ت
🟡 طراحی فعالیت قسمت ۱۳
#پویش
🟡 راوی جنگ شو
توضیح کوتاه:
قصهگوی فهم تاریخ و جغرافیا ایران در جنگ تحمیلی سومدر این فعالیت، دانشآموزان یاد میگیرند:
- نقشه جهان و منطقه خود را دقیقتر ببینند،- اهمیت جغرافیا در شکلگیری تاریخ ایران را بشناسند،- نقش مسیرهای ارتباطی، راههای تجاری و موقعیت کشورها در غرب آسیا و ایران را بررسی کنند،- از روی یک موضوع تاریخی یا جغرافیایی یک روایت استاندارد، دقیق و قابل ارائه بسازند، - روایت خود از جنگ تحمیلی سوم را به شکلهای مختلف (متن، صدا، پوستر، ویدیو) بازگو کنند.
مراحل اجرای فعالیت ۱) آغاز: نگاه دوباره به نقشه - محل کشور خود را روی نقشه ببینند. - همسایهها، آبراهها، مسیرهای ارتباطی و ویژگیهای طبیعی را پیدا کنند. - درباره اینکه «جغرافیا چهطور بر سرنوشت ملتها اثر میگذارد» فکر کنند.
۲) داستانسازی از دل تاریخ و جغرافیا هر دانشآموز یک موضوع انتخاب میکند، مثل: - یک مسیر ارتباطی در تاریخ - یک حادثه تاریخی مهم - یک چهره اثرگذار تاریخی - یک تحول فرهنگی یا علمی سپس آن را تبدیل به داستان میکند.
۳) تمرین روایتگری (راوی شو) دانشآموز یاد میگیرد: - مقدمه جذاب بسازد - اطلاعات را منظم و دقیق بیان کند - احساسی ولی بدون تحریف صحبت کند - مخاطب را در داستان نگه دارد
۴) ارائه یا تولید محتوا هر فرد میتواند روایتش را در قالب: - متن کوتاه - پادکست ۲ دقیقهای - پوستر - ویدیو - استوری کوتاه ارائه کند.
۵) اشتراکگذاری در پویش آثار در مدرسه یا جمع دوستان نمایش داده میشود. هدف: «داستانهای درست و جذاب بسازیم و به اشتراک بگذاریم». تولید کننده: مدرسه فلسطین
مخاطب: عموم، #معلم، #نوجوان، #دانشآموز_ابتدایی، #دانشآموز_متوسطهاول، #دانشآموز_متوسطهدوم
راه دسترسی: https://palstory.ir/بله: کانال @palstory_irایتا: کانال @palstory_ir
@tarbiat_dar_jang
#پویش🟡 راوی جنگ شو
توضیح کوتاه:قصهگوی فهم تاریخ و جغرافیا ایران در جنگ تحمیلی سومدر این فعالیت، دانشآموزان یاد میگیرند:
- نقشه جهان و منطقه خود را دقیقتر ببینند،- اهمیت جغرافیا در شکلگیری تاریخ ایران را بشناسند،- نقش مسیرهای ارتباطی، راههای تجاری و موقعیت کشورها در غرب آسیا و ایران را بررسی کنند،- از روی یک موضوع تاریخی یا جغرافیایی یک روایت استاندارد، دقیق و قابل ارائه بسازند، - روایت خود از جنگ تحمیلی سوم را به شکلهای مختلف (متن، صدا، پوستر، ویدیو) بازگو کنند.
مراحل اجرای فعالیت ۱) آغاز: نگاه دوباره به نقشه - محل کشور خود را روی نقشه ببینند. - همسایهها، آبراهها، مسیرهای ارتباطی و ویژگیهای طبیعی را پیدا کنند. - درباره اینکه «جغرافیا چهطور بر سرنوشت ملتها اثر میگذارد» فکر کنند.۲) داستانسازی از دل تاریخ و جغرافیا هر دانشآموز یک موضوع انتخاب میکند، مثل: - یک مسیر ارتباطی در تاریخ - یک حادثه تاریخی مهم - یک چهره اثرگذار تاریخی - یک تحول فرهنگی یا علمی سپس آن را تبدیل به داستان میکند.
۳) تمرین روایتگری (راوی شو) دانشآموز یاد میگیرد: - مقدمه جذاب بسازد - اطلاعات را منظم و دقیق بیان کند - احساسی ولی بدون تحریف صحبت کند - مخاطب را در داستان نگه دارد
۴) ارائه یا تولید محتوا هر فرد میتواند روایتش را در قالب: - متن کوتاه - پادکست ۲ دقیقهای - پوستر - ویدیو - استوری کوتاه ارائه کند.
۵) اشتراکگذاری در پویش آثار در مدرسه یا جمع دوستان نمایش داده میشود. هدف: «داستانهای درست و جذاب بسازیم و به اشتراک بگذاریم».
تولید کننده: مدرسه فلسطین مخاطب: عموم، #معلم، #نوجوان، #دانشآموز_ابتدایی، #دانشآموز_متوسطهاول، #دانشآموز_متوسطهدوم راه دسترسی: https://palstory.ir/بله: کانال @palstory_irایتا: کانال @palstory_ir @tarbiat_dar_jang۵