1_24761392594.mp3
۰۴:۲۷-۱۰.۷۹ مگابایت
اثر جدید آقا محسن چاوشی داغِ داغ
میدونید خودم همین الانچطوری گوشش دادم؟
وسط جمعیت ایرپادم رو گذاشتم توی گوشم محشری شد
از یه طرف شور جمعیت و پرچمهایی که توی باد تکون تکون میخورن و از اون طرف این صدایی که نیت واقعا خالصی پشتشهو با روح آدم بازی میکنه
اگر تونستید شما هم این طوری گوش دادنش روامتحان کنید
میدونید خودم همین الانچطوری گوشش دادم؟
وسط جمعیت ایرپادم رو گذاشتم توی گوشم محشری شد
از یه طرف شور جمعیت و پرچمهایی که توی باد تکون تکون میخورن و از اون طرف این صدایی که نیت واقعا خالصی پشتشهو با روح آدم بازی میکنه
اگر تونستید شما هم این طوری گوش دادنش روامتحان کنید
۱۷:۱۰
پادکست تخته سیاه
اثر جدید آقا محسن چاوشی داغِ داغ میدونید خودم همین الان چطوری گوشش دادم؟ وسط جمعیت ایرپادم رو گذاشتم توی گوشم محشری شد از یه طرف شور جمعیت و پرچمهایی که توی باد تکون تکون میخورن و از اون طرف این صدایی که نیت واقعا خالصی پشتشه و با روح آدم بازی میکنه اگر تونستید شما هم این طوری گوش دادنش رو امتحان کنید
موسیقی خوب شنیدن توی این روزا حکم یه جور تنظیمگر رو برای مدیریت اعصاب و روانمون داره
گاهی خودم وقتی خیلی دلم میگیره با گوش دادن یه چیز مناسبحال دلم از این رو به اون رو میشه
یا گاهی از شدت خستگی میخوام یه گوشه بیافتم ولی با گوش دادن یه چیز حماسی سعی میکنم بیشتر سرپا بمونم
مسئله اینه که گاهی موسیقی خوب مسیر توسل و توکل رو هم هموارتر میکنه
بگردید و یه مجموعه از موسیقی برای احوالات مختلفتون توی این روزا آماده کنید تا مثل یه جعبه کمکهای اولیه کنارتون باشه
گاهی خودم وقتی خیلی دلم میگیره با گوش دادن یه چیز مناسبحال دلم از این رو به اون رو میشه
یا گاهی از شدت خستگی میخوام یه گوشه بیافتم ولی با گوش دادن یه چیز حماسی سعی میکنم بیشتر سرپا بمونم
مسئله اینه که گاهی موسیقی خوب مسیر توسل و توکل رو هم هموارتر میکنه
بگردید و یه مجموعه از موسیقی برای احوالات مختلفتون توی این روزا آماده کنید تا مثل یه جعبه کمکهای اولیه کنارتون باشه
۱۷:۵۲
پادکست تخته سیاه
موسیقی خوب شنیدن توی این روزا حکم یه جور تنظیمگر رو برای مدیریت اعصاب و روانمون داره گاهی خودم وقتی خیلی دلم میگیره با گوش دادن یه چیز مناسب حال دلم از این رو به اون رو میشه یا گاهی از شدت خستگی میخوام یه گوشه بیافتم ولی با گوش دادن یه چیز حماسی سعی میکنم بیشتر سرپا بمونم مسئله اینه که گاهی موسیقی خوب مسیر توسل و توکل رو هم هموارتر میکنه بگردید و یه مجموعه از موسیقی برای احوالات مختلفتون توی این روزا آماده کنید تا مثل یه جعبه کمکهای اولیه کنارتون باشه
این نکته رو هم بگم ممکنه هرکسی چیزای خاص خودش رو برای این تنظیمگر اعصاب و روانشداشته باشه
خیلی خوبه بشینید یه ذره بهش فکر کنید و این تنظیمگرای خاص خودتون روپیدا کنید و خودتون رو ملزم کنید که از اینا استفاده کنید
خیلی خوبه بشینید یه ذره بهش فکر کنید و این تنظیمگرای خاص خودتون روپیدا کنید و خودتون رو ملزم کنید که از اینا استفاده کنید
۱۸:۱۴
پادکست تخته سیاه
فکرش رو بکنید فقط یه فرصت برای دعا توی همچین شبی داشته باشیم شاید بهترین دعا این باشه که خدا به خودمون و بچههامون توفیق بده تا علیوار زیستن رو بلد بشیم بلد بشیم یعنی این که علیوار زندگی کردن واقعا به جونمون بشینه ...
دیشب یه برش از کتاب خون دلی که لعل شد رو توی کانال گذاشتم
خیلیاتون درمورد تاثیر خاص خوندنشتوی این روزا پیام دادید
خودم خیلی خیلی وقت پیش خوندمش خیلی دوستش داشتم
خوندنش رو قطعا پیشنهاد میکنماما اگر حوصلهاش رو دارید درمورد چطور خوندنش یه سری حرف دارم
خیلیاتون درمورد تاثیر خاص خوندنشتوی این روزا پیام دادید
خودم خیلی خیلی وقت پیش خوندمش خیلی دوستش داشتم
خوندنش رو قطعا پیشنهاد میکنماما اگر حوصلهاش رو دارید درمورد چطور خوندنش یه سری حرف دارم
۱۸:۵۷
پادکست تخته سیاه
دیشب یه برش از کتاب خون دلی که لعل شد رو توی کانال گذاشتم خیلیاتون درمورد تاثیر خاص خوندنش توی این روزا پیام دادید خودم خیلی خیلی وقت پیش خوندمش خیلی دوستش داشتم خوندنش رو قطعا پیشنهاد میکنم اما اگر حوصلهاش رو دارید درمورد چطور خوندنش یه سری حرف دارم
خب کتابزندگی نامه خودنوشتِ حضرت آقا است
آقایی که این روزا بیشتر از هر زمان دیگهایجونمون با جونش عجین شده و خب چی بیشتر از خوندن گزارشی که خود این اَبَرمرد از زندگیش میدهمیتونه وسط شرایط این روزا به آدم حس واقعیِ زندگی و زنده بودن بده
نکتهام اینه که میشه از زاویهها و با انگیزههای مختلفیکتاب رو خوند وهر زاویه و انگیزهای باعث میشه تاکتاب تأثیر ویژه و منحصر بفردیرویِ آدم بذاره
تأکیدم اینه که این روزا ما معلما وما پدر و مادرا کتاب رو از زاویه مختص به دغدغههامون بخونیم
مثلا اونی که یه مادره از زاویه دنبال کردن ردپای مادرانه و زنانهای کههمچین آدمی رو بار آورده کتاب رو بخونه
یا منی که معلمم از این زاویه با روایت زندگی آقا درگیر بشم که ببینم چه مولفههای هویتی توی زندگی این مرد برجستهتر و جلوتر از باقی مسائل به شخصیتش شکل داده و از اوناَبر مردی رو ساخته که قلب میلیونها آدم رو توی سرتاسر دنیا تسخیر کرده
آقایی که این روزا بیشتر از هر زمان دیگهایجونمون با جونش عجین شده و خب چی بیشتر از خوندن گزارشی که خود این اَبَرمرد از زندگیش میدهمیتونه وسط شرایط این روزا به آدم حس واقعیِ زندگی و زنده بودن بده
نکتهام اینه که میشه از زاویهها و با انگیزههای مختلفیکتاب رو خوند وهر زاویه و انگیزهای باعث میشه تاکتاب تأثیر ویژه و منحصر بفردیرویِ آدم بذاره
تأکیدم اینه که این روزا ما معلما وما پدر و مادرا کتاب رو از زاویه مختص به دغدغههامون بخونیم
مثلا اونی که یه مادره از زاویه دنبال کردن ردپای مادرانه و زنانهای کههمچین آدمی رو بار آورده کتاب رو بخونه
یا منی که معلمم از این زاویه با روایت زندگی آقا درگیر بشم که ببینم چه مولفههای هویتی توی زندگی این مرد برجستهتر و جلوتر از باقی مسائل به شخصیتش شکل داده و از اوناَبر مردی رو ساخته که قلب میلیونها آدم رو توی سرتاسر دنیا تسخیر کرده
۱۹:۱۷
پادکست تخته سیاه
خب کتاب زندگی نامه خودنوشتِ حضرت آقا است آقایی که این روزا بیشتر از هر زمان دیگهای جونمون با جونش عجین شده و خب چی بیشتر از خوندن گزارشی که خود این اَبَرمرد از زندگیش میده میتونه وسط شرایط این روزا به آدم حس واقعیِ زندگی و زنده بودن بده نکتهام اینه که میشه از زاویهها و با انگیزههای مختلفی کتاب رو خوند و هر زاویه و انگیزهای باعث میشه تا کتاب تأثیر ویژه و منحصر بفردی رویِ آدم بذاره تأکیدم اینه که این روزا ما معلما و ما پدر و مادرا کتاب رو از زاویه مختص به دغدغههامون بخونیم مثلا اونی که یه مادره از زاویه دنبال کردن ردپای مادرانه و زنانهای که همچین آدمی رو بار آورده کتاب رو بخونه یا منی که معلمم از این زاویه با روایت زندگی آقا درگیر بشم که ببینم چه مولفههای هویتی توی زندگی این مرد برجستهتر و جلوتر از باقی مسائل به شخصیتش شکل داده و از اون اَبر مردی رو ساخته که قلب میلیونها آدم رو توی سرتاسر دنیا تسخیر کرده
یه نکته خیلی مهم لطفا روایت رو مردونه نخونید
حالا هِی من روی این اصطلاح اَبَرمردتاکید میکنم ولی این اَبَرمرد گفتنها رو اَبَر انسان ببینید
روایت زندگی این آقا یه جور نقشه راه برای انسان شدنه دختر و پسر ندارهمسئله دقیقا همین انسان شدن هست
برای دخترخانمافقط توی روایت آقا از مادر و همسرشوندنبال کشف نقش تربیتی نباشید
سوای اینا توی خودِ آقا بودن توی خودِ سیدعلی داستانکلی نکته هست که از پسرها، اَبرمرد واز دخترها، اَبَر زن میسازه
حالا هِی من روی این اصطلاح اَبَرمردتاکید میکنم ولی این اَبَرمرد گفتنها رو اَبَر انسان ببینید
روایت زندگی این آقا یه جور نقشه راه برای انسان شدنه دختر و پسر ندارهمسئله دقیقا همین انسان شدن هست
برای دخترخانمافقط توی روایت آقا از مادر و همسرشوندنبال کشف نقش تربیتی نباشید
سوای اینا توی خودِ آقا بودن توی خودِ سیدعلی داستانکلی نکته هست که از پسرها، اَبرمرد واز دخترها، اَبَر زن میسازه
۱۹:۵۴
پادکست تخته سیاه
یه نکته خیلی مهم لطفا روایت رو مردونه نخونید حالا هِی من روی این اصطلاح اَبَرمرد تاکید میکنم ولی این اَبَرمرد گفتنها رو اَبَر انسان ببینید روایت زندگی این آقا یه جور نقشه راه برای انسان شدنه دختر و پسر نداره مسئله دقیقا همین انسان شدن هست برای دخترخانما فقط توی روایت آقا از مادر و همسرشون دنبال کشف نقش تربیتی نباشید سوای اینا توی خودِ آقا بودن توی خودِ سیدعلی داستان کلی نکته هست که از پسرها، اَبرمرد و از دخترها، اَبَر زن میسازه
یه چیزی اینجا توی پرانتز بگمراستش من وقتی توی دلم به اتاق این جنگ توی عرش فکر میکنم
سوای امام زمان و حیدر کرار حضرت امام حضرت آقا و سرداراشون یه عدهی دیگه هم توی این اتاق جنگ میبینم
کیا؟حضرت زهرا رو میبینم حضرت زینب رو میبینم خانم دباغ رو میبینم خانم طوبی کرمانی رو میبینمکلی مادر شهید میبینم کلی دانشمند زن میبینم کلی مامان و معلمِ شهید میبینم
واقعا فکر میکنید چه کسی داره قلبِ این شیرزنایی کهاین روزا هر کدوم یه جوری پای ایران وایستادن روهدایت میکنه ؟!
واقعا کیا دارن به این همه دخترخانمایی که مثل فرفره از این موکب میرن اون موکب
به مامانایی که با روایتها و قصههاشوندل سرباز کوچولوهای امام زمان رو قرص میکنن
امید میده و سرپا نگهشون میداره؟!
سوای همه اینا خودم کلی بانو میشناسم کهاین روزا مسئولیتهایی به دوش گرفتن و کارایی دارن توی میدانانجام میدن که منِ مردفرسخها از این مسئولیتپذیری و پای کار بودنشون عقبترم
خب واقعا کیا و از کجا دارن قلب و جیگر این همه بانوی پایِ کار روهدایت میکنن؟!
سوای امام زمان و حیدر کرار حضرت امام حضرت آقا و سرداراشون یه عدهی دیگه هم توی این اتاق جنگ میبینم
کیا؟حضرت زهرا رو میبینم حضرت زینب رو میبینم خانم دباغ رو میبینم خانم طوبی کرمانی رو میبینمکلی مادر شهید میبینم کلی دانشمند زن میبینم کلی مامان و معلمِ شهید میبینم
واقعا فکر میکنید چه کسی داره قلبِ این شیرزنایی کهاین روزا هر کدوم یه جوری پای ایران وایستادن روهدایت میکنه ؟!
واقعا کیا دارن به این همه دخترخانمایی که مثل فرفره از این موکب میرن اون موکب
به مامانایی که با روایتها و قصههاشوندل سرباز کوچولوهای امام زمان رو قرص میکنن
امید میده و سرپا نگهشون میداره؟!
سوای همه اینا خودم کلی بانو میشناسم کهاین روزا مسئولیتهایی به دوش گرفتن و کارایی دارن توی میدانانجام میدن که منِ مردفرسخها از این مسئولیتپذیری و پای کار بودنشون عقبترم
خب واقعا کیا و از کجا دارن قلب و جیگر این همه بانوی پایِ کار روهدایت میکنن؟!
۲۰:۲۰
یه خبر مهم بدم
طاقچهاشتراک بینهایتش رو تا یه هفته رایگان کرده این طوری میتونیدکتابایی که توی کتابخونه بینهایت طاقچه هست رو رایگان بخونید
اتفاقا این کتاب خون دلی که لعل شد هم توی کتابخونه بینهایت هست
این کدی هست که باهاش میتونیداین اشتراک رایگان یک هفتهای رو تهیه کنید:https://taaghche.com/campaign/hamdeli
طاقچهاشتراک بینهایتش رو تا یه هفته رایگان کرده این طوری میتونیدکتابایی که توی کتابخونه بینهایت طاقچه هست رو رایگان بخونید
اتفاقا این کتاب خون دلی که لعل شد هم توی کتابخونه بینهایت هست
این کدی هست که باهاش میتونیداین اشتراک رایگان یک هفتهای رو تهیه کنید:https://taaghche.com/campaign/hamdeli
۲۱:۲۰
این روزا از یه طرف دلمون خونه از این همه شهیداز این همه طفل معصومی که پر پر میشه
از طرف دیگه اماجونمون پر از حس افتخاره
واقعا چه افتخاری بالاتر از این که خدا خودمون و بچههامون رو به سربازی خودش برای درهم شکستن جبهه ظلمانتخاب کرده
واقعا چه آرزویی بزرگتر از این میتونیم داشته باشیم؟
از طرف دیگه اماجونمون پر از حس افتخاره
واقعا چه افتخاری بالاتر از این که خدا خودمون و بچههامون رو به سربازی خودش برای درهم شکستن جبهه ظلمانتخاب کرده
واقعا چه آرزویی بزرگتر از این میتونیم داشته باشیم؟
۲۱:۵۲
پادکست تخته سیاه
این روزا از یه طرف دلمون خونه از این همه شهید از این همه طفل معصومی که پر پر میشه از طرف دیگه اما جونمون پر از حس افتخاره واقعا چه افتخاری بالاتر از این که خدا خودمون و بچههامون رو به سربازی خودش برای درهم شکستن جبهه ظلم انتخاب کرده واقعا چه آرزویی بزرگتر از این میتونیم داشته باشیم؟
مسئله اینه کهاز ایفای نقش توی این پازل الهی جا نمونیم
یه موقع نکنه زانوی غم بغل بگیریم بگیم کاری از دست من برنمیاد این عین چیزیه که شیطان میخواد
بگردیم کوچکترین نقشی که میشه پیدا کردو از پسش برمیایم رو انتخاب کنیم محکم روش وایستیم همین میشه مقدمه برای نقش بزرگتر
اصلا یه نکتهی جهاد برای خدا اینه که بزرگ و کوچیک توی نقشا نداریماین که میگم نقش بزرگتر منظورم اینه که خدا به خاطر وایستادن روی اولین نقشی که به نظرمون میرسهظرف دل و جونمون رو برای کارای دیگهبزرگتر میکنه
جلوی چشمترین ماموریت برای همهمون همینه که به هیچ وجه خیابونا خالی نشه
روی همین وایستیمکم کم ذهنمون شروع میکنه به بزرگتر شدن و بزرگتر دیدن تا مأموریتهای دیگه هم به این مأموریت همیشگی و همگانیموناضافه کنه
یه موقع نکنه زانوی غم بغل بگیریم بگیم کاری از دست من برنمیاد این عین چیزیه که شیطان میخواد
بگردیم کوچکترین نقشی که میشه پیدا کردو از پسش برمیایم رو انتخاب کنیم محکم روش وایستیم همین میشه مقدمه برای نقش بزرگتر
اصلا یه نکتهی جهاد برای خدا اینه که بزرگ و کوچیک توی نقشا نداریماین که میگم نقش بزرگتر منظورم اینه که خدا به خاطر وایستادن روی اولین نقشی که به نظرمون میرسهظرف دل و جونمون رو برای کارای دیگهبزرگتر میکنه
جلوی چشمترین ماموریت برای همهمون همینه که به هیچ وجه خیابونا خالی نشه
روی همین وایستیمکم کم ذهنمون شروع میکنه به بزرگتر شدن و بزرگتر دیدن تا مأموریتهای دیگه هم به این مأموریت همیشگی و همگانیموناضافه کنه
۲۲:۴۷
این روزا و شبادائما یه پام توی پشتیبانی بوده تاپیامای شما رو بخونم
صدها پیام از کلی معلم و کلی پدر و مادر خوندم
بعد از خوندن این پیامابه جرئت میتونم بگم که پشت این مملکت به خوب معلما و خوب والدینی گرمه
و با همچین ریشههایی بی راه نیست که بگیم:با ما اگه دشمن بشه تمامِ زمانه این مملکت مملکتِ امام زمانه...
صدها پیام از کلی معلم و کلی پدر و مادر خوندم
بعد از خوندن این پیامابه جرئت میتونم بگم که پشت این مملکت به خوب معلما و خوب والدینی گرمه
و با همچین ریشههایی بی راه نیست که بگیم:با ما اگه دشمن بشه تمامِ زمانه این مملکت مملکتِ امام زمانه...
۲۳:۳۸
اگر موافق باشید بعد از نماز حوالی ساعت پنج و نیم یه مقدار راجع به موضوعی که این روزا میشه وسط گذاشت و به واسطه اون بچهها رو با عقاید مختلفی که دارت با فضای این روزای ایران همراهتر کردصحبت کنیم
۰:۳۸
پادکست تخته سیاه
اگر موافق باشید بعد از نماز حوالی ساعت پنج و نیم یه مقدار راجع به موضوعی که این روزا میشه وسط گذاشت و به واسطه اون بچهها رو با عقاید مختلفی که دارت با فضای این روزای ایران همراهتر کرد صحبت کنیم
یه دغدغه جدی این روزای ما معلمااینه که خیلیامون یه سری از بچهها رو کم یا زیاد توی کلاسمون داریم که ممکنه هنوز ذهن و دلشون با این ضرورت ایستادگی در مقابل دشمنهمراه نشده باشه
حالا این میتونه به واسطه تاثیر خانواده تاثیر دوستان یا انتخاب و فهم شخصی خودشون باشه
مسئله ما الان اینه که چطور بتونیم نگرش این بچهها رو نسبت به شرایط تعدیل کنیم و حتی تا جایی پیش بریم کهاینا بتونن با این جریان مقاومت مردمیکه الان توی شهرهای مختلف کشور شکل گرفته همراه بشن
حالا این میتونه به واسطه تاثیر خانواده تاثیر دوستان یا انتخاب و فهم شخصی خودشون باشه
مسئله ما الان اینه که چطور بتونیم نگرش این بچهها رو نسبت به شرایط تعدیل کنیم و حتی تا جایی پیش بریم کهاینا بتونن با این جریان مقاومت مردمیکه الان توی شهرهای مختلف کشور شکل گرفته همراه بشن
۱:۵۷
پادکست تخته سیاه
یه دغدغه جدی این روزای ما معلما اینه که خیلیامون یه سری از بچهها رو کم یا زیاد توی کلاسمون داریم که ممکنه هنوز ذهن و دلشون با این ضرورت ایستادگی در مقابل دشمن همراه نشده باشه حالا این میتونه به واسطه تاثیر خانواده تاثیر دوستان یا انتخاب و فهم شخصی خودشون باشه مسئله ما الان اینه که چطور بتونیم نگرش این بچهها رو نسبت به شرایط تعدیل کنیم و حتی تا جایی پیش بریم که اینا بتونن با این جریان مقاومت مردمی که الان توی شهرهای مختلف کشور شکل گرفته همراه بشن
این چند روز خیلی به موضوعات مشترکی کهحول مسئله وطن و ایران بچرخهو بشه روی اون وایستاد و به حرف مشترک رسیدفکر کردم یه سری موضوعات هم به نظرم رسید
منتهی دیشب که متن صحبتهای محسن چاوشی همراه آهنگش منتشر شد توی متنش برشهایی بود که توی اونا استدلال میکرد چرا به عنوان کسی که لزوما مدافع جمهوری اسلامی نیست و حتی منتقد اون هستاین روزها با جمهوری اسلامی سرِ دفاع از ایران و ایستادگی در مقابل آمریکا و اسراییلتوی یه جبهه مشترک هست
به نظرم رسید امروز صبح بعضی از این برشها رو وسط بذاریم و به عنوان یه زاویهی مشترک برای صحبت از وطن بررسیشون کنیم
منتهی دیشب که متن صحبتهای محسن چاوشی همراه آهنگش منتشر شد توی متنش برشهایی بود که توی اونا استدلال میکرد چرا به عنوان کسی که لزوما مدافع جمهوری اسلامی نیست و حتی منتقد اون هستاین روزها با جمهوری اسلامی سرِ دفاع از ایران و ایستادگی در مقابل آمریکا و اسراییلتوی یه جبهه مشترک هست
به نظرم رسید امروز صبح بعضی از این برشها رو وسط بذاریم و به عنوان یه زاویهی مشترک برای صحبت از وطن بررسیشون کنیم
۲:۱۰
پادکست تخته سیاه
این چند روز خیلی به موضوعات مشترکی که حول مسئله وطن و ایران بچرخه و بشه روی اون وایستاد و به حرف مشترک رسید فکر کردم یه سری موضوعات هم به نظرم رسید منتهی دیشب که متن صحبتهای محسن چاوشی همراه آهنگش منتشر شد توی متنش برشهایی بود که توی اونا استدلال میکرد چرا به عنوان کسی که لزوما مدافع جمهوری اسلامی نیست و حتی منتقد اون هست این روزها با جمهوری اسلامی سرِ دفاع از ایران و ایستادگی در مقابل آمریکا و اسراییل توی یه جبهه مشترک هست به نظرم رسید امروز صبح بعضی از این برشها رو وسط بذاریم و به عنوان یه زاویهی مشترک برای صحبت از وطن بررسیشون کنیم
چاوشی توی چندجا از صحبتش از اصطلاح وسط بودن استفاده میکنه
مثلا میگه:در این دو ماه قلبم سوخت برای کشتهشدگان…اما دست خودم نبود!من به عنوان کسی در وسط، قلبم برای پلیس و معترض و عابر با هم میسوخت و برای هر هموطنی که ناچار به خیابان آمده بود و دیگر به خانه برنگشت…
یا در جای دیگه میگه:وسط، مثل عابری که دی ماه در خیابان به گران شدن گوشت فکر میکرد و از پشت تیر به سرش خورده بودوسط، مثل پیرزنی روستایی که نه تلویزیون دارد و نه گوشی موبایل؛ فقط آلزایمر دارد و پسری که بیکار شده و چند ماه است قرصهایش را به موقع نمیرساند…
این وسط بودن به معنی پذیرش ریشههای واقعی در حوادث ۱۸ و ۱۹ دیبخش بزرگی از لجاجت ذهنی بچهها رو برای ورود به دیالوگ وطن پرستی فرومیریزه
بخشی از بچهها تا حرف از وطن و مقابله با آمریکا و اسراییل میشه این طور فکر میکنن که میخوایمماجرای ۲۸ و ۱۹ دی رو کتمان کنیم به خاطر همین اصلا وارد دیالوگ نمیشن
ناظر به برخی تصوراتشون از ماجراهای دی میتونیم یک سنگ بنای اولیه برای تمرکز مشترک روی دشمن ایجاد کنیم
وقتی امکانِ تمرکز مشترک روی دشمن و ورود به دیالوگ مشترک فراهم بشه مسیر به سمتی میره که به صورت ناخودآگاه ذره ذره پازل تأثیر این دشمن توی ماجراهای دی هم توی ذهن نوجوان شکل میگیره
منتهی شما باید توی گام اول همدلی اولیه رو ناظر به بعضی تصوراتش داشته باشی که اون توی گام دوم وارد این دیالوگ مشترک درمورد چیستی دشمن بشه
مثلا میگه:در این دو ماه قلبم سوخت برای کشتهشدگان…اما دست خودم نبود!من به عنوان کسی در وسط، قلبم برای پلیس و معترض و عابر با هم میسوخت و برای هر هموطنی که ناچار به خیابان آمده بود و دیگر به خانه برنگشت…
یا در جای دیگه میگه:وسط، مثل عابری که دی ماه در خیابان به گران شدن گوشت فکر میکرد و از پشت تیر به سرش خورده بودوسط، مثل پیرزنی روستایی که نه تلویزیون دارد و نه گوشی موبایل؛ فقط آلزایمر دارد و پسری که بیکار شده و چند ماه است قرصهایش را به موقع نمیرساند…
این وسط بودن به معنی پذیرش ریشههای واقعی در حوادث ۱۸ و ۱۹ دیبخش بزرگی از لجاجت ذهنی بچهها رو برای ورود به دیالوگ وطن پرستی فرومیریزه
بخشی از بچهها تا حرف از وطن و مقابله با آمریکا و اسراییل میشه این طور فکر میکنن که میخوایمماجرای ۲۸ و ۱۹ دی رو کتمان کنیم به خاطر همین اصلا وارد دیالوگ نمیشن
ناظر به برخی تصوراتشون از ماجراهای دی میتونیم یک سنگ بنای اولیه برای تمرکز مشترک روی دشمن ایجاد کنیم
وقتی امکانِ تمرکز مشترک روی دشمن و ورود به دیالوگ مشترک فراهم بشه مسیر به سمتی میره که به صورت ناخودآگاه ذره ذره پازل تأثیر این دشمن توی ماجراهای دی هم توی ذهن نوجوان شکل میگیره
منتهی شما باید توی گام اول همدلی اولیه رو ناظر به بعضی تصوراتش داشته باشی که اون توی گام دوم وارد این دیالوگ مشترک درمورد چیستی دشمن بشه
۲:۳۶
پادکست تخته سیاه
چاوشی توی چندجا از صحبتش از اصطلاح وسط بودن استفاده میکنه مثلا میگه: در این دو ماه قلبم سوخت برای کشتهشدگان… اما دست خودم نبود! من به عنوان کسی در وسط، قلبم برای پلیس و معترض و عابر با هم میسوخت و برای هر هموطنی که ناچار به خیابان آمده بود و دیگر به خانه برنگشت… یا در جای دیگه میگه: وسط، مثل عابری که دی ماه در خیابان به گران شدن گوشت فکر میکرد و از پشت تیر به سرش خورده بود وسط، مثل پیرزنی روستایی که نه تلویزیون دارد و نه گوشی موبایل؛ فقط آلزایمر دارد و پسری که بیکار شده و چند ماه است قرصهایش را به موقع نمیرساند… این وسط بودن به معنی پذیرش ریشههای واقعی در حوادث ۱۸ و ۱۹ دی بخش بزرگی از لجاجت ذهنی بچهها رو برای ورود به دیالوگ وطن پرستی فرومیریزه بخشی از بچهها تا حرف از وطن و مقابله با آمریکا و اسراییل میشه این طور فکر میکنن که میخوایم ماجرای ۲۸ و ۱۹ دی رو کتمان کنیم به خاطر همین اصلا وارد دیالوگ نمیشن ناظر به برخی تصوراتشون از ماجراهای دی میتونیم یک سنگ بنای اولیه برای تمرکز مشترک روی دشمن ایجاد کنیم وقتی امکانِ تمرکز مشترک روی دشمن و ورود به دیالوگ مشترک فراهم بشه مسیر به سمتی میره که به صورت ناخودآگاه ذره ذره پازل تأثیر این دشمن توی ماجراهای دی هم توی ذهن نوجوان شکل میگیره منتهی شما باید توی گام اول همدلی اولیه رو ناظر به بعضی تصوراتش داشته باشی که اون توی گام دوم وارد این دیالوگ مشترک درمورد چیستی دشمن بشه
نکته بعدی اینه کهبرای تبیین دشمنیِ دشمن کجا وایمیستیم
چاوشی یه جایی از صحبتش میگه:دیدم حتی نمیتوانم از اهالی جزیرهی اپستین بخواهم به جان کودکان و دختران بیگناه وطنم کاری نداشته باشند!!تا اینکه جنگ شروع شد و کمکها رسیدند،همچنان که قبل از ما کمکها به ویتنام و افغانستان و عراق و لیبی و… رسیده بودند
اینم نکتهی دقیقی هست کهتوی دیالوگ با بچهها از دشمنیِ دشمن با جمهوری اسلامی نباید شروع کرد توی گامهای ابتداییاز دشمنیِ دشمن با خودِ ایران هم شاید بهتره شروع نکنیم
ذهن بچهها رو ببریم بیرون از زمین دشمنی با ایرانببینیم توی تاریخ موجودیت این دشمنچه کارنامهای باقی مونده
ذهن بچهها بیرون از دیالوگی که مسئله ایران بخواد توش وسط باشهبهتر میتونه روی مسئله جزیره اپستین تمرکز کنه و ماهیتش رو بفهمه
چاوشی یه جایی از صحبتش میگه:دیدم حتی نمیتوانم از اهالی جزیرهی اپستین بخواهم به جان کودکان و دختران بیگناه وطنم کاری نداشته باشند!!تا اینکه جنگ شروع شد و کمکها رسیدند،همچنان که قبل از ما کمکها به ویتنام و افغانستان و عراق و لیبی و… رسیده بودند
اینم نکتهی دقیقی هست کهتوی دیالوگ با بچهها از دشمنیِ دشمن با جمهوری اسلامی نباید شروع کرد توی گامهای ابتداییاز دشمنیِ دشمن با خودِ ایران هم شاید بهتره شروع نکنیم
ذهن بچهها رو ببریم بیرون از زمین دشمنی با ایرانببینیم توی تاریخ موجودیت این دشمنچه کارنامهای باقی مونده
ذهن بچهها بیرون از دیالوگی که مسئله ایران بخواد توش وسط باشهبهتر میتونه روی مسئله جزیره اپستین تمرکز کنه و ماهیتش رو بفهمه
۲:۵۷
پادکست تخته سیاه
نکته بعدی اینه که برای تبیین دشمنیِ دشمن کجا وایمیستیم چاوشی یه جایی از صحبتش میگه: دیدم حتی نمیتوانم از اهالی جزیرهی اپستین بخواهم به جان کودکان و دختران بیگناه وطنم کاری نداشته باشند!! تا اینکه جنگ شروع شد و کمکها رسیدند،همچنان که قبل از ما کمکها به ویتنام و افغانستان و عراق و لیبی و… رسیده بودند اینم نکتهی دقیقی هست که توی دیالوگ با بچهها از دشمنیِ دشمن با جمهوری اسلامی نباید شروع کرد توی گامهای ابتدایی از دشمنیِ دشمن با خودِ ایران هم شاید بهتره شروع نکنیم ذهن بچهها رو ببریم بیرون از زمین دشمنی با ایران ببینیم توی تاریخ موجودیت این دشمن چه کارنامهای باقی مونده ذهن بچهها بیرون از دیالوگی که مسئله ایران بخواد توش وسط باشه بهتر میتونه روی مسئله جزیره اپستین تمرکز کنه و ماهیتش رو بفهمه
لایه دوم از بررسی کارنامه دشمناینه که بریم جاهای دیگه از تاریخش روکه اتفاقا به اسم آزادی و کمک به مردم وارد کشورهای دیگه شده وسط بذاریم و بررسی کنیم
وقتی یک، دو، سه، چهار و دهها مورد هست کهاین ادعا توی کشورهای دیگه ویرانی و تجزیه به بار آورده پس...(دیالوگ طوری پیش بره که همین نتیجهی بعد از پس رو خود بچهها توی ذهنشون کشف کننو حتی الامکان ما مستقیم بیانش نکنیم)
وقتی یک، دو، سه، چهار و دهها مورد هست کهاین ادعا توی کشورهای دیگه ویرانی و تجزیه به بار آورده پس...(دیالوگ طوری پیش بره که همین نتیجهی بعد از پس رو خود بچهها توی ذهنشون کشف کننو حتی الامکان ما مستقیم بیانش نکنیم)
۳:۱۱
پادکست تخته سیاه
لایه دوم از بررسی کارنامه دشمن اینه که بریم جاهای دیگه از تاریخش رو که اتفاقا به اسم آزادی و کمک به مردم وارد کشورهای دیگه شده وسط بذاریم و بررسی کنیم وقتی یک، دو، سه، چهار و دهها مورد هست که این ادعا توی کشورهای دیگه ویرانی و تجزیه به بار آورده پس... (دیالوگ طوری پیش بره که همین نتیجهی بعد از پس رو خود بچهها توی ذهنشون کشف کنن و حتی الامکان ما مستقیم بیانش نکنیم)
خیلی جالبه که چاوشی وقتی میخواد که بگه یه بخشی از دشمنی شما ناشی از فشار رسانهای خودِ دشمنهمستقیم این نکته رو به سمت مخاطب پرت نمیکنه و متهمش نمیکنه
چاوشی این رو توی متنش اینطوری
بیان میکنه:به این فکر کردم که اگر برای هر کشوری حتی سوییس هم دهها شبکه اپوزیسیون به زبان خودشان سالها و شبانه روز محتوا تولید میکردند که “سوییس کشور خوبی نیست” اکنون درصدی از همین کسانی که در رفاه مطلق هستند نیز به دنبال براندازی بودند…آری همین رسانه کاری با کشور ِساموراییهای متعصب کرد که در خیابانها به سربازان آمریکایی لبخند گرم بزنند بیآنکه یادشان بیاید در هیروشیما و ناکازاکی چه بلایی به سرشان آوردهاند…
این که از سوئیس به عنوان یک کشور مرفهبه عنوان طعمهی بازیهای رسانهای اسم ببریطوری که حتی مردم سوییس با بازی رسانه رفاه کشورشون رو نبیننیااز یاکوزاها که نماد وطنپرستی هستنبه عنوان بازیچه دستِ رسانه صحبت کنیطوری که به وطنشون خیانت کنن
این تناقضهایی که توی این دوتا مثال هستبه صورت درونیذهن بچهها رو درگیر میکنه و این سوال توی ذهنشون برجسته میشه که:نکنه من هم...(باز اینجا هم روند بحث روطوری مدیریت کنیم کهجمله و نتیجه نهایی یعنینکنه من هم بازیچه رسانه هستمتوی ذهن بچهها و توسط خودشونکشف بشه)
چاوشی این رو توی متنش اینطوری
بیان میکنه:به این فکر کردم که اگر برای هر کشوری حتی سوییس هم دهها شبکه اپوزیسیون به زبان خودشان سالها و شبانه روز محتوا تولید میکردند که “سوییس کشور خوبی نیست” اکنون درصدی از همین کسانی که در رفاه مطلق هستند نیز به دنبال براندازی بودند…آری همین رسانه کاری با کشور ِساموراییهای متعصب کرد که در خیابانها به سربازان آمریکایی لبخند گرم بزنند بیآنکه یادشان بیاید در هیروشیما و ناکازاکی چه بلایی به سرشان آوردهاند…
این که از سوئیس به عنوان یک کشور مرفهبه عنوان طعمهی بازیهای رسانهای اسم ببریطوری که حتی مردم سوییس با بازی رسانه رفاه کشورشون رو نبیننیااز یاکوزاها که نماد وطنپرستی هستنبه عنوان بازیچه دستِ رسانه صحبت کنیطوری که به وطنشون خیانت کنن
این تناقضهایی که توی این دوتا مثال هستبه صورت درونیذهن بچهها رو درگیر میکنه و این سوال توی ذهنشون برجسته میشه که:نکنه من هم...(باز اینجا هم روند بحث روطوری مدیریت کنیم کهجمله و نتیجه نهایی یعنینکنه من هم بازیچه رسانه هستمتوی ذهن بچهها و توسط خودشونکشف بشه)
۳:۳۰
پادکست تخته سیاه
خیلی جالبه که چاوشی وقتی میخواد که بگه یه بخشی از دشمنی شما ناشی از فشار رسانهای خودِ دشمنه مستقیم این نکته رو به سمت مخاطب پرت نمیکنه و متهمش نمیکنه چاوشی این رو توی متنش اینطوری بیان میکنه: به این فکر کردم که اگر برای هر کشوری حتی سوییس هم دهها شبکه اپوزیسیون به زبان خودشان سالها و شبانه روز محتوا تولید میکردند که “سوییس کشور خوبی نیست” اکنون درصدی از همین کسانی که در رفاه مطلق هستند نیز به دنبال براندازی بودند… آری همین رسانه کاری با کشور ِساموراییهای متعصب کرد که در خیابانها به سربازان آمریکایی لبخند گرم بزنند بیآنکه یادشان بیاید در هیروشیما و ناکازاکی چه بلایی به سرشان آوردهاند… این که از سوئیس به عنوان یک کشور مرفه به عنوان طعمهی بازیهای رسانهای اسم ببری طوری که حتی مردم سوییس با بازی رسانه رفاه کشورشون رو نبینن یا از یاکوزاها که نماد وطنپرستی هستن به عنوان بازیچه دستِ رسانه صحبت کنی طوری که به وطنشون خیانت کنن این تناقضهایی که توی این دوتا مثال هست به صورت درونی ذهن بچهها رو درگیر میکنه و این سوال توی ذهنشون برجسته میشه که: نکنه من هم... (باز اینجا هم روند بحث رو طوری مدیریت کنیم که جمله و نتیجه نهایی یعنی نکنه من هم بازیچه رسانه هستم توی ذهن بچهها و توسط خودشون کشف بشه)
نکته پایانی بحث امروز صبحمون
روی این بخش از صحبت چاوشی
سواره:دیدم نمیتوانم کنار سلبریتیهایی باشم که به اعتقادات لااقل نیمی از مردم کشورم ناسزا میگویند و تهدید به قرآنسوزی میکنند و بدون اینکه خندهشان بگیرد، بشارت آزادی میدهند!
واقعا اقدامات اخیر این مدعیای آزادیتوی ماجراهای ۱۸ و ۱۹ دی کجاش بوی آزادی و برابری و احترام به عقاید مختلف داشت؟!
این نکته وقتی در لابهلای دوگانهی ایران و آمریکا گفته بشه ممکنه بچهها در برابرش گارد بگیرنولی وقتی از مسیر افشای تناقضات خودِ دشمنبیان بشهبچهها متمرکزتر میفهمنش و بهش فکر میکنن
روی این بخش از صحبت چاوشی
سواره:دیدم نمیتوانم کنار سلبریتیهایی باشم که به اعتقادات لااقل نیمی از مردم کشورم ناسزا میگویند و تهدید به قرآنسوزی میکنند و بدون اینکه خندهشان بگیرد، بشارت آزادی میدهند!
واقعا اقدامات اخیر این مدعیای آزادیتوی ماجراهای ۱۸ و ۱۹ دی کجاش بوی آزادی و برابری و احترام به عقاید مختلف داشت؟!
این نکته وقتی در لابهلای دوگانهی ایران و آمریکا گفته بشه ممکنه بچهها در برابرش گارد بگیرنولی وقتی از مسیر افشای تناقضات خودِ دشمنبیان بشهبچهها متمرکزتر میفهمنش و بهش فکر میکنن
۳:۴۹
پادکست تخته سیاه
یه دغدغه جدی این روزای ما معلما اینه که خیلیامون یه سری از بچهها رو کم یا زیاد توی کلاسمون داریم که ممکنه هنوز ذهن و دلشون با این ضرورت ایستادگی در مقابل دشمن همراه نشده باشه حالا این میتونه به واسطه تاثیر خانواده تاثیر دوستان یا انتخاب و فهم شخصی خودشون باشه مسئله ما الان اینه که چطور بتونیم نگرش این بچهها رو نسبت به شرایط تعدیل کنیم و حتی تا جایی پیش بریم که اینا بتونن با این جریان مقاومت مردمی که الان توی شهرهای مختلف کشور شکل گرفته همراه بشن
لطفا بحث امروز صبح روسرِ فرصت دنبال کنید و حتما نظرِ خودتون رو درمورد ساختار بحث و محتواش باهامون درمیون بذارید
این که میگم ساختار منظورم اینه که به نظرتونحرفها انسجام داره؟باهاش ارتباط میگیرید؟با خود این مدل نوشتن راحتید؟
هر نکته دیگه هم بود حتما به ادمین پیام بدید و باهاموندرمیون بذارید

این که میگم ساختار منظورم اینه که به نظرتونحرفها انسجام داره؟باهاش ارتباط میگیرید؟با خود این مدل نوشتن راحتید؟
هر نکته دیگه هم بود حتما به ادمین پیام بدید و باهاموندرمیون بذارید
۴:۴۰