درود شوربرانگیزان و نوربرانگیزان جشن سپیدار و سپیده دم!روزگارتان هلهله ریز پرندگان خوش آواز و خوش خبر خوشبختی؛دوازدهمین روز اسفندتان سرشار از سپاسگزاری خداوند و لبریز از شادمانی و لبخند و انرژی های مثبت...
نمونه سوالاتی برای کار در کلاس ( فارسی هشتم)
۱- بیت زیر چندجمله است؟ زنهارمگو سخن به جز راست. هرچند تو را در آن ضررهاست
۲- چهار فعل امری از درس راه نیکبختی انتخاب کرده و بنویسید.
۳- یک ضمیر پرسشی و یک صفت پرسشی از درس راه نیکبختی بیابید.
۴- در بیت چهارم درس راه نیکبختی، نقش « را» در هر دو مصراع چیست؟
۵- کدام حکایت کتاب ، ویژگی انسان هایی را بیان می کند که با وجود تغییرات بسیار در بالابردن سطح زندگی مادی و اجتماعی خودشان ، گذشته خود را از یاد نمی برند و آن را مانند یک درس ، هرروز مرور می کنند تا در زندگی جدید خود دچار اشتباه نشوند؟
۶- در هر مصراع از بیت دوم درس آزادگی ، یک مفعول بیابید.
۷- یک کنایه ، یک مراعات نظیر و یک تضاد از درس آزادگی بنویسید.
۸- در بیت دهم درس آزادگی ، دو مفعول بیابید.
۹- نقش واژه ی « فلان» در بیت ۱۲ چیست؟
۱۰- درس نوجوان باهوش ، نقش « همه» را در بیت زیر مشخص کنید.به جهان خرم از آنم که جهان خرم از اوست عاشقم برهمه عالم که همه عالم از اوست
۱۱- آرایه های ادبی در بیت : ای هدهد صبا به سبا می فرستمت. بنگر که از کجا به کجا می فرستمت
۱۲- شعر ای وطن، در بیت سوم ، نقش « ت» در نکته ای گویمت ،چیست؟
۱۳- دو واج آرایی در شعر ای وطن بیابید.
۱۴- دراین بیت دو آرایه بیابید. صبح صادق قدرت کاذب شکست رشته های دام اهریمن گسست
۱۵- تفاوت چهارپاره و قطعه در چیست؟
۱۶- ........در این قالب شعری ، به جای هم قافیه بودن مصراع ها، بیت ها با هم هم قافیه اند.
۱۷- گاهی ادات تشبیه و وجه شبه با هم حذف می شوند و مشبه و مشبه به با کسره به هم پیوند داده می شوند. اصطلاحا به این تشبیه ، ........می گویند .مانند: ...........
۱۸-در گروه های اسمی زیر ، هسته و وابسته ها را مشخص کنید.
پنجاه تخته پتوی ایرانی همین دو انسان وارسته محل پنجمین همایش بزرگداشت اندیشمندان جامعه _ چه دختر نازی
۱۹- سه هسته در عبارت زیر ، مشخص کنید.رستم از هیچ کوششی فرو نمی گذارد تا بلکه کار اسفندیار با مسالمت خاتمه پذیرد.
۲۰- در جای خالی یک گروه اسمی از خودتان بنویسید......وابسته ۱.......وابسته ۲.......هسته......وابسته ۴......وابسته ۴
۲۲- در بیت « هجوم فتنه های آسمانی. مرا آموخت علم زندگانی» چندگروه اسمی وجود دارد؟
۲۳- در ترکیب « دیوار باغ کدخدای شهر بزرگ تهران قدیم» ۵ مضاف الیه وجود دارد و .......صفت بیانی.
۲۴- در گروه های اسمی زیر ، چند صفت بیانی به کاررفته است؟ شنیدن فریاد تشنه_ اشعار پرمغز شهریار نگاه تاسف بارامیر کبیر لیاقت یک بچه تلاش و پشتکار انسان ها مسئول جهل مردم صدای رسای آن ها فرزندان سرزمین من باریکه ای از نور خورشید قلم سحر آمیز نقاش الف) ۵. ب) ۳. پ) ۶. ت) ۴
به ۲۴ سوال داده شده به دقت پاسخ دهید در دفتر فارسی
نمونه سوالاتی برای کار در کلاس ( فارسی هشتم)
۱- بیت زیر چندجمله است؟ زنهارمگو سخن به جز راست. هرچند تو را در آن ضررهاست
۲- چهار فعل امری از درس راه نیکبختی انتخاب کرده و بنویسید.
۳- یک ضمیر پرسشی و یک صفت پرسشی از درس راه نیکبختی بیابید.
۴- در بیت چهارم درس راه نیکبختی، نقش « را» در هر دو مصراع چیست؟
۵- کدام حکایت کتاب ، ویژگی انسان هایی را بیان می کند که با وجود تغییرات بسیار در بالابردن سطح زندگی مادی و اجتماعی خودشان ، گذشته خود را از یاد نمی برند و آن را مانند یک درس ، هرروز مرور می کنند تا در زندگی جدید خود دچار اشتباه نشوند؟
۶- در هر مصراع از بیت دوم درس آزادگی ، یک مفعول بیابید.
۷- یک کنایه ، یک مراعات نظیر و یک تضاد از درس آزادگی بنویسید.
۸- در بیت دهم درس آزادگی ، دو مفعول بیابید.
۹- نقش واژه ی « فلان» در بیت ۱۲ چیست؟
۱۰- درس نوجوان باهوش ، نقش « همه» را در بیت زیر مشخص کنید.به جهان خرم از آنم که جهان خرم از اوست عاشقم برهمه عالم که همه عالم از اوست
۱۱- آرایه های ادبی در بیت : ای هدهد صبا به سبا می فرستمت. بنگر که از کجا به کجا می فرستمت
۱۲- شعر ای وطن، در بیت سوم ، نقش « ت» در نکته ای گویمت ،چیست؟
۱۳- دو واج آرایی در شعر ای وطن بیابید.
۱۴- دراین بیت دو آرایه بیابید. صبح صادق قدرت کاذب شکست رشته های دام اهریمن گسست
۱۵- تفاوت چهارپاره و قطعه در چیست؟
۱۶- ........در این قالب شعری ، به جای هم قافیه بودن مصراع ها، بیت ها با هم هم قافیه اند.
۱۷- گاهی ادات تشبیه و وجه شبه با هم حذف می شوند و مشبه و مشبه به با کسره به هم پیوند داده می شوند. اصطلاحا به این تشبیه ، ........می گویند .مانند: ...........
۱۸-در گروه های اسمی زیر ، هسته و وابسته ها را مشخص کنید.
پنجاه تخته پتوی ایرانی همین دو انسان وارسته محل پنجمین همایش بزرگداشت اندیشمندان جامعه _ چه دختر نازی
۱۹- سه هسته در عبارت زیر ، مشخص کنید.رستم از هیچ کوششی فرو نمی گذارد تا بلکه کار اسفندیار با مسالمت خاتمه پذیرد.
۲۰- در جای خالی یک گروه اسمی از خودتان بنویسید......وابسته ۱.......وابسته ۲.......هسته......وابسته ۴......وابسته ۴
۲۲- در بیت « هجوم فتنه های آسمانی. مرا آموخت علم زندگانی» چندگروه اسمی وجود دارد؟
۲۳- در ترکیب « دیوار باغ کدخدای شهر بزرگ تهران قدیم» ۵ مضاف الیه وجود دارد و .......صفت بیانی.
۲۴- در گروه های اسمی زیر ، چند صفت بیانی به کاررفته است؟ شنیدن فریاد تشنه_ اشعار پرمغز شهریار نگاه تاسف بارامیر کبیر لیاقت یک بچه تلاش و پشتکار انسان ها مسئول جهل مردم صدای رسای آن ها فرزندان سرزمین من باریکه ای از نور خورشید قلم سحر آمیز نقاش الف) ۵. ب) ۳. پ) ۶. ت) ۴
به ۲۴ سوال داده شده به دقت پاسخ دهید در دفتر فارسی
۱۸:۱۴
گروه اسمی ، هسته ،وابسته های پیشین و پسینمخصوص (هشتم و نهم)@farsi_negaresh
سلام،برای شناخت هسته در گروه اسمی، ابتدا لازم است، خودِ گروههای اسمی را در جمله تشخیص دهیم. در هر جمله با توجّه به نقشهای نهاد، مفعول، متمّم و مسند میتوانیم گروههای اسمی را مشخّص کنیم؛ برای نمونه در جملهی زیر، هریک از نقشهای نهاد، مفعول و متمّم، یک گروه اسمی است:
آن دو خبرنگار روزنامه، ماجرای حادثهی دیروز را از مردم این محل پرسیدند.
گروههای اسمی این جمله، عبارتند از:
نهاد: آن دو خبرنگار روزنامهمفعول: ماجرای حادثهی دیروزمتمّم : مردم این محل
بنابراین در جملهی بالا، سه گروه اسمی وجود دارد.
اکنون به جملهی زیر توجّه کنید:
خبرنگارها، ماجرا را از مردم پرسیدند.
در این جمله هم سه گروه اسمی وجود دارد:
نهاد: خبرنگارهامفعول: ماجرامتمم: مردم
بنا بر آنچه گفته شد، نتیجه میگیریم:
۱- برای تعیین گروههای اسمی در جمله، باید کلمه یا گروه کلماتی را که در نقشهای نهادی، مفعولی، متمّمی و مسندی به کار رفتهاند، مشخّص کنیم.
۲- هر گروه اسمی ممکن است از یک یا چند واژه تشکیل شده باشد.
۳- اگر گروه اسمی، تنها یک واژه باشد، همان واژه، هسته است.
۴- اگر گروه اسمی بیشتر از یک واژه باشد، از یک هسته و یک یا چند وابسته تشکیل شدهاست و باید به روشهای زیر، هسته را تشخیص دهیم:
۱- وابستههای پیشین و پسین را بشناسیم.
۲- معمولاً اوّلین واژهای که در گروه اسمی، نقشنمای اضافه (---ِ) میگیرد، هستهی گروه اسمی است.نمونه:آن دو خبرنگارِ پُرکارِ روزنامه
آن: صفت اشارهدو: صفت شمارشیخبرنگار: هستهپُرکار: صفت بیانیروزنامه: مضافٌالیه
به دقت مطالعه شود
@farsi_negareshسلام،برای شناخت هسته در گروه اسمی، ابتدا لازم است، خودِ گروههای اسمی را در جمله تشخیص دهیم. در هر جمله با توجّه به نقشهای نهاد، مفعول، متمّم و مسند میتوانیم گروههای اسمی را مشخّص کنیم؛ برای نمونه در جملهی زیر، هریک از نقشهای نهاد، مفعول و متمّم، یک گروه اسمی است:
آن دو خبرنگار روزنامه، ماجرای حادثهی دیروز را از مردم این محل پرسیدند.
گروههای اسمی این جمله، عبارتند از:
نهاد: آن دو خبرنگار روزنامهمفعول: ماجرای حادثهی دیروزمتمّم : مردم این محل
بنابراین در جملهی بالا، سه گروه اسمی وجود دارد.
اکنون به جملهی زیر توجّه کنید:
خبرنگارها، ماجرا را از مردم پرسیدند.
در این جمله هم سه گروه اسمی وجود دارد:
نهاد: خبرنگارهامفعول: ماجرامتمم: مردم
بنا بر آنچه گفته شد، نتیجه میگیریم:
۱- برای تعیین گروههای اسمی در جمله، باید کلمه یا گروه کلماتی را که در نقشهای نهادی، مفعولی، متمّمی و مسندی به کار رفتهاند، مشخّص کنیم.
۲- هر گروه اسمی ممکن است از یک یا چند واژه تشکیل شده باشد.
۳- اگر گروه اسمی، تنها یک واژه باشد، همان واژه، هسته است.
۴- اگر گروه اسمی بیشتر از یک واژه باشد، از یک هسته و یک یا چند وابسته تشکیل شدهاست و باید به روشهای زیر، هسته را تشخیص دهیم:۱- وابستههای پیشین و پسین را بشناسیم.
۲- معمولاً اوّلین واژهای که در گروه اسمی، نقشنمای اضافه (---ِ) میگیرد، هستهی گروه اسمی است.نمونه:آن دو خبرنگارِ پُرکارِ روزنامه
آن: صفت اشارهدو: صفت شمارشیخبرنگار: هستهپُرکار: صفت بیانیروزنامه: مضافٌالیه
به دقت مطالعه شود
۱۸:۱۷
تدریس درس ۱۴ یاد حسین ؛ توسط همکار خوبمون خانم بابایی
۱۸:۴۱
۱۸:۱۸
تدریس درس سیزدهم ادبیات انقلاب تقدیم دانش آموزان نازنینم
۶:۱۳
۱۵:۲۹
۱۵:۲۹