به‌مناسبت رسیدن به درس هفتم
استاد بهاالدین خرمشاهی (سایه‌اش مستدام)، بزرگ‌ترین حافظ‌پژوه عصر ما
بخشی از شناساندن حافظ در عصر ما، برعهده‌ی خرمشاهی است که بیشتر عمر خودش را صرفِ تحقیق و مطالعه‌ی شعر حافظ در اسناد و کتب ایرانی، هندی، عربی و ترکی کرده! علاقه‌ی او به حافظ، در حدّی است که اسم ۳ پسر خود را گذاشته «هاتف»، «عارف» و «حافظ» که هر ۳ از اشعار حافظ شیرازی انتخاب شده‌اند. ایشان به‌لطف خداوند، در قید حیات هستند.
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh
استاد بهاالدین خرمشاهی (سایه‌اش مستدام)، بزرگ‌ترین حافظ‌پژوه عصر ما
بخشی از شناساندن حافظ در عصر ما، برعهده‌ی خرمشاهی است که بیشتر عمر خودش را صرفِ تحقیق و مطالعه‌ی شعر حافظ در اسناد و کتب ایرانی، هندی، عربی و ترکی کرده! علاقه‌ی او به حافظ، در حدّی است که اسم ۳ پسر خود را گذاشته «هاتف»، «عارف» و «حافظ» که هر ۳ از اشعار حافظ شیرازی انتخاب شده‌اند. ایشان به‌لطف خداوند، در قید حیات هستند.
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh۱۶:۵۲
این مصرع از حافظ، حداقل ۶ معنی متفاوت دارد؛ عکس را باز کنید.
که با این درد، اگر در بندِ درمانند، درمانند
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh
که با این درد، اگر در بندِ درمانند، درمانند
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh۱۷:۳۰
برگزاری مسابقه‌ی بزرگ مشاعره
به‌مناسبت پاس‌داشت ادبیات پارسی، به اطلاع می‌رساند، مشاعره‌ای بین دانش‌آموزان مدرسه برگزار، و به نفرات برتر، جوایزی اهدا خواهد شد. اطلاعات بیشتر، در پیام‌های بعدی ارسال می‌گردد.
با احترام، صفرزاده
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh
به‌مناسبت پاس‌داشت ادبیات پارسی، به اطلاع می‌رساند، مشاعره‌ای بین دانش‌آموزان مدرسه برگزار، و به نفرات برتر، جوایزی اهدا خواهد شد. اطلاعات بیشتر، در پیام‌های بعدی ارسال می‌گردد.
با احترام، صفرزاده
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh۱۸:۱۵
قابل‌توجه همه‌ی دانش‌آموزان
به‌مناسبت پاس‌داشت ادبیات پارسی، مشاعره‌ای بین دانش‌آموزان مدرسه برگزار و به نفرات برتر، جوایزی اهدا خواهد شد.
مشاعره چیست؟مسابقه‌ای است که در آن شرکت‌کنندگان باید با آخرین حرفِ یک بیت، بیت دیگری را از حفظ بخوانند و این روند تا جایی پیش برود که شرکت‌کنندگان نتوانند از حفظ، یک بیت شعر بگویند و فقط یک‌نفر باقی بماند.
زمان سنجش اولیهدانش‌آموزان فرصت دارند تا روز یکشنبه، ۲۵ آذرماه، اشعار لازم برای مشاعره را حفظ کرده و در سنجش اولیه شرکت کنند.
زمان برگزاری مسابقهمسابقه‌ی اصلی، در ماه اسفند برگزار خواهد شد و به نفرات برگزیده، جوایزی به رسم یادبود، اهدا می‌شود.
جزوه‌ی مشاعره، به‌زودی، در کانال فارسی قرار می‌گیرد و همه‌ی دانش‌آموزان هشتم و نهم، امکان شرکت دارند. توضیحات لازم، به‌زودی خدمت‌تان عرضه می‌شود.
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh
به‌مناسبت پاس‌داشت ادبیات پارسی، مشاعره‌ای بین دانش‌آموزان مدرسه برگزار و به نفرات برتر، جوایزی اهدا خواهد شد.
مشاعره چیست؟مسابقه‌ای است که در آن شرکت‌کنندگان باید با آخرین حرفِ یک بیت، بیت دیگری را از حفظ بخوانند و این روند تا جایی پیش برود که شرکت‌کنندگان نتوانند از حفظ، یک بیت شعر بگویند و فقط یک‌نفر باقی بماند.
زمان سنجش اولیهدانش‌آموزان فرصت دارند تا روز یکشنبه، ۲۵ آذرماه، اشعار لازم برای مشاعره را حفظ کرده و در سنجش اولیه شرکت کنند.
زمان برگزاری مسابقهمسابقه‌ی اصلی، در ماه اسفند برگزار خواهد شد و به نفرات برگزیده، جوایزی به رسم یادبود، اهدا می‌شود.
جزوه‌ی مشاعره، به‌زودی، در کانال فارسی قرار می‌گیرد و همه‌ی دانش‌آموزان هشتم و نهم، امکان شرکت دارند. توضیحات لازم، به‌زودی خدمت‌تان عرضه می‌شود.
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh۱۸:۱۷
انواع «چون» در زبان فارسی (از نظر تفاوت معنایی)
۱- به‌معنای «زمانی که»مثال: «چون» تو را نوح است کشتی‌بان، ز طوفان غم مخورمعنی: زمانی که انسانی همچون نوح، هدایت کشتی را به دست دارد، نیازی نیست که غصه بخوری.
۲- به‌معنای «ادات تشبیه»مثال: تا کِی آخر چو بنفشه، سر غفلت در پیش؟معنی: تا چه زمانی مثل گل بنفشه، می‌خوای در نادانی و غفلت باشی؟
۳- به‌معنای «آنگونه که»مثال: ستودن نداند، کس او را، چو هستمعنی: کسی نمی‌تواند آنگونه که شایسته‌اش است، او را ستایش کند.
۴- به‌معنای «زیرا»نمره‌ام کم شد، چون درس نخوانده بودم.معنی: نمره‌ام کم شد، زیرا درس نخوانده بودم.
۵- به‌معنای «چگونه»حالِ تو بدون دوست، چون باشد؟معنی: حالت بدون دوست، چگونه است؟
۶- به‌معنای «اگر»چو خواهی که از بد نیابی گزندمعنی: اگر می‌خواهی پلیدی به تو آسیبی نرساند.
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh
۱- به‌معنای «زمانی که»مثال: «چون» تو را نوح است کشتی‌بان، ز طوفان غم مخورمعنی: زمانی که انسانی همچون نوح، هدایت کشتی را به دست دارد، نیازی نیست که غصه بخوری.
۲- به‌معنای «ادات تشبیه»مثال: تا کِی آخر چو بنفشه، سر غفلت در پیش؟معنی: تا چه زمانی مثل گل بنفشه، می‌خوای در نادانی و غفلت باشی؟
۳- به‌معنای «آنگونه که»مثال: ستودن نداند، کس او را، چو هستمعنی: کسی نمی‌تواند آنگونه که شایسته‌اش است، او را ستایش کند.
۴- به‌معنای «زیرا»نمره‌ام کم شد، چون درس نخوانده بودم.معنی: نمره‌ام کم شد، زیرا درس نخوانده بودم.
۵- به‌معنای «چگونه»حالِ تو بدون دوست، چون باشد؟معنی: حالت بدون دوست، چگونه است؟
۶- به‌معنای «اگر»چو خواهی که از بد نیابی گزندمعنی: اگر می‌خواهی پلیدی به تو آسیبی نرساند.
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh۱۱:۱۷
جزوه‌ی مشاعره.pdf
۹۲۲.۵۲ کیلوبایت
جزوه‌ی ابیات برای مشاعرهشامل تمامی حروف فارسی
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh۱۸:۱۵
جزوه‌ی درس هفتم (پرتو امید) شامل:۱- نقش‌های دستوری؛۲- معانی واژگان؛۳- آرایه‌های ادبی؛۴- و تعداد جمله.
بعد از اتمامِ تدریسِ درسِ هفتم، دفترِ همه‌ی دانش‌آموزان موردبررسی قرار می‌گیرد و نمره‌ی کامل‌بودنِ دفتر، فقط به دوستانی داده می‌شود که دفترشان کامل و دقیق نوشته شده است! حواس‌تان باشد که خدای‌ناکرده نمره‌ای را به‌سادگی از دست ندهید.
سپاس و تشکر
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh
شامل:۱- نقش‌های دستوری؛۲- معانی واژگان؛۳- آرایه‌های ادبی؛۴- و تعداد جمله.بعد از اتمامِ تدریسِ درسِ هفتم، دفترِ همه‌ی دانش‌آموزان موردبررسی قرار می‌گیرد و نمره‌ی کامل‌بودنِ دفتر، فقط به دوستانی داده می‌شود که دفترشان کامل و دقیق نوشته شده است! حواس‌تان باشد که خدای‌ناکرده نمره‌ای را به‌سادگی از دست ندهید.
سپاس و تشکر
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh۲۰:۴۵
فارسی متوسطه اول
جزوه‌ی مشاعره.pdf
یادآوری همه‌ی دانش‌آموزان هشتم و نهم می‌توانند در سنجش اولیه‌ی مشاعره (۲۵ آذر) شرکت کنند.۱۸:۵۸
سؤال تستی ( سطح متوسط)
در تمام گزینه‌ها به‌جز گزینه «....» از تخلّص استفاده شده است.
سعدی، چو جورش می‌بری // نزدیک او دیگر مرو
ز نوای مرغِ یاحق، بشنو که در دل شب // غمِ دل به دوست گفتن، چه خوش است شهریارا
چنین گفت فردوسی پاک‌زاد // که رحمت بر آن تربت پاک باد
حافظا در کنج فقر و خلوت شب‌های تار // تا بُوَد وِردت دعا و درس قرآن، غم مخور
گزینه‌ی ۱: گزینه‌ی ۲: گزینه‌ی ۳: گزینه‌ی ۴:
کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh
در تمام گزینه‌ها به‌جز گزینه «....» از تخلّص استفاده شده است.
سعدی، چو جورش می‌بری // نزدیک او دیگر مرو ز نوای مرغِ یاحق، بشنو که در دل شب // غمِ دل به دوست گفتن، چه خوش است شهریارا چنین گفت فردوسی پاک‌زاد // که رحمت بر آن تربت پاک باد حافظا در کنج فقر و خلوت شب‌های تار // تا بُوَد وِردت دعا و درس قرآن، غم مخورگزینهی ۱:
گزینه‌ی ۲: گزینه‌ی ۳: گزینه‌ی ۴: کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh۱۸:۰۶
فارسی متوسطه اول
سؤال تستی ( سطح متوسط) در تمام گزینه‌ها به‌جز گزینه «....» از تخلّص استفاده شده است. سعدی، چو جورش می‌بری // نزدیک او دیگر مرو ز نوای مرغِ یاحق، بشنو که در دل شب // غمِ دل به دوست گفتن، چه خوش است شهریارا چنین گفت فردوسی پاک‌زاد // که رحمت بر آن تربت پاک باد حافظا در کنج فقر و خلوت شب‌های تار // تا بُوَد وِردت دعا و درس قرآن، غم مخور گزینه‌ی ۱: گزینه‌ی ۲: گزینه‌ی ۳: گزینه‌ی ۴: کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh
سعدی، چو جورش می‌بری // نزدیک او دیگر مرو ز نوای مرغِ یاحق، بشنو که در دل شب // غمِ دل به دوست گفتن، چه خوش است شهریارا چنین گفت فردوسی پاک‌زاد // که رحمت بر آن تربت پاک باد حافظا در کنج فقر و خلوت شب‌های تار // تا بُوَد وِردت دعا و درس قرآن، غم مخور گزینه‌ی ۱: گزینه‌ی ۲: گزینه‌ی ۳: گزینه‌ی ۴: کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadehتخلّص یعنی این‌که شاعر، اسم یا لقب خودش را در آخرین بیت از شعر بیاورد.
۱۸:۰۸
فارسی متوسطه اول
سؤال تستی ( سطح متوسط) در تمام گزینه‌ها به‌جز گزینه «....» از تخلّص استفاده شده است. سعدی، چو جورش می‌بری // نزدیک او دیگر مرو ز نوای مرغِ یاحق، بشنو که در دل شب // غمِ دل به دوست گفتن، چه خوش است شهریارا چنین گفت فردوسی پاک‌زاد // که رحمت بر آن تربت پاک باد حافظا در کنج فقر و خلوت شب‌های تار // تا بُوَد وِردت دعا و درس قرآن، غم مخور گزینه‌ی ۱: گزینه‌ی ۲: گزینه‌ی ۳: گزینه‌ی ۴: کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadeh
سعدی، چو جورش می‌بری // نزدیک او دیگر مرو ز نوای مرغِ یاحق، بشنو که در دل شب // غمِ دل به دوست گفتن، چه خوش است شهریارا چنین گفت فردوسی پاک‌زاد // که رحمت بر آن تربت پاک باد حافظا در کنج فقر و خلوت شب‌های تار // تا بُوَد وِردت دعا و درس قرآن، غم مخور گزینه‌ی ۱: گزینه‌ی ۲: گزینه‌ی ۳: گزینه‌ی ۴: کانال فارسی متوسطه‌ی اول https://ble.ir/farsi_safarzadehگزینه‌ی ۳ درست است؛ شاعر بیت سوم، سعدی است، اما نام «فردوسی» را در شعر آورده؛ درحالی‌که برای ایجاد تخلص، شاعر باید اسم خودش را بیاورد.
۵:۵۶