#تقویت_مهارتهای_جمله_نویسیبخش اول
برای تقویت مهارتهای جملهنویسی، بندنویسی و انشا نویسی به شیوهای #خلاقانه، میتوانید از روشهایی استفاده کنید که هم جذابیت در فرآیند آموزش ایجاد کند و هم مهارتهای زبانی دانشآموزان را تقویت کند. در ادامه چند پیشنهاد مؤثر آوردهام:
🟠*۱. استفاده از تصاویر و نقاشیها*
- روش: از دانشآموزان بخواهید تصاویر متنوع و جذاب ببینند و بر اساس آن، جملات کوتاه یا داستان کوتاه بنویسند.- مزیت: خلاقیت در تصویرسازی و تخیل پرورش مییابد و آنها در ساختن جملات و بندهای مفهومی بهتر عمل میکنند.
🟣*۲. بازیهای کلامی*- بازی رشتهنویسی: یک کلمه داده شود، دانشآموزان باید جملاتی بنویسند که در آن کلمه به کار رفته باشد، یا هر نفر یک جمله بگوید و نفر بعد، ادامه بدهد.- بازی شعرسازی: موضوعی مشخص شود و دانشآموزان در قالب شعر کوتاه یا بندهای قافیهدار بنویسند.- مزیت: تقویت ذهن فعال، همافزایی و انگیزه برای نوشتن.
🟡*۳. خلق داستانهای کوتاه یا خاطرهنویسی*- روش: موضوعی جذاب و مرتبط با زندگی روزمره یا داستانهای تخیلی به دانشآموزان بدهید و از آنها بخواهید قصهای کوتاه و خلاقانه بنویسند.- نتیجه: درک بهتر ساختار بند، انتقال احساس و خلاقیت در نوشتن
*۴. کار با کلیدواژه و کلمات کلیدی*- روش: چند کلمه مشخص بدهید و از دانشآموز بخواهید بر اساس آنها یک بند یا پاراگراف بنویسد، یا یک انشا کوتاه طبق آن بنویسد.- مثال: کلمات: سفر، درخت، دوست، فناوری - مزیت: تمرکز بر ارتباط منطقی و خلاقانه بین کلمات.
🪸🪸🪸🪸🪸#چلچراغ_رشد_معلم/#باباشاه
@chelcheragheroshdemoallem
برای تقویت مهارتهای جملهنویسی، بندنویسی و انشا نویسی به شیوهای #خلاقانه، میتوانید از روشهایی استفاده کنید که هم جذابیت در فرآیند آموزش ایجاد کند و هم مهارتهای زبانی دانشآموزان را تقویت کند. در ادامه چند پیشنهاد مؤثر آوردهام:
🟠*۱. استفاده از تصاویر و نقاشیها*
- روش: از دانشآموزان بخواهید تصاویر متنوع و جذاب ببینند و بر اساس آن، جملات کوتاه یا داستان کوتاه بنویسند.- مزیت: خلاقیت در تصویرسازی و تخیل پرورش مییابد و آنها در ساختن جملات و بندهای مفهومی بهتر عمل میکنند.🟣*۲. بازیهای کلامی*
- بازی رشتهنویسی: یک کلمه داده شود، دانشآموزان باید جملاتی بنویسند که در آن کلمه به کار رفته باشد، یا هر نفر یک جمله بگوید و نفر بعد، ادامه بدهد.- بازی شعرسازی: موضوعی مشخص شود و دانشآموزان در قالب شعر کوتاه یا بندهای قافیهدار بنویسند.- مزیت: تقویت ذهن فعال، همافزایی و انگیزه برای نوشتن.🟡*۳. خلق داستانهای کوتاه یا خاطرهنویسی*
- روش: موضوعی جذاب و مرتبط با زندگی روزمره یا داستانهای تخیلی به دانشآموزان بدهید و از آنها بخواهید قصهای کوتاه و خلاقانه بنویسند.- نتیجه: درک بهتر ساختار بند، انتقال احساس و خلاقیت در نوشتن*۴. کار با کلیدواژه و کلمات کلیدی*- روش: چند کلمه مشخص بدهید و از دانشآموز بخواهید بر اساس آنها یک بند یا پاراگراف بنویسد، یا یک انشا کوتاه طبق آن بنویسد.- مثال: کلمات: سفر، درخت، دوست، فناوری - مزیت: تمرکز بر ارتباط منطقی و خلاقانه بین کلمات.🪸🪸🪸🪸🪸#چلچراغ_رشد_معلم/#باباشاه@chelcheragheroshdemoallem
۸:۳۶
#تقویت_مهارتهای_جمله_نویسیبخش دوم
🟢*۵. آفرینش روایت شخصی یا روزنامهنگاری خلاق*- روش: از دانشآموزان بخواهید یک رویداد روزمره یا خیالی را در قالب یک گزارش کوتاه یا خاطره بنویسند.- تمرکز: توجه به زبان تصویری، فعال و جذاب.
*۶. استفاده از شاخهنویسی*- روش: موضوع اصلی را روی کاغذ بنویسید و دانشآموزان شاخههایی از ایدهها، شخصیتها، احساسات و جملات مرتبط بکشند و سپس از این شاخهها برای نوشتن جملات یا بندهای منسجم استفاده کنند.- نتیجه: پرورش خلاقیت و ساختار در نوشتن
🟤*۷. مسابقه نوشتن سریع*- روش: زمان محدود بدهید (مثلاً ۵ دقیقه) و موضوعی بگویید، دانشآموزان باید هر چه سریعتر یک جمله، بند یا انشا کوتاه بنویسند.- مزیت: تقویت سرعت، خلاقیت و تمرکز.🟥*در مجموع:- ترویج فضای آزاد و بدون قضاوت در فرآیند نوشتن- تشویق به ابداع و تنوع در نوشتار- بهرهگیری از ابزارهای تصویری، بازی و فعالیتهای گروهی- تمرینهای کوتاه و متنوع، باعث ایجاد لذت و علاقه بیشتر به نوشتن میشود.*🪸🪸🪸🪸🪸
#چلچراغ_رشد_معلم/#باباشاه
@chelcheragheroshdemoallem
🟢*۵. آفرینش روایت شخصی یا روزنامهنگاری خلاق*
- روش: از دانشآموزان بخواهید یک رویداد روزمره یا خیالی را در قالب یک گزارش کوتاه یا خاطره بنویسند.- تمرکز: توجه به زبان تصویری، فعال و جذاب.*۶. استفاده از شاخهنویسی*- روش: موضوع اصلی را روی کاغذ بنویسید و دانشآموزان شاخههایی از ایدهها، شخصیتها، احساسات و جملات مرتبط بکشند و سپس از این شاخهها برای نوشتن جملات یا بندهای منسجم استفاده کنند.- نتیجه: پرورش خلاقیت و ساختار در نوشتن🟤*۷. مسابقه نوشتن سریع*
- روش: زمان محدود بدهید (مثلاً ۵ دقیقه) و موضوعی بگویید، دانشآموزان باید هر چه سریعتر یک جمله، بند یا انشا کوتاه بنویسند.- مزیت: تقویت سرعت، خلاقیت و تمرکز.🟥*در مجموع:- ترویج فضای آزاد و بدون قضاوت در فرآیند نوشتن- تشویق به ابداع و تنوع در نوشتار- بهرهگیری از ابزارهای تصویری، بازی و فعالیتهای گروهی- تمرینهای کوتاه و متنوع، باعث ایجاد لذت و علاقه بیشتر به نوشتن میشود.*🪸🪸🪸🪸🪸#چلچراغ_رشد_معلم/#باباشاه
@chelcheragheroshdemoallem
۸:۳۶
.
رفتار صحیح یک معلم با دانش آموز خجالتی که نمی خواهد جلوی جمع انشا بخواند .
داستان را از زبان کودک دیروز بشنوید#انشا#کودک خجالتی@chelcheragheroshdemoallem
رفتار صحیح یک معلم با دانش آموز خجالتی که نمی خواهد جلوی جمع انشا بخواند .
داستان را از زبان کودک دیروز بشنوید
#انشا#کودک خجالتی@chelcheragheroshdemoallem۸:۳۹
با عرض سلام و احترام،ضمن تبریک و تهنیت صمیمانه روز مادر به همهی مادران مهربان و دلسوز سرزمین ایران، و روز زن به تمامی زنان نجیب، بزرگوار و سرافراز ایرانزمین، فرخندهزادروز بانوی دو عالم، حضرت فاطمه زهرا(سلاماللهعلیها) را گرامی میداریم.
این روز مبارک، یادآور جایگاه رفیع محبت، فداکاری، ایمان و بزرگواری است؛ ارزشهایی که مادران و زنان این سرزمین در طول تاریخ، زیباترین جلوههای آن را به تصویر کشیدهاند.
انشاءالله به برکت نام و یاد حضرت زهرا(س)،دلهایمان لبریز از آرامش،زندگیهایمان روشن از امید،و روزهای پیشِرو سرشار از برکت، سلامت و سربلندی باشد.
با احترام و آرزوی بهترینها
🪸🪸🪸🪸🪸
#چلچراغ_رشد_معلم/#باباشاه
@chelcheragheroshdemoallem
این روز مبارک، یادآور جایگاه رفیع محبت، فداکاری، ایمان و بزرگواری است؛ ارزشهایی که مادران و زنان این سرزمین در طول تاریخ، زیباترین جلوههای آن را به تصویر کشیدهاند.
انشاءالله به برکت نام و یاد حضرت زهرا(س)،دلهایمان لبریز از آرامش،زندگیهایمان روشن از امید،و روزهای پیشِرو سرشار از برکت، سلامت و سربلندی باشد.
با احترام و آرزوی بهترینها
🪸🪸🪸🪸🪸#چلچراغ_رشد_معلم/#باباشاه
@chelcheragheroshdemoallem
۸:۲۱
#مادر_معلم
۸:۲۲
️️سلام و نور و رحمت آدینه تون سرشار از حس خوب
طبق قرار جمعه ها عرض ارادتی به صاحب و ولی زمانمان داشته و با موضوعات مختلف در خدمتتون هستیم .
۱۰:۱۸
خـُدایا ؛ ما رو دلیل حال خـُوب امام زمان مون قرار بده ️ اَلسَّلامُعَلَیْکَیٰااَبٰاصٰالِحالمَهدی‹عج
🪸🪸🪸🪸🪸
#چلچراغ_رشد_معلم
@chelcheragheroshdemoallem
️ اَلسَّلامُعَلَیْکَیٰااَبٰاصٰالِحالمَهدی‹عج 🪸🪸🪸🪸🪸#چلچراغ_رشد_معلم
@chelcheragheroshdemoallem
۱۰:۲۰
هوش مصنوعی عجیب شده
پیام ابراهیم هادی
پیام ابراهیم هادی
۱۰:۲۵
علت تفاوت رفتار خداوند با جوامع مؤمن و غیرمؤمنآیت الله حائری شیرازی#گناه، روزی را کم میکند لذا خداوند به ما یاد داده است که استغفار کنید تا باران برای شما بفرستیم: (اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ ثُمَّ تُوبُوا إِلَيْهِ يُرْسِلِ السَّمَاءَ عَلَيْكُم مِّدْرَارًا) . ممکن است این سؤال برای شما پیش آید که چطور آنها که نه اهل نماز و نه اهل عبادت هستند، باران مفصل و مرتب دارند، اما ما که اهل نمازیم و به خدا اعتقاد داریم، با یک گناه یا چند گناه گرفتار کمبارانی میشویم؟
علتش آن است که بین شما و خداوند متعال #رابطۀ_تربیتی برقرار است. شما در حوزۀ تربیتی خدایید، و کسانی که در حوزۀ تربیتی خداوند قرار دارند، #تنبیه و #تشویق دارند. رفتار خدا با کسانی که از حوزۀ تربیتی خارج شده و به خود واگذار شدهاند، بهگونهای دیگر است.
بچهای که مدرسه میرود با بچهای که کوچهنشین است و سرپرستی ندارد، فرق میکند. کسی از #بچۀ_ولگرد نمیپرسد که مشق و تکلیف تو چطور شد؛ اما بچۀ پدردار، وقتی تکالیفش را انجام ندهد، پدر پولتوجیبیاش را کم یا قطع میکند. شما ولگردهای عالَم و بهخودرهاشدگان نیستید! شما در نعمتِ تربیت دین و قرآن هستید و هر کار شما زیر نظر خدا و اهلبیت است. امام زمان (ع) اعمال و رفتار ما را هفتهای دو بار مرور میکنند.
شما چنین وضعی دارید. وقتیکه #زکات میدهید، خداوند بر باران شما میافزاید، و سیل و آفت را برمیگرداند.
🪸🪸🪸🪸🪸#چلچراغ_رشد_معلم
@chelcheragheroshdemoallem
۱۰:۳۰
بر اساس حکمت ۳۱ نهجالبلاغهداستانک:روزی مردی فقیر نزد حکیمی آمد و گفت:– ای حکیم، چرا مردم مرا کوچک میشمارند؟ چرا به من احترام نمیگذارند؟حکیم لحظهای اندیشید و کیسهای کوچک از جیبش بیرون آورد. سنگی قیمتی در آن بود. آن را به مرد داد و گفت:– این سنگ را بگیر و به بازار برو. بپرس چقدر میخرند، اما آن را نفروش.مرد به بازار رفت. ابتدا به سبزیفروشی رسید. سبزیفروش گفت:– این سنگ ارزش خاصی ندارد. حاضرم یک کیلو سبزی به تو بدهم.سپس به آهنگری رفت. آهنگر گفت:– شاید برای کوبیدن چیزی به کار آید. در عوضش یک تکه آهن به تو میدهم.سرانجام مرد به جواهرفروشی رفت. جواهرفروش با دقت به سنگ نگاه کرد و گفت:– این سنگ بسیار گرانبهاست. حاضرم تمام داراییام را برایش بدهم.مرد حیران نزد حکیم بازگشت و ماجرا را تعریف کرد. حکیم لبخندی زد و گفت:– ارزش تو مانند این سنگ است. اگر خودت را نزد کسانی ببری که قدر تو را نمیدانند، کوچک میشوی. اما اگر نزد دانایان و آگاهان باشی، ارزش واقعیات نمایان میشود.سپس افزود:"ارزش هر انسان، بهاندازه چیزی است که آن را نیکو میداند."در آستانه خجسته #میلاد_حضرت_زهرااللّهُمَّ عَجِّلْ لِوَلِیِّکَ الْفَرَج
🪸🪸🪸🪸#چلچراغ_رشد_معلم
@chelcheragheroshdemoallem
۱۰:۳۶
سلام و عرض ادب صبحتان عالی و پرفروغ دلتان منور به نور الهی قلبتان آکنده از عشق پروردگار راهتان بی خطر در پناه حق
۷:۴۷
هر تلاش، یه قدم به سمت موفقیتهپس ادامه بده، حتی اگه بارها زمیـن بخوری!
۷:۵۱
یه قدم دیگه... حتی اگه خستهای
همیشه میگن: موفقیت پشت دیوار آخرهیعنی وقتی فکـــــر میکنی دیگه نمیتونی،وقتی صدای تو سرت میگه: بی خیال شو، تمومش کن، درست همون موقع یه قـدمدیگه کافیــــــــه تا برسی
یه قدم دیگه... حتی اگه خستهای همیشه میگن: موفقیت پشت دیوار آخرهیعنی وقتی فکـــــر میکنی دیگه نمیتونی،وقتی صدای تو سرت میگه: بی خیال شو، تمومش کن، درست همون موقع یه قـدمدیگه کافیــــــــه تا برسی
۷:۵۱
قرار نیست همیشه همه چیز طبـق برنامهپیش بره. گاهی زمین میخوری،گاهی دیرمیرسی، گاهی هم اصلاً نمیرسی ولـــــــیچیزی که مهمه اینه که دســــــت از تلاشبرنـــــــــــــداری
۷:۵۱
پس اگه خستهای، یه استراحت کوتاهکــن، ولی هیچوقت دست از حرکت برنـدار و مطمئــن باش یه روزی، یه جایی، همونتلاشهای کوچیکت بهت لبخنـد میزنن ومیگن: دیــدی شــــد؟!
پس اگه خستهای، یه استراحت کوتاهکــن، ولی هیچوقت دست از حرکت برنـدار و مطمئــن باش یه روزی، یه جایی، همونتلاشهای کوچیکت بهت لبخنـد میزنن ومیگن: دیــدی شــــد؟!۷:۵۱
دوستــان، این قصـــه نیست، میتونه داستان زندگی هرکدوماز ما باشه. هیچوقت نذاریـــم شکستهایکوچک ما رو از رسیدن به رویاهایبزرگموندور کنـــه
بریم با هم مهارتمون را بالا ببریم
دوستــان، این قصـــه نیست، میتونه داستان زندگی هرکدوماز ما باشه. هیچوقت نذاریـــم شکستهایکوچک ما رو از رسیدن به رویاهایبزرگموندور کنـــهبریم با هم مهارتمون را بالا
ببریم۷:۵۲
۷:۵۴
۷:۵۴
۷:۵۴
۷:۵۵