شگفتانهمبحث: #زاویههدف: آشنایی با اندازه زوایا
شما میتوانید با استفاده از انگشتان دستتان حدود اندازه زوایه را پیدا کنید.
#پایه_چهارم #پایه_پنجم #پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
شما میتوانید با استفاده از انگشتان دستتان حدود اندازه زوایه را پیدا کنید.
#پایه_چهارم #پایه_پنجم #پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۵:۱۸
نام داستان: مربع و دایرهمبحث: #اشکال_هندسی هدف: آموزش ویژگیهای دایره و مربع
شرح داستان: یک روز مربع مبینه دایره در فکر فرو رفته از دایره میپرسه چی شده؟ و ادامه داستان...
طراح داستان: دانشآموز نورا عطایی
#پایه_پنجمhttps://ble.ir/bazioryazi
شرح داستان: یک روز مربع مبینه دایره در فکر فرو رفته از دایره میپرسه چی شده؟ و ادامه داستان...
طراح داستان: دانشآموز نورا عطایی#پایه_پنجم
https://ble.ir/bazioryazi۸:۲۷
نام بازی: چیدمان دومینوییمبحث: #کسر #عدد_مخلوطهدف: آموزش کسر مساوی، شکل کسر، عملیات کسر، معکوس کسر، عدد مخلوط
شرح بازی: کارتهایی به شکل مستطیل برش میزنیم و وسط طول مستطیل را خطی مشکی میکشیم درست مانند مهرههای بازی دومینو. لیستی از کسرهای مورد نظرمان به همراه شکل آنها تهیه میکنیم (میشود کسر مورد نظر همراه کسرهای مساوی یا عدد مخلوط یا معکوس... آنها باشد). روی یک طرف از خانههای کارت، کسر را مینویسیم و طرف دیگر شکل کسر را میکشیم. البته توجه داشته باشید نباید در یک کارت شکل همان کسر باشد. باید بطور شانسی نوشته شوند. این بازی دو نفر به بالاست. و دقیقاً مانند بازی دومینو انجام میشود. ابتدا کارتها را کاملا بهم میریزیم و سپس بین دانشآموزان شرکت کننده تقسیم میکنیم. یک کارت هم برای شروع درنظر میگیریم. کارت شروع بازی را روی زمین میگذاریم، نفر اول باید یکی از اضلاع خانهی کارت را کامل کند و به همین شکل، بقیه نفرات بازی را ادامه میدهند تا کارتهای دستشان خالی شود.
میتوانیم مانند تصویر، لیستی از جمع یا تفریق کسر و جواب آن که یا بصورت شکل یا بصورت کسر و یا نمایش روی محور هست تهیه کنیم.
#پایه_چهارم #پایه_پنجمhttps://ble.ir/bazioryazi
شرح بازی: کارتهایی به شکل مستطیل برش میزنیم و وسط طول مستطیل را خطی مشکی میکشیم درست مانند مهرههای بازی دومینو. لیستی از کسرهای مورد نظرمان به همراه شکل آنها تهیه میکنیم (میشود کسر مورد نظر همراه کسرهای مساوی یا عدد مخلوط یا معکوس... آنها باشد). روی یک طرف از خانههای کارت، کسر را مینویسیم و طرف دیگر شکل کسر را میکشیم.
البته توجه داشته باشید نباید در یک کارت شکل همان کسر باشد. باید بطور شانسی نوشته شوند. این بازی دو نفر به بالاست. و دقیقاً مانند بازی دومینو انجام میشود. ابتدا کارتها را کاملا بهم میریزیم و سپس بین دانشآموزان شرکت کننده تقسیم میکنیم. یک کارت هم برای شروع درنظر میگیریم. کارت شروع بازی را روی زمین میگذاریم، نفر اول باید یکی از اضلاع خانهی کارت را کامل کند و به همین شکل، بقیه نفرات بازی را ادامه میدهند تا کارتهای دستشان خالی شود.میتوانیم مانند تصویر، لیستی از جمع یا تفریق کسر و جواب آن که یا بصورت شکل یا بصورت کسر و یا نمایش روی محور هست تهیه کنیم.#پایه_چهارم #پایه_پنجم
https://ble.ir/bazioryazi۷:۴۴
شگفتانهمبحث: #الگوهدف: یافتن کاربرد ریاضی در طبیعت
رياضيات را علم الگوها گویند. برخی دانشمندان معتقدند، همانطور که برنامههای رایانهای از کدها تشکیل شده، جهان ما نیز عملا با الگوهای ریاضی ساخته شده و برای هرچیز که شاهد آن هستیم، حتی پیچیدهترین یا زیباترین پدیدهها، یک توضیح ریاضی وجود دارد. طبیعت اطراف ما با رنگها، خطوط و ترکیببندیهای متنوع، الگوهای ویژهای را به وجود میآورد. این الگوها را در همه نقاط زمین و در همه بافتها و موجودات، از بیابانهای خشک و داغ گرفته تا اعماق اقیانوس، از ماسههای ساحلی گرفته تا برگها و گلها و حتی حیوانات میتوان یافت. این الگوها در زمینههای مختلف تکرار میشوند و گاهی میتوان آنها را به صورت مدل ریاضی دید.
#پایه_چهارم #پایه_پنجم #پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
رياضيات را علم الگوها گویند. برخی دانشمندان معتقدند، همانطور که برنامههای رایانهای از کدها تشکیل شده، جهان ما نیز عملا با الگوهای ریاضی ساخته شده و برای هرچیز که شاهد آن هستیم، حتی پیچیدهترین یا زیباترین پدیدهها، یک توضیح ریاضی وجود دارد. طبیعت اطراف ما با رنگها، خطوط و ترکیببندیهای متنوع، الگوهای ویژهای را به وجود میآورد. این الگوها را در همه نقاط زمین و در همه بافتها و موجودات، از بیابانهای خشک و داغ گرفته تا اعماق اقیانوس، از ماسههای ساحلی گرفته تا برگها و گلها و حتی حیوانات میتوان یافت. این الگوها در زمینههای مختلف تکرار میشوند و گاهی میتوان آنها را به صورت مدل ریاضی دید.
#پایه_چهارم #پایه_پنجم #پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۱۰:۱۲
نام بازی: حرف و عددمبحث: #ضرب #تقسیم #جمع #تفریق #میانگین #اعداد#نمودار_ستونی #محورهدف: مهارت در حل مسائل ریاضی
شرح بازی: به تعداد حروف الفبا کارتهایی یک اندازه آماده میکنیم. روی کارتها به ترتیب حروف الف تا ی و پشت کارت اعداد ۱ تا ۳۲ را مینویسیم. هدف این بازی ابتدا ساختن یک کلمه با کارتهای حروف داده شده است چنانچه یک کلمه ساخته نشد، با حروف دو کلمه میسازیم، سپس اعداد پشت کارت حروف را طبق عملیاتی که از قبل تعیین شده محاسبه میکنیم. مثلا تعیین میکنند کلمه ۳ حرفی و با ارقام پشت کارت یک عدد ساخته و تقریب ۱۰،۰۰۰ گرفته شود. به هر دانشآموز ۳ کارت داده میشود فرض میکنیم کارت یکی از دانشآموزان (ه۳۱، ق۲۴، ص۱۷) باشد، کلمه ساخته شده قصه، عدد ساخته شده ۲۴۱۷۳۱ و تقریب ۲۴۰،۰۰۰ میشود.
برای این بازی معلم میتواند باتوجه به پایه تحصیلی دانشآموزان تعیین نماید چه نوع عملیاتی روی اعداد پشت کارت حروف انجام شود. این عملیات میتواند #جمع، #ضرب، #تفریق، #تقسیم اعداد پشت کارت باشد، ساخت یک عدد و سپس گرفتن تقریب، گرفتن #میانگین اعداد، نشان دادن روی #محور، کشیدن #نمودار_میلهای با اعداد هر کارت باشد، ... این بازی دو نفره یا گروهی انجام میشود، ابتدای بازی معلم تعیین میکند چند کارت حروف به هر بازیکن داده شود و پس از ساخت کلمه، با اعداد پشت کارت چه عملیات ریاضی انجام شود. کارتها را بُر میزنیم و به دانشآموزان تعداد مشخص شده را میدهیم. هر بازیکنی که زودتر پاسخ صحیح را بدست بیاورد تعیین میکند مرحله بعد کلمه چند حرفی باشد.
طراح بازی: دانشآموز کشاورز
#پایه_دوم #پایه_سوم #پایه_چهارم #پایه_پنجم #پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
شرح بازی: به تعداد حروف الفبا کارتهایی یک اندازه آماده میکنیم. روی کارتها به ترتیب حروف الف تا ی و پشت کارت اعداد ۱ تا ۳۲ را مینویسیم. هدف این بازی ابتدا ساختن یک کلمه با کارتهای حروف داده شده است چنانچه یک کلمه ساخته نشد، با حروف دو کلمه میسازیم، سپس اعداد پشت کارت حروف را طبق عملیاتی که از قبل تعیین شده محاسبه میکنیم. مثلا تعیین میکنند کلمه ۳ حرفی و با ارقام پشت کارت یک عدد ساخته و تقریب ۱۰،۰۰۰ گرفته شود. به هر دانشآموز ۳ کارت داده میشود فرض میکنیم کارت یکی از دانشآموزان (ه۳۱، ق۲۴، ص۱۷) باشد، کلمه ساخته شده قصه، عدد ساخته شده ۲۴۱۷۳۱ و تقریب ۲۴۰،۰۰۰ میشود.
برای این بازی معلم میتواند باتوجه به پایه تحصیلی دانشآموزان تعیین نماید چه نوع عملیاتی روی اعداد پشت کارت حروف انجام شود. این عملیات میتواند #جمع، #ضرب، #تفریق، #تقسیم اعداد پشت کارت باشد، ساخت یک عدد و سپس گرفتن تقریب، گرفتن #میانگین اعداد، نشان دادن روی #محور، کشیدن #نمودار_میلهای با اعداد هر کارت باشد، ... این بازی دو نفره یا گروهی انجام میشود، ابتدای بازی معلم تعیین میکند چند کارت حروف به هر بازیکن داده شود و پس از ساخت کلمه، با اعداد پشت کارت چه عملیات ریاضی انجام شود. کارتها را بُر میزنیم و به دانشآموزان تعداد مشخص شده را میدهیم. هر بازیکنی که زودتر پاسخ صحیح را بدست بیاورد تعیین میکند مرحله بعد کلمه چند حرفی باشد. طراح بازی: دانشآموز کشاورز#پایه_دوم #پایه_سوم #پایه_چهارم #پایه_پنجم #پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۱۳:۱۳
شگفتانهمبحث: #تقارنهدف: یافتن کاربرد ریاضی در طبیعت
هندسه میوهها واقعاً زیباست!
#پایه_سوم #پایه_چهارم #پایه_پنجم #پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
هندسه میوهها واقعاً زیباست!
#پایه_سوم #پایه_چهارم #پایه_پنجم #پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۱۱:۱۶
شگفتانهمبحث: #حجم #مکعب_مستطیل #مکعب_مربع #شش_ضلعی #هرمهدف: درک بهتر مفهوم حجم
فیلم را با دقت تماشا کنید و از ساختن حجمهای اشکال لذت ببرید
#پایه_پنجم #پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
فیلم را با دقت تماشا کنید و از ساختن حجمهای اشکال لذت ببرید
#پایه_پنجم #پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۱۶:۱۷
نام بازی: هوشهدف: حل مسائل ریاضی
این معمّای ریاضی را حل کنید و هوش خودتان را آزمایش کنید.
#پایه_پنجم #پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
این معمّای ریاضی را حل کنید و هوش خودتان را آزمایش کنید.#پایه_پنجم #پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۱۲:۳۹
نام بازی: هوپ مضاربمبحث: #ضربهدف: فهم ضرب
شرح بازی: تا حالا بازی هوپ را انجام دادید. ابتدای بازی، اعدادی را مشخص میکنید که اسمشان برده نشود و وقتی به آنها رسیدید به جای آن عدد بگویید هوپ.دانشآموز گلمون ثمین فلاح منش این بازی را اینطور طراحی کرده که وقتی به مضارب ۲، ۵، ۹ رسیدید بجای نام عدد اسم دیگری را ببرید. میتوانید دسته جمعی یا نوبتی بازی کنید.
#پایه_چهارم #پایه_پنجم #پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
شرح بازی: تا حالا بازی هوپ را انجام دادید. ابتدای بازی، اعدادی را مشخص میکنید که اسمشان برده نشود و وقتی به آنها رسیدید به جای آن عدد بگویید هوپ.دانشآموز گلمون ثمین فلاح منش این بازی را اینطور طراحی کرده که وقتی به مضارب ۲، ۵، ۹ رسیدید بجای نام عدد اسم دیگری را ببرید.
میتوانید دسته جمعی یا نوبتی بازی کنید.#پایه_چهارم #پایه_پنجم #پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۱۹:۱۳
نام بازی: مکان حروفمبحث: #مختصاتهدف: درک مفهوم طول و عرض مختصات
شرح بازی: مانند تصویر جدولی را ترسیم میکنیم. ستونها طول، ردیفها عرض مختصات در نظر گرفته میشود. این بازی دو نفره است و به دو تاس و دو مهره برای بازی احتیاج داریم. یکی از تاسها طول و عدد تاس دوم عرض مختصات را به ما نشان میدهد. چنانچه مهره روی یکی از حروف نوشته شده در جدول قرار بگیرد بازیکن امتیاز آن حرف را دریافت خواهد کرد.
🧩 حرف ق: ۱ امتیاز حرف ک: ۲ امتیاز حرف ن: ۳ امتیاز حرف ا: ۴ امتیاز حرف ز: ۵ امتیاز
#پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
شرح بازی: مانند تصویر جدولی را ترسیم میکنیم. ستونها طول، ردیفها عرض مختصات در نظر گرفته میشود. این بازی دو نفره است و به دو تاس و دو مهره برای بازی احتیاج داریم. یکی از تاسها طول و عدد تاس دوم عرض مختصات را به ما نشان میدهد. چنانچه مهره روی یکی از حروف نوشته شده در جدول قرار بگیرد بازیکن امتیاز آن حرف را دریافت خواهد کرد.
🧩 حرف ق: ۱ امتیاز حرف ک: ۲ امتیاز حرف ن: ۳ امتیاز حرف ا: ۴ امتیاز حرف ز: ۵ امتیاز
#پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۱۹:۱۵
نام بازی: کارت بازیمبحث: #زوج_فردهدف: جمع اعداد زوج و فرد
شرح بازی: این بازی را دانشآموز محیا مویدزاده طراحی و روش بازی را نوشته و برای ما ارسال کرده.ممنونیم از شما
#پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
شرح بازی: این بازی را دانشآموز محیا مویدزاده طراحی و روش بازی را نوشته و برای ما ارسال کرده.ممنونیم از شما
#پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۱۹:۲۲
نام بازی: صفحه ریاضیمبحث: #کسر #عدد_مخلوطهدف: فهم ضرب کسر و جمع و تفریق اعداد مخلوط
شرح بازی: این بازی را دختر گلمون فاطمه سنایی ساخته، به این شکل که جدولی با ۱۰۰ خانه طراحی میکنید. تعداد ۵۰ کارت سوال هم آماده میکنید روی ۲۵ عدد از کارتها سوالات مبحث جمع و تفریق اعداد مخلوط، و روی ۲۵ عدد دیگر سوالات مربوط به ضرب کسرها را مینویسید. خب بازی آمدهاست! مهرهها را روی خانه شروع گذاشته و نوبت هر بازیکن را مشخص میکنید. هر بازیکن با برداشتن کارت سوال و پاسخ به آن خانههای جدول را بالا میره تا به خانه ۱۰۰ برسد.قانون بازی: کارتها سه دسته هستند که با رنگ پشت آنها مشخص شده و با دادن پاسخ صحیح، بازیکن را به جلو هدایت میکند. سوالات سخت ۳ خانه به جلو میبرد، سوالات متوسط🟢🟢 ۲ خانه و سوالات آسان ۱ خانه. اگر پاسخ غلط به سوالی داده شود یک خانه به عقب برمیگردد.
#پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
شرح بازی: این بازی را دختر گلمون فاطمه سنایی ساخته، به این شکل که جدولی با ۱۰۰ خانه طراحی میکنید. تعداد ۵۰ کارت سوال هم آماده میکنید روی ۲۵ عدد از کارتها سوالات مبحث جمع و تفریق اعداد مخلوط، و روی ۲۵ عدد دیگر سوالات مربوط به ضرب کسرها را مینویسید.
خب بازی آمدهاست! مهرهها را روی خانه شروع گذاشته و نوبت هر بازیکن را مشخص میکنید. هر بازیکن با برداشتن کارت سوال و پاسخ به آن خانههای جدول را بالا میره تا به خانه ۱۰۰ برسد.قانون بازی: کارتها سه دسته هستند که با رنگ پشت آنها مشخص شده و با دادن پاسخ صحیح، بازیکن را به جلو هدایت میکند. سوالات سخت ۳ خانه به جلو میبرد، سوالات متوسط🟢🟢 ۲ خانه و سوالات آسان ۱ خانه. اگر پاسخ غلط به سوالی داده شود یک خانه به عقب برمیگردد.#پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۱۲:۴۱
نام بازی: پازل کسریمبحث: #کسر #عدد_مخلوط هدف: تبدیل عدد صحیح به کسر
شرح بازی: این بازی را دانشآموز حلما حیدری طراحی و برای ما ارسال کرده. روش بازی را بخونید و از انجامش لذت ببرید.
#پایه_پنجم #پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
شرح بازی: این بازی را دانشآموز حلما حیدری طراحی و برای ما ارسال کرده. روش بازی را بخونید و از انجامش لذت ببرید.
#پایه_پنجم #پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۱۷:۳۷
شگفتانهمبحث: #کسرهدف: لذت از ریاضی
یکی از شگفتیهای ریاضی را با دقت تماشا کنید
#پایه_پنجم #پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
یکی از شگفتیهای ریاضی را با دقت تماشا کنید
#پایه_پنجم #پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۱۷:۵۲
نام بازی: عملیات کسرمبحث: #کسر #عدد_مخلوطهدف: افزایش توانایی در حل عملیات کسرها
شرح بازی: این بازی از چندین کارت، یک تخته همراه ماژیک برای انجام عملیات و دو تا تاس درست میشود. روی کارتها کسرهای کوچکتر و بزرگتر از واحد (عدد مخلوط) مینویسید. یک تاس با اعداد یک تا شش تهیه کرده و روی تاس دوم عملیات ×، +، ÷، - را مینویسید. روش بازی ساده است بازیکن ابتدا هر دو تاس را میریزد تاس عدد تعداد کارت و تاس دوم نوع عملیاتی که باید بین کسرها انجام شود را نشان میدهد. مثلا عدد ۴ با علامت + میآید بازیکن ۴ کارت از داخل پاکت برداشته و روی تخته ۴ کسر نوشته شده داخل کارت را با هم جمع میکند.
طراح بازی: دانشآموز زهرا ازوجی
#پایه_پنجم #پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
شرح بازی: این بازی از چندین کارت، یک تخته همراه ماژیک برای انجام عملیات و دو تا تاس درست میشود. روی کارتها کسرهای کوچکتر و بزرگتر از واحد (عدد مخلوط) مینویسید. یک تاس با اعداد یک تا شش تهیه کرده و روی تاس دوم عملیات ×، +، ÷، - را مینویسید. روش بازی ساده است بازیکن ابتدا هر دو تاس را میریزد تاس عدد تعداد کارت و تاس دوم نوع عملیاتی که باید بین کسرها انجام شود را نشان میدهد. مثلا عدد ۴ با علامت + میآید بازیکن ۴ کارت از داخل پاکت برداشته و روی تخته ۴ کسر نوشته شده داخل کارت را با هم جمع میکند.
طراح بازی: دانشآموز زهرا ازوجی#پایه_پنجم #پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۱۳:۳۶
نام بازی: دماسنجمبحث: #اعداد_صحیحهدف: مهارت در جمع و تفریق اعداد صحیح
شرح بازی: برای انجام این بازی به یک صفحه مقوایی، تصویر یک دماسنج، و مشخص کردن چند جسم برای نشان دادن دمای آنها داریم. مطابق شکل صفحه بازی را میسازیم. در اینجا طراح بازی فنجان چای با دمای °۶۵+، یخچال °0، لیوان آب °۲۰+، بستنی °۲۰- و انسانی با دمای بدن °۳۶+ را در نظر گرفته است. یک دسته کارت تهیه میکنیم روی کارتها دمایی که باید از جسم کم شود یا به آن اضافه شود را مینویسیم. مثلا روی یک کارت مینویسیم بستنی (°۶۰+)+ یا روی کارت بعدی فنجان چای (°۴۰-)+ و ... برای شروع بازی، کارتها را بُر میزنیم و به پشت کنار صفحه بازی میگذاریم هر بازیکن یک کارت برداشته باتوجه به نوشته روی کارت دمای جسم خواسته شده را پیدا کرده و روی دماسنج نشان میدهد. مثلا کارت فنجان چای (°۴۰-)+ را برداشتیم باید به دمای فنجان چای °۴۰- اضافه شود بعد از محاسبه دمای جدید فنجان چای °۲۰+=(°۴۰-)+(°۶۰+) آن را روی دماسنج پیدا کرده و فلش روی کارت را مقابل دما قرار میدهیم.
طراح بازی: دانشآموز رها عبدالهی
#پایه_ششمhttps://ble.ir/bazioryazi
شرح بازی: برای انجام این بازی به یک صفحه مقوایی، تصویر یک دماسنج، و مشخص کردن چند جسم برای نشان دادن دمای آنها داریم. مطابق شکل صفحه بازی را میسازیم. در اینجا طراح بازی فنجان چای با دمای °۶۵+، یخچال °0، لیوان آب °۲۰+، بستنی °۲۰- و انسانی با دمای بدن °۳۶+ را در نظر گرفته است. یک دسته کارت تهیه میکنیم روی کارتها دمایی که باید از جسم کم شود یا به آن اضافه شود را مینویسیم. مثلا روی یک کارت مینویسیم بستنی (°۶۰+)+ یا روی کارت بعدی فنجان چای (°۴۰-)+ و ...
برای شروع بازی، کارتها را بُر میزنیم و به پشت کنار صفحه بازی میگذاریم هر بازیکن یک کارت برداشته باتوجه به نوشته روی کارت دمای جسم خواسته شده را پیدا کرده و روی دماسنج نشان میدهد. مثلا کارت فنجان چای (°۴۰-)+ را برداشتیم باید به دمای فنجان چای °۴۰- اضافه شود بعد از محاسبه دمای جدید فنجان چای °۲۰+=(°۴۰-)+(°۶۰+) آن را روی دماسنج پیدا کرده و فلش روی کارت را مقابل دما قرار میدهیم. طراح بازی: دانشآموز رها عبدالهی#پایه_ششم
https://ble.ir/bazioryazi۶:۳۴
نام بازی: نردبان اعدادمبحث: #ریاضیات_پایهپنجم(مرور چهار عمل اصلی، کسرها، اعداد اعشاری)هدف: تقویت مهارتهای محاسباتی و سرعت عمل در حل مسائل ریاضی
شرح بازی: این بازی یک صفحه شبیه به "مار و پله" دارد که از ۲۵ خانه تشکیل شده است. هر بازیکن یک مهره مخصوص به خود دارد و بازی را از خانه "شروع" آغاز میکند.
در کنار صفحه، دو دسته کارت سوال با درجه سختی مختلف وجود دارد:
· 🟢 کارتهای زرد (۳ امتیازی): سوالات نسبتاً سادهتر· کارتهای قرمز (۵ امتیازی): سوالات چالشیتر
روش بازی:بازیکنان به نوبت کارت مورد نظر خود را بر می دارند .
· اگر کارت زرد (۳ امتیازی) را برداشت و پاسخ صحیح داد، مهره خود را ۳ خانه به جلو میبرد.· اگر کارت قرمز (۵ امتیازی) را برداشت و پاسخ صحیح داد، مهره خود را ۵ خانه به جلو میبرد.· اگر نتوانست سوال را حل کند یا پاسخش اشتباه بود، مهره خود را ۱ خانه به عقب برمیگرداند.
برنده بازی کسی است که زودتر به خانه شماره ۲۵ (خانه پایان) برسد.
طراح بازی: دانشآموز فاطمه سادات جمالی
#پایه_پنجم
https://ble.ir/bazioryazi
شرح بازی: این بازی یک صفحه شبیه به "مار و پله" دارد که از ۲۵ خانه تشکیل شده است. هر بازیکن یک مهره مخصوص به خود دارد و بازی را از خانه "شروع" آغاز میکند.
در کنار صفحه، دو دسته کارت سوال با درجه سختی مختلف وجود دارد:
· 🟢 کارتهای زرد (۳ امتیازی): سوالات نسبتاً سادهتر·
کارتهای قرمز (۵ امتیازی): سوالات چالشیتر روش بازی:بازیکنان به نوبت کارت مورد نظر خود را بر می دارند .· اگر کارت زرد (۳ امتیازی) را برداشت و پاسخ صحیح داد، مهره خود را ۳ خانه به جلو میبرد.· اگر کارت قرمز (۵ امتیازی) را برداشت و پاسخ صحیح داد، مهره خود را ۵ خانه به جلو میبرد.· اگر نتوانست سوال را حل کند یا پاسخش اشتباه بود، مهره خود را ۱ خانه به عقب برمیگرداند.
برنده بازی کسی است که زودتر به خانه شماره ۲۵ (خانه پایان) برسد.
طراح بازی: دانشآموز فاطمه سادات جمالی#پایه_پنجم
https://ble.ir/bazioryazi
۱۸:۱۳
نام بازی: قلاب جوابگیر مبحث : محاسبات ریاضی پایه پنجم هدف : تقویت مهارتهای محاسباتی و حل مسئله ریاضی در دانشآموزان از طریق یک فعالیت تعاملی و پویاشرح بازی:"قلاب جواب گیر » یک بازی آموزشی جذاب است که با ترکیب مفاهیم ریاضی و فعالیت فیزیکی، محیطی شاد و رقابتی برای یادگیری ایجاد میکند.1. هر دانشآموز یک کارت سوال ریاضی برمیدارد2. پس از حل ذهنی مسئله، پاسخ را در میان کارتهای جواب روی میز جستوجو میکند3. با استفاده از قلاب آهنربایی، کارت جواب صحیح را "شکار" میکند4. کارت جواب را در جلوی کارت سوال قرار میدهد5. در ازای هر پاسخ صحیح، یک کارت هدیه دریافت میکندشرایط برد:اولین دانشآموزی که موفق به جمعآوری ۵ کارت هدیه شود، به عنوان برنده بازی معرفی شده و جایزه دریافت میکند.ویژگیهای آموزشی بازی:قلاب آهنربایی تقویت هماهنگی چشم و دست و ایجاد جذابیت فیزیکیکارتهای سوال ریاضی توسعه مهارتهای محاسباتی و تفکر منطقیسیستم جستوجو و یافتن پاسخ پرورش دقت، سرعت عمل و توجه به جزئیاتکارتهای هدیه ایجاد انگیزه و تقویت روحیه رقابت سالم
طراح بازی: دانشآموز نرگس جعفری
#پایه_پنجمhttps://ble.ir/bazioryazi
طراح بازی: دانشآموز نرگس جعفری#پایه_پنجم
https://ble.ir/bazioryazi۶:۴۰
نام بازی: «محاسبات آسمانی»مبحث: محاسبات چهار عمل اصلیتعداد بازیکنان: ۱ تا ۴ نفر (یا حتی بیشتر)هدف: همه بازیکنان با همکاری هم برای پر کردن صفحه بازی و گفتن ذکرها رقابت نمیکنند، بلکه همکاری میکنند تا با تکمیل صفحه، به برندهی معنوی و جمعی برسند.
وسایل بازی:1. صفحه بازی: یک صفحه با تعدادی خانه . هر خانه یک عدد مشخص شده دارد .خانه های اعداد و خانه های ذکر2. یک تاس استاندارد (۱ تا ۶).
قوانین بازی:۱. نحوه حرکت: هر بازیکن به نوبت تاس میاندازد. عدد تاس نشان میدهد که بازیکن باید چه عددی را با اعداد در صفحه (جمع یا ضرب) کند. · اعداد فرد (۱، ۳، ۵): عدد تاس را با عدد خانه مقصد جمع میکند. · اعداد زوج (۲، ۴، ۶): عدد تاس را در عدد خانه مقصد ضرب میکند.
· مثال: بازیکن تاس میاندازد و عدد ۴ (زوج) میآید. او مهره خود را روی خانهای با عدد ۵ قرار میدهد. طبق قانون، باید ضرب کند: ۴ × ۵ = ۲۰. بنابراین باید ۲۰ بار یک ذکر بگوید.ذکر مورد نظر در صفحه بازی مشخص شدهبازیکن در نوبت خود، آن تعداد ذکر را می گوید
ویژگیهای مثبت این بازی:
همکاری به جای رقابت: هدف اصلی شکست دادن دیگران نیست، بلکه تکمیل صفحه به صورت گروهی است.تقویت ریاضیات: به صورت غیرمستقیم و در قالب بازی، تمرین جمع و ضرب میکند.آموزش معنوی: بچهها و حتی بزرگترها با ذکرهای مختلف آشنا شده و آن را در فضایی شاد تکرار میکنند.سادگی: قوانین سادهای دارد و برای طیف سنی گستردهای قابل استفاده است.قابل تنظیم: میتوانید اعداد صفحه یا نوع ذکرها را بسته به سن بازیکنان سختتر یا آسانتر کنید.
این بازی میتواند هدیهای زیبا برای دورهمیهای خانوادگی و دوستانه باشد.
طراح بازی : دانش آموز فاطمه ستیا ترابی
#پایه_پنجمhttps://ble.ir/bazioryazi
وسایل بازی:1. صفحه بازی: یک صفحه با تعدادی خانه . هر خانه یک عدد مشخص شده دارد .خانه های اعداد و خانه های ذکر2. یک تاس استاندارد (۱ تا ۶).
قوانین بازی:۱. نحوه حرکت: هر بازیکن به نوبت تاس میاندازد. عدد تاس نشان میدهد که بازیکن باید چه عددی را با اعداد در صفحه (جمع یا ضرب) کند. · اعداد فرد (۱، ۳، ۵): عدد تاس را با عدد خانه مقصد جمع میکند. · اعداد زوج (۲، ۴، ۶): عدد تاس را در عدد خانه مقصد ضرب میکند.
· مثال: بازیکن تاس میاندازد و عدد ۴ (زوج) میآید. او مهره خود را روی خانهای با عدد ۵ قرار میدهد. طبق قانون، باید ضرب کند: ۴ × ۵ = ۲۰. بنابراین باید ۲۰ بار یک ذکر بگوید.ذکر مورد نظر در صفحه بازی مشخص شدهبازیکن در نوبت خود، آن تعداد ذکر را می گوید
ویژگیهای مثبت این بازی:
همکاری به جای رقابت: هدف اصلی شکست دادن دیگران نیست، بلکه تکمیل صفحه به صورت گروهی است.تقویت ریاضیات: به صورت غیرمستقیم و در قالب بازی، تمرین جمع و ضرب میکند.آموزش معنوی: بچهها و حتی بزرگترها با ذکرهای مختلف آشنا شده و آن را در فضایی شاد تکرار میکنند.سادگی: قوانین سادهای دارد و برای طیف سنی گستردهای قابل استفاده است.قابل تنظیم: میتوانید اعداد صفحه یا نوع ذکرها را بسته به سن بازیکنان سختتر یا آسانتر کنید.
این بازی میتواند هدیهای زیبا برای دورهمیهای خانوادگی و دوستانه باشد.
طراح بازی : دانش آموز فاطمه ستیا ترابی
#پایه_پنجم
https://ble.ir/bazioryazi۶:۴۲
آموزش ریاضی با بازیهدف*: آموزش و ادامه دادن الگوهای مربعی و مثلثی
*وسایل مورد نیاز : تعدادی لیوان و ژله خوراکی
*شرح بازی*: ابتدا دانش آموزان را به دو گروه تقسیم می کنیم و بعد از آموزش ابتدایی الگوهای مربعی و مثلثی از بچه ها می خواهیم تا به صورت مسابقه ای با لیوان و یا ژله های خوراکی الگوی مثلثی و مربعی را بسازند . در این بازی شور و اشتیاق یادگیری افزایش می یابد و بعد از خوردن ژله ها درس ریاضی شیرین می شود . معلم می تواند بعد مسابقه، الگوی عددی را پای تابلو نوشته و از بچه هایی که مایلند دعوت کند تا ضمن به خاطر سپردن اعداد، سریع اعداد الگوها را به ترتیب یا برعکس بیان کنند . این بازی ضمن حفظ شادی و نشاط در دانش آموزان انها را به تحرک وا میدارد و با ایجاد انگیزه در ساختن الگو ها ، مشاهده ی انها را در دیدن الگوها در طبیعت و پیرامون شان تقویت می کند.
*وسایل مورد نیاز : تعدادی لیوان و ژله خوراکی
*شرح بازی*: ابتدا دانش آموزان را به دو گروه تقسیم می کنیم و بعد از آموزش ابتدایی الگوهای مربعی و مثلثی از بچه ها می خواهیم تا به صورت مسابقه ای با لیوان و یا ژله های خوراکی الگوی مثلثی و مربعی را بسازند . در این بازی شور و اشتیاق یادگیری افزایش می یابد و بعد از خوردن ژله ها درس ریاضی شیرین می شود . معلم می تواند بعد مسابقه، الگوی عددی را پای تابلو نوشته و از بچه هایی که مایلند دعوت کند تا ضمن به خاطر سپردن اعداد، سریع اعداد الگوها را به ترتیب یا برعکس بیان کنند . این بازی ضمن حفظ شادی و نشاط در دانش آموزان انها را به تحرک وا میدارد و با ایجاد انگیزه در ساختن الگو ها ، مشاهده ی انها را در دیدن الگوها در طبیعت و پیرامون شان تقویت می کند.
۹:۴۵