ر
پادکست: از مصرفکننده تا حلکننده مسئله کانون فضای مجازی و رسانه با صدای: ندا باقرزادگاندر دومین گام از سفر « بیزنس در عصر محدودیت»، نگاهی نو به نقش راهبردی فناوری افکنده میشود: گذار از جایگاه صرف یک مصرفکننده محتوا به جایگاه یک حلکننده مسئله. این قسمت، با طرح پرسش بنیادی «با ابزارهایی که در اختیار دارم، چه مشکلی را میتوانم برطرف کنم؟»، دریچهای نو به روی فرصتهای اقتصادی میگشاید.سه نقش کلیدی برای فناوری در این افق جدید ترسیم میشود: فناوری به عنوان ضربکننده بهرهوری: با بهرهگیری از ابزارها و پلتفرمهای داخلی، میتوان خدمات و فرآیندهای کسبوکارهای کوچک را متحول ساخت. فناوری به عنوان ابزار تولید محصول دانشی: مهارتهای تخصصی افراد – اعم از برنامهنویسی، آموزش، هنر یا مشاوره – میتواند دستمایه تولید محتوای آموزشی، دورههای آنلاین، فایلهای راهنما و محصولات دیجیتال برای بازار داخلی قرار گیرد. فناوری بهعنوان پل اتصال بازارها: در شرایطی که محصول و مشتری وجود دارند اما یافتن یکدیگر دشوار است، ایجاد یک کانال ارتباطی، امکان درآمدزایی را فراهم میآورد. در نهایت، این قسمت، رویکردی تحولآفرین را نه تنها برای بقا، بلکه برای رشد در عصر محدودیت ارائه میدهد؛ با تأکید بر اینکه چگونه میتوان با «حل مسئله» از طریق فناوری، ارزش آفرینی کرده و درآمد کسب نمود.معاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
#کانون_فضای_مجازی_و_رسانه_واحد_الکترونیکی#معاونت_فرهنگی_واحد_الکترونیکی#جهاد_تبیین
۴:۴۳
روایت دکتر زینالی، رئیس واحد الکترونیکی، از ۳ برابر شدن ظرفیت آموزش مجازی در مصاحبه با فرهیختگان دکتر اسماعیل زینالی، رئیس واحد الکترونیکی، ضمن حضور در برنامه «میدان دانشگاه»، از ۳ برابر شدن ظرفیت آموزش مجازی دانشگاه آزاد اسلامی گفت و اعلام کرد این تعداد از ۴۰۰ هزار نفر، به ۱ میلیون و ۴۰۰ هزار دانشجوی بر خط رسیده است. مشاهده ویدئوروابط عمومی واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
۵:۳۱
بازارسال شده از
برگزاری آزمون (میان ترم) دروس زبان ترکیبی به اطلاع دانشجویان میرساند آزمون (میان ترم) دروس زبان ترکیبی، به صورت مجازی و در بستر «سامانه وادانا واحد الکترونیکی» برگزار خواهد شد.روابط عمومی واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
۹:۴۸
مرکز مشاوره امین (دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی) همراه شما در روزهای سخت️وقتی آینده برامون روشن نیست چطور میشه ادامه داد؟️امروزه، بحرانها بخش جداییناپذیر از زندگی انسانها شدهاند. این روزها برای خیلی از ما پر از ابهامه.ابهام خستگی خاص خودشو داره و آدم تو یه حالتی نگه میداره که نه میتونه کاملا جلو بره و نه توقف کنه!
در چنین شرایطی، سلامت روان نه تنها یک اولویت، بلکه یک ضرورت حیاتی است.اگر ذهن ما سالم و متعادل نباشد، نه تنها تصمیمگیریهای روزانه، روابط عاطفی و عملکرد حرفهای ما دچار اختلال میشوند، بلکه حتی سلامت جسمانی ما نیز تحت تأثیر قرار میگیرد.
ما برای شما چندتا راهکار آماده کردیم :۱- آینده رو نمیشه پیش بینی کرد ولی امروز میشه مدیریت کرد.۲-در شرایط ابهام ذهن با تصویر سازی های بزرگ برای آینده خسته میشه. بجای روشن کردن کل مسیر فقط مسیر امروز روشن کن!۳-بجای مبارزه، با ابهام مذاکره کنین! تو روزهای نامطمئن ذهن دنبال قطعیت میگرده اما در دسترس نیست. بجای تلاش برای حذف کامل ابهام بهش یه بخش محدود اختصاص بدید. این نوع نگاه ذهن رو از فرسایش نجات میده. ۴-تواین شرایط بحرانی بجای انگیزه به ریتم تکیه کنین. انگیزه خیلی قابل اعتماد نیست اما ریتم قابل ساختنه !یه بازه کوچیک برای درس یا کار یه پیاده روی کوتاه یه زمان مشخصن برای خواب اینا نقطه های ثبات هستنگرداورونده : عسل فرمانی دانشجوی ارشدروانشناسی بالینیباهم، قوی تر و آرام ترمعاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی#مرکز_مشاوره_امین#اتحاد_ملی #هویت_ملی #جهاد_تبیین#معاونت_فرهنگی_و_دانشجویی_دانشگاه_آزاد_اسلامی _واحد_الکترونیکی
۱۳:۰۰
مرکز مشاوره امین (دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی) همراه شما در روزهای سخت️وقتی آینده برامون روشن نیست چطور میشه ادامه داد؟️اگر راهکارهایی که بهت پیشنهاد دادیم انجام دادی اما بازم احساس می کنی"این روزا تمرکزت کمتر شده"ذهنت پراکنده است
️"یاخشم و اندوه رو تجربه میکنیبدونین تنها نیستین. مشاوران ما در کنار شما هستند. برای هماهنگی وقت مشاوره می تونید هر روز از ساعت ۱۰ الی ۱۲ با شماره02142863744تماس بگیرید.
معاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
۱۳:۰۱
نقشه راه گذار از «دانشگاه مقالهمحور» به «دانشگاه مسئلهمحور»
دانشگاههای کشور امروز مجموعهای از «جزایر منزوی دانش» هستند که در آنها، تولید مقاله به هدف غایی تبدیل شده و ارتباطی مؤثر با مسائل واقعی کشور وجود ندارد. صرفاً جایگزینی «تکلیف مقاله» با «تکلیف حل مسئله» بدون ایجاد زیرساخت، اساتید و دانشجویان را در اقیانوس صنعت سرگردان میکند. این یادداشت، نقشه راهی عملیاتی برای گذار به «دانشگاه مسئلهمحور» از طریق معماری یک اکوسیستم سهلایه و یک برنامه اجرایی ۵ ساله ارائه میدهد:
۱. لایه توانمندسازی (سطح خرد - استاد و دانشجو):
هدف، تبدیل استاد به «رهبر پروژه تحقیقاتی» است. این مهم از طریق دو بازوی کلیدی محقق میشود:
ایجاد دفاتر مدیریت پروژه (PMO): این دفاتر، بازوی عملیاتی استاد برای ترجمه مسئله صنعت به زبان آکادمیک، مدیریت قراردادهای حقوقی و مالی، و تأمین زیرساختها خواهند بود.بازتعریف نظام ارتقا: شاخصهایی مانند «میزان صرفهجویی اقتصادی حاصل از پروژه» یا «ثبت پتنت تجاریشده» باید امتیازی همتراز یا بالاتر از مقالات Q1 داشته باشند تا انگیزه لازم برای تغییر مسیر ایجاد شود.۲. لایه شبکهسازی (سطح میانی - دانشگاه و صنعت):
هدف، ساختن پلهای مستحکم میان دانشگاه و صنعت است.
راهاندازی «هابهای مأموریتگرا»: ایجاد ساختارهای میانرشتهای بر اساس مسائل کلان ملی (مانند هاب امنیت آب و انرژی) به عنوان نقطه تماس اصلی صنعت و دولت.اجرای «طرح ملی دکتری صنعتی» با بودجه اهرمی: دولت به ازای سرمایهگذاری صنعت برای جذب دانشجوی دکتری، مشوقهای مالیاتی یا گرنت تحقیقاتی ارائه میدهد تا مشارکت صنعت از حالت اختیاری به یک مزیت اقتصادی تبدیل شود.۳. لایه سیاستگذاری (سطح کلان - دولت):
هدف، تعیین قوانین بازی شفاف و پایدار است.
تدوین «اطلس مسائل استراتژیک کشور»: نهادهای بالادستی باید مسائل اولویتدار کشور را در قالب پروژههای قابل واگذاری به دانشگاهها اعلام کنند.تخصیص بودجه مبتنی بر نتیجه (Result-Based Funding): پرداخت گرنتهای پژوهشی منوط به دستیابی به اهداف و نتایج مشخص در هر فاز از پروژه باشد.برنامه اجرایی ۵ ساله:
این تحول در یک فرآیند ۳ فازی قابل اجراست: فاز اول (۱۸ ماه): بسترسازی و اجرای پایلوت در چند دانشگاه پیشرو. فاز دوم (تا ماه ۴۲): توسعه و نهادینهسازی مدل در دانشگاههای اصلی کشور. فاز سوم (تا ماه ۶۰): فراگیری ملی و بهینهسازی مستمر سیستم.
با اجرای این نقشه راه، دانشگاه به قلب تپنده توسعه ملی بدل شده و مقاله، نه «هدف»، بلکه «محصول جانبی و باکیفیتِ» یک تحقیق عمیق و کاربردی خواهد بود.
معاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
#کانون_کارآفرینی_و_اشتغال_واحد_الکترونیکی
دانشگاههای کشور امروز مجموعهای از «جزایر منزوی دانش» هستند که در آنها، تولید مقاله به هدف غایی تبدیل شده و ارتباطی مؤثر با مسائل واقعی کشور وجود ندارد. صرفاً جایگزینی «تکلیف مقاله» با «تکلیف حل مسئله» بدون ایجاد زیرساخت، اساتید و دانشجویان را در اقیانوس صنعت سرگردان میکند. این یادداشت، نقشه راهی عملیاتی برای گذار به «دانشگاه مسئلهمحور» از طریق معماری یک اکوسیستم سهلایه و یک برنامه اجرایی ۵ ساله ارائه میدهد:
۱. لایه توانمندسازی (سطح خرد - استاد و دانشجو):
هدف، تبدیل استاد به «رهبر پروژه تحقیقاتی» است. این مهم از طریق دو بازوی کلیدی محقق میشود:
ایجاد دفاتر مدیریت پروژه (PMO): این دفاتر، بازوی عملیاتی استاد برای ترجمه مسئله صنعت به زبان آکادمیک، مدیریت قراردادهای حقوقی و مالی، و تأمین زیرساختها خواهند بود.بازتعریف نظام ارتقا: شاخصهایی مانند «میزان صرفهجویی اقتصادی حاصل از پروژه» یا «ثبت پتنت تجاریشده» باید امتیازی همتراز یا بالاتر از مقالات Q1 داشته باشند تا انگیزه لازم برای تغییر مسیر ایجاد شود.۲. لایه شبکهسازی (سطح میانی - دانشگاه و صنعت):
هدف، ساختن پلهای مستحکم میان دانشگاه و صنعت است.
راهاندازی «هابهای مأموریتگرا»: ایجاد ساختارهای میانرشتهای بر اساس مسائل کلان ملی (مانند هاب امنیت آب و انرژی) به عنوان نقطه تماس اصلی صنعت و دولت.اجرای «طرح ملی دکتری صنعتی» با بودجه اهرمی: دولت به ازای سرمایهگذاری صنعت برای جذب دانشجوی دکتری، مشوقهای مالیاتی یا گرنت تحقیقاتی ارائه میدهد تا مشارکت صنعت از حالت اختیاری به یک مزیت اقتصادی تبدیل شود.۳. لایه سیاستگذاری (سطح کلان - دولت):
هدف، تعیین قوانین بازی شفاف و پایدار است.
تدوین «اطلس مسائل استراتژیک کشور»: نهادهای بالادستی باید مسائل اولویتدار کشور را در قالب پروژههای قابل واگذاری به دانشگاهها اعلام کنند.تخصیص بودجه مبتنی بر نتیجه (Result-Based Funding): پرداخت گرنتهای پژوهشی منوط به دستیابی به اهداف و نتایج مشخص در هر فاز از پروژه باشد.برنامه اجرایی ۵ ساله:
این تحول در یک فرآیند ۳ فازی قابل اجراست: فاز اول (۱۸ ماه): بسترسازی و اجرای پایلوت در چند دانشگاه پیشرو. فاز دوم (تا ماه ۴۲): توسعه و نهادینهسازی مدل در دانشگاههای اصلی کشور. فاز سوم (تا ماه ۶۰): فراگیری ملی و بهینهسازی مستمر سیستم.
با اجرای این نقشه راه، دانشگاه به قلب تپنده توسعه ملی بدل شده و مقاله، نه «هدف»، بلکه «محصول جانبی و باکیفیتِ» یک تحقیق عمیق و کاربردی خواهد بود.
معاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
#کانون_کارآفرینی_و_اشتغال_واحد_الکترونیکی
۶:۱۲
خداوندا در این منزل برافروز از کرَم نوریکه تا گم کردهٔ خود را بیابد عقل انسانیشب قَدر است در جانت، چرا قَدرَش نمیدانی؟ تو را میشورد او هر دم چرا او را نشورانی؟ تو را دیوانه کردهست او، قرارِ جانت بُردهست اوغمِ جانِ تو خوردهست او، چرا در جانَش ننشانی؟ چو او آب است و تو جویی، چرا خود را نمیجویی؟ چو او مُشک است و تو بویی، چرا خود را نیفشانی؟ مولوی تفسیر: حقیقت قدر در اندرون توست تا ذات و صفاتت را بشورانی و بر نادانی و ناتوانی خود اقرار و اعتراف کنی و خود را از هر چه خودیت و نفسانیت بشوری و به صفات حق متبدل و متحقق نمایی. شتر گمشده سالک در بیابانِ حقیقت، حکمت و قدر و قیمت خود اوست و این گمشده جز در زیر پرتو مهتاب عارفان و واصلان به منبع حقایق شناخته نمی شود. این پریشانی و بی قراری و جستجو را قدر بدان و شبها چشم از خواب بردار و از خداوند بخواه تا نوری برافروزد که گمشده عقل خود را پیدا کنی.
معاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
#کانون_ادبی_واحد_الکترونیکی
معاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
#کانون_ادبی_واحد_الکترونیکی
۱۳:۲۲
مرکز مشاوره امین (دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی) همراه شما در روزهای سخت در طوفان زندگی، بید باش نه بلوط! ️گاهی زندگی ضربهای میزند که تعادلمان را به هم میریزد. در این لحظات، راز ماندگاری در یک جمله است: «خم بشیم، اما نشکنیم.»
آدمهایی که میشکنند، فرصت دوباره ساختن را از خودشان میگیرند.
مسیر عبور از بحران:️ قبول کن: در قدم اول، بپذیر که حادثه رخ داده (انکار فقط توان تو را میگیرد).️ آرام شو: با تکنیکهای ذهنآگاهی، طوفان درونت را آرام کن.️ بساز: حالا که نشکستهای، وقت نوسازی است.اگر امروز تحت فشاری، یادت باشه: خم شدن نشانه ضعف نیست، نشانه هوشمندی تو برای دوباره ایستادنه.
باهم، قوی تر و آرام ترمعاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی #مرکز_مشاوره_امین#اتحاد_ملی #هویت_ملی #جهاد_تبیین#معاونت_فرهنگی_و_دانشجویی_دانشگاه_آزاد_اسلامی _واحد_الکترونیکی
۶:۴۸
مرکز مشاوره امین (دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی) همراه شما در روزهای سختچطوری بنویسم تا حالم خوب بشه؟میخوای افکار مزاحم و احساسات منفیت رو کم کم از ذهنت تخلیه کنی :
شروع کن
۱.کاغذ + خودکار.جای آرام، بدون مزاحمت.زمان: ۱۰–۱۵ دقیقه.
۲. نوشتن آزاد (Brain Dump)
هر فکر یا احساسی که داری همونطور که میاد بنویس.درست یا غلط، قشنگی یا ساختار مهم نیست.۳. نامهی نانوشته
به کسی/چیزی که اذیتت کرده نامه بنویس.همه چی رو بگو؛ آخرش لازم نیست بدی دست کسی، فقط هیجاناتت تخلیه می کنی.۴. نامگذاری احساس
برای احساست اسم بزار («این خشم کنارمه»).توضیح بده چی میخواد و کجای بدنت احساسش می کنی.۵. پاکسازی نمادین
وقتی نوشتن تموم شد: پاره کن، بریز دور یا با آب از بین ببر (نماد رها شدن).۶. آرامسازی بعدشچند نفس عمیق بکش، آب بخور یا کمی راه برو و مدیتیشن کن.
اگر احساساتت خیلی شدید یا طولانی شد، بهتره با یک مشاور صحبت کنی.باهم، قوی تر و آرام ترمعاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی #مرکز_مشاوره_امین#اتحاد_ملی #هویت_ملی #جهاد_تبیین#معاونت_فرهنگی_و_دانشجویی_دانشگاه_آزاد_اسلامی _واحد_الکترونیکی
۱۵:۰۱
دفتر ارتباطات مرکز حراست دانشگاه آزاد اسلامی دانشجویان، استادان و همکاران واحد الکترونیکی میتوانند در راستای توسعه تعاملات سازمانی و دریافت بیواسطه پیشنهادها، انتقادات، شکایات و گزارشهای خبری، از طریق پیامرسانهای داخلی با دفتر ارتباطات مرکز حراست دانشگاه آزاد اسلامی در ارتباط باشند: @herasat_iauروبیکا | بله | آیگپ | ایتاتلفن: 02147916628آدرس: سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی، بلوک 6، طبقه 6روابط عمومی واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
۱۵:۲۱
مرکز مشاوره امین (دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی) همراه شما در روزهای سخت، برای شروعی بهتر از قبلاکثر آدم ها با این تصور ازدواج می کنند که ازدواج یک جعبه قشنگ، پُر از عشق و مهربونی است. اما حقیقت اینه که ازدواج اولش یک جعبه توخالی است که خودمان شخصا باید داخل آن را با عشق ، محبت، احترام، توجه، مهربانی و .... پُر کنیم.نباید در این جعبه تمسخر، توهین و توقع را جای داد. هرآنچه در این جعبه قرار دهیم در تمام دوران زندگی مشترک با ماست!دکتر شیده شمس روانشناس و زوج درمانگر
باهم، قوی تر و آرام ترمعاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی#مرکز_مشاوره_امین#اتحاد_ملی #هویت_ملی #جهاد_تبیین#معاونت_فرهنگی_و_دانشجویی_دانشگاه_آزاد_اسلامی _واحد_الکترونیکی
۵:۱۵
مرکز مشاوره امین (دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی) همراه شما در روزهای سخت، برای شروعی بهتر از قبلشیده شمس هستم.روانشناس، زوج درمانگر و مدرس با تجربه کاری حتی بیشتر از سن بعضی از اعضای خوب کانال!
قراره اینجا با تکیه بر تجربه کاری و علم روانشناسی جدید اصول، افکار، باورها، رفتار و واکنش طرفین رو برای بهبود روابط زوجین به زبانی ساده با هم بررسی کنیم!
️ اولین اصل در زندگی زناشویی احترام به (فضای شخصی همسرمون)هست.همسر ما یک فرد کامل و دارای هر شغلی و هر جایگاهی باافکار، عقاید و باورهای مستقل،دوستان و خانواده مستقل هست.ما در کنار هم و با "همفکری و همکاری" هم خانه ای پر از مهر و آرامش می سازیم نه با "دخالت و تجسس" در ارتباط با خانواده، دوستان یا تلفن همراهش! عدم امنیت و عدم ثبات ذهنی من با جستجوی مدام در حریم شخصی همسرم آرام نمی شود. این یعنی من نیاز به بازسازی افکارم دارم.چطور می توانم افکارم را بازسازی کنم؟
در قسمت بعد بازسازی افکار را با هم بررسی می کنیم.
شناسه کانال مرکز مشاوره امین:https://ble.ir/aminmoshavereباهم، قوی تر و آرام ترمعاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
#مرکز_مشاوره_امین#اتحاد_ملی #هویت_ملی #جهاد_تبیین#معاونت_فرهنگی_و_دانشجویی_دانشگاه_آزاد_اسلامی _واحد_الکترونیکی
۵:۱۶
روز بزرگداشت فردوسی حکیم و پاسداشت زبان فارسی گرامی باد
۷:۰۵
مرکز مشاوره امین (دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی) همراه شما در روزهای سخت️تا حالا فکر کردی زودرنجی به چه معناست؟️پشت واژهی زودرنجی معمولاً مجموعهای از فرایندهای عمیق روانیه مثل:
نشخوار فکری مزمنطرحوارههای فعالشده (مثل رهاشدگی، بیارزشی،...)مکانیزمهای دفاعی (فرافکنی، واکنش وارونه، دلیلتراشی)تربیت هیجانی ناکارآمد در کودکیتحلیل انرژی روانی بهدلیل استرس مزمن و ...چند توصیه اشتباه درباره زودرنجیبیخیال باش
️بیخیالی یک نوع سرکوب هیجانی است نه تنظیم هیجان. سرکوب باعث افزایش برانگیختگی فیزیولوژیک و تقویت نشخوار فکری میشود.در نتیجه هیجان فروخورده، شدیدتر و مزمنتر برمیگردد.حساس نباش
حساسیت اغلب ریشه در طرحوارههای فعال دارد، نه انتخاب آگاهانه. وقتی طرحواره نقص یا طرد فعال میشود، مغز تهدید اجتماعی را بزرگنمایی میکند.درنتیجه فرد احساس شرم بیشتری تجربه میکند و طرحواره تقویت میشود.به حرف مردم اهمیت نده
مغز انسان ذاتاً اجتماعی است؛ سیستم دلبستگی و تایید اجتماعی بخشی از تنظیم هیجان است. نادیده گرفتن کامل بازخورد دیگران ممکن نیست و حتی ناسالم است.درنتیجه تعارض درونی و دوپارگی هیجانی ایجاد می شود.خودتو دوست داشته باش
خوددوستی پس از درمان تقویت می شود، نقطه شروع نیست ! وقتی طرحواره بیارزشی فعال است، این توصیه باعث تعارض شناختی میشود.درنتیجه فرد احساس میکند «حتی از پس دوست داشتن خودم هم برنمیام».زیادی فکر نکن
نشخوار فکری یک فرآیند خودکار در شبکه پیشفرض مغز است، نه تصمیم ارادی.درنتیجه قطع آن نیازمند کار روی تنظیم هیجان، باورهای هستهای و سبک مقابلهای است.
بنابراین راهکار فوری و جادویی وجود نداردآنچه مؤثر است:️شناسایی طرحواره فعالشده️کار روی تنظیم هیجان️بازسازی شناختی عمیق️و تجربه اصلاحی رابطهای در درمان است.گرداورنده : عسل فرمانی دانشجوی ارشد روانشناسی شناسه کانال مرکز مشاوره امین:https://ble.ir/aminmoshavereباهم، قوی تر و آرام ترمعاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی#مرکز_مشاوره_امین#اتحاد_ملی #هویت_ملی #جهاد_تبیین#معاونت_فرهنگی_و_دانشجویی_دانشگاه_آزاد_اسلامی _واحد_الکترونیکی
۱۴:۲۷
۱۴:۳۰
۴:۲۵
مراسم غرس نهال به یاد دانشجو شهید «رضا یوسفوند» همزمان با شهادت حضرت امام محمدتقی (جوادالائمه علیهالسلام)، آیین غرس یک اصله نهال به یاد دانشجو شهید «رضا یوسفوند» روز شنبه ۲۶ اردیبهشتماه با حضور دکتر اسماعیل زینالی، رئیس واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی و همچنین جمعی از معاونان این دانشگاه در ساختمان شماره ۲ واقع در خیابان پاسداران برگزار شد.شهید رضا یوسفوند، دانشجوی مقطع کارشناسی رشته حقوق واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی و از کارکنان فداکار نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران بود که در پی حمله جنایتکارانه و بمباران دشمنان متجاوز به درجه رفیع شهادت نائل آمد.در این مراسم، به پاس گرامیداشت یاد و خاطره این شهید والامقام، نهالی به نشانه تداوم راه پرافتخار شهدا و زنده نگه داشتن یاد و نام آنان در محوطه دانشگاه غرس شد.گفتنی است شهید رضا یوسفوند با روحیهای سرشار از اخلاص، ایمان و تعهد در مسیر دفاع از امنیت و میهن اسلامی گام برداشت و نام و یاد او همواره الهامبخش نسل جوان و دانشجویان این سرزمین خواهد بود. برای بازدید از صفحه یادبود شهید رضا یوسفوند، به نشانی زیر مراجعه فرمایید:iPorse.ir/6292138روابط عمومی واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
۵:۴۴
حراست از کیان در مکتب فردوسیپیوند قدسی حماسه و ایمانحکیم ابوالقاسم فردوسی، معمار هویت ایرانی، در شاهنامه، پیوندی ناگسستنی میان «یزدان پرستی» و «میهن دوستی» برقرار کرده است. در جهانبینی او، ایران نه تنها یک جغرافیا، که عرصه ظهور «داد» و اراده الهی است. بنابراین، حراست از این سرزمین، نه یک کنش سیاسی صرف، بلکه عبادتی مقدس برای حفظ حریم ارزشهای الهی در برابر اهریمنان زمانه است.
آغاز شاهنامه با «به نام خداوند جان و خرد»، سرآغاز پیوند عقل، ایمان و میهن است. فردوسی به ما آموخت که ایمان حقیقی در کنش اجتماعی و دفاع از مظلوم تجلی مییابد. وقتی او میسراید: «همه سر به سر تن به کشتن دهیم / از آن به که کشور به دشمن دهیم» به روشنی بیان میکند که فدایی شدن برای ایران، فدایی شدن برای حقیقت ایمان و آزادگی است.
این فرهنگ تمدن ساز، در جان ایرانیان نهادینه شده است. ملتی که در مکتب فردوسی پرورده شده، استکبارستیزی و مقاومت در برابر ابرقدرتهای قلدر را نه یک انتخاب، که وظیفهای انسانی و الهی میداند. امروز، ایستادگی مردم ایران در برابر فشارهای تجاوزکارانه قلدران استکبار، بازتابی از همان روح حماسی است؛ گویی که در هر عصر، فرزندان این خاک با تکیه بر «فَرّ ایزدی»، در برابر بیدادگریهای دوران میایستند تا «کاخ بلند» عزت ملیشان از گزند باد و باران حوادث در امان بماند.
فردوسی زنده است، چرا که «شیرینی سخن»اش در جان این ملت ریشه دوانده است. آنجا که میگوید:
«بناهای آباد گردد خراب / ز باران و از تابش آفتاب
پی افکندم از نظم کاخی بلند / که از باد و باران نیابد گزند»
این کاخ بلند، امروز در قامت ملتی استوار است که با پیوند میان توحید و وطن پرستی، پرچم اقتدار و استقلال را برافراشته نگاه داشتهاند. این همان میراث جاویدانی است که از پس قرنها، روح سلحشوری را در رگ های ایرانیان جاری ساخته و آنان را در برابر هر طوفان بیگانهای، چون کوهی استوار قرار داده است. درود بر حکیم طوس که «ایران» را با «ایمان» در هم آمیخت و به ما آموخت که برای زیستن سرافرازانه، باید دژی از خرد و غیرت بنا کرد.
معاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
#کانون_ادبی_واحد_الکترونیکی
آغاز شاهنامه با «به نام خداوند جان و خرد»، سرآغاز پیوند عقل، ایمان و میهن است. فردوسی به ما آموخت که ایمان حقیقی در کنش اجتماعی و دفاع از مظلوم تجلی مییابد. وقتی او میسراید: «همه سر به سر تن به کشتن دهیم / از آن به که کشور به دشمن دهیم» به روشنی بیان میکند که فدایی شدن برای ایران، فدایی شدن برای حقیقت ایمان و آزادگی است.
این فرهنگ تمدن ساز، در جان ایرانیان نهادینه شده است. ملتی که در مکتب فردوسی پرورده شده، استکبارستیزی و مقاومت در برابر ابرقدرتهای قلدر را نه یک انتخاب، که وظیفهای انسانی و الهی میداند. امروز، ایستادگی مردم ایران در برابر فشارهای تجاوزکارانه قلدران استکبار، بازتابی از همان روح حماسی است؛ گویی که در هر عصر، فرزندان این خاک با تکیه بر «فَرّ ایزدی»، در برابر بیدادگریهای دوران میایستند تا «کاخ بلند» عزت ملیشان از گزند باد و باران حوادث در امان بماند.
فردوسی زنده است، چرا که «شیرینی سخن»اش در جان این ملت ریشه دوانده است. آنجا که میگوید:
«بناهای آباد گردد خراب / ز باران و از تابش آفتاب
پی افکندم از نظم کاخی بلند / که از باد و باران نیابد گزند»
این کاخ بلند، امروز در قامت ملتی استوار است که با پیوند میان توحید و وطن پرستی، پرچم اقتدار و استقلال را برافراشته نگاه داشتهاند. این همان میراث جاویدانی است که از پس قرنها، روح سلحشوری را در رگ های ایرانیان جاری ساخته و آنان را در برابر هر طوفان بیگانهای، چون کوهی استوار قرار داده است. درود بر حکیم طوس که «ایران» را با «ایمان» در هم آمیخت و به ما آموخت که برای زیستن سرافرازانه، باید دژی از خرد و غیرت بنا کرد.
معاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
#کانون_ادبی_واحد_الکترونیکی
۱۳:۵۱
امنيت و سلامت اجتماعی، از دل خانواده آغاز میشود. خانواده، نخستين مدرسه اخلاق و اولين پناهگاه ثبات عاطفی است. بازگشت به اصالتهای اخلاقی خانواده به معنای بازتوليد رفتارهای والا و احيای الگوهای انسانی است كه ارتباط سالم، گفتوگوی سازنده و مسئوليتپذيری را تقويت میكند. ترميم آسيبهای اجتماعی از همين نقطه شروع میشود. در اين نشست كه همزمان با سالروز پيوند آسمانی امام علی (ع) و حضرت فاطمه زهرا (س) و به همت كانون خانواده و ازدواج با همكاری كانون قرآن و عترت و با حضور سركار خانم دكتر زهرا سادات قاضی زاده هاشمی و جمعی از دانشجويان فرهيخته برگزار خواهد شد، تلاش ميكنيم با نگاهی علمی و كاربردی، مسيرهای عملی برای ترميم آسيب های اجتماع از شناخت ريشهها تا راهكارها بازسازی اعتماد و همدلی در خانوادهها را بررسی كنيم. تقويت مبانی اخلاقی و پيوندهای خانوادگی، زيربنای آيندهای سالمتر برای جامعه است. زمان: دوشنبه، 28 ارديبهشت 1405، ساعت 10 لينك جلسه: https://vadaroom.ec.iau.ir/v2/auth/login/v/882W08Oمعاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
۱۳:۵۵
برگزاري نشست « از تحريف تا تخريب حقيقت »رسانههاي معاند با تحريف اخبار و ارائه روايتهاي غيرواقعي، اهرمهاي دشمني خود را عليه ايران به كار مي گيرند و با استفاده از سرمايهگذاري ساختارهاي امنيتي و رسانهاي غرب، بهويژه آمريكاي جنايتكار، به قتل عام حقيقت مي پردازند.شايعهپراكني و دروغسازي اين رسانه ها تنها يك جنگ خبري نيست بلكه تهديدي مستقيم براي ضربه زدن به اعتماد اجتماعي و انسجام ملي است كه با هدف ايجاد سردرگمي افكار عمومي و تضعيف اراده جمعي صورت مي گيرد. اين رسانه ها واقعيت را آنگونه كه دشمن ميخواهد «ساخت» و «پخش» ميكنند.همزمان با سالگرد شهداي خدمت، نشست «از تحريف تا تخريب واقعيت» كه به همت كانون فضاي مجازي و رسانه و با حضور جناب آقاي دكتر عليرضا بهشتي و جمعي از دانشجويان فرهيخته برگزار مي گردد، تاكيد دارد كه آگاهيبخشي و سواد رسانهاي، تنها راه خنثيكردن پروژههاي اين رسانه هاست كه هدفي جز دشمني با مردم ايران ندارند. زمان: چهارشنبه، 30 ارديبهشت 1405، ساعت 10معاونت فرهنگی، دانشجویی و تولید محتوا واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی
۱۳:۵۹