ن
انتخاب پیامپیام مقصد و مقصود و هدف اصلی نویسنده را از پرداختن به موضوع، مشخص میکند. آنچه دغدغه اصلی شما از نوشتن است. ممکن است این پیام فقط یک جمله باشد، یا حتی یک عبارت؛ اما همین اندک، آنقدر مهم است که شما را به نوشتن مقالهای پژوهشی یا داستانی کوتاه، گزارش یا گفتار متن (نریشن) وامیدارد.
مثلاً ممکن است نویسندهای فیلمنامهای ۳۰ قسمتی بنویسد تا این پیام را بدهد:هزینه تسلیمشدن از مقاومتکردن بیشتر است.
#پیام
مثلاً ممکن است نویسندهای فیلمنامهای ۳۰ قسمتی بنویسد تا این پیام را بدهد:هزینه تسلیمشدن از مقاومتکردن بیشتر است.#پیام
۱۸:۳۰
مهندسی منابعچهار جدول تهیه کنید؛ برای کتابها مقالهها مجلهها و روزنامهها سایتهاعنوان کتاب، نویسنده، ناشر و موضوع کتابهای مرتبطی را که یافتهاید، در جدول کتابها بنویسید.جدولی مشابه را برای مقالات موجود در نشریههای تخصصی طراحی کنید و همینطور برای مجلات عمومی و روزنامهها.برای تهیه جدول از سایتها، توجه کنید که فقط به سراغ سایتهای معتبر بروید. در کنار آدرس سایت و عنوان مطلب، نکات محوری آن مطلب را هم در جدول وارد کنید تا به وقت ضرورت، دسترسی را برای شما آسانتر سازد.گاه مطلبی از یک سایت زرد یا بیاعتبار ممکن است آگاهی جدید برای شما فراهم آورد؛ اما اگر این آگاهی، در حکم داده یا خبر باشد، حتماً به دنبال سند معتبر آن خبر بگردید.#مهندسی_منابع
کتابها مقالهها مجلهها و روزنامهها سایتهاعنوان کتاب، نویسنده، ناشر و موضوع کتابهای مرتبطی را که یافتهاید، در جدول کتابها بنویسید.جدولی مشابه را برای مقالات موجود در نشریههای تخصصی طراحی کنید و همینطور برای مجلات عمومی و روزنامهها.برای تهیه جدول از سایتها، توجه کنید که فقط به سراغ سایتهای معتبر بروید. در کنار آدرس سایت و عنوان مطلب، نکات محوری آن مطلب را هم در جدول وارد کنید تا به وقت ضرورت، دسترسی را برای شما آسانتر سازد.گاه مطلبی از یک سایت زرد یا بیاعتبار ممکن است آگاهی جدید برای شما فراهم آورد؛ اما اگر این آگاهی، در حکم داده یا خبر باشد، حتماً به دنبال سند معتبر آن خبر بگردید.#مهندسی_منابع۱۷:۰۸
در کنار شماییم تا قلمهایتان را با درستنویسی تقویت کنید؛ که امیر کلام فرمود: «عُقولُ الفُضَلاءِ في أطرافِ أقلامِها». بنا داریم قواعد نگارش و ویرایش را به شکلی کاربردی، آنگونه که طی سالها نگارش و پژوهش آموختهایم، با شما در میان بگذاریم... به ما بپیوندید... ۱۳:۳۹
پاراگرافبندی
پاراگراف زیر را بخوانید.«مرحله دوم زندگی ادبی طاهره صفارزاده با سفر به آمریکا و تحصیل در دانشگاه آیووا همراه است. دورهای که ضمن آشنایی با مکاتب فکری و ادبی، با شاعران بینالمللی و ادبیات مقاومت آشنا شد. او اشعار دفتر شعر چتر سرخ را به زبان انگلیسی در این دوره سرود. تبادل نظر با شاعران غربی و مسائل سیاسی کشورها و آشنایی با اشعار شاعرانی همچون پابلو نرودا، به او در سرودن شعر علیه رژیم حاکم بر ایران انگیزه میبخشید. دربارۀ اشعار این دوره از حیات هنری صفارزاده که سالهای 1347 تا 1356 را در بر میگیرد، میان صاحبنظران اختلاف نظر وجود دارد. برخی با اشاره به مجموعه شعرهایی همچون طنین در دلتا، معتقدند این اشعار او به پیچیده و مغلق گویی دچار شده است. تا جایی که ساختار پیچیده و ابهامآمیز اشعارش سبب میشود خواننده در فهم آن دربماند. برخی نیز این دوره را درخشانترین برهۀ زندگی هنری صفارزاده میدانند که سبک شعری خود را یافته و موفقترین نمونههای شعریاش را سروده است؛ با اشعاری که در عین بهرهمندی از اندیشه، جوهر شعری را نیز از دست ندادهاند.»
حالا این پاراگراف را طبق آنچه درباره پاراگرافبندی آموختید، بررسی کنید.
آیا مفهومی مستقل دارد؟ یعنی شما میتوانید، فقط با تکیه به همین پاراگراف، درباره یک دوره از زندگی خانم صفارزاده اطلاعاتی کسب کنید؟آیا جمله ابتدایی، حکم سخن اصلی متن را دارد؟ یعنی تمام جملات بعدی در راستای بسط جملۀ ابتدایی عمل میکند؟حالا به سؤالات پاسخ دهید: «سخن اصلی این پاراگراف چیست؟» و «کدامیک از جملات با این سخن مرتبط نیست؟» آیا میتوانید جملهای بیارتباط بیابید و آن را حذف کنید؟
#پاراگراف_بندی
پاراگراف زیر را بخوانید.«مرحله دوم زندگی ادبی طاهره صفارزاده با سفر به آمریکا و تحصیل در دانشگاه آیووا همراه است. دورهای که ضمن آشنایی با مکاتب فکری و ادبی، با شاعران بینالمللی و ادبیات مقاومت آشنا شد. او اشعار دفتر شعر چتر سرخ را به زبان انگلیسی در این دوره سرود. تبادل نظر با شاعران غربی و مسائل سیاسی کشورها و آشنایی با اشعار شاعرانی همچون پابلو نرودا، به او در سرودن شعر علیه رژیم حاکم بر ایران انگیزه میبخشید. دربارۀ اشعار این دوره از حیات هنری صفارزاده که سالهای 1347 تا 1356 را در بر میگیرد، میان صاحبنظران اختلاف نظر وجود دارد. برخی با اشاره به مجموعه شعرهایی همچون طنین در دلتا، معتقدند این اشعار او به پیچیده و مغلق گویی دچار شده است. تا جایی که ساختار پیچیده و ابهامآمیز اشعارش سبب میشود خواننده در فهم آن دربماند. برخی نیز این دوره را درخشانترین برهۀ زندگی هنری صفارزاده میدانند که سبک شعری خود را یافته و موفقترین نمونههای شعریاش را سروده است؛ با اشعاری که در عین بهرهمندی از اندیشه، جوهر شعری را نیز از دست ندادهاند.»
حالا این پاراگراف را طبق آنچه درباره پاراگرافبندی آموختید، بررسی کنید.
آیا مفهومی مستقل دارد؟ یعنی شما میتوانید، فقط با تکیه به همین پاراگراف، درباره یک دوره از زندگی خانم صفارزاده اطلاعاتی کسب کنید؟آیا جمله ابتدایی، حکم سخن اصلی متن را دارد؟ یعنی تمام جملات بعدی در راستای بسط جملۀ ابتدایی عمل میکند؟حالا به سؤالات پاسخ دهید: «سخن اصلی این پاراگراف چیست؟» و «کدامیک از جملات با این سخن مرتبط نیست؟» آیا میتوانید جملهای بیارتباط بیابید و آن را حذف کنید؟#پاراگراف_بندی
۷:۰۳
پاراگرافبندی
سؤال طرح کنیدتا چهارچوب متن برای خودتان روشن نشده باشد، نمیتوانید متنی منظم تحویل دهید.باید چه کرد؟با طرح سؤال، مشخص کنید که سیر متن از کجا به کجاست. سؤالها هرچه جزئیتر باشد، کمک بیشتری در مسیر نگارش به شما میکند.
موضوع فرضی ما «خشونت در سینمای ایران» است. خب شروع کنید...چه حرفهایی باید به مخاطب بگویید؟ تعریف خشونت چیست؟ سینمای جهان از کی به سمت نمایش خشونت رفت؟ چه ژانرهایی با نمایش خشونت زاده شدند؟ اقبال مردم به این فیلمها چقدر بود؟ تأثیر نمایش خشونت در جامعه و خانوادهها چه بود؟ تحقیقات علمی در این باره انجام گرفته؟ نتایج چه بوده؟ قانونگذاران فکری برای کاستن از تأثیراتش کردند؟ قانونی یا راهکاری برایش داشتند؟ مفید هم بود؟ امروز اوضاع چگونه است؟ کارگردانهای شاخصی هم در این حیطه میشود نام برد؟حالا بیایید سراغ سینمای ایران: نمایش خشونت در سینمای ایران با چه فیلمی شروع شد؟ در سینمای قبل از انقلاب وضعیت نمایش خشونت چگونه بود؟ تأثیراتش بر جامعه؟ فیلمهای شاخص کدامها بودند؟ تغییرات نمایش خشونت در سینما بعد از انقلاب چگونه بود؟ مواجهۀ جشنوارهها و جایزهها با این فیلمها چطور بود؟ تأثیری هم بر جامعه داشتند؟حتی سؤالها هم باید سیر داشته باشند. مثلاً وسط سؤالهای تاریخ سینمای جهان، جای پرسش از مواجهۀ جشنوارههای ایرانی با این فیلمها نیست.قرار نیست این سؤالها را فقط از دانستههای خودتان جواب دهید. بروید سراغ کتابها و مقالهها. هرچه بیشتر بخوانید، اطلاعات بیشتری جمع میکنید و با دست بازتری سراغ نوشتن میروید.اگر جای درست پرسیدنِ هرکدام از سؤالها و پاسخ آنها را پیدا کردید، تازه وقت نوشتن است.#پاراگراف_بندی#گفتار_متن (نریشن)
سؤال طرح کنیدتا چهارچوب متن برای خودتان روشن نشده باشد، نمیتوانید متنی منظم تحویل دهید.باید چه کرد؟با طرح سؤال، مشخص کنید که سیر متن از کجا به کجاست. سؤالها هرچه جزئیتر باشد، کمک بیشتری در مسیر نگارش به شما میکند.
موضوع فرضی ما «خشونت در سینمای ایران» است. خب شروع کنید...چه حرفهایی باید به مخاطب بگویید؟ تعریف خشونت چیست؟ سینمای جهان از کی به سمت نمایش خشونت رفت؟ چه ژانرهایی با نمایش خشونت زاده شدند؟ اقبال مردم به این فیلمها چقدر بود؟ تأثیر نمایش خشونت در جامعه و خانوادهها چه بود؟ تحقیقات علمی در این باره انجام گرفته؟ نتایج چه بوده؟ قانونگذاران فکری برای کاستن از تأثیراتش کردند؟ قانونی یا راهکاری برایش داشتند؟ مفید هم بود؟ امروز اوضاع چگونه است؟ کارگردانهای شاخصی هم در این حیطه میشود نام برد؟حالا بیایید سراغ سینمای ایران: نمایش خشونت در سینمای ایران با چه فیلمی شروع شد؟ در سینمای قبل از انقلاب وضعیت نمایش خشونت چگونه بود؟ تأثیراتش بر جامعه؟ فیلمهای شاخص کدامها بودند؟ تغییرات نمایش خشونت در سینما بعد از انقلاب چگونه بود؟ مواجهۀ جشنوارهها و جایزهها با این فیلمها چطور بود؟ تأثیری هم بر جامعه داشتند؟
حتی سؤالها هم باید سیر داشته باشند. مثلاً وسط سؤالهای تاریخ سینمای جهان، جای پرسش از مواجهۀ جشنوارههای ایرانی با این فیلمها نیست.قرار نیست این سؤالها را فقط از دانستههای خودتان جواب دهید. بروید سراغ کتابها و مقالهها. هرچه بیشتر بخوانید، اطلاعات بیشتری جمع میکنید و با دست بازتری سراغ نوشتن میروید.اگر جای درست پرسیدنِ هرکدام از سؤالها و پاسخ آنها را پیدا کردید، تازه وقت نوشتن است.#پاراگراف_بندی#گفتار_متن (نریشن)۶:۱۴
هر متنی باید این سه بخش را داشته باشد:مقدمه بدنه اصلی متن نتیجهگیریاین چهارچوب کمک میکند متن شما، کوتاه یا بلند، منظم و منطقی پیش رود و ابتدا و انتهایش مشخص باشد. مخاطب هم حرفتان را درست متوجه شود.در مقدمه به مخاطب بگویید که: قرار است درباره چه موضوعی با او سخن بگویید. اهمیت دانستن این موضوع چیست. جایگاه این موضوع در سپهر مفاهیم مرتبط با آن کجاست.باید در مقدمه مخاطب را قانع کنید که پای حرف شما بنشیند.
در بدنه اصلی متن پیام خود را مفصل توضیح میدهید. تمام اطلاعات مهمی را که در بررسی موضوع از جوانب مخلف بدان دست یافتهاید، اینجا مطرح میکنید. سیر متن را رعایت کنید و مخاطب را قدمبهقدم در متن پیش ببرید.حین نوشتن بدنه اصلی متن توجه کنید که: زیاده گویی نکنید. شرح در حدی باشد که مخاطب توجیه شود. توضیح بیش از اندازه مخاطب را خسته میکند. هوش مخاطب را دستکم نگیرید. استفاده از تیترها و زیرتیرها به شما در دستهبندی و به خواننده در درک درست از محتوا، کمک میکند.
در پاراگراف مربوط به نتیجهگیری:ملخص نکات مهم محتوا را بیاورید. مخاطب باید با #پیام شما در این بخش دوباره و بدون بسطهای قبلی مواجه شود. در واقع کلام پایانی، تأکیدی بر سخنان اصلی شماست.
فراموش نکنید: تمام هنر نویسندگیتان را برای نگارش جمله پایانی به کار گیرید.
#گفتار_متن (نریشن)
مقدمه بدنه اصلی متن نتیجهگیریاین چهارچوب کمک میکند متن شما، کوتاه یا بلند، منظم و منطقی پیش رود و ابتدا و انتهایش مشخص باشد. مخاطب هم حرفتان را درست متوجه شود.در مقدمه به مخاطب بگویید که: قرار است درباره چه موضوعی با او سخن بگویید. اهمیت دانستن این موضوع چیست. جایگاه این موضوع در سپهر مفاهیم مرتبط با آن کجاست.باید در مقدمه مخاطب را قانع کنید که پای حرف شما بنشیند.در بدنه اصلی متن پیام خود را مفصل توضیح میدهید. تمام اطلاعات مهمی را که در بررسی موضوع از جوانب مخلف بدان دست یافتهاید، اینجا مطرح میکنید. سیر متن را رعایت کنید و مخاطب را قدمبهقدم در متن پیش ببرید.حین نوشتن بدنه اصلی متن توجه کنید که: زیاده گویی نکنید. شرح در حدی باشد که مخاطب توجیه شود. توضیح بیش از اندازه مخاطب را خسته میکند. هوش مخاطب را دستکم نگیرید. استفاده از تیترها و زیرتیرها به شما در دستهبندی و به خواننده در درک درست از محتوا، کمک میکند.در پاراگراف مربوط به نتیجهگیری:ملخص نکات مهم محتوا را بیاورید. مخاطب باید با #پیام شما در این بخش دوباره و بدون بسطهای قبلی مواجه شود. در واقع کلام پایانی، تأکیدی بر سخنان اصلی شماست.فراموش نکنید: تمام هنر نویسندگیتان را برای نگارش جمله پایانی به کار گیرید.
#گفتار_متن (نریشن)
۱۰:۲۰
نگارش گفتار متنجملات ابتدایی گفتار متن (نریشن)، قلاب شما برای جذب مخاطب است. سعی کنید از شگردهای مختلف استفاده کنید تا مخاطب پای حرفتان بنشیند.مثلاً:
قصهگوییعنوان فرضیمان را که یادتان هست؛ خشونت در سینمای دهه ۹۰ ایران. برای جذابکردن گفتار متنی با این عنوان، میتوانید در آغاز، سکانسی خشن از یکی از آثار سینمایی دهه ۹۰ را با تمام جزئیات توصیف کنید:«پدر هر دو در زیرزمین را قفل کرد. مجبورش کرد بنشیند پای سفارش فرش. خودش مشغول کندن قبر شد. دختر مطمئن بود قبر او را میکنند! با گریه فرش رفو میکرد و با التماس قسم میخورد خطایی نکرده! پدر با خونسردی کلنگ را بر زمین میکوبید و از دختر میخواست زودتر سفارش مشتری را آماده کند. برادر هم کمک دستش بود. رفوی فرش که تمام شد، دیگر لازم نبود بیشتر زنده بماند. دختر با التماس به در میکوبید و میخواست فرار کند. از روسری او را گرفتند و به سمت قبر کشیدند. پدر سنگ بزرگ و سنگین هاون را برداشت و بر سر دخترش کوبید.»
طرح سؤال«شما به چه ژانری علاقه دارید؟ نظرتان درباره ژانر هراس چیست؟ یا ژانر جنگ؟ یا اکشن؟ این ژانرها میتوانند در یک نقطه با هم به اشتراک برسند: خشونت.»
شروع با جملات طنز«تا به حال کسی را کتک زدهاید؟ با این کار بخشی از عصبانیتتان را برونفکنی میکنید و خشمتان اندکی فروکش میکند. اگر امروز کسی اذیتتان کرده یا در راه متلکی بارتان کردهاند، این راهکار را همین الان امتحان کنید، با نفر بغل دستیتان! سینمای ایران که بهخوبی از پس برونفکنی خشونتها و عصبانیتهایش برمیآید.»
عبارت یا جملهای خلاقانه همچون آگهی تبلیغاتی«با فیلمهای دهه ۹۰ سینمای ایران، دوز بیشتری آدرنالین را تجربه کنید!»
جملهای از قول یکی از مشاهیر (حتی مشاهیر سینما)«چیز دیگری تماشا کنید!» این پاسخ تارانتیتو است به معترضان خشونت در فیلمهایش.
بیان یک واقعیت عجیب«در سپتامبر سال ۲۰۲۱، بیش از ۱۰۰ میلیون نفر سریال خشن «بازی مرکب» را از نتفلیکس تماشا کردند».
غیر از اینها که برشمردیم، حتماً راههای دیگری هم هست... به آنها فکر کنید و گفتار متنی خلاقانه بنویسید.
فراموش نکنید که لحن درست برای خواندن گفتار متن، مهمترین کمک به نویسنده برای انتقال پیامش است.
#گفتار_متن
قصهگوییعنوان فرضیمان را که یادتان هست؛ خشونت در سینمای دهه ۹۰ ایران. برای جذابکردن گفتار متنی با این عنوان، میتوانید در آغاز، سکانسی خشن از یکی از آثار سینمایی دهه ۹۰ را با تمام جزئیات توصیف کنید:«پدر هر دو در زیرزمین را قفل کرد. مجبورش کرد بنشیند پای سفارش فرش. خودش مشغول کندن قبر شد. دختر مطمئن بود قبر او را میکنند! با گریه فرش رفو میکرد و با التماس قسم میخورد خطایی نکرده! پدر با خونسردی کلنگ را بر زمین میکوبید و از دختر میخواست زودتر سفارش مشتری را آماده کند. برادر هم کمک دستش بود. رفوی فرش که تمام شد، دیگر لازم نبود بیشتر زنده بماند. دختر با التماس به در میکوبید و میخواست فرار کند. از روسری او را گرفتند و به سمت قبر کشیدند. پدر سنگ بزرگ و سنگین هاون را برداشت و بر سر دخترش کوبید.» طرح سؤال«شما به چه ژانری علاقه دارید؟ نظرتان درباره ژانر هراس چیست؟ یا ژانر جنگ؟ یا اکشن؟ این ژانرها میتوانند در یک نقطه با هم به اشتراک برسند: خشونت.» شروع با جملات طنز«تا به حال کسی را کتک زدهاید؟ با این کار بخشی از عصبانیتتان را برونفکنی میکنید و خشمتان اندکی فروکش میکند. اگر امروز کسی اذیتتان کرده یا در راه متلکی بارتان کردهاند، این راهکار را همین الان امتحان کنید، با نفر بغل دستیتان! سینمای ایران که بهخوبی از پس برونفکنی خشونتها و عصبانیتهایش برمیآید.» عبارت یا جملهای خلاقانه همچون آگهی تبلیغاتی«با فیلمهای دهه ۹۰ سینمای ایران، دوز بیشتری آدرنالین را تجربه کنید!» جملهای از قول یکی از مشاهیر (حتی مشاهیر سینما)«چیز دیگری تماشا کنید!» این پاسخ تارانتیتو است به معترضان خشونت در فیلمهایش. بیان یک واقعیت عجیب«در سپتامبر سال ۲۰۲۱، بیش از ۱۰۰ میلیون نفر سریال خشن «بازی مرکب» را از نتفلیکس تماشا کردند».غیر از اینها که برشمردیم، حتماً راههای دیگری هم هست... به آنها فکر کنید و گفتار متنی خلاقانه بنویسید.
فراموش نکنید که لحن درست برای خواندن گفتار متن، مهمترین کمک به نویسنده برای انتقال پیامش است.
#گفتار_متن
۶:۵۹
نگارش گفتار متندر نگارش گفتار متن -برای یک تبلیغ ۲۰ ثانیهای یا حتی مستندی ۴۵ دقیقهای- با محدودیت زمان مواجه هستید؛ یعنی باید متن شما چند مؤلفه داشته باشد: تعداد کلمات کمتر انتقال اطلاعات بیشتر، فشردهتر و صریحتر تأثیرگذاری بیشترمثلاً برای نگارش گفتار متن یک تبلیغ رادیویی، باید تمام ویژگیهای مهم محصول را با زبانی که شنونده را به خرید آن ترغیب کند، بیان کنید. باید حس نیاز به آن محصول در مخاطب ایجاد شود.حال اگر هدف نگارش گفتار متن مستند یا کلیپ است، باز هم این قاعده پابرجاست؛ ایجاد حس نیاز به دانستن موضوع در مخاطب.
#نگارش_روان
تعداد کلمات کمتر انتقال اطلاعات بیشتر، فشردهتر و صریحتر تأثیرگذاری بیشترمثلاً برای نگارش گفتار متن یک تبلیغ رادیویی، باید تمام ویژگیهای مهم محصول را با زبانی که شنونده را به خرید آن ترغیب کند، بیان کنید. باید حس نیاز به آن محصول در مخاطب ایجاد شود.حال اگر هدف نگارش گفتار متن مستند یا کلیپ است، باز هم این قاعده پابرجاست؛ ایجاد حس نیاز به دانستن موضوع در مخاطب.#نگارش_روان
۴:۱۲
زبانحروف ربط جمله را طولانی میکند. جملۀ طولانی اجازۀ فکرکردن به مخاطب نمیدهد. مخاطب فراموش میکند در ابتدا چه گفتهاید.پس جملات کوتاه بنویسید. از حروف ربط هم بهجا استفاده کنید.
#نگارش_روان
جملۀ طولانی اجازۀ فکرکردن به مخاطب نمیدهد. مخاطب فراموش میکند در ابتدا چه گفتهاید.پس جملات کوتاه بنویسید. از حروف ربط هم بهجا استفاده کنید.#نگارش_روان
۷:۳۰
تمرینحالا با توجه به کاربرد حروف ربط:جمله زیر را بخوانید و با علامت یا نظرتان درباره درستی جمله را نشان دهید.
جشنواره بینالمللی فیلم فجر که در سال ۱۳۶۰ برای اولین بار با جایزه سیمرغ به جای بز بالدار به سینمای ایران وارد شد بعد از سالها هنوز به اهداف بلند فرهنگی انقلاب اسلامی دست نیافته و هنوز شاهد آنیم که سینماگران این جایزه را نه جایزهای متعلق به سینمای انقلاب اسلامی که جایزهای سینمایی میدانند یا اگر چنین برداشتی ندارند به دنبال تغییر ماهیت آن هستند تا مطابق نیات خود سینما را مدیریت کنند و اینگونه است که اساسا مدیران سینما در ایران جایگاه خود را به سینماگران تفویض کردهاند و سینماگران هستند که نقش تصمیمگیرنده برای اهداف کلان فرهنگی کشور را ایفا میکنند.
#نگارش_روان
یا نظرتان درباره درستی جمله را نشان دهید.جشنواره بینالمللی فیلم فجر که در سال ۱۳۶۰ برای اولین بار با جایزه سیمرغ به جای بز بالدار به سینمای ایران وارد شد بعد از سالها هنوز به اهداف بلند فرهنگی انقلاب اسلامی دست نیافته و هنوز شاهد آنیم که سینماگران این جایزه را نه جایزهای متعلق به سینمای انقلاب اسلامی که جایزهای سینمایی میدانند یا اگر چنین برداشتی ندارند به دنبال تغییر ماهیت آن هستند تا مطابق نیات خود سینما را مدیریت کنند و اینگونه است که اساسا مدیران سینما در ایران جایگاه خود را به سینماگران تفویض کردهاند و سینماگران هستند که نقش تصمیمگیرنده برای اهداف کلان فرهنگی کشور را ایفا میکنند.
#نگارش_روان
۷:۳۶