بله | کانال سیدمحمد خردمند

۲۴ بهمن

۲۱:۰۴

۲۶ بهمن

#روز_نگاشت - 1400
* پنجشنبه – 2 دی 1400 – 18 جمادی الاول1443 – 23 دسامبر2021
• امروز به لطف خدای متعال و الطاف ولیش امام زمان سلام الله علیه، هفتاد و دومین جلسه از مجموعه ی «#امام_حسین_علیه_السلام_استثنای_عالم_وجود» تشکیل شد؛ خلاصه ای از این برنامه به قلم یکی از دانشجویان گرامی چنین است:• ابتدا یک نکته احکامی مطرح و توضیح داده شد که برای یادگیری راحت‌تر احکام، به کتاب‌های مخصوص بانوان و دختران – و ویژه ی نوجوانان پسر برای فرزندان ذکور – مراجعه شود که پیدا کردن مسائل را برایشان آسان‌تر می‌کند.• در ادامه بحث اصلی جلسه به بیان نکته ی صد و پنج از مجموعه نکات حسینی و در ارتباط با زیارت آن بزرگوار با عنوانِ «آیا دست ما کوتاه و خرما بر نخیل است؟» رسید. • سخن با پرسشی درباره کسانی که به دلایل مختلف مثل مشکل مالی، بیماری یا مخالفت خانواده نمی‌توانند به زیارت امام حسین علیه السلام بروند و با دیدن مسافران حرم، دلشان می‌سوزد، آغاز شد و در پاسخ به این سوال، چهار نکته بیان گردید:• 1) بر اساس روایات مکتب حقه شیعه اثناعشریه، همین آرزو و حسرت زیارت، که یک عمل جوانحی است، در نظام خلقت، در وضع پرونده شخص تأثیر دارد.• 2) انسان باید با خودش روراست باشد و ببیند واقعاً نمی‌تواند برود یا نمی‌خواهد؛ چون گاهی فردی برای بسیاری کارهای دیگر همین موانع را نادیده می‌گیرد.• 3) اگر واقعاً راه سفر ممکن نیست، می‌توان از راه دور زیارت کرد. طبق روایتی از امام صادق علیه السلام در جواب سدیر با بیان اهمیت زیارت امام حسین علیه السلام فرمودند: کافیست فرد در جایی بلند برود، به آسمان نگاه کند و بگوید: «السلام علیک یا اباعبدالله، السلام علیک و رحمت الله و برکاته»، تا پاداش زیارت و یک حج و عمره برای او نوشته می‌شود.• 4) این حسرت و سوز دل برای امام حسین علیه السلام باعث پاک شدن قلب از علاقه‌های بی‌ارزش می‌شود؛ دلی که گاهی برای چیزهای خیلی کوچک می‌سوزد، خوب است برای زیارت امام حسین علیه السلام هم بسوزد تا صفا و جلا پیدا کند.• دردا که در دیار شما درد یار نیست / آنجا که درد یار نباشد، دیار نیست.
فایل صوتی این جلسه در آدرس زیر قابل شنیدن است:
http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page35.aspx

۴:۲۲

#روز_نگاشت - 1404
* دوشنبه – 11 فروردین 1404 – 1 شوال 1446 – 31 مارس 2025
• از سحر صدای تلاوت قرآن و اذان حرم و بعد مراسم نماز، صدای نماز و خطبه‌های آن تا جایی که محل اسکان ما بود شنیده می‌شد. صبح برای تبریک عید و احوالپرسی با این عزیزان تماس گرفتم: خانم‌ها، زهرا سادات خردمند (طریحی)، مرضیه اتحاد و نفیسه اتحاد. آقایان، سیدحسین خردمند، سیدرضا خردمند و سیدمحمدهادی خردمند. با خانم‌ها عفت سادات خردمند و طاهره سادات خردمند و آقای سیدحسن خردمند هم تماس گرفتم که موفق به گفتگو نشدم. • ظهر از آقا سیدمرتضی نژادحسینیان و همسر و دو فرزند و والده شان دعوت کردیم که ناهار را مهمان امام ابوالحسن علی بن موسی الرضا علیه السلام باشند. که به جهت شرایط مادرشان یعنی حاجیه خانم خاموشی همسر مرحوم حاج سیدمحسن آقای نژادحسینیان قرار شد غذا بگیریم و به منزلشان برویم. ۱۰ پرس چلو جوجه کباب بدون استخوان گرفتیم با دوغ و شربت و ماست. قبل از ظهر خانواده و بچه‌ها جدا جدا مشرف شدند حرم و من و آقای سیدمجتبی خانه بودیم. یکی از کارهایی که کردیم خواندن کتابی از کتاب‌هایی بود که دیشب خریده بودیم به نام «بد بیاری» از مجموعه کتاب‌های «نردبان» از مجموعه ی مهارت‌های زندگی که ۳۶ صفحه بود و به قلم مری پاکارد و ترجمه هایده کروبی منتشر شده است. حتماً کتاب برای انتقال پیامش نیازمند توضیحاتی بیش از متن است که نقص کتاب محسوب می‌شود.
http://sm-kheradmand.com

۴:۳۴

#روز_نگاشت - 1379
* دوشنبه – 12 اردیبهشت 1379 – 26 محرم 1421 – اول می 2000
• روز معلم و روز شهادت استاد مطهری. • صبح امور جاری از قبیل نامه ی خانواده ها و پرسشنامه کلاس های چهارم دبستان را پی گرفتم. زتگی را با دوم ها در سمعی و بصری حاضر شدیم. • نماز سوم به احسن وجه برگزار شد؛ نماز اول و دعای فرج، بعد از نماز دوم سلام بر امام حسین علیه السلام، تذکراتی درباره ی نماز و در آخر بازی کردیم که خیلی عالی بود؛ خدا را شکر. • دانش آموز شیرازیان پیگیری کارهای نمازخانه را می کند؛ خدا از نمازگزاران قرارش دهد. • ناهار را خوردم و راهی دانشگاه شدم.• امروز دانش آموز امیررضا حقیقت خواه کتاب «مواعظ» آقای ضیاءآبادی و دانش آموز محمدحسین مطهری نوه مرحوم استاد مطهری کتاب «جاذبه و دافعه علی علیه السلام» را از آقای مطهری هدیه دادند. • دانش آموز امیر بزرگ خان پیگیر شده برای گرفتن تلفنم. • از آقای گل پیکر در باره ی روش های تربیتی آقای ... پرسیدم. خدا ما را توفیق دهد.
https://eitaa.com/s_m_kheradmand

۵:۲۳

کانال سیدمحمد خردمند

#روز_نگاشت - 1379 * دوشنبه – 12 اردیبهشت 1379 – 26 محرم 1421 – اول می 2000 • روز معلم و روز شهادت استاد مطهری. • صبح امور جاری از قبیل نامه ی خانواده ها و پرسشنامه کلاس های چهارم دبستان را پی گرفتم. زتگی را با دوم ها در سمعی و بصری حاضر شدیم. • نماز سوم به احسن وجه برگزار شد؛ نماز اول و دعای فرج، بعد از نماز دوم سلام بر امام حسین علیه السلام، تذکراتی درباره ی نماز و در آخر بازی کردیم که خیلی عالی بود؛ خدا را شکر. • دانش آموز شیرازیان پیگیری کارهای نمازخانه را می کند؛ خدا از نمازگزاران قرارش دهد. • ناهار را خوردم و راهی دانشگاه شدم. • امروز دانش آموز امیررضا حقیقت خواه کتاب «مواعظ» آقای ضیاءآبادی و دانش آموز محمدحسین مطهری نوه مرحوم استاد مطهری کتاب «جاذبه و دافعه علی علیه السلام» را از آقای مطهری هدیه دادند. • دانش آموز امیر بزرگ خان پیگیر شده برای گرفتن تلفنم. • از آقای گل پیکر در باره ی روش های تربیتی آقای ... پرسیدم. خدا ما را توفیق دهد. https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#روز_نگاشت - 1379
با بچه های سوم دبستان و معلمانشان در مسیر و حیاط مسجد.
http://sm-kheradmand.com

۵:۳۱

کانال سیدمحمد خردمند

#روز_نگاشت - 1379 * دوشنبه – 12 اردیبهشت 1379 – 26 محرم 1421 – اول می 2000 • روز معلم و روز شهادت استاد مطهری. • صبح امور جاری از قبیل نامه ی خانواده ها و پرسشنامه کلاس های چهارم دبستان را پی گرفتم. زتگی را با دوم ها در سمعی و بصری حاضر شدیم. • نماز سوم به احسن وجه برگزار شد؛ نماز اول و دعای فرج، بعد از نماز دوم سلام بر امام حسین علیه السلام، تذکراتی درباره ی نماز و در آخر بازی کردیم که خیلی عالی بود؛ خدا را شکر. • دانش آموز شیرازیان پیگیری کارهای نمازخانه را می کند؛ خدا از نمازگزاران قرارش دهد. • ناهار را خوردم و راهی دانشگاه شدم. • امروز دانش آموز امیررضا حقیقت خواه کتاب «مواعظ» آقای ضیاءآبادی و دانش آموز محمدحسین مطهری نوه مرحوم استاد مطهری کتاب «جاذبه و دافعه علی علیه السلام» را از آقای مطهری هدیه دادند. • دانش آموز امیر بزرگ خان پیگیر شده برای گرفتن تلفنم. • از آقای گل پیکر در باره ی روش های تربیتی آقای ... پرسیدم. خدا ما را توفیق دهد. https://eitaa.com/s_m_kheradmand

۵:۳۱

کانال سیدمحمد خردمند

#روز_نگاشت - 1379 * دوشنبه – 12 اردیبهشت 1379 – 26 محرم 1421 – اول می 2000 • روز معلم و روز شهادت استاد مطهری. • صبح امور جاری از قبیل نامه ی خانواده ها و پرسشنامه کلاس های چهارم دبستان را پی گرفتم. زتگی را با دوم ها در سمعی و بصری حاضر شدیم. • نماز سوم به احسن وجه برگزار شد؛ نماز اول و دعای فرج، بعد از نماز دوم سلام بر امام حسین علیه السلام، تذکراتی درباره ی نماز و در آخر بازی کردیم که خیلی عالی بود؛ خدا را شکر. • دانش آموز شیرازیان پیگیری کارهای نمازخانه را می کند؛ خدا از نمازگزاران قرارش دهد. • ناهار را خوردم و راهی دانشگاه شدم. • امروز دانش آموز امیررضا حقیقت خواه کتاب «مواعظ» آقای ضیاءآبادی و دانش آموز محمدحسین مطهری نوه مرحوم استاد مطهری کتاب «جاذبه و دافعه علی علیه السلام» را از آقای مطهری هدیه دادند. • دانش آموز امیر بزرگ خان پیگیر شده برای گرفتن تلفنم. • از آقای گل پیکر در باره ی روش های تربیتی آقای ... پرسیدم. خدا ما را توفیق دهد. https://eitaa.com/s_m_kheradmand

۵:۳۱

#روز_نگاشت - 1379
* جمعه – 16 اردیبهشت 1379 – 30 محرم 1421 – 5 می 2000‌ صبح و بعد از ظهر برای تست ورودی بچه ها، به مدرسه آمدم؛ دلشوره ی امتحان دانشگاهم را داشتم. شب بچه‌های پنجم آمدند برای ماندن در مدرسه تا صبح بروند دماوند. امام جماعت شدم و بعد با آقای مسعود ترقی به سوی منزل رفتیم. • در آخرین لحظات خروج از مدرسه حرف‌هایی را از آقای حقیقی شنیدم در تأیید اندیشه ای که به ذهنم آمده بود: «وقت خود را قدر بدان! من حقیقی زمانی ۴ و ۵ کار را مدیریت می‌کردم ولی الان نمی‌توانم! قدر حافظه ات را بدان!» در راه خانه به آقای ترقی گفتم که سال آینده به این شکل و با این مقدار کلاس و مسؤولیت در مدرسه نخواهم بود.
https://www.aparat.com/sm.kheradmand

۵:۴۰

#روز_نگاشت - 1399
* سه شنبه – 13 آبان 1399 –17 ربیع الاول 1441– 3 نوامبر 2020
• صبح اول وقت و با حدود 20 دقیقه صرف وقت، مستند «میراث مجید»، روایت زندگی شهید شهریاری را دیدم؛ از شهید مجید شهریاری اندیشمند هسته ای کشورمان می گفت.• از نکات جالب این مستند:• 1) برخورد ایشان در زمان دریافت هزینه برای کار علمی ای که در جهت غنی سازی انجام داده بود! ... برای کشورم کار کردم!• 2) سلوک متواضعانه ی ایشان با وجود جایگاه علمی ویژه ای که داشتند.• 3) اهل دیانت و زیارت! و نه عیش و عشرت!• 4) برای خود و مادر و ظاهرا فردی دیگر، دعای جوشن را روی کفن هایشان نوشته اند! (پایان یادداشت از این این مستند)• امروز جلسه هفتاد و هشتم از مجموعه جلسات «#زندگی_با_امام_عصر_علیه_السلام» برگزار شد؛ الحمدلله توفیق داشتم مطالبی را عرض کنم که خلاصه ی آن به قلم یکی از حاضران چنین است:• بخش اول؛ در باب توجه و عرض ادب به ياران امام حسين علیه السلام به جناب حبيب ابن مُظاهر اسدي اشاره شد؛ ايشان جزو اصحاب سرّ اميرالمومنين بودند و به همين دليل حضرت امیرالمؤمنین علی علیه السلام آينده ی ايشان و زمان و نحوه شهادتشان را به ايشان گفته بودند. یکی از نكته های مهم استفاده شده در این بخش اين بود كه: «در زندگي دنيا به فكر جلب رضايت مخلوق نباشيم و هدف را جلب رضايت خدا و اهل بيت علیهم السلام قرار دهيم».• پيرامون روز نهم ربيع الاول در روايات داريم كه پيامبر صلی الله علیه و آله، اين روز را روز شادي حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها ذكر مي كنند و حضرت امیرالمؤمنین علی علیه السلام براي اين روز ٧٢ اسم عنوان فرموده اند.• در بخش دوم، از كتاب مكيال المكارم به بخش سوم از دعاي شريف ندبه پرداخته شد.• استفاده از فايل صوتي دعاي ندبه در فضاي خانه و تاكيد بر مضامين ولايتي و برائتي دعاي ندبه توسط والدين تذکر داده شد؛ همچنین استفاده از تكرار قسمتي از دعاي ندبه و تفهيم آن به بچه ها و زمزمه قسمت هاي خاص از اين دعا توسط والدين براي فرزندان.• بیان روایاتی بسیار ارزنده در ذیل بخشی از دعای شریف ندبه: «إِنَّمَا أَنتَ مُنذِرٌ وَلِكُلِّ قَوْمٍ هَادٍ» (سوره ی مبارکه ی رعد، آیه ی 7).• از حضرت باقر علیه السلام آمده كه تا قيامت هر قومي كه باشد در آن هدايتگري از آل محمد صلی الله علیه و آله وجود دارد؛ و در روايت ديگري حضرت رسول اکرم صلی الله علیه و آله به امیرالمؤمنین علیه السلام مي فرمايند: يا علي! تو اصل دين و نشانه ايمان و هدف هدايتي. بنابر اين به تعبير پیامبر اکرم، امروز امام زمان علیه السلام اصل دين مي باشند و رسيدن به ايمان و اهدافِ ديني بدون اعتقاد به حجت زمان امري واهي است.
فایل صوتی این جلسه در آدرس زیر مفید برای شنیدن است:
http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page29.aspx

۱۹:۴۶

۲۷ بهمن

#بخوان_و_بخوان_و_بخوان
نوشته هائی کوتاه، پیرامون کتاب های مطالعه شده و البته به صورت دسته بندی شده؛ در آدرس:
http://sm-kheradmand.com/Recommended/section5/Archive/lang/Fa
معرفی کتاب ها به معنی تأیید محتوای آن نیست؛ برای آگاهی باید به توضیحاتی که ذیل هر کتابی آورده شده مراجعه نمود.برخی از کتاب ها هم هنوز گزارش و تحلیلی برایش نوشته نشده است.

۸:۴۶

#سقفی_از_محبت
گرمای خانه ها را در دل سرمای کوهستان احساس می کنید؟!خانه هایتان ، همیشه گرم گرم!

http://sm-kheradmand.com

۱۵:۲۷

#خواندم #روانشناختی
* پنجشنبه – 2 فروردین 1380- 26 ذی الحجه 1421 – 22 مارس 2001
• مطالعه ی کتابِ «تاریخ روانشناسی نوین» به پایان رسید؛ اثر شولتز و شولتز، نشر دوران، ترجمه سیف و همکاران، چاپ اول، ویرایش 6، تک جلدی، 1378، در 627 صفحه.• کتاب به لحاظ مطالعاتِ دانشگاه بسیار عالی و پر مطلب است. تا به اکنون بارها به این کتاب رجوع نموده و برخی قسمت های آن را مرور نموده ام. البته روشن است که در برخی موارد ترویج برخی ایده های خطا و آزمایش های غیر انسانی و البته گاهی آشکار سازی ریشه های برخی تئوری ها که اثراتی از زندگی شخصی تئوری پردازان است را نیز در بر دارد. قابل انکار نیست که مطالعه ی کتاب های ترجمه شده بدون دانش های اعتقادی، اخلاقی و فرهنگی، نگرش های مخاطب را تغییر می دهد، تا جایی که یکی از ناشران پر تلاش در ابتدای کتاب های تربیتی خود نوشته است: «باید توجه داشت که منابع خارجی در نوع نگاه و دستورالعمل های تربیتی مغایرت هایی با فرهنگ خانوادگی و اجتماعی ما دارند که طبعا خواننده ی متعهد به اخلاق و فرهنگ جامعه ی ایرانی به این امر واقف و برخوردی هوشمندانه خواهد داشت» اما واقعاً با این فرضِ هوشمندی در سیلِ کتاب های ترجمه شده، آن هم برای دانشجویانی که در بهترین فرضیات کتاب های اصلی و اجباری دانشگاه را می خوانند و در بقیه ی اوقات مشغله های دیگری (!!) دارند، چیزی را حل نمی کند! • حقیقت آن که فکر می کنم ما خیلی نمی دانیم! خیلی! دانش آموزان ما و دانشجویان ما خیلی نمی دانند! جوانان ما خیلی نمی دانند! حاشیه های زندگی، متنِ زندگی ما شده و متن ها به حاشیه رفته است!
نوشته هائی کوتاه، پیرامون کتاب های مطالعه شده در آدرس:
http://sm-kheradmand.com/Recommended/section5/Archive/lang/Fa

۲۳:۱۴

۲۸ بهمن

۱۶:۳۵

۱۶:۳۷

۳۰ بهمن

توصیه های مرحوم شیخ محمد باقر علم الهدی در ارتباط با ماه مبارک.mp3

۰۳:۴۸-۳.۴۸ مگابایت

#عبادات_ادعیه_اذکار_اخلاقیات#گفتار_هایی_کوتاه_از_دیگران
تذکراتی شنیدنی در ارتباط با ماه مبارک
https://ble.ir/S_M_Kheradmand

۱:۴۹

#روز_نگاشت - 1399
* یکشنبه – 26 بهمن 1399 – 2 رجب المرجب 1441– 14 فوریه 2021
• از جمله فعالیت های علمی امروز، حضور در یکی از «#نشست_های_فقهی» روزانه ی آیت الله حاج سیدصادق شیرازی از طریق فضای مجازی بود؛ از جمله مطالب یادداشت شده از این جلسه:ک 1) الفاط معانی فعلیه است؛ یعنی: لفظ، صرفاً نشانه ی خالی یا قالب بی‌جان نیست، بلکه همان‌هنگام که استعمال می‌شود، معنا را بالفعل محقق می‌کند.• 2) انفال یعنی سهم امام. اگر کسی در انفال تصرف کند یا باید امام را راضی کند یا باید جبران کند.• 3) بحث جالبی در باره ی امکان اقتدا به فردی که عدالتش محرز نیست شد. (پایان نکته نوشته های این نشست)
https://www.aparat.com/sm.kheradmand

۲۲:۰۰

#روز_نگاشت - 1399
* پنجشنبه – 28 اسفند 1399 – 4 شعبان المعظم 1441– 18 مارس 2021
• از جمله فعالیت های علمی امروز، حضور در یکی از «#نشست_های_فقهی» روزانه ی آیت الله حاج سیدصادق شیرازی از طریق فضای مجازی بود؛ از جمله مطالب یادداشت شده از این جلسه:• 1) بحث جالبی در اثبات اعتبار استفاده از اجماع و عقل و قرآن و سنت برای استنباط احکام صورت گرفت.• 2) نمونه هایی از احکام که تنها دلیلش اجماع است و مرحوم شیخ انصاری در یک مجلس و از حافظه ی خود به چهل مورد آن اشاره کرده اند بیان شد.نکته ای برای خودم: تسلط حاج آقا به محتوای کتاب های فقهی متقدمین و مباحثی که در آن ها هست در خلال صحبت ها خودنمایی می کند.
https://www.aparat.com/sm.kheradmand

۲۲:۲۹

۲ اسفند

#سقفی_از_محبت
آنتونی گيدنز در يكي از آثارش عنوان «دگرديسي صميميت» را نوعي سرمايه اجتماعي جديد به عنوان رابطه ی ناب يا رابطه به خاطر رابطه معرفی می کند، كه در آن افراد عاري از هر نوع وابستگي اقتصادي، سياسي، ايدئولوژيك و … صرفا به خاطر مودت، دوستي و عشق متقابل و باهم بودن، اقدام به تشكيل خانواده ای مي كند كه در آن همفكري، همدلي، همكاري، اعتماد، احترام، بهره مندي و احساس لذت متقابل جاي هر گونه نابرابري اجتماعي و تعويض جنسيتي را مي گيرد (گيدنز،١٩٩٢).
https://ble.ir/S_M_Kheradmand

۳:۵۹

۴ اسفند

#روز_نگاشت - 1404#فایل_های_صوتی_و_تصویری_شنیده_و_دیده_شده
* شنبه – 2 اسفند 1404 – 3 رمضان المبارک 1447 – 21 فوریه 2026
• صبح امروز با توجه به قراری که با آقای دکتر ... ، یکی از تلخ ترین دانشگاهیان در رشته ی روانشناسی که می شناسم، راهی شدم؛ ... متاسفانه کار به نتیجه نرسید و تا حدود ساعت دو بعد از ظهر مشغول اقداماتی برای رفع گره‌های این کار اداری بودم.• از روز چهارشنبه (29 بهمن) که برنامه ی مشاوره ی حضوریم در صبح روز یکشنبه (3 اسفند) توسط مُراجع محترم کنسل شده بود، قراری جایگزین نکردم تا برای برنامه دیگری در استان مازندران که نیاز به وقتگذاری و حضور داشت، تنظیم کنم. با امید به این که اگر روز شنبه آن مشکل اداری حل شود، راهی کار بعدی شوم، عدم حل مشکل خود انرژی دیگری شد برای یک سفر کوتاه دو روزه.• حدود ساعت چهار بعد از ظهر با گرفتن تپسی راهی شمال شدم؛ مطابق معمول، قبل از حرکت در گفتگوی با راننده پرسیدم که اگر از ایشان بخواهم رادیو و ضبط ماشین روشن نباشد دچار مشکلی می‌شوند؟ ضمن آن به ایشان عرض کردم من فایل‌های صوتی ای دارم که اگر اجازه دهند در ماشین و طی مسیر می‌شنوم. پاسخ راننده جالب بود! گفت: استفاده می‌کنیم. تعبیر نیکویی بود؛ بعد هم دیدم که فرد درس خوانده و به نسبت برخی راننده‌های کم دانش علاقمند به علم است. این شد که در بخشی از راه سه فایل صوتی شنیدیم که دوتای آن جلسه ۲۰ و 21 از مجموعه سخنرانی‌های جناب آقای دکتر محمد دولتی موضوع علل عدم رغبت به تلاوت و انس با قرآن و بخشی هم مرتبط با روش آموزش قرآن به فرزندان بود.• این مجموعه نکته‌های خوبی داشت که شاید متفاوت بودن مخاطبان و برگزاری بحث در سه یا چهار مجلس مختلف در ایام فاطمیه ی سال 1404، برقراری نخ تسبیح بحث را برای گوینده دشوار می‌ساخت ولی به هر حال در مجموع تذکرات و نکته‌هایی راجع به قرآن و تلاوت قرآن داشت که برای من که به دانستن بیشتر در این زمینه نیاز داشته و دارم مفید بود.• یکی دو هفته قبل هم در میانه شنیدن جلسات با جناب آقای دولتی تماس گرفتم و سوالی از محتوای بحثشان پرسیدم که مبسوط پاسخ گفتند؛ حدود ساعت نه شب بود که در میدان شهربانی بابلسر پیاده شدم.
http://sm-kheradmand.com

۲۱:۰۲

#روز_نگاشت - 1404
* دوشنبه – 6 بهمن 1404 – 6 شعبان 1447 – 26 ژانویه 2026
• کمی قبل از غروب آماده شده بودم تا برای رفتن به دیدن دوستی که تازه از کربلا آمده بود توفیق پیدا کنم؛ پیامی دادم و جوابی نیامد. راهی مسجد شدم. در تاکسی خانمی احتمالاً با دخترش درباره ی مشاوره ی پسر و عروسش صحبت می‌کرد. قضاوتی که فکر کردم خوب است در یادداشت هایم به آن اشاره کنم؛ می‌گفت: «چون عروسم پیش از پسرم برای مشاوره مراجعه کرده است، مشاور برنامه و پیشنهاداتش را بر مبنای صحبت‌های او می‌چیند و اگر پسرم حسین، ابتدا مراجعه کرده بود مسیر مشاوره بر مبنای سخنان او چیده می‌شد!» و از این ناراحت بود و نگران سه نوه‌ای که در گیر و دار مشکلات پدر و مادرشان بودند. • البته منکر خطاهای مشاوران نیستم؛ مشاوران هم مثل دیگران و گاهی در برخی از زمینه‌ها، به خاطر برخی از مطالعات و یا آموخته‌های اشتباهشان بیش از دیگران دچار خطاهایی می‌شوند. اما این قضاوت عمومیت ندارد. درواقع مشاوری که برمبنای دانش صحیح تربیت شده باشد، نه تنها در مقام قضاوت قرار نمی‌گیرد بلکه می‌کوشد مبنای مشاوره را بر اساس توضیحات طرفین و حتی والدینشان تنظیم کند و اینکه اولین فرد کدامیک از زوجین باشند قاعدتاً تفاوتی نخواهد داشت. • به مسجد که رسیدم امام جماعت نیامده و همه مشغول نماز فرادا بودند. از آنجا که ظاهراً امام جماعت برخی مساجد مقیدند که کسی را در جای خود قرار دهند که از جهت عدالت نسبت به او اطمینان داشته باشند و گاهی چنین فرصتی را پیدا نمی‌کنند مردم نمازشان را فرادا می‌خوانند؛ بر عکس برخی از مساجد که امام جماعت ده دقیقه ای دیر کند کسی را برای نماز در پیش نمازی می‌گذارند. اما نکته مهم این بود که به نظرم با توجه به نبود امام جماعت و عدم استفاده از میکروفون در خوانش برخی از دعاها و ادعیه‌ها و تلاوت‌ها، هر کسی در حال خود مشغول عبادت بود و شاید بیش از شب‌های دیگر. به نظرم رسید که اگرچراغ های مسجد را روشن نگاه می‌داشتند حتی تا دو سه ساعت پس از اذان، کسانی که آمده بودند به نماز و دعا و تلاوت و ذکر مشغول بودند. اما این رسم غلط در خاموش کردن چراغ های مساجد مقداری پس از اذان، باعث شد که کم کم افراد رخت عبادت بربندند و از مسجد خارج شوند. چراغ ها را به تدریج خاموش می‌کنند. در سرما، گرمایش مسجد را قطع می‌کنند و در گرما سرمایش مسجد را! بنابراین افراد می‌مانند و چراغ خاموش و یا گرما و سرمایی که معنایش دعوت آن ها به خروج از مسجد است. کی این رسم اصلاح شود نمی‌دانم! • موقع خروج از مسجد دوست شیرین سخنی گفت: آقا این نمازهایی که شما می‌خوانید در صورت عوض شدن حکومت و پیروزی اغتشاشگران برای شما امتیاز منفی محسوب می‌شود که باید پاسخگو باشید!
https://ble.ir/S_M_Kheradmand

۲۱:۵۵