افرادی که در نظرسنجی معرفی گزینه‌های وزارت آموزش‌وپرورش مشارکت داشتند دارای نقش‌ها و مسئولیت‌های متنوعی هستند. در این نظرسنجی که ۳۷۳۵ نفر از فعالان آموزش‌وپرورش در آن شرکت داشتند، افراد بر اساس خوداظهاری، اصلی‌ترین سابقه مسئولیتی خود را از میان موارد زیر انتخاب کردند: نماینده مجلس یا مسئول ارشد کشور وزیر، معاون یا مدیر کل ستادی یا استانی آموزش‌وپرورش کارشناس ستادی، معاون استان یا مدیر مناطق آموزش‌وپرورش مدیر مدرسه استاد حوزه یا دانشگاه، پژوهشگر آموزش‌وپرورش معلم یا مربی فعال فرهنگی، اجتماعی، سیاسی یا مذهبی سایر در تصویر، پراکندگی شرکت‌کنندگان در هریک از نقش‌ها مشخص شده است. لیست اولیه نتایج نظرسنجی بزودی منتشر خواهد شد.#وزیر_آموزش_و_پرورش#بیت‌الغزل
همراه ما در شبکه‌های اجتماعی باشید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۸:۲۳
۱۶:۰۵
۱۶:۰۵
۱۶:۰۵
۴۰ گزینه‌ی پیشنهادی فعالان آموزش‌وپرورش، برای تصدی جایگاه وزارت آموزش‌وپرورش دولت چهاردهم در نظرسنجی سال ۱۴۰۳ برای معرفی افراد شایسته‌ی تصدی مسئولیت وزارت آموزش‌وپرورش، ۳۷۳۵ نفر از استان‌های مختلف کشور و در نقش‌های مختلف شرکت کردند. در این نظرسنجی هر نفر می‌توانست حداکثر سه فرد را پیشنهاد دهد که در نهایت ۹۳۷ نام منحصر به فرد معرفی شدند. بیت‌الغزل سامانه‌ی انتخاب وزیر نیست بلکه بستری مستقل برای افزایش مشارکت عمومی فرهنگیان، صاحبنظران و فعالان آموزش‌وپرورش است. اسامی افراد برگزیده صرفاً توسط شرکت‌کنندگان نظرسنجی و بر مبنای کسب بیشترین تعداد آرا و توزیع متوازن آرا بین نقش‌های شرکت‌کنندگان به‌دست آمده است. «بیت‌الغزل» اسامی این چهل نفر را بدون رتبه‌بندی و صرفاً براساس ترتیب حروف الفبا منتشر می‌کند و تاکید دارد این نتیجه لزوماً به معنای شایسته‌بودن تمام افراد معرفی‌شده برای تصدی مقام وزارت آموزش‌وپرورش نیست. در گام بعد از همه این افراد دعوت به‌عمل خواهد آمد تا دیدگاه‌های خود را پیرامون اداره‌ی وزارت‌آموزش‌وپروش با فعالان آموزش‌وپرورش به اشتراک گذارند. گزارش این نظرسنجی در اختیار دولت منتخب قرار می‌گیرد.#بیت_الغزل #وزیر_آموزش_و_پرورش
همراه ما در شبکه‌های اجتماعی باشید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۱۶:۰۵
شایستگی‌های انتخاب وزیر آموزش و پرورش دکترعماد طیبی، پژوهشگر بیت‌الغزل برخی شایستگی‌های وزیر آموزش و پرورش مرتبط با شخصیت او به عنوان یک مدیر سازمانی است، برخی از آن‌ها مرتبط با شخصیت او به عنوان یک مدیر کلان و ستادی است، برخی مرتبط با شایستگی‌های لازم اخلاقی و شخصیتی یک مدیر کلان جمهوری اسلامی ایران است و برخی شایستگی‌های اختصاصی مرتبط با وزارت آموزش و پرورش است. ویژگی شناختی که وزیر مطلوب تحول‌خواه نیاز دارد، اعتقاد به تحول بنیادین در آموزش و پرورش و نگاه آرمان‌گرا است، بدین معنا که منحصر در چارچوب‌های فعلی فکر نکند و در نظام فعلی هضم نشده باشد. وزیر تحول‌خواه باید نسبت به واقعیات و وضعیت فعلی آگاه بوده، اولویت‌ها و گلوگاه‌های تحول در آموزش و پرورش را بشناسد و در راستای ایجاد زیرساخت‌های تحولی در آموزش و پرورش، راه‌حل‌های اجرایی و عملی پیشنهاد و اجرا کند. بسیاری از تصمیمات در آموزش و پرورش فقط زمانی قابل‌اجرا است که همه‌ی کنشگران در راستای آن همگرا شوند. وزیر مطلوب باید مشارکت‌جو باشد و توانایی فعال‌سازی همه ظرفیت‌ها و مدیریت تعارض منافع آن‌ها و جهت‌دهی و جریان‌سازی را داشته باشد. از این نظر وزیر باید دارای نگاه ملی و فراتر از احزاب و جریان‌ها باشد. جریان‌های مختلفی در آموزش و پرورش اعم از جریانات صنفی، فکری و سیاسی در بین معلمان وجود دارد. وزیر مطلوب باید با این جریان‌ها و حساسیت‌های هر کدام از گروه‌ها، منافع و دغدغه‌های ایشان آشنایی داشته باشد. به نحو مطلوب باید بتواند از ظرفیت همه‌ی جریان‌ها در جهت تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت استفاده کند. تجربه مدیریت ستادی و مدیریت مدرسه‌ای در فهم درست موقعیت و کنشگران نظام آموزش و پرورش اهمیت ویژه دارد. وزیر مطلوب هرچقدر با نظریه‌های یادگیری، برنامه درسی و مدیریت آموزشگاه آشنایی بیشتری داشته باشد، درک بهتری در تصمیم‌گیری‌های آموزش دارد. مطالعه متن کامل و دریافت فایل مقاله: beytolqazal.ir/?p=826#وزیر_آموزش_و_پرورش#بیت_الغزل
همراه ما در شبکه‌های اجتماعی باشید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۷:۰۰
گزارش نهایی بیت الغزل 1403 030502.pdf
۱.۱۶ مگابایت
گزارش تحلیلی نظرسنجی ۱۴۰۳ بیت‌الغزل۴۰ گزینه پیشنهادی فعالان برای تصدی وزارت آموزش‌وپرورش#وزیر_آموزش_و_پرورش#بیت_الغزل
همراه ما در شبکه‌های اجتماعی باشید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۱۱:۲۳
معرفی وزیر پیشنهادی نام #علیرضا_کاظمی به عنوان گزینه پیشنهادی برای وزارت آموزش‌وپرورش از سوی #رئیس_جمهور مطرح و در مجلس اعلام وصول شد. کاظمی سابقه مدیریتی در #آموزش_و_پرورش دارد. وی در دولت دوم حسن روحانی و در زمان وزارت بطحایی و حاجی میرزایی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت‌خانه بود. همچنین بعد از حاجی‌میرزایی وزیر دوم دولت روحانی در آموزش‌وپرورش ایشان سرپرست وزارت‌خانه شد و بعد از عدم رأی اعتماد گزینه‌های پیشنهادی دولت رئیسی تا تعیین وزیر جدید، سرپرست این وزارت‌خانه بود. کاظمی همچنین سابقه مدیرکل آموزش و پرورش استان خراسان رضوی را در کارنامه خود دارد. آخرین مسئولیت وی نیز در حال حاضر قائم مقام دبیرکل ستاد مبارزه با مواد مخدر است. جلسات بررسی گزینه‌های پیشنهادی رئیس جمهور برای وزارت‌خانه‌ها از فردا صبح به صورت فشرده آغاز می‌شود و برنامه‌ریزی مجلس چنین است که تا آخر هفته تحقیقات نمایندگان از گزینه‌های وزارت به اتمام برسد.#وزیر_آموزش_و_پرورش#بیت_الغزل
همراه ما در شبکه‌های اجتماعی باشید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۱۲:۰۰
۱۲:۰۰
1_13061809660.pdf
۱.۸ مگابایت
#رزومه و #برنامه وزیر پیشنهادی فایل برنامه آقای #علیرضا_کاظمی به‌عنوان گزینه پیشنهادی برای وزارت آموزش‌وپروش به همراه رزومه کامل ایشان همراه ما در شبکه‌های اجتماعی باشید: @beytolqazal_ir۱۰:۰۳
علیرضا کاظمی وزیر آموزش‌وپرورش شد (چهارشنبه ۳۱ مرداد) مجلس به «#علیرضا_کاظمی» رأی اعتماد داد و سکان وزارت آموزش‌وپرورش را به وی سپرد.کاظمی با ۲۶۸ رأی موافق نمایندگان مجلس به عنوان #هجدهمین_وزیر آموزش و پرورش پس از انقلاب، هدایت و راهبری وزارت آموزش‌وپرورش #دولت_چهاردهم را بر عهده گرفت.#بیت_الغزل همراه ما در شبکه‌های اجتماعی باشید: @beytolqazal_ir۱۷:۲۵
جناب آقای دکتر پزشکیان!با توجه به مسئولیت تاریخی شما در قبال آینده ایران، از شما می‌خواهیم با اولویت‌بخشی به آموزش‌وپرورش و اتخاذ تصمیمات جسورانه، مانع تعطیلی مدارس شوید؛ حتی اگر این تصمیم، هزینه‌های سیاسی یا اقتصادی به همراه داشته باشد.
ما والدین، معلمان، مدیران مدارس و متخصصان تعلیموتربیت به‌عنوان امضاکنندگان این نامه، با ابراز نگرانی عمیق از تعطیلی مکرر مدارس، بر این باوریم که هر ساعت تعطیلی مدرسه، در بلندمدت خسارتی جبران‌ناپذیر به‌همراه دارد.دوست عزیز! در صورت همراهی با این درخواست، می‌توانید موارد زیر را انجام دهید:
۱- از طریق پیوند زیر متن پویش را مطالعه و امضا بفرمایید: https://B2n.ir/bqpt ۲- یک نظرسنجی دربارهٔ تعطیلی مدارس طراحی شده که از طریق پیوند زیر می‌توانید در آن شرکت کنید. همچنین اگر نظر یا تجربه‌ای دارید، آن را در همین فرم ثبت کنید: https://B2n.ir/bqnt ۳- نظرتان را دربارهٔ چالش تعطیلی مدارس بنویسید و در قالب یادداشت در صفحه شخصی، کانال‌ها و وبگاه‌های تخصصی و خبری منتشر کنید. ۴- این پست را با والدین، معلمان، دیگر فعالان تعلیموتربیت و سایر دغدغه‌مندان به اشتراک بگذارید. اعتقاد داریم ایجاد تغییرات مثبت، با تلاش همهٔ ما امکان‌پذیر خواهد شد!#توقف_تعطیلی_مدارس#بیت_الغزل
بیت‌الغزل را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۱۶:۲۴
گزارش پویش «درخواست توقف تعطیلی مدارس» در سال تحصیلی جاری، شاهد تعطیلی‌های مکرر مدارس در اکثر مناطق کشور بودیم. اقدامی که بدون ارائه دلایل قانع‌کننده و راهکارهای جایگزین، به نگرانی جامعه، به‌ویژه خانواده‌ها، معلمان و متخصصان تعلیم و تربیت منجر شده است. سامانه «بیت‌الغزل» صرف نظر از دلایلی که به‌وجود آورنده ناترازی انرژی است، مشخصاً به بیان دغدغه فعالان تعلیم و تربیت پیرامون اهمیت امر آموزش و وضعیت تعطیلی مکرر مدارس در ماه‌های اخیر پرداخت. پس از ارسال نامه‌ای به رئیس محترم جمهور با درخواست «توقف تعطیلی مدارس»، تاکنون ۱۰۵۴ نفر از ذی‌نفعان نظام آموزشی در پویش «بیت‌الغزل»، خواستار ممانعت از تعطیلی مدارس شدند. همچنین در نظرسنجی این سامانه از میان ۶۷۲ نفر از اهالی تعلیم و تربیت، ۷۸ درصد افراد کاملا مخالف تعطیل کردن مدارس به علت ناترازی انرژی هستند. در این نظرسنجی تجربه افراد از ایام تعطیلی مدارس و راهکارهای پیشنهادی ایشان نیز دریافت شد که تحلیل نتایج آن در سامانه «بیت‌الغزل» منتشر شده است. مطالعه متن کامل گزارش و نتایج نظرسنجی: beytolqazal.ir/?p=865 دریافت فایل پی‌دی‌اف گزارش: B2n.ir/bqrep#توقف_تعطیلی_مدارس#بیت_الغزل
«بیت‌الغزل» را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۱۲:۲۳
مصاحبه اختصاصی «بیت‌الغزل» با مرحوم مهندس فرشیدی محمود فرشیدی متولد ۷ خرداد ۱۳۳۰ در تهران و به مدت ۲ سال وزیر آموزش و پرورش در ابتدای دولت نهم بود. مرحوم فرشیدی دارای مدرک ارشد مهندسی شیمی بود. از سال ۱۳۶۹ و تا پیش از وزارت مدیر مجتمع آموزشی معلم و پیش از این نیز مدیرکل آموزش و پرورش استان‌های آذربایجان شرقی و کرمان بود. وی همچنین دبیرکل کانون تربیت اسلامی و عضو هیئت امنای کانون مدارس اسلامی بود. وی پس از طی دوره‌ای سخت از بیماری، در ۲۲ اسفند ۱۴۰۳ در سن ۷۳ سالگی بر اثر بیماری درگذشت. در ادامه می‌توانید مصاحبه اختصاصی «بیت‌الغزل» را با ایشان در سال ۱۴۰۰ مطالعه کنید: beytolqazal.ir/?p=703 «بیت‌الغزل» را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۱۷:۴۸
اگر بتوانید در دیدار آینده معلمان با رهبری صحبت کنید، چه خواهید گفت؟ دیدار معلمان با رهبری معمولاً هر ساله در اردیبهشت‌ماه برگزار می‌شود. اگر فرض کنید شما در دیدار سال ۱۴۰۴ امکان صحبت داشته باشید، چه مواردی را مطرح می‌کنید؟ به امید خدا، گزارش این نظرخواهی توسط «بیت‌الغزل؛ بستر مستقل جمع‌سپاری نظرات فعالان تعلیموتربیت»، پیش از دیدار به‌صورت عمومی در کانال‌های «بیت‌الغزل» و رسانه‌های خبری منتشر و به دفتر مقام معظم رهبری نیز ارسال خواهد شد. مطالب خود را از طریق پیوند زیر ثبت کنید: survey.porsline.ir/s/herSSJb از مشارکت شما ممنونیم#بیت_الغزل «بیت‌الغزل» را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۱۷:۵۰
گزارش تحلیلی «بیت‌الغزل» از دیدگاه‌های ۲۷۰۴ معلم و فعال تعلیموتربیت به بهانه دیدار فرهنگیان با رهبری «بیت‌الغزل؛ بستر جمع‌سپاری نظرات فعالان تعلیموتربیت» در نظرسنجی اخیر خود با مشارکت ۲۷۰۴ نفر از معلمان، مدیران مدارس و دیگر ذی‌نفعان، نظرات و دغدغه‌های آنان درباره وضعیت نظام آموزش‌وپرورش را گردآوری کرده است. این نظرسنجی با پرسش «اگر شما در دیدار معلمان با رهبری صحبت کنید، چه خواهید گفت؟» به جمع‌آوری دیدگاه‌های مهم و صریح پرداخته است. در این گزارش تحلیلی، علاوه بر شناخت عمیق‌تر از وضعیت آموزش‌وپرورش از نگاه معلمان و دیگر نقش‌آفرینان نظام تعلیموتربیت، تحلیل‌هایی کل‌نگر از ایده‌ها، مشکلات و دغدغه‌های مطرح‌شده ارائه شده است. مطالعه این گزارش می‌تواند درک تازه‌ای از واقعیت‌ها و نگرش‌های معلمان کشور به شما دهد و فرصتی برای تأمل و گفت‌وگو در مسیر بهبود آن فراهم کند. مطالعه گزارش تحلیلی این نظرسنجی: beytolqazal.ir/?p=901#بیت_الغزلبستر جمع‌سپاری نظرات فعالان تعلیموتربیت
«بیت‌الغزل» را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۱۳:۱۶
فراخوان عمومی: ایده‌پردازی برای استفاده از فرصت‌های تربیتی و مقابله با تهدیدهای جنگ در رابطه با دانش‌آموزان و نظام تعلیموتربیت سوال محوری فراخوان ایده‌پردازی «بیت‌الغزل؛ بستر جمع‌سپاری نظرات فعالان تعلیموتربیت» این است: «هر یک از نقش‌آفرینان —از والدین و معلمان تا رسانه‌ها و نهادهای حاکمیتی— چه اقداماتی می‌توانند در این شرایط انجام دهند تا از ظرفیت‌های موجود بهره ببرند و یا با چالش‌های پیش‌رو مقابله کنند؟ و به چه شکل‌ها و با چه ایده‌هایی می‌توان دانش‌آموزان در این شرایط با انجام فعالیت‌هایی به نقش‌آفرینی بپردازند؟» همهٔ فعالان و صاحبنظران حوزه‌های مرتبط و عموم مردم می‌توانند ایده‌های ارزشمند خود را در این فراخوان ثبت کنند. به امید خدا، بسته عملیاتی حاصل از این فراخوان به‌صورت عمومی در کانال‌های «بیت‌الغزل» و رسانه‌های خبری منتشر و برای متولیان نیز ارسال خواهد شد. مطالب خود را از طریق پیوند زیر ثبت کنید: https://formafzar.com/form/ulpgk از مشارکت شما ممنونیم#بیت_الغزل «بیت‌الغزل» را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۱۱:۲۵
پویش عزیزِ جان ️شهید سردار حاج قاسم سلیمانی:خامنه‌ای عزیز را عزیزِ جان خود بدانید️ قربانی جهت سلامتی عزیزِ جانمان و رزمندگان اسلام️شماره کارت:6219861967710970محمد رئوف زارعی «بیت‌الغزل» را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۱۸:۵۶
فراخوان ایده‌پردازی: تربیت دانش‌آموزان و فرصت‌ها و تهدیدهای جنگ ایده‌پردازی به‌منظور بهره‌مندی از فرصت‌های تربیتی جنگ حاضر برای کودکان و نوجوانان، ارائه پیشنهاد برای نقش‌آفرینی دانش‌آموزان و یا برای مواجهه با چالش‌های مرتبط با نظام تعلیموتربیت در شرایط کنونی در فراخوان «بیت‌الغزل؛ بستر جمع‌سپاری نظرات فعالان تعلیموتربیت»، ایده‌ها و اقدامات پیشنهادی شما برای نقش‌های زیر گردآوری و در نهایت منتشر می‌شود:دانشآموزانوالدینمعلمان و مدیران مدارسسطح کلان وزارت آموزش و پرورشصداوسیما و رسانههادیگر بخش‌ها و نهادها ایده‌های ارزشمند خود را ثبت کنید: https://formafzar.com/form/ulpgk#بیت_الغزل
«بیت‌الغزل» را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید: zil.ink/beyt @beytolqazal_ir۱۳:۴۲
ایده‌پردازی برای تربیت در شرایط جنگدوازده روز سرنوشت‌ساز گذشت؛ روزهایی که کشورمان با هجمه‌ای بی‌سابقه در جنگ نظامی، رسانه‌ای و اطلاعاتی روبه‌رو شد و به لطف خدا به پیروزی دست یافت. می‌دانیم ممکن است بار دیگر شاهد اتفاقاتی مشابه باشیم که این موضوع نیازمند آمادگی همه‌جانبه است. مسیر مبارزه و تلاش برای ساخت ایرانِ قوی، همچنان ادامه دارد.
سه پرسش: در این ایام، چه فرصت‌های تربیتیِ کشف‌نشده‌ای برای والدین، معلمان و رسانه‌ها وجود داشت؟ اگر جنگ در طول سال تحصیلی رخ دهد، آموزش‌وپرورش با چه روش‌هایی می‌تواند فرایند آموزش را دنبال کند؟ (از برنامه‌های درسی تا فعالیت‌های فوقبرنامه) برخی نوجوانان در دفاع مقدس قهرمانانه نقش‌آفرینی کردند. دانش‌آموزانِ امروز، در شرایط مشابه چگونه می‌توانند نقش‌آفرینی کنند؟ (ایده‌های خلاقانه‌تان را بگویید) هدف فراخوان: تدوین و انتشار "بسته‌ی اقدامات پیشنهادی" با ترکیب بهترین ایده‌ها" /> ثبت ایده‌ها: هرنظر کوچک هم می‌تواند ارزشمند باشد فرم مشارکت: formafzar.com/form/ulpgk مهلت: تا دوشنبه ۹ تیرماه#بیت_الغزل | بستر جمع‌سپاری نظرات فعالان تعلیموتربیت
«بیت‌الغزل» را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید: @beytolqazal_ir۱۰:۲۰