️️دانشآموزان میتوانند در کلاس، خاطرات خود را از موقعیتهایی تعریف کنند که کاری زیبا انجام دادهاند یا رفتاری قابل تحسین از خود نشان دادهاند و مورد تحسین قرار گرفتهاند. میتوانیم در پایان خاطره هریک از بچهها، به عنوان تشویق او، سوره حمد را همخوانی کنیم.️️#مخاطب_این_محتوا#مربیان_و_معلمان_محترم_هستند.@FahmeGuran۸:۱۹
️به صورت مجزا تعدادی معما طرح میکنیم شامل زیبایی های دیدنی، زیبایی چشیدنی(طعم و مزههای خوب)، زیبایی بوییدنی(انواع بوی گلها، بوی میوهها، بوی عطرها و …) ، زیبایی ذرهبینی(هر نوع زیبایی که باید دقّت بیشتری در دیدن آن به خرج داد مانند زیبایی یک کفشدوزک)، زیبایی در حیوانات، زیبایی در گیاهان و … و از دانشآموزان میخواهیم قبل از اتمام صوت پاسخ معما را حدس بزنند.️همچنین میتوانیم یک کلیپ درهم از انواع زیبایی های نام برده تهیه کنیم و بعد از اتمام پخش آن از دانشآموزان بپرسیم چه تعداد زیبایی خوردنی؟ چه تعداد زیبایی بوییدنی؟ و… ️می توانیم سوال ها را قبل از پخش کلیپ نیز ارائه دهیم .#مخاطب_این_محتوا#مربیان_و_معلمان_محترم_هستند.@FahmeGuran۸:۱۹
🟦🟨فعالیتدیدن زیبایی دوستان
️از دانشآموزان بخواهیم به ترتیب هرکس درباره دوست خود، یک جمله تحسینآمیز بگوید.
️بچهها باید تلاش کنند جنبههای مختلفی از زیبایی را در دوستان خود ببینند و آن را به یکدیگر ابراز نمایند؛ مثلا به زبان خودشان بگویند «دوست من خوب و زیبا میخندد و وقتی میخندد زیباتر میشود.»
️ خوب است بعد از بیان جمله تحسینآمیز هر یک از بچهها، ما هم آنها را در تحسین دوستشان همراهی کنیم.
🟪🟦#مخاطب_این_محتوا#مربیان_و_معلمان_محترم_هستند.@FahmeGuran
فعالیتدیدن زیبایی دوستان️از دانشآموزان بخواهیم به ترتیب هرکس درباره دوست خود، یک جمله تحسینآمیز بگوید. ️بچهها باید تلاش کنند جنبههای مختلفی از زیبایی را در دوستان خود ببینند و آن را به یکدیگر ابراز نمایند؛ مثلا به زبان خودشان بگویند «دوست من خوب و زیبا میخندد و وقتی میخندد زیباتر میشود.»️ خوب است بعد از بیان جمله تحسینآمیز هر یک از بچهها، ما هم آنها را در تحسین دوستشان همراهی کنیم.🟪🟦#مخاطب_این_محتوا#مربیان_و_معلمان_محترم_هستند.@FahmeGuran
۸:۱۹
️فعالیتعطر و طعم سبزیها️یک سبد شامل چند نوع سبزی معطر شسته شده و با تکههایی نان و مقداری پنیر سر کلاس میآوریم.️ سبد را در دست میگیریم و ضمن سلام و احوال پرسی و گفتگوهای معمول، برگهایی از سبزیها را بوییده و تحسین میکنیم. ️راجع به تفاوت بوهای هر کدام از سبزیها صحبت کرده و ابراز شگفتی میکنیم تا شوق بچهها برای دقیقتر بوییدن آنها برانگیخته شود.️ به هر کدام از بچهها چند برگ از سبزیها میدهیم تا بتوانند آنها را ببویند. ️«به به» و «الحمدالله» گفتن ما باعث میشود ناخودآگاه بچهها هم این ابراز را بیاموزند و در کلام خود به کار بگیرند.️در پایان به هر کدام از دانشآموزان یک لقمه نان و پنیر و سبزی داده و بعد از خوردن آن خدا را شکر میکنیم. این کار را با انواع میوهها و یا گلها هم میتوان انجام داد.#مخاطب_این_محتوا#مربیان_و_معلمان_محترم_هستند.@FahmeGuran۸:۱۹
🟪🟫دیدن زیبایی
برای تقویت دیدن زیباییها در آموزش سوره مبارکه حمد، توجّه بچهها را به زیباییهای اطرافشان مانند زیباییهای موجود در کلاس، حیاط، مدرسه، خانه و … جلب میکنیم.
از آنها بخواهیم در هرجایی که نشسته اند زیبایی هایی که در اطراف خود میبینند را با سرعت یادداشت کنند یا بگویند و تحسین کنند؛ بعد از پخش سوره خدا را برای داشتن همه این زیبایی ها شکر کنیم.
نکته: زیبایی هایی که دانشآموزان میبینند می تواند از تزیینی های خانه گرفته تا رنگ برگ درختان و هر چیز دیگری که به نظرشان زیبا میآید.خوب است برای این کار ابتدا خودمان شروع به تحسین کنیم تا آنها در کنار ما یاد بگیرند که زیباییها را ببینند و ابراز نمایند. میتوانیم صوت سوره حمد را پخش کنیم و تا اتمام سوره به بچهها زمان بدهیم زیباییها را ببینند و پس از شنیدن سوره آنها را بیان کنند.🟦🟪#مخاطب_این_محتوا#مربیان_و_معلمان_محترم_هستند.@FahmeGuran
دیدن زیباییبرای تقویت دیدن زیباییها در آموزش سوره مبارکه حمد، توجّه بچهها را به زیباییهای اطرافشان مانند زیباییهای موجود در کلاس، حیاط، مدرسه، خانه و … جلب میکنیم.از آنها بخواهیم در هرجایی که نشسته اند زیبایی هایی که در اطراف خود میبینند را با سرعت یادداشت کنند یا بگویند و تحسین کنند؛ بعد از پخش سوره خدا را برای داشتن همه این زیبایی ها شکر کنیم.نکته: زیبایی هایی که دانشآموزان میبینند می تواند از تزیینی های خانه گرفته تا رنگ برگ درختان و هر چیز دیگری که به نظرشان زیبا میآید.خوب است برای این کار ابتدا خودمان شروع به تحسین کنیم تا آنها در کنار ما یاد بگیرند که زیباییها را ببینند و ابراز نمایند. میتوانیم صوت سوره حمد را پخش کنیم و تا اتمام سوره به بچهها زمان بدهیم زیباییها را ببینند و پس از شنیدن سوره آنها را بیان کنند.🟦🟪#مخاطب_این_محتوا#مربیان_و_معلمان_محترم_هستند.@FahmeGuran۸:۱۹
🧩️فعالیترنگآمیزی پازل
️روی یک مقوای بزرگ طرحی زیبا میکشیم و سپس با بریدن آن و تبدیلش به قطعات کوچک، یک پازل درست میکنیم.
️ کلاس را به چند گروه تقسیم کرده و به هر گروه یک قطعه از پازل را میدهیم تا رنگ کنند.
️ هماهنگی اعضای گروه در رنگ زدن قطعات برای داشتن یک تصویر زیبا و منسجم نمونهای از یک کار زیباست.
️ در حین کارِ گروهها به آنها سر زده و تعاملشان را با یکدیگر در کارِ گروهی و رنگ زدنشان بررسی و تحسین میکنیم.
️در پایان یک پازل بزرگ و زیبا داریم. میتوانیم آن را در کلاس یا راهرو نصب کنیم.
🧩#مخاطب_این_محتوا#مربیان_و_معلمان_محترم_هستند.@FahmeGuran
️فعالیترنگآمیزی پازل️روی یک مقوای بزرگ طرحی زیبا میکشیم و سپس با بریدن آن و تبدیلش به قطعات کوچک، یک پازل درست میکنیم.️ کلاس را به چند گروه تقسیم کرده و به هر گروه یک قطعه از پازل را میدهیم تا رنگ کنند.️ هماهنگی اعضای گروه در رنگ زدن قطعات برای داشتن یک تصویر زیبا و منسجم نمونهای از یک کار زیباست.️ در حین کارِ گروهها به آنها سر زده و تعاملشان را با یکدیگر در کارِ گروهی و رنگ زدنشان بررسی و تحسین میکنیم. ️در پایان یک پازل بزرگ و زیبا داریم. میتوانیم آن را در کلاس یا راهرو نصب کنیم.🧩#مخاطب_این_محتوا#مربیان_و_معلمان_محترم_هستند.@FahmeGuran
۸:۲۰
🟦🟨به به چه گیاهی
️محور فعالیت ها در این سوره، دیدن زیبایی ها و تحسین آنها است.
️در این فعالیت معلّم محترم می تواند با یک گلدان از یک گیاه وارد کلاس شود و از دانش آموزان بخواهد که هر کدام در مورد آن یک جمله بگویند. سپس همه با هم سوره حمد را همراه با پخش صوت آن، همخوانی کنند.
️معلم در مورد مفاهیم سوره با کودکان گفتگو می کند. دوباره از آن ها می خواهد این بار با توجه به گفتگوها درمورد سوره هر یک به بیان یک جمله دیگر درمورد گلدان بپردازد.
🟩🟨#مخاطب_این_محتوا#مربیان_و_معلمان_محترم_هستند.@FahmeGuran
به به چه گیاهی️محور فعالیت ها در این سوره، دیدن زیبایی ها و تحسین آنها است.️در این فعالیت معلّم محترم می تواند با یک گلدان از یک گیاه وارد کلاس شود و از دانش آموزان بخواهد که هر کدام در مورد آن یک جمله بگویند. سپس همه با هم سوره حمد را همراه با پخش صوت آن، همخوانی کنند.️معلم در مورد مفاهیم سوره با کودکان گفتگو می کند. دوباره از آن ها می خواهد این بار با توجه به گفتگوها درمورد سوره هر یک به بیان یک جمله دیگر درمورد گلدان بپردازد.🟩🟨#مخاطب_این_محتوا#مربیان_و_معلمان_محترم_هستند.@FahmeGuran
۸:۲۰
️فعالیتنقاشیاز بچهها بخواهیم با آبرنگ روی کاغذ شکلهای مختلف بکشند و قبل از خشک شدن رنگها آنها را با نی فوت کنند. سپس از بین این نقاشی خود که ممکن است تصویر مشخص و واضحی هم نداشته باشد، یک تصویر زیبا پیدا کنند و دور آن را با مداد پررنگ کنند.این فعالیت به صورت مجازی هم قابل اجراست.#مخاطب_این_محتوا#مربیان_و_معلمان_محترم_هستند.@FahmeGuran۸:۲۰
سوره ی مبارکه ی حمد و درس علوم پایه اول️زیباییهای طبیعت را هنگام آموزش درس علوم میتوانیم به بچهها نشان دهیم. متناسب با نمونههای زیبای مشاهده شده در هر درس، اگر شرایطی را فراهم کنیم که دانشآموزان، خودِ آن مخلوق زیبا را به صورت واقعی و خارج از کتاب ببینند، بسیار اثربخشتر خواهد بود. مانند زیبایی نور خورشید، حس خوب باران و بوی خاک باران خورده، طعم خوب انواع میوهها و …در درس اول سعی شده که مشاهده دانشآموزان نسبت به مخلوقات پیرامون فعال شود و تغییرات سایهها و گوجه فرنگی به عنوان نمونه آمده است. این درس بستر مناسبی برای پیام سوره حمد است.️در درس دوم میتوانیم به زیبایی و باشکوه بودن بینایی و شنوایی و … اشاره کنیم و ستایش بچهها را نسبت به این نعمتهای بزرگ خداوند برانگیزیم. همچنین زیبایی استفاده افراد نابینا یا ناشنوا از سایر حواس.در درس سوم «سالم باش، شاداب باش» میتوانیم ضمن آموزش انواع رفتارهای زیبایی که سلامتی ما را به دنبال دارند، مفاهیم سوره حمد را نیز برای دانشآموزان مرور کنیم.️در درسهای «دنیای جانوران» و «دنیای گیاهان» نیز میتوانیم توجه دانشآموزان را به زیبا و تحسین برانگیز بودن مخلوقات خداوند جلب کنیم.#سوره_حمد#درس_علوم_اول_دبستان@FahmeGuran۴:۲۵
سوره ی مبارکه ی حمد و درس ریاضی پایه اولدر تمرینهای مختلفی که دانشآموزان با استفاده از انگشتهای دستشان چیزی را میشمارند و یا با ابزارهای مختلف کار میکنند، مانند «بشمار و بگو» در درس اول، میتوانیم ضمن توجه دادن آنها به زیبایی انگشتان و دستانشان، الحمدللّه بگوییم یا اگر فضا مناسب بود سوره حمد را همخوانی کنیم.️در بخش ۱، الگوها و دستهبندی و شمردن را با القای زیبایی آموزش میدهیم.در بخش ۲ و ۳، تکمیل و رنگآمیزی الگوها را با القای زیبایی آموزش میدهیم.️در بخش ۴، نمودار چوب خطی را با القای زیبایی آموزش میدهیم؛ خیلی زیباست که دستهای ما پنج انگشت دارد و خیلی زیبا و جالب است که نمودار چوب خطی، کار شمردن با انگشتان دست را انجام میدهد.از این زیباییها برای القای پیام سوره حمد در سرتاسر کتاب ریاضی وجود دارد؛ مثل طراحی فرش در آخر کتاب؛ آنجا هم میتوانیم سوره حمد را بخوانیم و پیامش را یادآوری کنیم.#سوره_حمد#درس_ریاضی_اول_دبستان@FahmeGuran۴:۲۵
️هنگام آموزش نگاره ۱ و ۲، میتوانیم از بچهها بخواهیم وقتی به منزل رفتند، زیباییهای خانه خود را ببینند و به خاطر بسپارند و دفعه بعد در کلاس، آنها را نام ببرند. از زیباییهای خانه و وسایل منزل گرفته تا زیباییهای اعضای خانواده؛ باید مراقب باشیم توجه بچهها به سمت زیباییهای حقیقی سوق پیدا کند نه تجملّات.در این دو نگاره و در راستای توجه دادن به زیباییهای حقیقی، میتوانیم همان فعالیتی که برای کتاب درسی قرآن در بند ۱۰ پیشنهاد شد را هم انجام بدهیم.️شعر «خدای مهربان» را میتوانیم به عنوان یک شعر زیبا برای بچهها بخوانیم.هنگام آموزش نگاره ۳ از بچهها میخواهیم زیباییهای مسیر خانه تا مدرسه را ببینند؛ این موارد محدود به زیباییهای دیداری نمیشود، ممکن است مثلا صداهای زیبا باشد؛ حتی توجه بچهها را به مواردی مانند زیبایی مهربانی و کمک به دیگران و … جلب میکنیم.️در نگاره ۴، خوب است دسته جمعی در مدرسه گشتی بزنیم و از بچهها بخواهیم هرچیزی را که در آنها حس خوبی ایجاد میکند و به نظرشان زیباست بیان کنند. البته اگر امکان این کار فراهم نشد، میتوانیم فقط از بچهها بپرسیم چه چیزهای قشنگی در مدرسه میبینند. ضمن اینکه در همه این موارد میتوانیم از خود درسهای کتاب، اشعار، تصاویر و … بهره بگیریم. علاوه بر این، میتوانیم در سایر نگارهها نیز به همین منوال پیش برویم تا بچهها به زیباییهای کلاس، پارک و طبیعت، روستا، باغ وحش و حیوانات، بناهای مذهبی مانند حرمها و مساجد توجه کنند.خواندن شعر «انار» در نگاره ۱۰و شعر «مهربانتر از مادر» در درس ۲، میتواند بهانهای برای مرور سوره حمد باشد. در این اشعار زیباییهای متنوعی را میتوان دید.️در درس ۵ میتوانیم توجه دانشآموزان را به انواع رفتارهای زیبا در خانه و بیرون از خانه جلب کنیم. ضمن اینکه شعر «زردآلو» نیز به پیام سوره حمد بسیار نزدیک و بستر مناسبی برای یادآوری پیام سوره حمد است.درس ۱۴ «مهتاب»، «چشمه و چراگاه» و شعر «جشن در آسمان» و بهبه گفتن و اشاره به زیباییها کاملا یادآور سوره حمد است؛ قاعدتا خود دانشآموزان اشاره خواهند کرد.#سوره_حمد#کتاب_فارسی_اول_دبستان@FahmeGuran۴:۲۶
️در همان صفحه اول درس اول میتوانیم به زیبایی قرآن و جشن قرآن و بقیه زیباییهایی که در تصویر دیده میشود یا به جشن قرآن ارتباط دارد اشاره کنیم؛ زیبایی «بسم الله» گفتن، تزئینات کلاس، شیرینی خوشمزه، گلهای زیبا، معلم مهربان، دانشآموزان دوست داشتنی و … . آن وقت بچهها بهبه بگویند و شاد باشند و همه با هم خدا را به خاطر نعمت قرآن شکر و ستایش کنیم و به این ترتیب از زاویه سوره حمد به این ماجرا نگاه کرده باشیم.«بسم الله الرّحمن الرّحیم» و «بسم الله» گفتن واقعا زیبا و ستایش برانگیز است؛ در جلسه سوم و چهارم درس اول حسابی میتوانیم از این موضوع برای ارتباط عمیق با پیام سوره حمد استفاده کنیم.️در بستر جلسه پنجم درس اول و لوحه سوره مبارکه توحید، علاوه بر زیبایی قرآن به زیبایی سورههای قرآن اشاره میکنیم؛ چقدر سورهها خوب هستند، چقدر خوب است که داریم با سورهها دوست میشویم.همینجا میتوانیم به دانشآموزان بگوییم که الآن با سوره توحید آشنا میشویم، اما به زودی این سوره را هم مانند سوره مبارکه حمد به کلاسمان میآوریم؛ با خبرگی معلمی، در بستری که از قبل آماده کردهایم و با قلب سرشار از عشق به سوره توحید، میتوانیم این جمله را طوری بگوییم که بچهها هورا بکشند.️هنگام خواندن سوره توحید، به زیبایی سوره؛ هنگام پخش صوت سوره، به زیبایی لحن و هنگام خواندن سوره توسط بچهها، به خوب خواندن بچهها اشاره میکنیم؛ و همه این زیباییها را همان چیزی که سوره حمد میخواهد ما ببینیم معرفی میکنیم.پس از خواندن شعر «رفتم کنار دریا، گفتم بگو خدا کیست» میتوانیم ضمن برشمردن نعمتهایی که خداوند به ما عطا کرده است، او را ستایش کنیم. سپس راجع به زیباییهای دیگر زندگی که خدا به ما داده است با دانشآموزان گفتگو نماییم تا مفهوم سوره حمد را به آنها یادآوری کرده باشیم.️در جلسه هفتم درس اول، به زیباییِ سلام کردن و تحسین کسانی که سلام میکنند و کسانی که زیبا سلام میکنند توجه میکنیم.فعالیت ۴ جلسه هشتم درس اول، کشیدن یک نقاشی با موضوع سلام است. میتوانیم به عنوان توجه دادن به پیام سوره حمد، تنوع رنگهای به کار برده شده و نقاشیهای دانشآموزان را تحسین کنیم؛ یا از آنها بخواهیم یک سلام بلند و زیبا به نشانه یک رفتار زیبا به یکدیگر بدهند.️ابتدای درس دوم با عنوان «نعمتهای خدا»، موقعیت مناسبی است برای نشان دادن انواع زیباییهایی که خداوند به زندگی ما بخشیده و «بهبه» گفتن و ستایش خداوند.در دو صفحه ابتدایی درس سوم با عنوان «خانهی ما»، خوب است پس از گفتگو راجع به تصویر و خواندن شعر «خانهی ما»، در مورد کارهای تحسین برانگیزی که میتوان در خانه انجام داد با دانشآموزان صحبت کنیم و سپس سوره حمد را با هم بخوانیم. البته وقتی این درس را میخوانیم ممکن است وارد سوره بعدی شده باشیم، اما یادآوری سورههای قبلی یکی از برنامههای مهم فهم قرآن است.️لوحه سوره مبارکه حمد و شعر «شکر میکنم خدا؛ هر کجا فقط تو را» در درس پنجم نیز میتواند بستر مناسبی برای مرور سوره حمد باشد.#سوره_حمد#درس_قرآن_اول_دبستان@FahmeGuran۴:۲۶
خبر خبر......خبر فوری ساعتهایتان را روی عدد ۲۰ ۸ هر شب کوک کنید. 🤍زمان به وقت امام رئوف علیه السلام، امام رضا جانمان شما دعوتید به
مهمانی سوره ها* *از ۱۲ تا ۲۶ اسفند مصادف با اول رمضان تا روز میلاد کریم اهل بیت امام حسن مجتبی علیهمالسلام ویژه دختران کلاس سومی روزه اولی های خوب خودمهمچنین دختران کلاس دومی خوب خودم که احتمالا بعضیاشون روزه اولی هستند و بعضی ها هم تمرینی می گیرند تا قوی و آماده بشوند برای سال بعد.منتظر دیدار همه شما هستم.دوستدار و میزبان شما در کلاس خانم سیفی
آیدی جهت ورود با گزینه ی مهمانhttps://www.skyroom.online/ch/majmaemadares/ttalim.namaz۴:۵۳