز جماعت رو داشتیم بعد از نماز گفتگو در مورد میهمانی سوره داشتیم و محتوای گفتگو پیرامون چرایی میهمانی بود ...چرا بعد از تمام شدن ۴۰ روز میهمانی سوره را داریم؟قرار شد نتیجه ی گفتگو را درقالب چند جمله توی دفتر بنویسند ..بعد از گفتگو و نوشتن فعالیت منزل پای تخته، دقایق پایانی کلاس بود که یهو میهمانی عزیز سرزده آمد تو کلاس(عروسک مادربزرگ حنانه) و کلی با بچه ها خوش و بش داشت و از اونها پرسید امروزشون رو توی مدرسه چطور گذراندن و چکار کردند و بچه ها هم با ذوق در گفتگو شرکت کردند در ادامه همگی کلاس رو باهم بصورت گروهی تمیز کردیم و از هم به مقصد خانه جدا شدیم.۱۴:۲۲
انس با سوره ۱۴۰۱/۸/۲۱مرور هفته گذشته واینکه چه کارهایی و با چه هدفی انجام دادیمبررسی پاکتهای نامه ودلایل اینکه چرا خراب شده بودندو یه نمونه پاکت پستی در اختیار بچه ها قرار گرفت و از نزدیک دیدندخانم غفارییان متن نامه رو نوشتن و خانم حمیدی پاکت رو آماده کردند باهم گفتگویی داشتیم برای اینکه چطور نامه رو به خانم موذنی بدهیم (دسته جمعی ،تعیین نماینده از طرف بچه ها و..درنتیجه با رای گیری قرار شد همه باهم بریم خدمت خانم موذنی ونامه رو بدیم)کارهای نامه تمام شد وچون امروز خانم موذنی نبودند موکول شد به روز دیگهراجع به سوره مبارکه مائده صحبت شد و کتاب قرآن درسی صفحه ۵۴ روخوانی شد (هر کسی متقاضی بود)نمازبرنامه ریزی برای مهمانی سوره روز چهارشنبهیه سری از کلمات ، زمان تصحیح دفترها بسیار دیده می شد که اشتباه داشتن ،روی تخته نوشته شده و بچه ها دردفترزیبانویسی نوشتن و قرار شد توجه دیداریشون رو زمان خواندن کتابها بیشتر کنند۱۴:۲۲
دوشنبه ۲۲ آبان ۱.شروع کلاس با تلاوت سوره بینه جمعی و بعد به صورت نفس گیری ادامه آیه قبل.
۲.مرور تمام کارهای روز گذشته و نوشتن آن روی تخته.
۳.تصحیح تکالیف دیروز که متوجه شدم بعضی از دختران گلم جملات گفتاری نوشتند. خودم پای تخته جمله ای به صورت گفتاری نوشتم و به دخترانم گفتم جمله را تصحیح کنند یکی یکی اشکالات جمله را گفتند و متوجه شدند که جملات گفتاری با نوشتاری متفاوت است. بعد رفتیم سراغ صفحه ۳۴ کتاب فارسی که در همین مورد است و کتاب را حل کردیم .و قرار شدن دخترانم توانایی هایشان را به صورت نوشتاری بنویسند.
۴.با دختر ها گفتگو کردیم که بیاییم خودمان برای فروشگاه کاری انجام دهیم و یک غذای طیب درست کنیم.
۵.ویژگی غذای طیب که بتوانیم درست کنیم را بررسی کردیم که شامل:
متناسب با رشد بچه ها باشد.چون هوا سرد هست خوراکی گرم باشد.مواد تهیه آن طیب باشد.زمان پخت آن کوتاه باشد.بهداشتی باشد.بعد گل دختر ها پیشنهاد های خود را یکی یکی بیان کردند و روی تخته نوشتیم و با توجه به موارد بالا یکی یکی باهم بررسی کردیم که در اخر پخت فرنی تمام ویژگی ها را داشت. و قرار شد باهم فرنی درست کنیم.
در اینجا گفتیم برای پخت فرنی به صورت جمعی چه کاری باید انجام دهیم؟؟که خود دختر ها گفتند باید با هم همکاری کنیم.
۶.حالا چرا باید همکاری کنیم که درس ۸ مطالعات در رابطه با همین موضوع است که انرا خواندیم و فعالیت های انرا انجام دادیم و بعضی از فعالیت ها را قرار شد در منزل انجام دهند.برگزاری نماز جماعت.
۹.بررسی اینکه چرا مهمانی سوره برگزار میکنیم و نوشتن آن در دفتر ها.
۱۰.و اینکه با ۴۰ روز زندگی با سوره بینه چه توانایی و مهارتی به دست آوردم؟؟.
۱۱.بازی پازل ترتیب نمازخداحافظی با دختران عزیزم.
یا امیر المؤمنین علیه السلام.التماس دعا۱۴:۲۲
یکشنبه ۲۲ آبان ۱-انس با سوره ۲-بررسی تکالیف دانش آموزان به صورت فردی و گفتن غلط های املایی که داشتن۳-صحبت در رابطه با اینکه چرا برای پایان سوره مهمانی گرفته ایم و دخترهای گل نوشته های پایه تخته رو تو دفتر شون نوشتن جز عده کمی۴-رفتن به نماز ۵-صحبت درمورد اینکه توی این ۴۰ روز چه چیزهایی یاد گرفتن و نوشتن آن توسط عزیزانم۶-با همکاری دخترهای گلمون چند جمله گفته شد و نوشتاری یا گفتاری بودن آن مشخص شد ودر پایان مرتب کردن کلاس باچند نفر از دختر های گل و خدا حافظییاعلی
۱۴:۲۳
۱۴۰۱/۸/۲۳ ️ امروز بعد از ۱۹ بار ذکر شریف بسم الله به درخواست خود بچه ها انس با قرآن به همان حالت مسابقه ی نفسگیری بود ..️ بررسی کارهای جلسه ی قبل و مرور کارها توسط خود دختران گل بود...️ با نیابتی که خانوم موذنی عزیز به عنوان مدیر، به خانم خصاف عزیز دادند ، شرایط برای بسته شدن و تمام کردن عملیات فروشگاه و نوشتن نامه ی اداری ، فراهم شد و بچه ها بصورت یک صف منظم وارد دفتر شدند(قبل از راهی شدن سمت دفتر مدیر ، بچه ها دعا میکردند که با درخواستشون موافقت بشه) و طبق برنامه بعضی از دختران خوبم ، علت ورودشون به دفتر رو برای خانم خصاف توضیح دادند و در ادامه درخواست خودشون رو (تاسیس فروشگاه خوراکیهای طیب) هم شفاهی و هم کتبی ( با دادن نامه) مطرح کردند ..که نه تنها با استقبال گرم خانوم خصاف مواجه شدند بلکه ایشون از دخترهای گل خواستند تا زمان فراهم شدن فروشگاه ، خود بچه ها با توجه به شرایط و توانشان ، کاری برای فروشگاه انجام دهند مثلا پخت و فروش غذایی طیب...بچه ها کلیییی ذوق کردند .. و راضی بودند از اینکه با درخواستشون موافقت شده بود ..️ گفتگو با بچه ها رو داشتیم پیرامون اینکه چه خوراکی های طیبی رو برای فروشگاه پیشنهاد میدهید ..بعد از گفتن گزینه های مختلف و نوشتن آنها پای تخته پرسیدیم کدام یک از اینها رو مناسب میدونید برای اینکه تو مدرسه درست کنیم ؟بچه ها همه رو مناسب میدونستند ..لذا ادامه دادیم اصلا بگید خوراک طیبی که قراره دسته جمعی تو مدرسه درست بشه چه ویژگیهایی باید داشته باشد جواب بچه ها هوا سرد است بهتر است غذای گرم باشد زمان پخت کم باشد آسان باشد قیمت آن مناسب باشد از مواد طیب تهیه بشود باعث سیر شدن بچه ها شود این ویژگیها رو که با همفکری هم نوشتیم گفتیم خب حالا با توجه به این ویژگیها کدام گزینه ها باقی میماند ..آخرین گزینه فرنی بود و انتخاب شد و قرار شد یک روز تو مدرسه این کار انجام شود..️ در ادامه بعد از چاشت از بچه ها پرسیده شد ماکه این مدت این همه در مورد خوردن غذای طیب صحبت کردیم بنظرتون مطلب دیگه ای مونده از این بحث که در موردش با هم گفتگو کنیم؟ بچه ها گفتن حالا باید بگیم که چطوری این غذای طیب رو باید بخوریم !! ( آداب غذا خوردن )️ با گفتگو و همفکری با خود بچه ها ۸ مورد از آداب غذا خوردن همراه با حدیث مطرح شد ️ وضو و نماز جماعت ️ اجرای نمایش ننه بزرگ (خانم غلامی) و حنانه ( خانم غیور ) بعد از نماز جماعت با موضوع سنّ تکلیف در اتاق دیتا️ بعد از ورود به کلاس صحبت کوتاهی پیرامون نمایش داشتیمو اینکه چرا الان نمایش برگزار کردیم ؟ چون نماز یک باید الهی است و ما تو سوره ی بینه یاد گرفتیم که باید به باید ونباید های الهی توجه کنیم نا با اجرای این نمایش در مورد یک باید الهی صحبت کردیم و گفتیم حالا که فهمیدیم بچه های مکلّفمون برای خدا خاص شدند میخواهیم اسمشون رو روی گلهای زیبا بنویسیم و بزنیم کلاس ..مکلّفین رو جدا کردیم و براشون یک برنامه ی کوتاه ولی سرشار از شادی و شعف داشتیم ...️ صحبت پیرامون فعالیتهای منزل ...هم برای دختران و هم برای مادران ️ مادران عزیز دلیل ۵ تا از کارهایی که تا شب. انجام میدهید را با خط زیبا در دفتر مهارت فرزند دلبندتان مینویسید..والسلام علیکم۱۴:۲۴
بازارسال شده از
امروز شنبه ۲۸ آبان۱-ابتدا با گفتن بیست بار بسم الله ... ضرب ۴×۵ را یاد گرفتن سپس در رابطه با قوانین جدید کلاس صحبت کردیم،دوقانون گذاشته شد (عیب جویی یا همان خبرچینی ممنوع وهرکسی این کار رو انجام دادباید دربرابر همه ایستاده وسه تا ازخوبیهای طرف مقابل رو بگهقانون دوم کاغذبازی سرکلاس ممنوع اگه ببینم حتما رسیدگی میشود ۲-اشاره به این نکته که درسته که ۴۰ روزی که با سوره بینه بودیم تمام شده اما نباید این سوره را کنار بگذاریم و انشالله بینه ای زندگی رو ادامه بدیم.
۳-رفتن به سر سفره برای خوردن چاشت.
۴- بعد از چاشت کار باسوره ی نبا آغاز شد، پیدا کردن سوره از روی فهرست، تعداد آیات و تعداد روزهایی که با این سوره سر و کار داریم و چگونه حفظ کردن این سوره با توجه به تعداد هفته ها و..برای تعیین دقیق هفته ها و روزها و تقسیم بندی سوره برای حفظ نیاز به تقویم شد
۵-کار با تقویم..بامشخص کردن تاریخ اولین روز سوره نبا و آخرین روز شروع به برنامه ریزی کردیم وقرار بر این شد که هر هفته ۸ آیه کار شود .دراینجا ضرب ۸×۵آموزش داره شد.
۶-از آنجا که وارد سوره ی جدید شدیم قرار گذاشتیم از این پس، ابتدای هر سوره ، دفتر را مزین و متبرک به نام سوره کنیم از دخترهای عزیز خواستیم که نام مبارک سوره را در کادری دایره ای شکل بنویسند ..و چون قبلا کشیدن دایره با پرگار را کار کرده بودیم اینبار خواسته شد دایره ای به شعاع ۶ سانتیمتر با خط کش رسم کنند ، و بعد هم آموزش تزیین دایره با گل ۷.برگه تقویمی که سه ماه آبان وآذر و دی داشت چاپ شده ودر اختیار همه عزیزان قرار گرفت و دردفتر چسباندن، اول و آخرین روز چله رو شمردیم و علامت زدیم.و هفته اول رومشخص کردیم که ۴ آذر میشه و قرار گذاشتیم هرروز که میاییم مدرسه بعد خواندن سوره تاریخ همان روز رو رنگ کنیم تا انشاءالله آخرهفته پر بشه.۸-شرکت در نماز جماعت ۹-پس از بازگشت به کلاس به حیاط رفتیم و درمورد اینکه نماز خوب چه نمازیست صحبت کردیم ودر جواب گفته شد نمازی که با رعایت خوانده شود دارای قوانین باشد سپس با بچه ها بازی تحت عنوان قبلی با بعدی را بگو وضو آموزش داده شد .درپایان خداحافظی با دخترهای گلم یاعلی
۱۱:۵۲
یکشنبه ۸/۲۹ ۱. انس باسوره .تلاوت سوره نبأ به صورت جمعی و هر میزی دو آیه. ۴ میز هستند و۸ آیه قرار است هفته اول خوانده شود وبا بچه ها بررسی کردیم چگونه بخوانیم که همه تعداد برابری آیه بخوانند با کشیدن شکل به این رسیدیم که هر میزی دو آیه .تمرین ضرب۴ ×۲.۲.مرور فعالیت های روز قبل و کار با تقویم و رنگ کردن روز دوم. تمرین و کشیدن شکل ضرب ۸×۵ .و کشیدن شکل ها در دفتر ها ۳. مرور قوانین کلاس و چرایی آنها.۴.بررسی دفتر جدید به نام دفتر قوانین شیرین الهی.که در این دفتر قرار است احکام الهی که به صورت سیر دار به دختران گلم آموزش داده میشود ، دخترانم انها را در دفتر یادداشت کنند .امروز قرار شد یه مستطیل اول دفتر بکشند و دور آن را زیبا تزیین کنند و نام دفتر رو داخل آن بنویسند.
۵.برگزاری نماز جماعت .
۶.نوشتن ترتیب وضو و گفتگو در مورد ان.۷.فعالیت و بازی با حرکات وضو به صورت حرکت قبل و حرکت بعد.و همین بازی با توپ به صورت چرخشی .خدا حافظی و رفتن به سمت خانه.
۱۳:۰۴