بازی و ریاضی
فصل اول ریاضی ششم۱۱:۲۲
سلام و عرض ادب و ارادت خدمت همکاران گرامی و دانش آموزان پایه ششم
به لطف خدا در حال ضبط سری جدید و باکیفیت فیلمهای صفحه به صفحه ریاضی ششم هستم و لینک تمام صفحات ضبط شده را جهت استفاده همکاران گرامی و دانش آموزان عزیز در اینجا ارسال مینمایمامید که گامی مؤثر در یادگیری بیشتر فرزندان عزیزم باشد
دوستدار شما، آموزگار زهرا حیدری۲:۴۲
آموزش و حل صفحه به صفحه ریاضی ششم
آموزگار زهرا حیدریسری جدید و فیلمهای باکیفیتفصل اولصفحه ۲https://www.aparat.com/v/ldhd4fzصفحه ۳https://www.aparat.com/v/cohg65mصفحه ۴ https://www.aparat.com/v/fxxznndصفحه ۵https://www.aparat.com/v/kntr6hkصفحه۶https://www.aparat.com/v/qmot2q1صفحه۷https://www.aparat.com/v/exui240صفحه۸https://www.aparat.com/v/zeau578صفحه۹https://www.aparat.com/v/xsp85y1صفحه ۱۰https://www.aparat.com/v/ocam1yxصفحه ۱۱ و ۱۲https://www.aparat.com/v/wrc7059صفحه ۱۳https://www.aparat.com/v/jhc226bصفحه ۱۴https://www.aparat.com/v/anr21ruصفحه ۱۵https://www.aparat.com/v/cgvi4c0صفحه ۱۶ و ۱۷https://www.aparat.com/v/uwjgq0kصفحه ۱۸https://www.aparat.com/v/xihy446صفحه ۱۹https://www.aparat.com/v/bhwnq1pصفحه ۲۰https://www.aparat.com/v/ngn92c0صفحه ۲۱https://www.aparat.com/v/aws4384۲:۴۳
آموزش و حل صفحه به صفحه ریاضی ششم
آموزگار زهرا حیدریسری جدید و فیلمهای با کیفیتفصل دومصفحه ۲۴https://www.aparat.com/v/ool9s96صفحه ۲۵https://www.aparat.com/v/grr9555صفحه ۲۶https://www.aparat.com/v/urivllpصفحه ۲۷https://www.aparat.com/v/hqy93x4صفحه ۲۸https://www.aparat.com/v/cbc7w58صفحه ۲۹https://www.aparat.com/v/eplj472صفحه ۳۰https://www.aparat.com/v/kxmi19cصفحه ۳۱https://www.aparat.com/v/kwh6f63صفحه ۳۲https://www.aparat.com/v/ztf73v5صفحه ۳۳https://www.aparat.com/v/nou109iصفحه ۳۴https://www.aparat.com/v/rcvk2qbصفحه ۳۵https://www.aparat.com/v/ywlzr51صفحه ۳۶https://www.aparat.com/v/vhokmxaصفحه ۳۷https://www.aparat.com/v/usr3stoصفحه ۳۸https://www.aparat.com/v/mto3yb2صفحه ۳۹https://www.aparat.com/v/oxxaqofصفحه ۴۰https://www.aparat.com/v/uyq9mc0صفحه ۴۱https://www.aparat.com/v/dyht27sصفحه ۴۲https://www.aparat.com/v/gtm7888۳:۵۷
آموزش و حل صفحه به صفحه ریاضی ششم
آموزگار زهرا حیدریسری جدید و فیلمهای باکیفیتفصل سومصفحه ۴۴https://www.aparat.com/v/gygebuuصفحه ۴۵https://www.aparat.com/v/eklq5bgصفحه ۴۶https://www.aparat.com/v/qrbj5i5صفحه ۴۷https://www.aparat.com/v/jbcfl00صفحه ۴۸https://www.aparat.com/v/yhgm39xصفحه ۴۹https://www.aparat.com/v/gnvj27xصفحه ۵۰https://www.aparat.com/v/jayo846صفحه ۵۱https://www.aparat.com/v/hfyh62qصفحه ۵۲https://www.aparat.com/v/ggtn0l5صفحه ۵۳https://www.aparat.com/v/bfd1i8mصفحه ۵۴https://www.aparat.com/v/dll1zenصفحه ۵۵https://www.aparat.com/v/rnauhneصفحه ۵۶https://www.aparat.com/v/ucxk1j3صفحه ۵۷https://www.aparat.com/v/iom33zcصفحه ۵۸https://www.aparat.com/v/dabg8k6صفحه ۵۹https://www.aparat.com/v/kyoq9jcصفحه ۶۰https://www.aparat.com/v/mfo4s2jصفحه ۶۱https://www.aparat.com/v/rynm601۳:۵۷
آموزش و حل صفحه به صفحه ریاضی ششم
آموزگار زهرا حیدریسری جدید و فیلمهای باکیفیتفصل چهارمصفحه ۶۴https://www.aparat.com/v/bpqh197صفحه ۶۵https://www.aparat.com/v/azn4lqqصفحه ۶۶ و ۶۷https://www.aparat.com/v/pjc9to3صفحه ۶۸https://www.aparat.com/v/eyr1menصفحه ۶۹https://www.aparat.com/v/keppn25صفحه ۷۰ و ۷۱https://www.aparat.com/v/gcyr1d3صفحه ۷۲https://www.aparat.com/v/fbwjt6iصفحه ۷۳https://www.aparat.com/v/azt3p99صفحه ۷۴ و ۷۵https://www.aparat.com/v/qyvez3cصفحه ۷۶https://www.aparat.com/v/avg9687صفحه ۷۷https://www.aparat.com/v/pwxs5anصفحه ۷۸https://www.aparat.com/v/qma7zy6صفحه ۷۹https://www.aparat.com/v/zdq07snصفحه ۸۰ و ۸۱https://www.aparat.com/v/gwid6ziصفحه ۸۲https://www.aparat.com/v/dsuoen3صفحه ۸۳https://www.aparat.com/v/tse0bc6صفحه ۸۴https://www.aparat.com/v/ydys55t۳:۵۷
آموزش و حل صفحه به صفحه ریاضی ششم
آموزگار زهرا حیدریسری جدید و فیلمهای باکیفیتفصل پنجم صفحه ۸۸https://www.aparat.com/v/ekbiu7oصفحه ۸۹https://www.aparat.com/v/znj234kصفحه ۹۰https://www.aparat.com/v/hbvz1w8صفحه ۹۱https://www.aparat.com/v/zqg6zejصفحه ۹۲https://www.aparat.com/v/qzbo443صفحه ۹۳https://www.aparat.com/v/ekd2yp8صفحه ۹۴https://www.aparat.com/v/nhnuj7hصفحه ۹۵https://www.aparat.com/v/yan0q59صفحه ۹۶https://www.aparat.com/v/bmf8q4pصفحه ۹۷https://www.aparat.com/v/obam1x4صفحه ۹۸https://www.aparat.com/v/lrrc552صفحه ۹۹https://www.aparat.com/v/hao7s4dصفحه ۱۰۰https://www.aparat.com/v/bca0a11صفحه ۱۰۱https://www.aparat.com/v/cuv6e56صفحه ۱۰۲https://www.aparat.com/v/bmbo842صفحه ۱۰۳https://www.aparat.com/v/mhilmm4 صفحه ۱۰۴https://www.aparat.com/v/rgk7hq9صفحه ۱۰۵https://www.aparat.com/v/zrz2wkoصفحه ۱۰۶https://www.aparat.com/v/qcw5ry9صفحه ۱۰۷https://www.aparat.com/v/vmyr62y۱۵:۰۳
آموزش و حل صفحه به صفحه ریاضی ششم
آموزگار زهرا حیدریسری جدید و فیلمهای باکیفیتفصل ششم صفحه ۱۱۰https://www.aparat.com/v/wzsi1iyصفحه ۱۱۱https://www.aparat.com/v/kgw6r0sصفحه ۱۱۲https://www.aparat.com/v/dnh8jt1صفحه ۱۱۳https://www.aparat.com/v/whkh57aصفحه ۱۱۴https://www.aparat.com/v/bzgyeqcصفحه ۱۱۵https://www.aparat.com/v/zzr5418صفحه ۱۱۶https://www.aparat.com/v/nik06m2صفحه ۱۱۷https://www.aparat.com/v/omadb78صفحه ۱۱۸https://www.aparat.com/v/mtd0732صفحه ۱۱۹https://www.aparat.com/v/ttc32xqصفحه ۱۲۰https://www.aparat.com/v/wde65saصفحه ۱۲۱https://www.aparat.com/v/vqd4327صفحه ۱۲۲https://www.aparat.com/v/fvr5f16صفحه ۱۲۳https://www.aparat.com/v/nbs2qn4صفحه ۱۲۴https://www.aparat.com/v/qjru34fصفحه ۱۲۵https://www.aparat.com/v/eej33unصفحه ۱۲۶https://www.aparat.com/v/gqrgrbtصفحه ۱۲۷https://www.aparat.com/v/lukq953صفحه ۱۲۸https://www.aparat.com/v/hyzatrtصفحه ۱۲۹https://www.aparat.com/v/nmf83xy۷:۰۳
آموزش و حل صفحه به صفحه ریاضی ششم
آموزگار زهرا حیدریسری جدید و فیلمهای باکیفیتفصل هفتمصفحه ۱۳۲https://www.aparat.com/v/ruhrwf4صفحه ۱۳۳https://www.aparat.com/v/eri0j97صفحه ۱۳۴https://www.aparat.com/v/noy05l6صفحه ۱۳۵https://www.aparat.com/v/rds5pb2صفحه ۱۳۶https://www.aparat.com/v/vygmx1sصفحه ۱۳۷https://www.aparat.com/v/xrlma8rصفحه۱۳۸https://www.aparat.com/v/llpt96mصفحه ۱۳۹https://www.aparat.com/v/qes0afqصفحه ۱۴۰https://www.aparat.com/v/kdps9mgصفحه ۱۴۱https://www.aparat.com/v/fif5qi5صفحه ۱۴۲https://www.aparat.com/v/ffon59yصفحه ۱۴۳https://www.aparat.com/v/noggge3۷:۰۸
اول مهر و روزهای ابتدای سال را چگونه در کلاس رقم بزنیم؟
۱۸:۵۱
شناخت؛ اولین قدم برای ساختن رابطه
یکی از کلیدیترین کارهای هفتههای اول، ایجاد شناخت متقابل است؛یعنی هم دانشآموزان معلمشان را بهتر بشناسند، هم معلم بچهها را، و هم خود دانشآموزان یکدیگر را.
چرا شناخت مهم است؟وقتی شناخت باشد، احساس طرد و تنهایی کمتر میشود.شناخت، درک و همدلی را بالا میبرد: اگر بدانم دوستم وقتی ناراحت است سکوت میکند، راحتتر او را درک میکنم.شناخت، زمینهی همکاری و تیمی کار کردن را فراهم میکند. بدون شناخت، تقسیم مسئولیتها تصادفی و بیاثر خواهد بود.شناخت، شیرینی کلاس را بیشتر میکند. نمونههایی از فعالیتهای ساده شناختی:۱) «یک وسیله از کیف»: هر دانشآموز وسیلهای را نشان میدهد که بخشی از علاقه یا شخصیتش را بیان کند.۲) «فصل محبوب»: هر کس میگوید کدام فصل سال را بیشتر دوست دارد و چرا.۳) «تصویر مشترک»: معلم چند عکس (طبیعت، هنر، ورزش، کتاب…) نشان میدهد و از بچهها میخواهد بگویند کدام بیشتر به علایقشان نزدیک است.۴) صندلی داغ: بچهها به نوبت از معلم یا همکلاسی سوال میپرسند (در حد ساده و امن).
این فعالیتها فقط چند دقیقه وقت میگیرند، اما تأثیرشان در ایجاد رابطهای گرم و ماندگار برای کل سال میماند.۱۸:۵۱
چرا هفتههای اول مهر اینقدر مهماند؟
روزها و هفتههای ابتدایی سال، وزن بسیار بیشتری از بقیهی سال دارند.آنچه در این چند روز ساخته میشود، مثل «تصویر اولیه» است که همهی تجربههای بعدی روی آن سوار میشوند.
چند نکته مهمی که در وبینار مطرح شد:۱) تصویر نخست ماندگار است: همانطور که در اولین برخورد با یک انسان ذهنیتی میسازیم، بچهها هم در یکی دو جلسه اول برای خودشان تصمیم میگیرند «این معلم چطور آدمی است؟ این کلاس چه فضایی خواهد داشت؟»۲) فضای ذهنی سال را میسازید: اگر شروع سال خشک، سرد یا بدون توجه به رابطه باشد، تغییرش در ادامه سخت میشود. برعکس، اگر در هفته اول گرما، صمیمیت و امنیت ایجاد شود، این فضا بقیه سال همراه خواهد بود.۳) تصور بچهها از مدرسه و حتی خودِ درس، در همین آغاز شکل میگیرد: آیا این درس بیخاصیت است؟ آیا معلم سختگیر است؟ آیا این کلاس، جای خوشایندی برای بودن است؟
مثال کاربردیتصور کنید روز اول فقط به معرفی خشک بسنده کنیم: «من فلانی هستم، این درس را تدریس میکنم، توقعم این است...»در مقابل، اگر با یک تجربه یا فعالیت ساده بچهها را وارد گفتگو کنیم، ذهنیت کاملاً متفاوتی میسازیم. مثل معلمی که فقط در سه دقیقه چند عکس شخصی از سفر و خانوادهاش نشان داد و بعد پرسید: «شما دوست دارید دربارهی من چه بدانید؟» — همین شروع، پیوند تازهای ایجاد کرد. پیش از ورود به کلاس از خود بپرسید:میخواهم اولین تصویرم در ذهن بچهها چه باشد؟اگر فقط ۱۰ دقیقه فرصت داشتم، چه میکردم که یادشان بماند این کلاس با همهی کلاسهای قبلی فرق دارد؟۱۸:۵۱
صمیمیت؛ گرمایی که کلاس را زنده میکند
شناخت، قدم اول است؛ اما اگر میخواهیم کلاس فقط یک محیط رسمی نباشد، باید روی صمیمیت کار کنیم. صمیمیت یعنی فضا آنقدر امن و گرم باشد که بچهها احساس کنند میتوانند خود واقعیشان باشند.
چرا صمیمیت حیاتی است؟صمیمیت باعث میشود بچهها کمتر در لاک خود فرو بروند.وقتی فضا صمیمی باشد، اشتباه کردن کمتر ترسناک میشود.صمیمیت اعتماد میسازد؛ اعتماد به معلم، به همکلاسی و به خود.صمیمیت، زمینهی تعلق و یادگیری عمیقتر را فراهم میکند. نمونههایی از فعالیتهای تقویت صمیمیت:۱) دایره احساسات: هر دانشآموز با یک کلمه یا شکلک (ایموجی روی تخته یا کاغذ) بگوید حالش چطور است.۲) بازی «من هم مثل تو»: هر کس چیزی درباره خودش میگوید (مثلاً «من فوتبال دوست دارم»). هر کس مشابهت دارد، دستش را بالا ببرد.۳) تشویق دو نفره: هر دانشآموز باید یکی از ویژگیهای مثبت همکلاسی کناریاش را بگوید.۴) لحظههای خنده مشترک: معلم یک خاطره بامزه یا حتی یک شوخی سالم را به اشتراک بگذارد تا یخ کلاس بشکند.
این تمرینها فقط فضای کلاس را گرمتر نمیکنند؛ بلکه باعث میشوند بچهها جرئت حرف زدن، سؤال کردن و اشتباه کردن را پیدا کنند.
اگر بخواهید در هفته اول، یک حرکت کوچک برای صمیمیتر شدن کلاس انجام دهید، چه میکنید؟از یک سلام متفاوت شروع میکنید یا از یک فعالیت مشترک؟۱۸:۵۱
تعلق؛ وقتی کلاس خانهی دوم میشود
اگر شناخت و صمیمیت در کلاس ایجاد شود، تازه نوبت به مهمترین لایه میرسد: تعلق.
تعلق یعنی دانشآموز احساس کند:«این کلاس مال من است. من بخشی از آنم. بدون من چیزی کم است.»
چرا تعلق اینقدر مهم است؟۱) تعلق، مسئولیتپذیری را بالا میبرد: بچهها وقتی کلاس را مال خودشان بدانند، بیشتر مراقب آن میشوند.۲) تعلق، انگیزه یادگیری را تقویت میکند.۳) تعلق، احساس امنیت عاطفی میآورد؛ بچهها کمتر احساس تنهایی میکنند.۴) تعلق، احترام به تفاوتها را طبیعی میسازد؛ چون همه بخشی از یک کل هستند.نمونههایی از فعالیتهای ایجاد تعلق:۱) کلاس را مال خود کنید: از بچهها بخواهید یک نماد کوچک (نقاشی، جمله یا حتی برچسب اسم) در کلاس بگذارند.۲) قواعد مشترک: قوانین کلاس را با مشارکت خودشان بنویسید و روی دیوار بزنید.۳) دیوار تفاوتها: هر دانشآموز یک ویژگی خاص خودش را روی کاغذ بنویسد و روی دیوار بچسباند. این دیوار یادآوری میکند تفاوتها ارزشمندند.۳) گوشهی تعلق: یک بخشی از کلاس را به کارهای بچهها (نقاشی، دستنوشته، پروژهها) اختصاص دهید.
وقتی تعلق شکل بگیرد، کلاس به «خانوادهای کوچک» تبدیل میشود. جایی که بچهها نه فقط برای نمره، بلکه برای هم بودن و رشد کردن میآیند.شما چه کار سادهای میتوانید بکنید تا کلاستان برای بچهها مثل خانهی دوم بچه ها شود؟
۱۴:۳۴
معلم؛ فقط آموزگار نیست، تسهیلگر رابطههاست
هفتههای اول مدرسه فقط زمان آموزش محتوای درسی نیست؛ این هفتهها زمان کاشتن بذر رابطههاست.
در این روزها، معلم اگر فقط درس بدهد، یک فرصت طلایی را از دست میدهد. اما اگر نگاهش تسهیلگرانه باشد، میتواند فضایی بسازد که بچهها با هم، با کلاس، با معلم و با مدرسه پیوند بخورند. معلمِ تسهیلگر چه میکند؟۱) فقط انتقال دانش نمیدهد، بلکه مسیر گفتوگو را باز میکند.۲) فضایی میسازد که بچهها همدیگر را بشنوند، نه فقط معلم را.۳) فرصت میدهد بچهها نقش فعال بگیرند، نه صرفاً شنونده باشند.۴) فعالیتهایی طراحی میکند که شناخت، صمیمیت و تعلق در عمل اتفاق بیفتد.مثال ساده از رویکرد تسهیلگری:بهجای اینکه معلم قوانین کلاس را دیکته کند، از بچهها میپرسد:«چه قوانینی باعث میشود همه راحتتر یاد بگیریم؟»و بعد همان قوانین را با هم مینویسند و امضا میکنند.
این یعنی کلاس دیگر «کلاس معلم» نیست؛ کلاس خود بچههاست. دعوت به اقدام:شما بهعنوان معلم، در اولین هفتهی مهر چطور میتوانید «فضا را باز کنید» تا بچهها خودشان در شکلدادن به کلاس نقش داشته باشند؟۱۴:۳۵
سلام و عرض ادب خدمت همه شما عزیزان
لینک کانالهای تلگرام و بلهپایه های ششم تا نهم (زهرا حیدری)تقدیم به تمام همکاران محترم و والدین و دانش آموزان عزیز
کانال تلگرام پایه ششمhttps://t.me/teacherzahraheidaryکانال تلگرام پایه هفتمhttps://t.me/reazi7zahraheidary61کانال تلگرام پایه هشتمhttps://t.me/reazi8zahraheidariکانال تلگرام پایه نهمhttps://t.me/zahraheidary9thmathکانال بله پایه ششمhttps://ble.ir/zahraheidari6کانال بله پایه هفتمhttps://ble.ir/7mathzahraheidaryکانال بله پایه هشتمhttps://ble.ir/8mathzahraheidariکانال بله پایه نهمhttp://ble.ir/join/9GQ3LAYLGM۱۵:۱۲