بازارسال شده از
اب رد نمیشنود.
یکی از نگرانیهای والدین در این رابطه این هست که نمیدانند در این شرایط این وابستگی عاطفی افراطی هست یا تمایلات منحرف هم وجود دارد. همین باعث میشود که والدین یک برخورد هیجانی و تندی را بخاطر این نگرانی از خودشان بروز بدهند و این برخورد فقط باعث بدتر شدن شرایط میشود.اگر از این بابت نگرانیای دارند، بهترین کار این هست که به کمک یک مشاور این موضوع تحلیل شود و همان به نوجوانشان برچسبهای غلط نزنند.
چه نوع افرادی بیشتر در دام این رابطههای غلط میافتند؟
بیشتر برای نوجوانانی به وجود میآید که معمولاً در خانوادههایی هستند که مرتب مقایسه میشوند و کمالگرا هستند. یعنی یک سقفی از ایدهآلها را مرتب دارند به نوجوان خودشان گوشزد میکنند. این را در خیلی از خانوادهها ما میبینیم. در خانوادههای تحصیلکرده اتفاقاً این را ما بعضی وقتها خیلی بیشتر و عمیقتر حس میکنیم. یعنی مرتباً پدر و مادرها یک سقفی از آرزوهای دستنیافته خودشان را دارند برای بچهها تعریف میکنند و بشدت کمالگرا هستند. والدین مدام دارند نوجوانشان را با دیگری مقایسه میکنند: ببین دخترخالهت به کجا رسید، ببین آن دوستت چطور شد، ببین بچه همسایه فلان شد، تو این همه امکانات داری، ما این همه داریم تلاش میکنیم و... و دائم دارند اینها رابرای بچه بازگو میکنند.از طرفی تمام اینها باعث میشود احساس عزت نفس بچه از بین برود یا کاهش پیدا کند و اصلاً احساس کند «نمیتواند» حتی اگر «بتواند» هم فکر میکند نمیتواند به آن چیزی که خانواده بعنوان ایدهآل تعریف کردهاند، برسد!
بنابراین در فضای مدرسه وقتی دانشآموزی را ببیند که به آن جا رسیده، نوجوانان دو واکنش دارند: یا سر لج میافتند با آن دانشآموز و شروع به حسادت میکنند، یا یک راه دیگر را انتخاب میکنند و میروند و به او نزدیک میشوند و تمام توجهش را میخواهند دریافت کنند.
والدین باید چه کارهایی را برای پیشگیری انجام دهند تا فرزندشان وارد چنین رابطهها و دوستیهای مسمومی نشود؟ یا چه نکاتی را باید بدانند؟
والدین حتماً باید یک بازنگری در روابط خودشان با فرزندشان داشته باشند. آن وقت میبینند که این ارتباط نیاز به ترمیم زیادی دارد. بچههایی که مدام بخاطر ابراز هیجاناتشان در فضای خانواده سرکوب میشوند، قدرت ابراز هیجانات سالم را ندارند، قدرت اظهار نظر ندارند و همیشه در حال سرکوب شدناند، بیشتر از نوجوانان دیگر مستعد وارد شدن در روابط آسیبزا هستند. و این باعث میشود که در روابط آسیبزا مدام دست و پا بزنند برای اینکه طرف مقابلشان را بتوانند حفظ کنند. در یک برهه زمانی ممکن است دوست همجنسشان باشد، بعد ممکن است وابستگی عاطفی به جنس مخالف باشد، بعد در زندگی مشترکشان باشد و همینطور این چرخه ادامه پیدا میکند و تا زمانی که این مسئله بصورت ریشهای حل نشود، این بچهها مدام در حال آسیب دیدن هستند.
یکی از نگرانیهای والدین در این رابطه این هست که نمیدانند در این شرایط این وابستگی عاطفی افراطی هست یا تمایلات منحرف هم وجود دارد. همین باعث میشود که والدین یک برخورد هیجانی و تندی را بخاطر این نگرانی از خودشان بروز بدهند و این برخورد فقط باعث بدتر شدن شرایط میشود.اگر از این بابت نگرانیای دارند، بهترین کار این هست که به کمک یک مشاور این موضوع تحلیل شود و همان به نوجوانشان برچسبهای غلط نزنند.
چه نوع افرادی بیشتر در دام این رابطههای غلط میافتند؟
بیشتر برای نوجوانانی به وجود میآید که معمولاً در خانوادههایی هستند که مرتب مقایسه میشوند و کمالگرا هستند. یعنی یک سقفی از ایدهآلها را مرتب دارند به نوجوان خودشان گوشزد میکنند. این را در خیلی از خانوادهها ما میبینیم. در خانوادههای تحصیلکرده اتفاقاً این را ما بعضی وقتها خیلی بیشتر و عمیقتر حس میکنیم. یعنی مرتباً پدر و مادرها یک سقفی از آرزوهای دستنیافته خودشان را دارند برای بچهها تعریف میکنند و بشدت کمالگرا هستند. والدین مدام دارند نوجوانشان را با دیگری مقایسه میکنند: ببین دخترخالهت به کجا رسید، ببین آن دوستت چطور شد، ببین بچه همسایه فلان شد، تو این همه امکانات داری، ما این همه داریم تلاش میکنیم و... و دائم دارند اینها رابرای بچه بازگو میکنند.از طرفی تمام اینها باعث میشود احساس عزت نفس بچه از بین برود یا کاهش پیدا کند و اصلاً احساس کند «نمیتواند» حتی اگر «بتواند» هم فکر میکند نمیتواند به آن چیزی که خانواده بعنوان ایدهآل تعریف کردهاند، برسد!
بنابراین در فضای مدرسه وقتی دانشآموزی را ببیند که به آن جا رسیده، نوجوانان دو واکنش دارند: یا سر لج میافتند با آن دانشآموز و شروع به حسادت میکنند، یا یک راه دیگر را انتخاب میکنند و میروند و به او نزدیک میشوند و تمام توجهش را میخواهند دریافت کنند.
والدین باید چه کارهایی را برای پیشگیری انجام دهند تا فرزندشان وارد چنین رابطهها و دوستیهای مسمومی نشود؟ یا چه نکاتی را باید بدانند؟
والدین حتماً باید یک بازنگری در روابط خودشان با فرزندشان داشته باشند. آن وقت میبینند که این ارتباط نیاز به ترمیم زیادی دارد. بچههایی که مدام بخاطر ابراز هیجاناتشان در فضای خانواده سرکوب میشوند، قدرت ابراز هیجانات سالم را ندارند، قدرت اظهار نظر ندارند و همیشه در حال سرکوب شدناند، بیشتر از نوجوانان دیگر مستعد وارد شدن در روابط آسیبزا هستند. و این باعث میشود که در روابط آسیبزا مدام دست و پا بزنند برای اینکه طرف مقابلشان را بتوانند حفظ کنند. در یک برهه زمانی ممکن است دوست همجنسشان باشد، بعد ممکن است وابستگی عاطفی به جنس مخالف باشد، بعد در زندگی مشترکشان باشد و همینطور این چرخه ادامه پیدا میکند و تا زمانی که این مسئله بصورت ریشهای حل نشود، این بچهها مدام در حال آسیب دیدن هستند.
۹:۱۰
بازارسال شده از
با سلام و خداقوت اطلاعیه مهم آزمون هماهنگ درس علوم پایه ششم در روز یکشنبه مورخ 1403/02/30 آزمون هماهنگ درس ریاضی پایه ششم در روز سه شنبه مورخ 1403/03/08 در دو نوبت صبح(ساعت 10:30) و بعدازظهر (ساعت 15:30)به صورت هماهنگ کشوری برگزار خواهد شد. سوالات این دو درس به صورت کشوری طرح خواهد شد. ️️پیام ارسالی از طرف استان می باشد. مدیران بزرگوار، هماهنگی های لازم را از امروز با همکاران خود، داشته باشند.لازم به ذکر است، تصحیح اوراق، باخود همکاران مدرسه می باشد.️️️سوالات ۴ دروس دیگر کتبی پایه ششم از طرف منطقه به صورت هماهنگ، طراحی خواهد شد.۱۳:۳۲
باسلام
دختران گلم متن سوالات متن درس 16 هدیه
۱- لقب حضرت فاطمه (س)، دختر امام موسی کاظم (ع) چیست ؟ صفحه ۹۹پاسخ: معصومه
۲- نام حضرت معصومه (س) …فاطمه… است و لقبش …معصومه… است.
۳- چرا حضرت فاطمه دختر امام موسی کاظم را معصوم گذاشتند ؟ پاسخ: به دلیل دوری از کارهای زشت و پرهیز از گناهان
۴- معصومه به چه معناست ؟ پاسخ: دوری از کارهای زشت و پرهیز از گناهان
۵- چرا مرقد حضرت معصومه(س) در شهر قم است ؟ صفحه ۱۰۰پاسخ: زیرا ایشان برای دیدار برادرش امام رضا (ع) عازم خراسان شد اما در آن سفر طولانی ، نزدیک شهر ساوه بیمار شد ، سپس به قم آمد و بعد از چند روز در این شهر از دنیا رفت
۶- در بخشی از زیارت نامه ی حضرت معصومه (س) می خوانیم: سلام بر تو ای دختر امام؛ سلام بر تو ای خواهر امام؛ سلام بر تو ای عمه ی امام آیا می دانید نام این سه بزرگوار چیست؟پاسخ: به ترتیب: امام موسی کاظم(ع)، امام رضا(ع)، امام جواد(ع)
۷- حضرت معصومه دختر امام …هفتم… بود.
۸- …شاه چراغ…..از فرزندان امام موسی کاظم است وحرم او در شهر شیراز قرار دارد . صفحه ۱۰۲
۹- نام پدر حضرت معصومه (س) امام …موسی کاظم (ع)… است و برادر ایشان امام …رضا (ع)… هستند.
۱۰- امام موسی کاظم (ع) توسط …خلیفهی ستمگر عباسی… به شهادت رسید.
۱۱- حضرت شاهچراغ چگونه به شهادت رسید ؟ پاسخ: در نزدیکی شیراز، حاکم فارس که از دست نشاندگان مأمون، خلیفه ی ستمگر عباسی بود، سپاهی را به مقابله با شاهچراغ می فرستد و ایشان و یاران اندکش را به شهادت می رساند
۱۲- چند مورد از ویژگی های شخصیت شاهچراغ را بیان کنید؟پاسخ: ۱.او مردی دانا بود و مسائل دینی را خیلی خوب برای مردم بیان می کرد۲.خط زیبایی داشت۳.قرآن کریم را با خط خوش می نوشت و در اختیار مردم می گذاشت۴.اوبسیار بخشنده بود وزمین بزرگی داشت که آن را فروخت وپولش را به نیازمندان داد
۱۳- چند ویژگی مشترک از حضرت معصومه (س) و شاهچراغ (ع) را بنویسید. صفحه ۱۰۳۱- پدرشان امام موسی کاظم۲- دانا و پرهیز کار۳- بخشندگی
۱۴- حرم شاهچراغ در شهر …شیراز… قرار دارد. صفحه ۱۰۴
۱۵- حرم امام رضا در شهر …مشهد… قرار دارد.
۱۶- مرقد حضرت معصومه (س) در شهر …قم… قرار دارد.
۱۷- چند مورد از آداب زیارت را بیان کنید ؟ صفحه ۱۰۵پاسخ: ۱.بهتر است با وضو باشیم۲.با احترام و آرام وارد حرم شویم۳.زیارت نامه بخوانیم۴.برای دیگران و خودمان دعا کنیم
دختران گلم متن سوالات متن درس 16 هدیه
۱- لقب حضرت فاطمه (س)، دختر امام موسی کاظم (ع) چیست ؟ صفحه ۹۹پاسخ: معصومه
۲- نام حضرت معصومه (س) …فاطمه… است و لقبش …معصومه… است.
۳- چرا حضرت فاطمه دختر امام موسی کاظم را معصوم گذاشتند ؟ پاسخ: به دلیل دوری از کارهای زشت و پرهیز از گناهان
۴- معصومه به چه معناست ؟ پاسخ: دوری از کارهای زشت و پرهیز از گناهان
۵- چرا مرقد حضرت معصومه(س) در شهر قم است ؟ صفحه ۱۰۰پاسخ: زیرا ایشان برای دیدار برادرش امام رضا (ع) عازم خراسان شد اما در آن سفر طولانی ، نزدیک شهر ساوه بیمار شد ، سپس به قم آمد و بعد از چند روز در این شهر از دنیا رفت
۶- در بخشی از زیارت نامه ی حضرت معصومه (س) می خوانیم: سلام بر تو ای دختر امام؛ سلام بر تو ای خواهر امام؛ سلام بر تو ای عمه ی امام آیا می دانید نام این سه بزرگوار چیست؟پاسخ: به ترتیب: امام موسی کاظم(ع)، امام رضا(ع)، امام جواد(ع)
۷- حضرت معصومه دختر امام …هفتم… بود.
۸- …شاه چراغ…..از فرزندان امام موسی کاظم است وحرم او در شهر شیراز قرار دارد . صفحه ۱۰۲
۹- نام پدر حضرت معصومه (س) امام …موسی کاظم (ع)… است و برادر ایشان امام …رضا (ع)… هستند.
۱۰- امام موسی کاظم (ع) توسط …خلیفهی ستمگر عباسی… به شهادت رسید.
۱۱- حضرت شاهچراغ چگونه به شهادت رسید ؟ پاسخ: در نزدیکی شیراز، حاکم فارس که از دست نشاندگان مأمون، خلیفه ی ستمگر عباسی بود، سپاهی را به مقابله با شاهچراغ می فرستد و ایشان و یاران اندکش را به شهادت می رساند
۱۲- چند مورد از ویژگی های شخصیت شاهچراغ را بیان کنید؟پاسخ: ۱.او مردی دانا بود و مسائل دینی را خیلی خوب برای مردم بیان می کرد۲.خط زیبایی داشت۳.قرآن کریم را با خط خوش می نوشت و در اختیار مردم می گذاشت۴.اوبسیار بخشنده بود وزمین بزرگی داشت که آن را فروخت وپولش را به نیازمندان داد
۱۳- چند ویژگی مشترک از حضرت معصومه (س) و شاهچراغ (ع) را بنویسید. صفحه ۱۰۳۱- پدرشان امام موسی کاظم۲- دانا و پرهیز کار۳- بخشندگی
۱۴- حرم شاهچراغ در شهر …شیراز… قرار دارد. صفحه ۱۰۴
۱۵- حرم امام رضا در شهر …مشهد… قرار دارد.
۱۶- مرقد حضرت معصومه (س) در شهر …قم… قرار دارد.
۱۷- چند مورد از آداب زیارت را بیان کنید ؟ صفحه ۱۰۵پاسخ: ۱.بهتر است با وضو باشیم۲.با احترام و آرام وارد حرم شویم۳.زیارت نامه بخوانیم۴.برای دیگران و خودمان دعا کنیم
۸:۲۹
سوالات متن درس 17 هدیه
۱.چند ویژگی یک دانش آموز نمونه را بیان کنید ؟پاسخ: ۱.برنامه ریزی می کند و از فرصت هایشبیشترین استفاده را می برد۲.منظم وبا ادب است۳.حق دیگران را رعایت و از کارهایی مانند تقلب خودداری می کند۴.همیشه و در همه جا و در همه ی کارها بهترین است
۲.امام علی(ع) درمورد ارزش زمان وفرصت ها چه می فرماید ؟پاسخ: فرصت ها مانند ابر ( به سرعت) می گذرند، از فرصت ها به خوبی استفاده کنید
۳.رسول خدا (ص) در مورد ارزش ” پرسش ” چه می فرماید ؟پاسخ: پرسش، کلید گنجینه ی دانش است
۴.امام سجاد (ع) در مورد ارزش ” معلم ” چه می فرماید ؟پاسخ: حق کسی که به تو علم می آموزد، این است که احترامش را نگه داری، در حضور او با دیگران سخن نگویی و به سخنانش گوش فرا دهی.
)
۱. دانش آموز نمونه از ………………. به خوبی استفاده می کند.فرصت هایش
۲. ………………. باعث می شود حق دانش آموزانی که زحمت کشیده اند پایمال شود.تقلّب
۳. به همان اندازه که درس مهم است ……………. و …………… هم مهم است.ادب و اخلاق
۴. امام علی (ع) می فرمایند : فرصت ها مانند ………………. می گذرند ، از فرصت ها به خوبی استفاده کنید.ابر
۵. حضرت رسول اکرم (ص) می فرمایند : «علم گنجینه است و کلید آن …………… است»پرسش
۶. پنج ویژگی دانش آموز نمونه را بنویسید؟جواب ۱- برنامه ریزی ۲- احترام به معلّم ۳- مهربانی با دیگر دانش آموزان ۴- دوری از اسراف ۵- دوری از تقلّب
۷. امام علی (ع) درباره ی ارزش زمان و فرصت چه فرموده است؟فرصت ها مانند ابر به سرعت می گذرند ، از فرصت ها به خوبی استفاده کنید.
۸. امام سجاد (ع) درباره ی احترام به معلّم چه سفارشی کرده است؟حق کسی که به تو علم می آموزد این است که احترامش را نگه داری ، در حضور او با دیگران سخن نگویی و به خوبی به سخنان او گوش فرا دهی.
۹. پیامبر (ص) درباره ی ارزش «پرسش» چه فرموده است؟«پرسش ، کلید گنجینه ی دانش است.»
۱۰. با توجّه به این که شاید نتوان کسی را پیدا کرد که در همه ی کارهایش نمونه باشد ، وظیفه ی ما به عنوان یک دانش آموزی که می خواهد نمونه باشد ، چیست؟باید تلاش کنیم که هر کاری را درست و دقیق انجام دهیم و تا اندازه ای که می توانیم در هر کاری نمونه باشیم.
۱۱. یک دانش آموز چگونه می تواند با دیگران مهربان باشد؟مثلاً اگر کسی در درسی ضعیف است به او کمک کند و مراقب دانش آموزان کلاس های پایین تر باشد.
۱۲. با توجه به سخن امام سجاد (ع) انجام چه کارهای دیگری برای حفظ احترام معلم لازم است؟با انضباط و مؤدب باشیم ، در کارهای کلاس به او کمک کنیم ، تمامی کارهایی را که به ما سفارش می کند انجام دهیم ، خوب درس بخوانیم ، برای موفقیت خودمان نهایت تلاش و سعی را داشته باشیم.
۱۳. یک دانش آموز نمونه ، چه ویژگی های دیگری میتواند داشته باشد؟صبور و باحوصله باشد. از رفتار ناپسند دوستانش چشم پوشی کند.رفتارهای مناسب سنّش را داشته باشد.صادق باشد.
۱۴- ویژگی یک دانش آموز نمونه چیست ؟ ۴ موردجواب»۱. از فرصت هایش خوب استفاده کند.۲. به معلم خود احترام بگذارد.۳. هم اهل مطالعه هم اهل تفریح باشد.۴. از تقلّب خودداری کند.
۱۵- امام علی (ع) درباره ارزش زمان و فرصت چه فرموده اند ؟جواب» فرصت ها مانند ابر به سرعت می گذرند ، از فرصت ها به خوبی استفاده کنید.
۱۶- حضرت سجاد (ع) درباره ی احترام به معلم خود چه سفارشی کرده است ؟جواب» حق کسی که به تو علم می آموزد این است که احترام را نگه داری . در حضور او با دیگران سخن نگویی و به خوبی به سخنان او گوش فرا دهی
۱.چند ویژگی یک دانش آموز نمونه را بیان کنید ؟پاسخ: ۱.برنامه ریزی می کند و از فرصت هایشبیشترین استفاده را می برد۲.منظم وبا ادب است۳.حق دیگران را رعایت و از کارهایی مانند تقلب خودداری می کند۴.همیشه و در همه جا و در همه ی کارها بهترین است
۲.امام علی(ع) درمورد ارزش زمان وفرصت ها چه می فرماید ؟پاسخ: فرصت ها مانند ابر ( به سرعت) می گذرند، از فرصت ها به خوبی استفاده کنید
۳.رسول خدا (ص) در مورد ارزش ” پرسش ” چه می فرماید ؟پاسخ: پرسش، کلید گنجینه ی دانش است
۴.امام سجاد (ع) در مورد ارزش ” معلم ” چه می فرماید ؟پاسخ: حق کسی که به تو علم می آموزد، این است که احترامش را نگه داری، در حضور او با دیگران سخن نگویی و به سخنانش گوش فرا دهی.
)
۱. دانش آموز نمونه از ………………. به خوبی استفاده می کند.فرصت هایش۲. ………………. باعث می شود حق دانش آموزانی که زحمت کشیده اند پایمال شود.تقلّب۳. به همان اندازه که درس مهم است ……………. و …………… هم مهم است.ادب و اخلاق۴. امام علی (ع) می فرمایند : فرصت ها مانند ………………. می گذرند ، از فرصت ها به خوبی استفاده کنید.ابر۵. حضرت رسول اکرم (ص) می فرمایند : «علم گنجینه است و کلید آن …………… است»پرسش۶. پنج ویژگی دانش آموز نمونه را بنویسید؟جواب ۱- برنامه ریزی ۲- احترام به معلّم ۳- مهربانی با دیگر دانش آموزان ۴- دوری از اسراف ۵- دوری از تقلّب۷. امام علی (ع) درباره ی ارزش زمان و فرصت چه فرموده است؟فرصت ها مانند ابر به سرعت می گذرند ، از فرصت ها به خوبی استفاده کنید.۸. امام سجاد (ع) درباره ی احترام به معلّم چه سفارشی کرده است؟حق کسی که به تو علم می آموزد این است که احترامش را نگه داری ، در حضور او با دیگران سخن نگویی و به خوبی به سخنان او گوش فرا دهی.۹. پیامبر (ص) درباره ی ارزش «پرسش» چه فرموده است؟«پرسش ، کلید گنجینه ی دانش است.»۱۰. با توجّه به این که شاید نتوان کسی را پیدا کرد که در همه ی کارهایش نمونه باشد ، وظیفه ی ما به عنوان یک دانش آموزی که می خواهد نمونه باشد ، چیست؟باید تلاش کنیم که هر کاری را درست و دقیق انجام دهیم و تا اندازه ای که می توانیم در هر کاری نمونه باشیم.۱۱. یک دانش آموز چگونه می تواند با دیگران مهربان باشد؟مثلاً اگر کسی در درسی ضعیف است به او کمک کند و مراقب دانش آموزان کلاس های پایین تر باشد.۱۲. با توجه به سخن امام سجاد (ع) انجام چه کارهای دیگری برای حفظ احترام معلم لازم است؟با انضباط و مؤدب باشیم ، در کارهای کلاس به او کمک کنیم ، تمامی کارهایی را که به ما سفارش می کند انجام دهیم ، خوب درس بخوانیم ، برای موفقیت خودمان نهایت تلاش و سعی را داشته باشیم.۱۳. یک دانش آموز نمونه ، چه ویژگی های دیگری میتواند داشته باشد؟صبور و باحوصله باشد. از رفتار ناپسند دوستانش چشم پوشی کند.رفتارهای مناسب سنّش را داشته باشد.صادق باشد.۱۴- ویژگی یک دانش آموز نمونه چیست ؟ ۴ موردجواب»۱. از فرصت هایش خوب استفاده کند.۲. به معلم خود احترام بگذارد.۳. هم اهل مطالعه هم اهل تفریح باشد.۴. از تقلّب خودداری کند.
۱۵- امام علی (ع) درباره ارزش زمان و فرصت چه فرموده اند ؟جواب» فرصت ها مانند ابر به سرعت می گذرند ، از فرصت ها به خوبی استفاده کنید.
۱۶- حضرت سجاد (ع) درباره ی احترام به معلم خود چه سفارشی کرده است ؟جواب» حق کسی که به تو علم می آموزد این است که احترام را نگه داری . در حضور او با دیگران سخن نگویی و به خوبی به سخنان او گوش فرا دهی
۸:۳۲
بازارسال شده از
کلیپ فندق درس 14 علوم دختران گلم با دقت ببینید و نکته برداری نمایید .
۱۱:۴۲
باسلام دختران گلم
سوالات جامع تر و کامل تر درس 13 علوم
۱ -چرا پزشک به فرد سرما خورده توصیه می کند از دست دادن یا رو بوسی با دیگران پرهیز کند اما چنین توصیه ای برای فردی که دیابت (بیماری قندی) دارد. نمی کند ؟پاسخ: زیرا سرما خوردگی بیماری واگیر است و بیماری اش به دیگران سرایت می کند اما بیماری قندی واگیر نیست و به دیگران سرایت نمی کند.
۲ -بیماری واگیر چیست ؟پاسخ: بیماری هایی که می توانند از فردی به فرد دیگر منتقل شوند ، بیماری های واگیر نامیده می شوند.
۳ -چه عاملی باعث ایجاد بیماری های واگیر می شود ؟پاسخ: میکروب های مختلف بیماری زا
۴ -چند میکروب بیماری زا نام ببرید ؟پاسخ: ویروس ها ، باکتریها ، آغازیان و قارچ ها
۵-چرا به عوامل بیماری زا میکروب می گویند ؟پاسخ: زیرا دیدن اکثر عوامل بیماری زا با میکروسکوپ امکان پذیر است.
۶ -ناقل چیست ؟پاسخ: جانورانی که میکروب ها در بدن آن ها زندگی می کنند ، ناقل هستند.
۷ -چند جاندار ناقل بیماری را نام ببرید.پاسخ: موش ناقل بیماری طاعون ، سگ ناقل بیماری هاری و پشهی آنوفل ناقل بیماری مالاریا است.
۸ – بیماری سرماخوردگی با آنفولانزا چه تفاوتی دارد ؟پاسخ: ویروس سرما خوردگی در سلول های مخاط بینی قرار می گیرد ، درحالی که ویروس آنفلوآنزا در سلول های شش ها ساکن می شوند. آنفلوآنزا معمولا همراه تب ، بدن درد و سرفه است.
۹-آیا می توان جایی پیدا کرد که میکروب نباشد ؟پاسخ: میکروب ها تقریبا همه جا یافت می شوند. زیرا دستگاه ایمنی بدن از ورود میکروب به بدن جلوگیری می کند. اما وقتی وارد بدن ما می شوند و شرایط برای رشد آن فراهم باشد ما بیمار می شویم.
۱۰ -دو سدّ دفاعی بدن که میکروب ها برای بیمار کردن ما باید آن ها عبور کنند ، کدام اند ؟پاسخ: سد اوّل : پوست بدن از ورود میکروب ها جلوگیری می کند اما اگر زخم یا خراشی در پوست ایجاد شود از آن راه میکروب وارد بدن شود.سد دوم : اگر میکروب ها از سد اول عبور کنند با سد دوم دفاعی بدن ، یعنی گلبول های سفید مواجه می شوند.
۱۱-وقتی نفس می کشیم ، میکروب ها وارد بینی می شوند اما چرا نمی توانند به راحتی پایین تر بروند و وارد شش ها شوند ؟پاسخ: مخاط بینی و مژک های داخل بینی آن ها را به بیرون می رانند.
۱۲-گلبول های سفید چگونه میکروب ها را از بین می برند ؟پاسخ: گلبول ها از دو راه با میکروب ها مبارزه می کنند :۱ -بیگانه خواری : بعضی از گلبول های سفید به میکروب ها حمله می کنند و آن ها را می خورند – به این گلبول های سفید بیگانه خوار نیز می گویند.۲ -ترشح پادتن : بعضی گلبول های سفید موادی به نام پادتن ترشح می کنند. پادتن میکروب ها را غیر فعال می کند.گلبول های سفید بیگانه خوار این میکروب های غیر فعال را راحت تر می خورند.
۱۳-اگر میکروب ها از سد دوم دفاعی بدن یعنی گلبول های سفید نیز عبور کنند چه اتفاقی می افتد ؟پاسخ: وقتی میکروب ها پیروز می شوند در جاهای متفاوت بدن ساکن می شوند. مثال میکروب سل در شش ها قرار می گیرد و سبب تخریب سلول های شش می شود.
۱۴-میکروب گلودرد چرکی چگونه به بدن آسیب می رساند ؟پاسخ: میکروب این بیماری نوعی باکتری است و سمّی ترشح می کند که با جریان خون به قلب می رود و به آن آسیب می رساند.
۱۵-آیا همهی باکتری ها زیان آور و بیماری زا هستند ؟پاسخ: خیر – ۱ -در رودهی ما باکتری هایی وجود دارد که ویتامین تولید می کنند.۲ -باکتری هایی در پوست ما زندگی می کنند که باکتری های زیان آور را از بین می برند.۳ -در بعضی جاها فاضلاب را با باکتری های خاصی تصفیه و بی ضرر می کنند و از آن برای آبیاری درختان و فضاهای سبز استفاده می کنند.
۱۶-اگر پزشک برای بهبود بیماری ما آنتی بیوتیک تجویز کرده باشد ، چرا آن را در همان ساعت هایی که پزشک گفته است و به همان تعداد باید بخوریم ؟پاسخ: اگر این کار را نکنیم به باکتری ها فرصت می دهیم تا خود را در برابر آنتی بیوتیک مقاوم کنند و در نتیجه دارو نتواند آن ها را از بین ببرد.
۱۷-فایدهی ورزش کردن چیست ؟پاسخ: ورزش کردن سبب تقویت ماهیچه ها و قلب و احساس نشاط در بدن می شود.
۱۹ -علت ایجاد بیماری های غیر واگیر چیست ؟پاسخ: بیماری های غیر واگیر در اثر میکروب به وجود نمی آیند. این بیماری ها به دلیل اختلال در کار دستگاه های بدن ایجاد می شوند.
۱۸– مواردی از بیماری های غیر واگیر را بنویسید.پاسخ: ۱ -اگر به اندازهی کافی غذاهای کلسیم دار مصرف نکنیم ، ممکن است استخوان هایمان نرم بمانند و با کم ترین ضربه شکسته شوند.۲ -خوردن غذای پر نمک و سرخ شده با روغن فراوان ، ابتلا به بیماری فشار خون را بالا می برد.۳ -همهی انسان ها به طور طبیعی در خون خود قند دارند ، ولی اگر قند خون به وسیلهی سلول های بدن مصرف نشود ، از حد طبیعی بالاتر رفته و بیماری قند یا دیابت عارض می گردد.۴ -مصرف زیاد گوشت قرمز ، مانند گوشت گوساله و گوس
سوالات جامع تر و کامل تر درس 13 علوم
۱ -چرا پزشک به فرد سرما خورده توصیه می کند از دست دادن یا رو بوسی با دیگران پرهیز کند اما چنین توصیه ای برای فردی که دیابت (بیماری قندی) دارد. نمی کند ؟پاسخ: زیرا سرما خوردگی بیماری واگیر است و بیماری اش به دیگران سرایت می کند اما بیماری قندی واگیر نیست و به دیگران سرایت نمی کند.
۲ -بیماری واگیر چیست ؟پاسخ: بیماری هایی که می توانند از فردی به فرد دیگر منتقل شوند ، بیماری های واگیر نامیده می شوند.
۳ -چه عاملی باعث ایجاد بیماری های واگیر می شود ؟پاسخ: میکروب های مختلف بیماری زا
۴ -چند میکروب بیماری زا نام ببرید ؟پاسخ: ویروس ها ، باکتریها ، آغازیان و قارچ ها
۵-چرا به عوامل بیماری زا میکروب می گویند ؟پاسخ: زیرا دیدن اکثر عوامل بیماری زا با میکروسکوپ امکان پذیر است.
۶ -ناقل چیست ؟پاسخ: جانورانی که میکروب ها در بدن آن ها زندگی می کنند ، ناقل هستند.
۷ -چند جاندار ناقل بیماری را نام ببرید.پاسخ: موش ناقل بیماری طاعون ، سگ ناقل بیماری هاری و پشهی آنوفل ناقل بیماری مالاریا است.
۸ – بیماری سرماخوردگی با آنفولانزا چه تفاوتی دارد ؟پاسخ: ویروس سرما خوردگی در سلول های مخاط بینی قرار می گیرد ، درحالی که ویروس آنفلوآنزا در سلول های شش ها ساکن می شوند. آنفلوآنزا معمولا همراه تب ، بدن درد و سرفه است.
۹-آیا می توان جایی پیدا کرد که میکروب نباشد ؟پاسخ: میکروب ها تقریبا همه جا یافت می شوند. زیرا دستگاه ایمنی بدن از ورود میکروب به بدن جلوگیری می کند. اما وقتی وارد بدن ما می شوند و شرایط برای رشد آن فراهم باشد ما بیمار می شویم.
۱۰ -دو سدّ دفاعی بدن که میکروب ها برای بیمار کردن ما باید آن ها عبور کنند ، کدام اند ؟پاسخ: سد اوّل : پوست بدن از ورود میکروب ها جلوگیری می کند اما اگر زخم یا خراشی در پوست ایجاد شود از آن راه میکروب وارد بدن شود.سد دوم : اگر میکروب ها از سد اول عبور کنند با سد دوم دفاعی بدن ، یعنی گلبول های سفید مواجه می شوند.
۱۱-وقتی نفس می کشیم ، میکروب ها وارد بینی می شوند اما چرا نمی توانند به راحتی پایین تر بروند و وارد شش ها شوند ؟پاسخ: مخاط بینی و مژک های داخل بینی آن ها را به بیرون می رانند.
۱۲-گلبول های سفید چگونه میکروب ها را از بین می برند ؟پاسخ: گلبول ها از دو راه با میکروب ها مبارزه می کنند :۱ -بیگانه خواری : بعضی از گلبول های سفید به میکروب ها حمله می کنند و آن ها را می خورند – به این گلبول های سفید بیگانه خوار نیز می گویند.۲ -ترشح پادتن : بعضی گلبول های سفید موادی به نام پادتن ترشح می کنند. پادتن میکروب ها را غیر فعال می کند.گلبول های سفید بیگانه خوار این میکروب های غیر فعال را راحت تر می خورند.
۱۳-اگر میکروب ها از سد دوم دفاعی بدن یعنی گلبول های سفید نیز عبور کنند چه اتفاقی می افتد ؟پاسخ: وقتی میکروب ها پیروز می شوند در جاهای متفاوت بدن ساکن می شوند. مثال میکروب سل در شش ها قرار می گیرد و سبب تخریب سلول های شش می شود.
۱۴-میکروب گلودرد چرکی چگونه به بدن آسیب می رساند ؟پاسخ: میکروب این بیماری نوعی باکتری است و سمّی ترشح می کند که با جریان خون به قلب می رود و به آن آسیب می رساند.
۱۵-آیا همهی باکتری ها زیان آور و بیماری زا هستند ؟پاسخ: خیر – ۱ -در رودهی ما باکتری هایی وجود دارد که ویتامین تولید می کنند.۲ -باکتری هایی در پوست ما زندگی می کنند که باکتری های زیان آور را از بین می برند.۳ -در بعضی جاها فاضلاب را با باکتری های خاصی تصفیه و بی ضرر می کنند و از آن برای آبیاری درختان و فضاهای سبز استفاده می کنند.
۱۶-اگر پزشک برای بهبود بیماری ما آنتی بیوتیک تجویز کرده باشد ، چرا آن را در همان ساعت هایی که پزشک گفته است و به همان تعداد باید بخوریم ؟پاسخ: اگر این کار را نکنیم به باکتری ها فرصت می دهیم تا خود را در برابر آنتی بیوتیک مقاوم کنند و در نتیجه دارو نتواند آن ها را از بین ببرد.
۱۷-فایدهی ورزش کردن چیست ؟پاسخ: ورزش کردن سبب تقویت ماهیچه ها و قلب و احساس نشاط در بدن می شود.
۱۹ -علت ایجاد بیماری های غیر واگیر چیست ؟پاسخ: بیماری های غیر واگیر در اثر میکروب به وجود نمی آیند. این بیماری ها به دلیل اختلال در کار دستگاه های بدن ایجاد می شوند.
۱۸– مواردی از بیماری های غیر واگیر را بنویسید.پاسخ: ۱ -اگر به اندازهی کافی غذاهای کلسیم دار مصرف نکنیم ، ممکن است استخوان هایمان نرم بمانند و با کم ترین ضربه شکسته شوند.۲ -خوردن غذای پر نمک و سرخ شده با روغن فراوان ، ابتلا به بیماری فشار خون را بالا می برد.۳ -همهی انسان ها به طور طبیعی در خون خود قند دارند ، ولی اگر قند خون به وسیلهی سلول های بدن مصرف نشود ، از حد طبیعی بالاتر رفته و بیماری قند یا دیابت عارض می گردد.۴ -مصرف زیاد گوشت قرمز ، مانند گوشت گوساله و گوس
۱۱:۴۴
دختران گلم سری دوم سوالات درس 13 علوم
۱- چه بیماری هایی واگیردار نامیده می شوند؟پاسخ: بیماری هایی که می توانند از فردی به فرد دیگر منتقل شوند بیماری های واگیردار نامیده می شوند
۲- عامل ایجاد بیماری های واگیر دار جانداری به نام …میکروب… است
۳- بیماری ها به چند دسته تقسیم می شوند؟پاسخ: دو دسته، واگیر دار و غیر واگیر دار
۴- میکروب چیست؟پاسخ: عوامل بیماری زا که با میکروسکوپ قابل دیدن هستند
۵- به چه جاندارانی ناقل می گویند مثال بزنید؟پاسخ: بعضی از میکروب ها در بدن جانوران زندگی می کنند به این جانوران ناقل بیماری می گویند مانند نوعی پشه ناقل بیماری مالاریا و سگ ناقل بیماری هاری است
۶- جانوران زیر ناقل چه بیماری هستند؟پاسخ: سگ: هاری پشهی مالاریا: مالاریا موش: طاعون
۷- دو سد دفاعی بدن را نام ببرید؟پاسخ: سد اول: پوست ، مخاط دهان وبینی، اسید معده ،سد دوم: گلبول های سفید
۸- گلبول های بیگانه خوار چگونه عمل می کنند؟پاسخ: به میکروب ها حمله می کنند و آن ها را می خورد
۹- گلبول های سفید چگونه از بدن ما دفاع می کنند؟پاسخ: بعضی از گلبول های سفید موادی به نام پادتن ترشح می کنند پادتن ها میکروب ها را غیرفعال می کنند و گلبول های سفید بیگانه خوار این میکروب های غیرفعال را راحت تر می خورند
۱۰.میکروب هایی که از سد دفاعی بدن عبور می کنند در کجای بدن ساکن می شوند؟ مثال بزنید؟پاسخ: در جاهای متفاوت بدن ساکن می شوند مثلاً میکروب سل در شش ها قرار می گیرد و گلودرد چرکی در گلو قرار می گیرد
۱۱- آیا همهی باکتری ها مضر هستند؟ توضیح دهید؟پاسخ: خیر- در رودهی ما باکتری هایی وجود دارد که ویتامین تولید می کنند بعضی باکتری ها که در پوست ما زندگی می کنند، باکتری های زیان آور را از بین می برند همچنین در بعضی از جاها فاضلاب را با باکتری های خاصی تصفیه و بی ضرر می کنند
۱۲- میکروب سل در کجای بدن قرار می گیرد و سبب چه چیزی می شود؟پاسخ: در شش ها قرار می گیرد و سبب تخریب شش ها می شود
۱۳- میکروب گلو درد چرکی در کجای بدن قرار می گیرد و سبب چه چیزی می شود؟پاسخ: در گلو قرار می گیرد و سمی ترشح می کند که با جریان خون به قلب می رود و به آن آسیب می رساند
۱۴- چند نشانه و علامت بیماری را نام ببرید؟پاسخ: درد ماهیچه ها، سوزش هنگام دفع ادرار، تب، کم اشتهایی، بوی بد دهان، سرگیجه و……
۱۵- چرا آنتی بیوتیک را باید به همان تعداد و در همان ساعت هایی که دکتر گفته است مصرف کرد؟پاسخ: زیرا اگر به موقع مصرف نشود به میکروب ها فرصت داده می شود تا خود را در برابر آنتی بیوتیک مقاوم کنند و درنتیجه دارو نتواند آن ها را از بین ببرد
۱۶- هرچه بدن …مقاوم تر… باشد میکروب ها را سریع تر از بین می برد
۱۷- انجام چه کارهایی سبب افزایش مقاومت بدن می شود؟پاسخ: ورزش کردن و خوردن غذاهای کافی و متنوع، دوری از خوردن غذاهای سرخ کردنی و فست فود
۱۸- واکسن ها چگونه بدن را در مقابل بیماری مقاوم می کنند؟پاسخ: وقتی واکسن وارد بدن می شود گویچه های سفید علیه آن پادتن می سازند هر بیماری، واکسن مخصوص به خود را دارد بعضی واکسن ها فرد را برای همهی عمر نسبت به آن بیماری مقاوم می کنند؛ اما برای مقاومت در برابر بعضی بیماری ها باید در چند نوبت واکسن دریافت کرد
۱۹- تفاوت سرما خوردگی با آنفلوانزا در چیست؟پاسخ: ویروس سرما خوردگی در یاخته های بینی قرار می گیرد در حالی که ویروس آنفلوانزا در یاخته های شش ساکن می شود آنفلوانزا معمولاً همراه با تب، بدن درد و سرفه است
۲۰- بیماری های غیر واگیردار چیست؟پاسخ: بیماری های غیر واگیردار در اثر میکروب ها به وجود نمی آیند بلکه به سبب اختلال در کار دستگاه های بدن ایجاد می شوند
۲۱- با ذکر مثال توضیح دهید چگونه نوع تغذیه در ایجاد بعضی از بیماری های غیر واگیر دار نقش دارد؟پاسخ: مثلاً درصورتی که به اندازهی کافی غذاهای کلسیم دار مصرف نکنیم ممکن است استخوان ها نرم بمانند وبا کمترین ضربه بشکنند
۲۲- چه افرادی بیشتر در معرض خطر بیماری فشار خون قرار می گیرند؟پاسخ: افرادی که غذاهای پرنمک و سرخ شده با روغن فراوان می خورند
۲۳- افرادی که غذاهای پرنمک و سرخ شده با روغن فراوان می خورند در معرض خطر بیماری…. فشار خون… قرار دارند
۲۴- چگونه می توانیم دندان های سالمی داشته باشیم؟پاسخ: مسواک زدن، نشکستن چیزهای سخت با دندان، خوردن غذاهای کلسیم دار و پروتئین دار
۲۵- انجام چه کارهایی می تواند از آسیب رسیدن به ستون مهره ها جلوگیری کند؟پاسخ: درست نشستن، درست راه رفتن و انجام دادن نرمش های مناسب از آسیب رسیدن به ستون مهره ها جلوگیری می کند
۲۶- ورزش کردن سبب چه چیزی می شود؟پاسخ: سبب تقویت ماهیچه ها و قلب و احساس نشاط در بدن می شود
۲۷.عواملی را ذکر کنید که سلامت کودکان ونوجوانان را تهدید می کند؟پاسخ: بی دقتی در عبور از خیابان وبی توجهی به علائم رانندگ
۱- چه بیماری هایی واگیردار نامیده می شوند؟پاسخ: بیماری هایی که می توانند از فردی به فرد دیگر منتقل شوند بیماری های واگیردار نامیده می شوند
۲- عامل ایجاد بیماری های واگیر دار جانداری به نام …میکروب… است
۳- بیماری ها به چند دسته تقسیم می شوند؟پاسخ: دو دسته، واگیر دار و غیر واگیر دار
۴- میکروب چیست؟پاسخ: عوامل بیماری زا که با میکروسکوپ قابل دیدن هستند
۵- به چه جاندارانی ناقل می گویند مثال بزنید؟پاسخ: بعضی از میکروب ها در بدن جانوران زندگی می کنند به این جانوران ناقل بیماری می گویند مانند نوعی پشه ناقل بیماری مالاریا و سگ ناقل بیماری هاری است
۶- جانوران زیر ناقل چه بیماری هستند؟پاسخ: سگ: هاری پشهی مالاریا: مالاریا موش: طاعون
۷- دو سد دفاعی بدن را نام ببرید؟پاسخ: سد اول: پوست ، مخاط دهان وبینی، اسید معده ،سد دوم: گلبول های سفید
۸- گلبول های بیگانه خوار چگونه عمل می کنند؟پاسخ: به میکروب ها حمله می کنند و آن ها را می خورد
۹- گلبول های سفید چگونه از بدن ما دفاع می کنند؟پاسخ: بعضی از گلبول های سفید موادی به نام پادتن ترشح می کنند پادتن ها میکروب ها را غیرفعال می کنند و گلبول های سفید بیگانه خوار این میکروب های غیرفعال را راحت تر می خورند
۱۰.میکروب هایی که از سد دفاعی بدن عبور می کنند در کجای بدن ساکن می شوند؟ مثال بزنید؟پاسخ: در جاهای متفاوت بدن ساکن می شوند مثلاً میکروب سل در شش ها قرار می گیرد و گلودرد چرکی در گلو قرار می گیرد
۱۱- آیا همهی باکتری ها مضر هستند؟ توضیح دهید؟پاسخ: خیر- در رودهی ما باکتری هایی وجود دارد که ویتامین تولید می کنند بعضی باکتری ها که در پوست ما زندگی می کنند، باکتری های زیان آور را از بین می برند همچنین در بعضی از جاها فاضلاب را با باکتری های خاصی تصفیه و بی ضرر می کنند
۱۲- میکروب سل در کجای بدن قرار می گیرد و سبب چه چیزی می شود؟پاسخ: در شش ها قرار می گیرد و سبب تخریب شش ها می شود
۱۳- میکروب گلو درد چرکی در کجای بدن قرار می گیرد و سبب چه چیزی می شود؟پاسخ: در گلو قرار می گیرد و سمی ترشح می کند که با جریان خون به قلب می رود و به آن آسیب می رساند
۱۴- چند نشانه و علامت بیماری را نام ببرید؟پاسخ: درد ماهیچه ها، سوزش هنگام دفع ادرار، تب، کم اشتهایی، بوی بد دهان، سرگیجه و……
۱۵- چرا آنتی بیوتیک را باید به همان تعداد و در همان ساعت هایی که دکتر گفته است مصرف کرد؟پاسخ: زیرا اگر به موقع مصرف نشود به میکروب ها فرصت داده می شود تا خود را در برابر آنتی بیوتیک مقاوم کنند و درنتیجه دارو نتواند آن ها را از بین ببرد
۱۶- هرچه بدن …مقاوم تر… باشد میکروب ها را سریع تر از بین می برد
۱۷- انجام چه کارهایی سبب افزایش مقاومت بدن می شود؟پاسخ: ورزش کردن و خوردن غذاهای کافی و متنوع، دوری از خوردن غذاهای سرخ کردنی و فست فود
۱۸- واکسن ها چگونه بدن را در مقابل بیماری مقاوم می کنند؟پاسخ: وقتی واکسن وارد بدن می شود گویچه های سفید علیه آن پادتن می سازند هر بیماری، واکسن مخصوص به خود را دارد بعضی واکسن ها فرد را برای همهی عمر نسبت به آن بیماری مقاوم می کنند؛ اما برای مقاومت در برابر بعضی بیماری ها باید در چند نوبت واکسن دریافت کرد
۱۹- تفاوت سرما خوردگی با آنفلوانزا در چیست؟پاسخ: ویروس سرما خوردگی در یاخته های بینی قرار می گیرد در حالی که ویروس آنفلوانزا در یاخته های شش ساکن می شود آنفلوانزا معمولاً همراه با تب، بدن درد و سرفه است
۲۰- بیماری های غیر واگیردار چیست؟پاسخ: بیماری های غیر واگیردار در اثر میکروب ها به وجود نمی آیند بلکه به سبب اختلال در کار دستگاه های بدن ایجاد می شوند
۲۱- با ذکر مثال توضیح دهید چگونه نوع تغذیه در ایجاد بعضی از بیماری های غیر واگیر دار نقش دارد؟پاسخ: مثلاً درصورتی که به اندازهی کافی غذاهای کلسیم دار مصرف نکنیم ممکن است استخوان ها نرم بمانند وبا کمترین ضربه بشکنند
۲۲- چه افرادی بیشتر در معرض خطر بیماری فشار خون قرار می گیرند؟پاسخ: افرادی که غذاهای پرنمک و سرخ شده با روغن فراوان می خورند
۲۳- افرادی که غذاهای پرنمک و سرخ شده با روغن فراوان می خورند در معرض خطر بیماری…. فشار خون… قرار دارند
۲۴- چگونه می توانیم دندان های سالمی داشته باشیم؟پاسخ: مسواک زدن، نشکستن چیزهای سخت با دندان، خوردن غذاهای کلسیم دار و پروتئین دار
۲۵- انجام چه کارهایی می تواند از آسیب رسیدن به ستون مهره ها جلوگیری کند؟پاسخ: درست نشستن، درست راه رفتن و انجام دادن نرمش های مناسب از آسیب رسیدن به ستون مهره ها جلوگیری می کند
۲۶- ورزش کردن سبب چه چیزی می شود؟پاسخ: سبب تقویت ماهیچه ها و قلب و احساس نشاط در بدن می شود
۲۷.عواملی را ذکر کنید که سلامت کودکان ونوجوانان را تهدید می کند؟پاسخ: بی دقتی در عبور از خیابان وبی توجهی به علائم رانندگ
۱۱:۵۰
بازارسال شده از
باسلام واحترام
دختران گلم برنامه ی امتحانی ترم دوم لطفا برنامه ریزی نموده تا انشاالله آماده و عالی درآزمون خاضرشوید .
به امید موفقیت
دختران گلم برنامه ی امتحانی ترم دوم لطفا برنامه ریزی نموده تا انشاالله آماده و عالی درآزمون خاضرشوید .
به امید موفقیت
۱۸:۵۷
بازارسال شده از
باسلام واحترام
مدیریت مدرسه برنامه ی جشنی مفصل را برای پایان سال تحصیلی در نظر گرفته و مدیریت و هماهنگ نمودند با حضور تک تک دانش آموزان پیش دبستانی و دبستانی وبا دعوت گروه پرنشاط فرید گلی گروهی شاد با اجرای برنامه هایی شاد و مفرح تمام دانش آموزان و نوآموزان با اونیفرم مدرسه دراین جشن دعوت هستند فقط دانش آموزان مدرسه ی سرای دانش بدون حضور اولیا و مهمان دیگر
قرار ما پنجشنبه. سوم خرداد ماه راس ساعت 8 و 30 دقیقه صبح. مصلی. سالن. باقرالعلوم
حضور تک تک دانش آموزان الزامی است .فیلمبرداری هم صورت می پذیرد .
هدف شور و شادی بعداز اتمام امتحانات و......
مدیریت وکادر دبستان
مدیریت مدرسه برنامه ی جشنی مفصل را برای پایان سال تحصیلی در نظر گرفته و مدیریت و هماهنگ نمودند با حضور تک تک دانش آموزان پیش دبستانی و دبستانی وبا دعوت گروه پرنشاط فرید گلی گروهی شاد با اجرای برنامه هایی شاد و مفرح تمام دانش آموزان و نوآموزان با اونیفرم مدرسه دراین جشن دعوت هستند فقط دانش آموزان مدرسه ی سرای دانش بدون حضور اولیا و مهمان دیگر
قرار ما پنجشنبه. سوم خرداد ماه راس ساعت 8 و 30 دقیقه صبح. مصلی. سالن. باقرالعلوم
حضور تک تک دانش آموزان الزامی است .فیلمبرداری هم صورت می پذیرد .
هدف شور و شادی بعداز اتمام امتحانات و......
مدیریت وکادر دبستان
۱۲:۳۵
بازارسال شده از
باسلام دختران گلم
سوالات درس 14 علوم
1- ماهواره ها در انتقال سریع و آسان اطلاعاتی مانند …صدا… و …تصویر… به ما کمک میکنند. صفحه ۱۰۲
۲- چگونه به کمک ماهواره ها میتوانیم موقعیت خودمان یا دیگران را تعیین کنیم؟پاسخ: از طریق جی پی اس (سیستم موقعیتیاب جهانی)
۳- چگونه میتوانیم از اتفاقات گوناگون درهر نقطهی کرهی زمین به طورآنی خبردار شویم؟ صفحه ۱۰۳پاسخ: به کمک فناوریهای ارتباطی مانند ماهواره، تلویزیون، گوشی هوشمند، رایانه و اینترنت
۴- پیشرفت در فناوریهای ارتباطی نتیجهی چیست؟پاسخ: تلاش های دانشمندان علومتجربی، ریاضی و مهندسان در اختراع و تولید دستگاهها و فناوریهای جدید است.
۵- چرا انسان از وسایل ارتباط شخص استفاده می کند ؟صفحه ۱۰۴پاسخ: انسانها همیشه به ارتباط با یکدیگر نیاز داشتهاند و برای این کار روشها، ابزارها و دستگاههای مناسبی طراحی و اختراع کردهاند.
۶- مضرّات برخی وسایل ارتباط شخصی دانش آموزان را بیان کنید. پاسخ: استفاده ی بیش از حد از اینترنت ، تلفن همراه و بازی های رایانه ای باعث می شود که کارهای دیگرمان را انجام ندهیم و ناراحتی های و مشکلات روحی و روانی برایمان ایجاد شود.
۷- چند وسیلهی ارتباطی در گذشته را نام ببرید؟پاسخ: آتش، چاپار ،تلگراف، کبوترنامه بر
۸- چند وسیله ی برقراری ارتباط امروزی را نام ببرید؟پاسخ: تلفن، اینترنت ،گوشی هوشمند
۹- مواردی از وسایل ارتباط شخصی را در گذشته بیان کنید. صفحه ۱۰۵پاسخ: ۱ -به کمک مشعل در ارتفاعات ۲ -انتقال صدا ۳ -استفاده از اسب های تندرو
۱۰- معایب استفاده از وسایل ارتباطی در گذشته را بیان کنید؟پاسخ: به موقع نرسیدن پیام ها، کامل نرسیدن مفهوم پیام ها، برداشت چند گانه از پیام ارسالی
۱۱- چرا وسایل و روش های برقراری ارتباط در طول زمان تغییر کردهاند؟پاسخ: برای اینکه مسئله یا مشکلی از آن ها حل شود.
سوالات درس 14 علوم
1- ماهواره ها در انتقال سریع و آسان اطلاعاتی مانند …صدا… و …تصویر… به ما کمک میکنند. صفحه ۱۰۲
۲- چگونه به کمک ماهواره ها میتوانیم موقعیت خودمان یا دیگران را تعیین کنیم؟پاسخ: از طریق جی پی اس (سیستم موقعیتیاب جهانی)
۳- چگونه میتوانیم از اتفاقات گوناگون درهر نقطهی کرهی زمین به طورآنی خبردار شویم؟ صفحه ۱۰۳پاسخ: به کمک فناوریهای ارتباطی مانند ماهواره، تلویزیون، گوشی هوشمند، رایانه و اینترنت
۴- پیشرفت در فناوریهای ارتباطی نتیجهی چیست؟پاسخ: تلاش های دانشمندان علومتجربی، ریاضی و مهندسان در اختراع و تولید دستگاهها و فناوریهای جدید است.
۵- چرا انسان از وسایل ارتباط شخص استفاده می کند ؟صفحه ۱۰۴پاسخ: انسانها همیشه به ارتباط با یکدیگر نیاز داشتهاند و برای این کار روشها، ابزارها و دستگاههای مناسبی طراحی و اختراع کردهاند.
۶- مضرّات برخی وسایل ارتباط شخصی دانش آموزان را بیان کنید. پاسخ: استفاده ی بیش از حد از اینترنت ، تلفن همراه و بازی های رایانه ای باعث می شود که کارهای دیگرمان را انجام ندهیم و ناراحتی های و مشکلات روحی و روانی برایمان ایجاد شود.
۷- چند وسیلهی ارتباطی در گذشته را نام ببرید؟پاسخ: آتش، چاپار ،تلگراف، کبوترنامه بر
۸- چند وسیله ی برقراری ارتباط امروزی را نام ببرید؟پاسخ: تلفن، اینترنت ،گوشی هوشمند
۹- مواردی از وسایل ارتباط شخصی را در گذشته بیان کنید. صفحه ۱۰۵پاسخ: ۱ -به کمک مشعل در ارتفاعات ۲ -انتقال صدا ۳ -استفاده از اسب های تندرو
۱۰- معایب استفاده از وسایل ارتباطی در گذشته را بیان کنید؟پاسخ: به موقع نرسیدن پیام ها، کامل نرسیدن مفهوم پیام ها، برداشت چند گانه از پیام ارسالی
۱۱- چرا وسایل و روش های برقراری ارتباط در طول زمان تغییر کردهاند؟پاسخ: برای اینکه مسئله یا مشکلی از آن ها حل شود.
۱۵:۲۴
بازارسال شده از
ادامه یرسوالات درس 14
12- درباره ی نقاط ضعف و قوت هر یک از وسایل زیر مواردی را بیان کنید.
تلفنقوت : امکان برقراری ارتباط با دیگران در کمترین زمان ممکنضعف :باعث می شود که کمتر به دیدن یک دیگر برویم .
تلفن همراهقوت : امکان برقراری ارتباط در هر مکان و در هر لحظه از شبانه روز ارسال پیامک و …ضعف : امواج آن برای انسان مضر است
رایانهقوت : تبادل اطلاعات انجام بسیاری از کار های شخصی مانند پرداخت ها جمع آوری اطلاعات خرید اینترنتی و …ضعف : عادت کردن به اینترنت و بازی های رایانه ای باعث ایجاد بیماریهای روحی و روانی می شود .
13- چرا وسایل ارتباط شخصی با گذشت زمان تغییر کرده اند ؟پاسخ: برای این که آدمی بتواند راحت تر و بهتر با دیگران ارتباط برقرار کند هم چنین اطلاعات را سریعتر انتقال دهد کار های اقتصادی تبادل کالا و خدمات بهتر و سریعتر انجام شود .
12- درباره ی نقاط ضعف و قوت هر یک از وسایل زیر مواردی را بیان کنید.
تلفنقوت : امکان برقراری ارتباط با دیگران در کمترین زمان ممکنضعف :باعث می شود که کمتر به دیدن یک دیگر برویم .
تلفن همراهقوت : امکان برقراری ارتباط در هر مکان و در هر لحظه از شبانه روز ارسال پیامک و …ضعف : امواج آن برای انسان مضر است
رایانهقوت : تبادل اطلاعات انجام بسیاری از کار های شخصی مانند پرداخت ها جمع آوری اطلاعات خرید اینترنتی و …ضعف : عادت کردن به اینترنت و بازی های رایانه ای باعث ایجاد بیماریهای روحی و روانی می شود .
13- چرا وسایل ارتباط شخصی با گذشت زمان تغییر کرده اند ؟پاسخ: برای این که آدمی بتواند راحت تر و بهتر با دیگران ارتباط برقرار کند هم چنین اطلاعات را سریعتر انتقال دهد کار های اقتصادی تبادل کالا و خدمات بهتر و سریعتر انجام شود .
۱۵:۳۰
بازارسال شده از
دختران گلم سلام ازاین تعطیلات استفادهوتمام دروس و صفحه به صفحه ریاضی رابررسی نمایید تمام کاربرگ ها و بخصوص صفحات زیر درکنار تمرینات دیگر
صفحات مهم
باسلام نکات مهم ریاضی
سوال 5 صفحه 61کاردرکلاس ص71سوال 5 ص84فعالیت. ص 91صفحه 18 سوالات 4 و 5 و 6کار درکلاس صفحه. 36کار درکلاس صفحه 57 فعالیت صفحه 72کار درکلاس صفحه 78صفحه 92 سوال 3کار درکلاس صفحه 104تمرین صفحه 105صفحه 120 صفحه 7 و 8صفحه 125جدول صفحه 136کار درکلاس صفحه 140
وتمام صفحات کتاب
صفحات مهم
باسلام نکات مهم ریاضی
سوال 5 صفحه 61کاردرکلاس ص71سوال 5 ص84فعالیت. ص 91صفحه 18 سوالات 4 و 5 و 6کار درکلاس صفحه. 36کار درکلاس صفحه 57 فعالیت صفحه 72کار درکلاس صفحه 78صفحه 92 سوال 3کار درکلاس صفحه 104تمرین صفحه 105صفحه 120 صفحه 7 و 8صفحه 125جدول صفحه 136کار درکلاس صفحه 140
وتمام صفحات کتاب
۱۸:۴۷
بازارسال شده از
۱۸:۴۷
بازارسال شده از
۱۸:۴۷
بازارسال شده از
۱۸:۴۷
بازارسال شده از
۱۸:۴۷
بازارسال شده از
باسلام دختران گلم
مهمترین سوالات جاخالی با دقت بخوانید و بخاطر بسپارید
مهمترین سوالات جاخالی با دقت بخوانید و بخاطر بسپارید
۱۸:۴۷
باسلام واحترام
دختر قشنگم : نمره های خوب به شما کمک خواهند کرد که وارد دانشگاه خوبی بشوید ، شغل مناسبی پیدا کنید و و زندگی خوبی با انسان های پسندیده در اطرافتان داشته باشید
پس تلاش و پشتکار زیادی داشته باشید تا بهترین نمرات را کسب کنید . برایتان روز دانش آموز شادی را آرزومندم.
عزیزانم پیشاپیش روز دانش آموز برشما دختران گلم مبارک
دختران عزیزم روزتان مبارک دوستتون دارم عزیزان من
با احترام
مدیریت دبستان
دختر قشنگم : نمره های خوب به شما کمک خواهند کرد که وارد دانشگاه خوبی بشوید ، شغل مناسبی پیدا کنید و و زندگی خوبی با انسان های پسندیده در اطرافتان داشته باشید
پس تلاش و پشتکار زیادی داشته باشید تا بهترین نمرات را کسب کنید . برایتان روز دانش آموز شادی را آرزومندم.
عزیزانم پیشاپیش روز دانش آموز برشما دختران گلم مبارک
دختران عزیزم روزتان مبارک دوستتون دارم عزیزان من
با احترام مدیریت دبستان
۱۷:۳۸