بله | کانال بخش کودک کتابخانه مرکزی تبریز

۱۵ فروردین

بازارسال شده از Solmaz

#دکلمه#برای_وطن#ایستاده_برای_ایران

دکلمه برای وطن و به یاد شهدای دانش آموز مدرسه میناب

اجرا: کیانا مصباح

ارسالی از: سولماز قنبرپور

استان آذربایجان شرقی، تبریز#کتابخانه_مرکزی_تبریز@ketabazsharghi

۱۷:۵۵

بازارسال شده از Solmaz

#دکلمه#برای_وطن#ایستاده_برای_ایران

دکلمه برای وطن و به یاد شهدای دانش آموز مدرسه میناب

اجرا: کیانا مصباح

ارسالی از: سولماز قنبرپور

استان آذربایجان شرقی، تبریز#کتابخانه_مرکزی_تبریز@ketabazsharghi

۱۷:۵۶

۱۸ فروردین

هزاران کتاب رایگان برای کودکان

فیدیبو دو هزار عنوان کتاب صوتی و تصویری کودک را رایگان کرده با عنوان:قصه‌هایی برای دل‌های کوچکبرای همدلی با کودکان در روزهای سخت
کودکان ما آینده ایران را خواهند ساخت با کتاب، با صلح و وطن دوستی، با دفاع از وطن در برابر دشمن.
فیدیبو را نصب کنیدو وارد لینک زیر شوید. https://fidibo.com/

صفحه اول فیدیبو کمپین کتابهای رایگان کودک در دسترس است. یا به لینک زیر بروید. https://fidibo.com/contents/list?publishers=[565%2C1048]&sort=WEEK_BESTSELLER
تابا هم در این کار خوب مشارکت داشته. برای دوستانتون و خانواده ها و هرکسی که فرزندی دارد فورواد کنید.
اطلاعات دوستی داشتنی مثل اینها را در تابا ببین.
تابا: پویش مردمی تاب آوری کسب و کارها در ایام جنگ
#خانه_کتاب_و_ادبیات_ایران
بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
@khaneh_ketab_adabiat

۴:۲۹

بازارسال شده از Solmaz

#نقاشی#برای_وطن#ایستاده_برای_ایران

نقاشی برای وطن و به یاد شهدای دانش آموز مدرسه میناب

اجرا: طاها نوری زنوزعضو کتابخانه مرکزی تبریز

ارسالی از: سولماز قنبرپور

استان آذربایجان شرقی، تبریز#کتابخانه_مرکزی_تبریز@ketabazsharghi

۱۵:۳۴

بازارسال شده از Solmaz

#شاهنامه_خوانی#نقالی#برای_وطن#ایستاده_برای_ایران

خوانش شعر چو ایران نباشد تن من مباد برای وطن و به یاد شهدای دانش آموز مدرسه میناب

اجرا: ملینا مصباح

ارسالی از: سولماز قنبرپور

استان آذربایجان شرقی، تبریز#کتابخانه_مرکزی_تبریز@ketabazsharghi

۱۵:۳۴

۲۱ فروردین

اعضای گرامی کتابخانه مرکزی تبریز: ساعت کاری ۲۲ الی ۲۷ فروردین، از ۹ صبح تا ۱۵ عصر خواهد بود. سالن های مطالعه هم فعال هستند.

۱۹:۱۲

۲۲ فروردین

بازارسال شده از Solmaz

#نقاشی#برای_وطن#ایستاده_برای_ایران

نقاشی برای وطن و به یاد شهدای دانش آموز مدرسه میناب

اجرا: آلاله نوری زنوز۸ سالهعضو کتابخانه مرکزی تبریز

ارسالی از: سولماز قنبرپور

استان آذربایجان شرقی، تبریز#کتابخانه_مرکزی_تبریز@ketabazsharghi

۱۸:۰۵

بازارسال شده از Solmaz

#نقاشی#برای_وطن#ایستاده_برای_ایران

نقاشی برای وطن و به یاد شهدای دانش آموز مدرسه میناب

اجرا: آریا شفق۵ سالهعضو کتابخانه مرکزی تبریز

ارسالی از: سولماز قنبرپور

استان آذربایجان شرقی، تبریز#کتابخانه_مرکزی_تبریز@ketabazsharghi

۱۸:۰۵

۲۸ فروردین

اعضای گرامی کتابخانه مرکزی تبریز: ساعت کاری ۲۹ فروردین الی ۳ اردیبهشت، از ۹ صبح تا ۱۵ عصر خواهد بود. سالن های مطالعه هم فعال هستند.

۱۹:۴۸

۱ اردیبهشت

کارگاه آموزشی «پیشگیری از آسیب‌های روانی ناشی از جنگ در کودکان و نوجوانان»
علاقه‌مندان می‌توانند از ساعت ۱۰ تا ۱۲ روز سه‌شنبه اول اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۵، از طریق http://https//www.skyroom.online/ch/researchpl/ipla
این کارگاه را دنبال کنند.

۴:۲۹

بازارسال شده از فاطمه صدرا

#ایستاده_برای_ایران #کاشت_نهالکاشت نهال به یاد شهیدان و دلاوران جنگ تحمیلی دشمن آمریکایی صهیونیستی

️ارسالی از لیلا اصغری: مسئول کتابخانه

استان آذربایجان شرقی؛شهرستان تبریز#کتابخانه_عمومی_مرکزی_تبریز ‌تصاویر مربوط به درختکاری در حیاط کتابخانه مرکزی تبریز

۱۹:۰۳

۹ اردیبهشت

۹:۲۳

همایش نقاشی "رنگین کمان تاریخ در باغشمال" ویژه کودکان ۴ سال تا ۱۲ سال در پارک باغشمال
زمان: پنجشنبه ۱۰ اردیبهشت ساعت ۱۰ صبحمکان: محوطه مجموعه کلاه فرنگی واقع در پارک باغشمال
موضوع مسابقه: «تصویر کودکان تبریز از عمارت کلاه فرنگی»، «داشتن شهری بهتر برای آینده‌سازان شهرمان»، «آموختن مشارکت در تصمیم‌گیری‌های شهر»تکنیک مسابقه، آزاد و حداقل اندازه اثر A۳
امین بخش درادامه افزود: این همایش روز پنجشنبه ۱۰ اردیبهشت ماه از ساعت ۱۱ برگزار می شود.
این جشنواره با اجرای شخصیت خلیل بحران وگروه نازبالالار خواهد بود.

۵ جایزه ۵۰ میلیون ریالی و۳۰ جایزه ۵ میلیون ریالی به برگزیدگان اهدا می شود وهمچنین به تمام شرکت کنندگان مدادرنگی وکاغذ طراحی اهدا خواهد شد.

۱۴:۱۱

۱۱ اردیبهشت

بازارسال شده از بخش نوجوان کتابخانه مرکزی تبریز

#مسابقهمسابقه نقاشی و کاریکاتور به مناسبت بزرگداشت " روز خلیج فارس "
ویژه کودکان و نوجوانان
مهلت ارسال آثار تا ۱۵ اردیبهشت

آثار زیباتون رو می تونین از طریق پیام رسان بله به آدرس yaghma@ و یا از پیام رسان شاد به آدرس Mehr_rai@ ارسال کنید و یا به صورت حضوری به مسئولین بخش علم و خلاقیت تحویل دهید.

آثار برگزیده با جوایز نفیس تقدیر خواهند شد.

#کتابخانه_مرکزی_تبریز

۶:۰۸

۱۶ اردیبهشت

با سلام و احتراملطفا به آدرس کانال @tcplchild ارسال فرمایین

۶:۵۳

۲۲ اردیبهشت

فعالیت های فرهنگی بهار ۰۵ کتابخانه مرکزی تبریز

۱۵:۱۴

۲۳ اردیبهشت

بازارسال شده از فاطمه صدرا

#حرف_شما

محمدحسین دیزجی: نویسنده و مولف
کودکان را در طوفان استرس، با قصه نجات دهیم
در روزهایی که به دلایل خاص و شرایط ویژه مثل جنگ تحمیلی و به دنبال آن فشار اقتصادی، سایه سنگینی بر خانه‌های بسیاری از مردم افتاده، آنچه شاید کمتر دیده می‌شود، اضطراب پنهان کودکان دبستانی است. بچه‌ها شاید درک درستی از تورم و بیکاری نداشته باشند، اما تنش، کم‌حوصلگی و نگرانی والدین را به خوبی حس می‌کنند. حال پرسش این‌جاست که چگونه می‌توان آرامش را به این کودکان بازگرداند؟
شاید برای این سوال، جواب‌های مختلفی وجود داشته باشد اما برخی معتقدندپاسخ را باید در کتاب‌های داستان جست، نه در منابع و کتاب‌های رسمی و جدی مانند سایت، روزنامه یا کتاب درسی.
کتاب درسی دانش می‌دهد، اما قصه و داستان «هنر زندگی کردن» را می‌آموزد. در بحران اقتصادی، کودکان به شدت نیاز به مدیریت هیجانات دارند: خشم بی‌دلیل، ترس از آینده، احساس ناامنی و نگرانی از شنیدن صدای بلند بسته شدن در آپارتمان همسایه که صدای انفجار را يادآوری می‌کند . یک قصه‌ی خوب، بدون اینکه نامی از مشکلات اقتصادی ببرد، به کودک نشان می‌دهد که ترس و غم، طبیعی است و راه‌هایی برای مواجهه با آن‌ها وجود دارد.
برای نمونه، خانم‌ معلم یا پدر و مادر می‌توانند داستانی درباره‌ی خانواده‌ای از حیوانات جنگل تعریف کنند که به خاطر یک اتفاق ناخواسته مثل سیل، با کمبود غذا در جنگل روبرو می‌شوند. چنین داستان‌ها و قصه‌هایی می‌تواند همدلی را در کودک تقویت کند، او را با مفهوم «کمبود در شرایط خاص» آشنا سازد و در عین حال راه‌کارهایی مثل تقسیم کار، نوآوری و صبوری را به زبانی شیرین به آنان آموزش دهد. این دقیقاً نقطه‌ای است که شاید در کتاب‌های رسمی به آن نمی‌رسد.شاید در منابع مطالعاتی رسمی که بزرگترها می‌خوانند مطلب اینطوری نوشته شده باشد که «در زمان بحران باید صرفه‌جویی کرد»، اما داستان این مفهوم را به تجربه‌ای عاطفی و ماندگار تبدیل می‌کند.
علاوه بر این، داستان‌ها پناهگاهی امن برای تخیل کودک می‌سازند. به او اجازه دخل و تصرف می‌دهد. می‌تواند خودش را در موقعیت شخصیت‌های داستان قرار بدهد و تصمیم بگیرد و اظهار نظر کند. نکته مهم در قصه و داستان اینجاست که اگر هم اشتباه کند، کسی بر او ایرادی نمی‌گیرد. اما در روزنامه‌ای که پدر میخواند و یا سایت و کانالی که مادر مطالعه می‌کند، شاید پرسش‌ها جواب مشخصی داشته باشد و خارج از آن پذیرفته نیست.
در شرایطی که فضای خانه از اخبار و گفت‌وگوهای مالی پرتنش است، یک کتاب قصه، ذهن کودک را به سفری خلاقانه می‌برد؛ سفری که در آن می‌تواند بدون ترس از نمره یا قضاوت، راه‌های متفاوت برای آرامش پیدا کند. کودکان از قهرمان داستان می‌آموزند که چطور وقتی همه چیز گران شده، باز هم می‌توان با همکاری و مهربانی لبخند زد.و اما چند نکته و پیشنهاد به معلمان و والدین:۱. در کنار تکالیف درسی، هر روز زمانی را به «قصه‌های آرامش‌بخش» اختصاص دهند.۲. داستان‌هایی انتخاب کنند که شخصیت اصلی‌شان با یک بحران (نه لزوماً اقتصادی، مثل آتش‌سوزی در جنگل یا خشکسالی) روبرو می‌شود و راهی برای مدیریت احساسات خود پیدا می‌کند و سرانجام‌ پیروز می‌شود. ۳. پس از خواندن داستان، با کودک درباره‌ی احساس خودش گفت‌وگو کنند (مثلاً: «خرس کوچولو در جنگل چطور توانست نترسد؟ تو وقتی ناراحتی چکار می‌کنی؟»).
و نکته آخر اینکه:در موقعیت‌های واقعی اگر خطر یا مشکلی پیش بیاید، اضطراب و نگرانی و استرس آن وضعیت به کودکان ما منتقل می‌شود. حال آنکه فضای قصه و داستان، تنها یک خیال است و دست آخر کودک به راحتی می‌تواند با آن کنار آمده و خودش با ارائه راهکارهای خلاقانه آن مشکل را برطرف کند. قصه می‌تواند آرامش از دست رفته را باز گرداند. پس بیاییم برای فرزندان خود کتاب بخوانیم و قصه تعریف کنیم.

@v_ouriran

۶:۱۳