بازارسال شده از
چالش حکمرانی سایبری، پیش روی نظام تربیت - قسمت چهارم اردوان مجیدیوقتی حاکمیت و سازوکارهای حکمرانی، در مقابل تغییر تمدنی، با تصوری از الگوها و قواعد منسوخ شده تمدن قبلی پافشاری میکند،
بالطبع به صورت تدریجی و یا در یک شوک ناگهانی، به همراه منسوخ شدن و کنارگذاشتن شدن قواعد این ابرانگاره، قدرت حاکمیتی و حکمرانی خود را از دست داده،
و با میدانی مواجه میشود که از حیطه حکمرانی او خارج شده،
و او تنها به عنوان نظارهگر، برای کسب قدرت حداقلی در حکمرانی در این میدان، دست و پا میزند.
- سوالاتی برای تحلیل موفقیت سند تحول سند ترمیم یافته- تمدنی با ویژگیهای متفاوت- نوع متفاوتی از حکمرانی- کسی که با چشم بند زندگی می کند، به زودی از پهلو با واقعیت برخورد می کند!- شواهدی بر تغییر الگوی حکمرانی؟
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1753557887702024066 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۴:۱۰
بازارسال شده از
تحول نظام تربیت؛ تحولی اجتماعی؟ یا سازمانی؟ قسمت پنجم اردوان مجیدیتحول نظام تربیت، بجز به شکل نهادی، و نهادینه شده در بطن جامعه، و با بکارگرفتن خلاقیت و تلاش اجتماعی، و مشارکت وسیع جامعه در کنار حاکمیت، محقق نمیشود.
این تحول نهادی، در عین قرار داشتن در بافت حاکمیت، با حفظ پیوستگی و انسجام در ساختار حکمرانی ملی، باید در بطن جامعه، و در بستر گفتمان اجتماعی و کنشگری جمعی جامعه فعالان تعلیم و تربیت شکل گیرد.
آیا سند ترمیم یافته، تحولی سازمانی و دستوری را ترسیم می کند؟ یا تحولی نهادی و اجتماعی؟
- سوالاتی برای تحلیل موفقیت سند تحول سند ترمیم یافته- یک تحول سازمانی یا تحولی نهادی و اجتماعی؟
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1753818618033808044 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۶:۱۰
بازارسال شده از
زائر کوچک اربعین؛ شعر کودک! اردوان مجیدیبه مناسبت نزدیک شدن به ایام نهضت و حماسه راهپیمائی اربعین حسینی علیه السلام، شعری کودکانه در این زمینه را به کودکانی که در این حماسه، با خانواده خود همراهی می کنند، تقدیم می کنم.
این شعر، بخشی از مجموعه شعر منتشر نشده "الفبای مدرسه ما" است، که اغلب شعرهای آن، مناسب مجموعه سنی نیمه اول دبستان است. برای هر حرف الفبا، قطعه شعری است.
حرف "ک" با قطعه "ک تا کربلا"، ما را به سفر اربعین می برد.
آمدم و یاد توام دم به دم سوی تو با شوق قدم بر قدمجمعیت زائر دلداده تو یا حسین(ع) موج زده سوی تو با یا حسین(ع)روی چنین موج سواری کنیم در طلب ساحل تو لحظه شماری کنیم
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1753903352946289117 این اشعار را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۷:۱۰
بازارسال شده از
الفاظ تحولی با ساختار ایستای نظام تربیت! قسمت ششم اردوان مجیدیسند ترمیمیافته، هر چند که متن و بندهایی نوگراتر و تحولی دارد، اما آیا ساختار لازم برای دگرگونی عمیقی را (آنچنان که از عنوان ”تحول بنیادین“ انتظار میرود)، طراحی کرده است؟
آیا واژگان تحولمحور، با ساختارهای ایستا در تضاد نیست؟
آیا سند، تنها به دنبال برخی اصلاحات محدود در ساختارهای رسمی کنونی بوده است؟
و آیا توانایی تبدیلشدن به نقشهراه و قطبنمای یک تحول تمدنی را دارد؟
- سوالاتی برای تحلیل موفقیت سند تحول سند ترمیم یافته- از بیان آرمانها و اهداف گسسته تا تبیین معماری منسجم- از عاملیت تا عدالت- مشارکت و استفاده از توان جامعه! اما در چه سطحی؟- تحولی اداری یا نهادی؟- معلم مجری دستورات؟ یا مربی شاگردان؟- مدل های ترکیبی و پروژه محور کجا هستند؟- سکوت در مقابل دیو کنکور؟!- تحول واژگان یا معماری منسجم؟
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1754220446468170320 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۱۲:۰۸
بازارسال شده از
آیا نظام تربیت اثربخش می شود؟ قسمت هفتم و پایانی! اردوان مجیدیسالها است که اثربخشی نظام تربیت ما، در معرض چند پرسش بنیادین اثربخشی، از طرف جامعه و حاکمیت قرار دارد، و از پاسخ دادن به آنها ناتوان بوده است.
آیا سند ترمیم یافته تحول، میتواند به نظام تربیت کمک کند که به این سوالات پاسخ مثبت و موثر بدهد؟
- سوالاتی برای تحلیل موفقیت سند تحول سند ترمیم یافته- به دنبال اثربخشی نظام تربیت- آیا پاسخگو شدن سند به این سوالات عملا امکان پذیر است؟- نیاز به استفاده از توان جامعه، با ساختار حکمرانی مناسب و معماری منسجم- چشم بر راه حل ها می بندند، و سوالها را هم پاک می کنند!- سوالاتی برای تامل!
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1754939352812878399 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۷:۱۴
بازارسال شده از
هدیه ای به معلمان کلاس اولی ها! اردوان مجیدیبه مناسبت آغاز سال تحصیلی، قطعه شعری تقدیم معلمان عزیز گلهای کلاس اولی می کنم.
در ایامی که با بچه ها در مدرسه سر و کار داشتم، و نیز در کودکی فرزندانم، گهگاه بستگی به شرایط، به لطف الهی قطعه شعری سروده می شد.
بخشی از این اشعار در یک مجموعه شعر با موضوع آموزش الفبا، با عنوان "الفبای مدرسه ما"، گردآوری شده است، که عمدتا مناسب نیمه اول دبستان، و برخی نیز مناسب نیمه دوم دبستان است؛ و البته هنوز منتشر نشده است.
قطعه شعر "آ مهربان است"، به حرف الف می پردازد.
آغاز كرديم، خواندن در اينجابا حرف زيبا، آ، آب، باباآ در ميان است، مانند ياران يا مثل ايمان، يا مثل سبحانآ داغ داغ است، مانند آتشيا قهرمان است، مانند آرش
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1758648195103664849 این اشعار را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۷:۳۳
بازارسال شده از
در سطح توان خودت با سرعت حرکت کن! اردوان مجیدیاین موضوعی بدیهی است، که هر کدام از شاگردان، باید بتوانند به اندازهی توان خود، و با سرعت خودشان پیش بروند. اما نظام تربیت، چشم خود را بر این موضوع بدیهی، می بندد.
شاید بزرگترین اشتباه نظام تربیت رسمی، اعمال کلیشه های واحد و هل دادن همه بچه ها در این کلیشهها، و دادن خوراک واحد و یکسان به هم، و انتظار از همه برای حرکت با سرعت مشابه، به نام تربیت یکسان باشد.
راههای مختلفی برای اینکه هر شاگرد در سطح توان خودش حرکت کند، وجود دارد.
رویکرد چند سطحی، فقط یک روش نیست، گلوگاهی در تحول نظام تربیت است.
در پهنه تمدنی جدیدی که در آن وارد شده ایم، ماهیت نظام تربیت، تغییر می کند، یکی از گلوگاههای این تغییر، به تحقق زمینه حرکت هر شاگرد، متناسب با نیازها و توان خود، وابسته است.
- چند سطحی؛ رویکردی مبتنی بر یادگیری باز، خودفراگیری، و استاد و شاگردی- اشاره؛ مسائل راهبردی تحول نظام تربیت- میدانی باز برای حرکت با سرعت در حد توان- یادگیری چند سطحی- چند سطحی، حق بدیهی و طبیعی شاگرد است!- همه در منظر توانمندی خود، تیزهوشند!
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1759573935061058344 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۱۲:۴۰
بازارسال شده از
یادگیری فعال چند سطحی در عرصه تمدنی جدید اردوان مجیدیدر عرصه تمدنی جدید، تربیت از پوسته خشک آموزش کلیشه شده و همسان سازی شده، بیرون می آید، و میدان یک یادگیری ویژه گرا، مبتنی بر توانائی های هر فرد را ایجاد می کند.
در یادگیری چند سطحی، برنامه درسی، به جای ترسیم یک دستورالعمل کاملا کلیشه شده برای حفظ کردن چند موضوع درسی، یک برنامه درسی پویا، با امکان چند سطحی در قالب يك فرایند خودیادگیری اکتشافی است، که یادگیری شاگردان را در این مسیر مدیریت میکند.
- اشاره؛ مسائل راهبردی تحول نظام تربیت- رویکرد چند سطحی- میدانی برای تلاش فعال شاگردان- سازوکار ارائه متنوع- بستههای آموزشی در چند سطحی
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1759767588115872101 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۱۷:۴۰
بازارسال شده از
تفاوت حق شاگرد است! گلوگاهی در تحول نظام تربیت اردوان مجیدیشاگردان یکسان نیستند. یکسان دیدن آنها و تربیت آنها با کلیشه های یکسان، نادیده انگاشتن حق آنها است.
یکی از راههای پاسخ به نیازهای متفاوت آنها، اجرای تربیت چند سطحی در کلاس و برنامه درسی است.
چند سطحی تنها یکی از روشهای تدریس نیست؛ یکی از گلوگاههای تحول نظام تربیت است! اما چند سطحی نیاز به تغییر باور و شناسائی و رعایت حق شاگردان دارد.
او حق دارد در حد ظرفیت خود آموزش دریافت کند، بلکه کمی بیش از ظرفیت برای بزرگتر شدن تدریجی ظرفش!
کار مربی خوب، پر کردن ظرف شاگردان نیست، بزرگ کردن ظرف او است.
چند سطحی بستگی به زاویه نگاه، ما بخصوص از منظر روش مدیریت کلاس و تدریس دارد.
- چند سطحی؛ فهم واقعیت تفاوتهای کودکان و مراعات آن- اثر بخشی بیشتر، در جنس کلاسی متفاوت- ملزومات بنیادی چند سطحی- من همه چیز را نمیدانم- باورهای خود را تغییر دهید؛ حق شاگرد را بدانید
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1760716095196767969 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۱۷:۲۸
بازارسال شده از
پرورش ذهنهای خلاق با منابع بسیط و واگرا اردوان مجیدیدر کتابهای درسی همگرا، وقتی ما موضوعات را به شکل موضوعات درسی کلیشه میکنیم، میشکنیم، تجزیه میکنیم و از حالت بسیط آن خارج میکنیم و به یک موضوع تجزیه شده در میآوریم، ذهن را دقیقا به سمت خاصی میبریم.
اما اگر محتوای آموزشی به گونهای باشد که شاگرد را به فکر وادار کند، راه کشف را برای او باز بگذارد، همه مسئله و راه حل را تا ته آن حل نکند، و یا حداقل راه حلهای مختلف را مطرح کند، و به دیدگاهها و زوایای مختلف از موضوع اشاره کند، به صورتی که شاگرد بتواند برداشتهای مختلفی از آن داشته باشد؛ این یک بسته واگرا است.
- چند سطحی؛ میدانی متفاوت پشت تغییر باورهای ما- برداشتهای متفاوت از یک منبع ترکیبی و بسیط- ذهنهای حبس شده در کلیشه های از پیش تعریف شده- از بسته های آموزش همگرا، تا بسته های آموزشی واگرا- محتوای آموزشی بسیط، در سایه تغییر دیدگاه
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1761154163339815399 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۱۸:۰۶
بازارسال شده از
وصف حضرت زینب سلام الله علیها را باید از زبان امام حسین علیه السلام شنید. اردوان مجیدیزینبم... تو همان گوهر بی مثل و مثالی که به الهام الهی و به حمدش
همه بی درس و معلم شدهای عالِمه عالم امکان و فهیمی
که نگردیده به شانت احدی مُفهَم تفهیم به تو جز پدرت آن علی عالی اعلا
که کلامت و شجاعت و به تدبیر، نظیری به همو،
دخت ولی قاسم جنت و همو معدن حکمت و همان سید مختار، علی حیدرکرار .
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1761495803467109557 این اشعار را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۱۷:۵۶
بازارسال شده از
میدان یادگیری فعال در مدرسه اردوان مجیدینوع فعالیت و طریقه مدیریت فعالتیهای شاگردان توسط مربی، میتواند شکل متفاوتی از آموزش فعال یا انفعالی را رقم بزند.
طیفی از سازوکارهای آموزشی میتواند شاگردان را به صورت ناخودآگاه به رویکرد انفعالی بکشاند.
اما درگیر کردن شاگردان در یادگیری خودانگیخته، در رویکرد استاد و شاگردی، محیط یادگیری فعالی را ایجاد میکند.
- آموزش حضوری اجتناب ناپذیر- مدیریت فعال فعالیتهای درسی مربی و شاگردان- تعلیم و تربیت فعال در معماری و چینش فضای فعال
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1761836584911975718 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۷:۰۴
بازارسال شده از
دورنمائی برای ساختن آینده: معماری نظام مطلوب تعلیم و تربیت در یک نگاه اردوان مجیدینقدها از نظام کنونی تربیت، و ترسیم آرمانها و مشخصه های نظام مطلوب، زمانی موثر خواهد بود که تنها در حرفهای کلی، و آرمانهای مورد انتظار باقی نماند،
بلکه ساختاری قابل تحقق را مبتنی بر معماری منسجم و یکپارچه ای از نظام مطلوب، ترسیم کند.
معماریای که بتواند، انتظار تحقق رشد شاگردان به سوی حیات طیبه الهی، از سوی جامعه، مربیان، خانواده، خود شاگرد و حاکمیت را محقق کند.
- یک نسخه اجمالی از یک معماری- آرمانگرائی یا ترسیم یک معماری عملیاتی؟- سه معماری؛ سه چهره متفاوت از نظام تعلیم و تربیت!- تبیینی از مدل عمومی معماری مطلوب نظام تربیت
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1765039434776041288 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۱۸:۱۵
بازارسال شده از
چالشهای نظام کنونی تربیت در یک نگاه از منظر معماری! اردوان مجیدیدر یک جامعه پیشرو، حوزه تعلیم و تربیت باید چند دهه جلوتر از حوزههای دیگر باشد، و حتی آنها را به همراه خود به سمت پیشرفت و تعالی جامعه بکشاند؛
بر خلاف آنکه امروز، چند دهه عقبتر از حوزههای دیگر است!
معماری نظام کنونی تعلیم و تربیت، چالشهای پیش روی آن را بهتر تبیین میکند.
- نظام کنونی تعلیم و تربیت؛ چالشهای پیش رو- معماری نظام کنونی
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1765903708400825398 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۹:۲۹
بازارسال شده از
تو جوادی و به جودت شهرهای اردوان مجیدیسالها دلداده آن ماهروی نازنینم ماه من در آسمانی و حیاتی در زمینممعدن رحمت به لطفی، مخزنی علمی به عالَم آخر حلمی و از لطف و کرم کردی قرینموارث علم نبی (ص) و انبیاء(ع) صالحینی اسوه و تمثیل اعلا و امانی و امینمچون که خَلقت کرده با حکمت خدایت بر خودش گفته به حسن خِلقتت صد آفرینم
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1767128480399690562 این اشعار را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۷:۴۰
بازارسال شده از
آسمانها و زمین و همه، تکرار کن هو هویَت؛ در ثنای حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام اردوان مجیدیعقل بس آینه دار خم ابروی تو بود عشق باشد همه حیرانی جَعد مویت گشته تسبیح و ستایش کن اسماء جلال آسمانها و زمین و همه، تکرار کن هو هویَت جذبه حق که کمند تار گیسوی تو بود تیر بر قلبم نشست از چله ابرویت همه شب منتظر ابر و شمیمی ز نجف که رساند به من تشنه ز آب رویت
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1767383080364869139 این اشعار را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۲۰:۲۷
اظهارنظر در یک سکوی تعاملی اردوان مجیدیقواعد و مسائل اظهارنظر در فارس، با قواعد و مسائل اظهارنظر در وبگاههای دیگر تفاوت دارد.
در این سکوی تعاملی، که همه کاربران در آن میتوانند محتوی تولید کنند، همه افراد در ارتقاء فضای تعامل هم نقش ایفا میکنند، و فعالیت خودشان، علاوه بر دیگران، برای خودشان هم مفید خواهد بود.
در چنین محیطی، حتی منِ خواننده مطالب نیز، با توجه به این قواعد و مسائل، میتوانم باعث شوم که محیط خواندن خود من، بهبود پیدا کند.
- اظهارنظر (کامنت گذاری)- از شنیدن منفعلانه تا یک عرصه فعال- تعامل در عرصه یک سکوی خبری
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1769344540929990472 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidiیاداشتهای معماری و تحول نهادی نظامهای کلان@Institutional_Macro_Systems_Architecture
۱۴:۴۹
بازارسال شده از
میدان اغتشاش؛ شاید فرصتی برای تربیت! اردوان مجیدیوجه تربیتی، شاید مهمترین وجه در برخوردهای با طیف نوجوان و جوانی که به صورت هیجانی و بر اساس جو زده شدن در فضای مجازی، در این میدان اغتشاشات وارد شده اند، محسوب شود.
جدا سازی بلافاصله آنها از سایر اغتشاشگران، استفاده از مربیان تربیتی، تبیین قصه و نشان دادن ابعاد پشت پرده این اغتشاشات به آنها، تلاش برای ریشه یابی مشکلات آنها، و درگیر کردن آنها در کارهای عملی بازسازی، برخی از نکاتی است که باید مورد توجه قرار گیرد.
هر چند آنها در کاری آسیب زا وارد شده اند، اما خودشان آسیب دیده محسوب می شوند.
برای جذب این نوجوانان و جوانان آسیب دیده، به جای سخنرانی، آنها نیاز به همدلی دارند.- توجه تربیتی به اغتشاشگران نوجوان و جوان
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1768199955398538610 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۷:۱۰
بازارسال شده از
با اتکای الهی، با آرامش از فتنه ها عبور کنید!(اشاره ای به دعای شریف جوشن صغیر!) اردوان مجیدیاز فتنه های آخر الزمان، به خدا پناه ببرید و واهمه نداشته باشید، که این فتنه ها فتنه گرها و دشمنان و دشمنی آنها را آشکار می کند، و زمینه درهم کوبیده شدن ریشه هایشان، و آگاهی جامعه را فراهم می کند.
گوشتان به دهان ولی فقیه باشد، هر جا گفت مدارا کنید، مدارا کنید، هر جا گفت صبر کنید، صبر کنید، و هر جا گفت با شدت برخورد کنید، با شدت برخورد کنید.
به توانمندیهای خودتان مغرور نشوید، و بدانید که همه امور به دست خداوند متعال است. و با دعا به خدا پناه ببرید، که بهترین پناهگاه است.
از بهترین دعاهائی که برای این ایام مناسب است، دعای جوشن صغیر است.
فرازهائی از این دعای شریف، که کاملا متناسب با وقایع این روزها است، در ادامه ذکر می شود، و مومنان را برای خواندن این دعا، با آرامش و توجه کامل به معنای آن، دعوت می کنیم.
چون تو را نوح است کشتیبان، ز طوفان غم مخور!
مطالعه متن کامل قسمت اول در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1768071259820239140 مطالعه متن کامل قسمت دوم در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1768502853510950275 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۱۴:۳۳
بازارسال شده از
زامبی ها! اردوان مجیدیرسانه های صهیونیستی گاز می گیرند! قربانیانشان هم مشغول گاز گرفتن دیگران و انتقال هیجانات کاذب به آنها می شوند. قربانیان عمیقتر هم شروع به آسیب رساندن به دیگران می کنند.
مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1768327913236295718 این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement۵:۴۷