۲۹ مهر
در بین گفتگوهای بین‌المللی که برای پایه‌گذاری دانشکده حکمرانی داشتیم، بازخوردهای خیلی خوبی از گفتگو با ایرانیانی داشتیم که تجربیات بین‌المللی مرتبط داشته‌اند.به همین خاطر تصمیم گرفتیم تعداد بیشتری از این جلسات داشته باشیم.
فردا، دوشنبه ۳۰ مهرماه ساعت ۱۶ میزبان آقای دکتر مشایخی هستیم و پای ۴۵ سال تجربه ایشان در تاسیس نهادها، دانشکده‌ها و رشته‌های مرتبط با مدیریت و اقتصاد در کشور می‌نشینیم و با قواعد ساخت نهادها، به‌خصوص نهادهای علمی در ایران بیشتر آشنا شویم. جلسه طبق روال سابق به‌صورت آنلاین خواهد بود.ثبت‌نام جهت دریافت لینک نشست:https://B2n.ir/a87041@governance_dialogues
۹:۱۵
۲ آبان
کلاس Case Studies in Governanceبا حضور آقای آرین ابراهیمی‌نژاد، مدیر مطالعات تنظیم‌گری در سازمان تنظیم مقررات رسانه‌های صوت و تصویر فراگیر (ساترا) پس از مطالعه کیس دانشگاه آکسفورد از تاکسی‌های اینترنتی (اوبر) در شهر لندن ، در این کیس به تجربه تنظیم‌گری پلتفرم‌های صوت و تصویر در ایران پرداختیم.تنوع زیاد در کلاس باعث شد بحث‌های داغی داشته باشیم. طیفی از آزادی کامل تا نظارت سخت!اهداف یادگیری: آشنایی با ابزار تنظیم‌گری در حکمرانی، اقتصاد پلتفرمی، مسائل چند ذی‌نفعی@governance_dialogues
۹:۵۷
۹:۵۷
۹ آبان
۹:۴۴
کلاس Case Studies in Governanceپس از مطالعه کیس دانشگاه آکسفورد از برنامه ملی آموزش در کشور برزیل بازی نقش (role playing) مربوط به احیای دریاچه را داشتیم.بازی نقش: کلاس به چهار گروه در چهار نقش با منافع و قدرت متفاوت تقسیم شد (تصویر پایین):- ستاد احیا- اداره امور آب شهرستان- اداره جهاد کشاورزی شهرستان- تعاونی آب‌بران (کشاورزان)که طی یک جلسه مذاکره تلاش کردند به یک توافق برسند.
سپس آقای علی حاجی‌مرادی، مدیر برنامه‌ریزی ستاد احیای دریاچه ارومیه تجربیات واقعی از کیس را روایت کردند (تصویر بالا).اهداف یادگیری: همکاری و مدیریت تعارض ذی‌نفعان، مذاکره، قدرت و سیاست@governance_dialogues
۹:۴۴
۱۰ آبان
گفتگو با علینقی مشایخی:مروری بر تجربیات پایه‌گذاری نهادهای علمی در ایران با ۴۵ سال دغدغه تربیت سرمایه انسانی برای اداره کشور:از تاسیس دانشکده مهندسی صنایع در دانشگاه صنعتی اصفهان،تاسیس رشته مهندسی سیستم‌های اقتصادی و اجتماعی،مؤسسه مالی پژوهش در برنامه‌ریزی و توسعه،تا دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف و تأسیس رشته MBAاحساس نیاز در کشور، تلاش منطقی برای شروع یک ابتکار و به‌مرور اقناع ذی‌نفعان و رفع چالش‌های بوروکراتیک@governance_dialogues
۱۰:۳۶
۱۲ آبان
گفتگو با علینقی مشایخی: چگونه دوره‌های حرفه‌ای برای ارتقای مهارت‌های عملی طراحی کنیم؟۱. جذب دانشجویان با سابقه کار از طریق مصاحبه۲. استفاده از کیس‌های آموزشی به‌عنوان ابزار تدریس۳. تمرین حل مسئله در پروژه‌های درسی۴. ارتباط اساتید با مسائل بیرون در قالب پروژه و مشاوره ۵.اساتید مدعو با تجربه مدیریت برای ارائه بخشی از درس‌ها یا انجام سخنرانی
تشویق دانشجویان جوان به تواضع در یادگیری و کسب تجربه در کار.قرار نیست همه خروجی‌های دانشکده بلافاصله مدیر/حکمران شوند!@governance_dialogues
۱۰:۲۱
۱۴ آبان
گفتگو با علینقی مشایخی:چقدر ورودی از رشته‌های مهندسی برای این رشته‌ها مناسب است؟اهمیت جذب استعدادهای برتر کشور در رشته‌های حکمرانی به خاطر پیچیدگی آنها و نیاز به ارتقای جایگاه این رشته‌ها@governance_dialogues
۹:۲۰
۱۶ آبان
علینقی مشایخی:چرا ورودی از دوره لیسانس برای رشته‌های حکمرانی توصیه نمی‌شود؟ورودی‌ها قبلا به سطحی از پختگی و پرورش‌یافتگی رسیده باشندامکان جذب دانشجویان قوی و بااستعداد بالا رودوقت اساتید برای افزایش کیفیت تدریس و انجام پروژه‌ها و ارتباط با مسائل واقعی آزادتر شود@governance_dialogues
۹:۵۰
۲۰ آبان
گفتگو با علینقی مشایخی:چرا رشته‌های حکمرانی باید در خارج از دانشکده مدیریت تعریف شوند؟رشته‌هایی مانند حکمرانی، مدیریت دولتی و سیاست‌گذاری عمومی ماهیتا میان‌رشته هستند و بهتر است در ارتباط میان دانشکده‌های علوم سیاسی، اقتصاد و... تعریف شوند و جای آنها در بیزینس اسکول نیست.دانشجویان هم بهتر است از رشته‌ها و تخصص‌های مختلف و از مقطع کارشناسی ارشد جذب شوند.@governance_dialogues
۱۳:۱۸
۲۱ آبان
۱۱:۳۴
۱۱:۳۴
کلاس Case Studies in Governanceابتدا کیس برنامه مقابله با فقر Progresa با رویکرد پرداخت نقدی مشروط (CCT) در مکزیک مطالعه و بحث شد.برای درک بهتر ابعاد حکمرانی در این کیس، کاربرد چارچوب سه‌گانه حکمرانی را (که قبلا در گفتگو با اساتید بین‌المللی داشتیم) تمرین کردیم.سپس آقای دکتر هادی موسوی‌نیک مدیر کل سابق مطالعات رفاه اجتماعی وزارت رفاه و مدیر گروه سیاست‌های حمایتی و مقابله با فقر مرکز پژوهش‌های مجلس تجربه مستند خود را از برنامه پرداخت مشروط برای کودکان بازمانده از تحصیل در شهرستان هرسین کرمانشاه روایت کردند.اهداف یادگیری: اهمیت ابعاد سیاسی و اجرایی حکمرانی در کنار جنبه‌های تکنیکال، الزامات برنامه‌های رفع فقر، درک تصمیم در شرایط بحران@governance_dialogues
۱۱:۳۴
۲۳ آبان
یکی از اهداف کلاس نمونه‌های موردی در حکمرانی ایجاد موتور تولید کیس‌های ایرانی آموزشی در دانشکده حکمرانی است (مهمانان بین‌المللی ما نیز به ضرورت آن توجه داشتند: مثلا اینجا)این کیس‌ها به سبک دستورالعمل مدرسه بلاواتنیک دانشگاه آکسفورد نوشته می‌شود و محصولی قابل استفاده برای جامعه علمی حکمرانی کشور خواهد بود.
در ویدئوی بالا، اهمیت این موضوع را از زبان دکتر مشایخی می‌شنوید.
@governance_dialogues
در ویدئوی بالا، اهمیت این موضوع را از زبان دکتر مشایخی می‌شنوید.
@governance_dialogues
۱۰:۳۵
۲۹ آبان
معرفی یک درس: هم‌بست آب-انرژی-غذا-محیط‌زیست (WEFENexus) اکثر مسائلی که ما در ایران با آنها مواجهیم، به‌هم‌پیوسته و ریشه‌دار در موضوعات غیرفنی است.با این حال در نظام آموزشی ما، به این مسائل عمدتاً در رشته‌های فنی و تخصصی مثل مهندسی آب، انرژی، محیط‌زیست و... پرداخته می‌شود.همان‌طور که در گفتگوهای بین‌المللی دیدیم، دانشکده حکمرانی، باید بستری برای نگاه کل‌گراتر و میان‌رشته‌ای‌تر به اینگونه مسائل فراهم آورد.در این رابطه، در یکی از درس‌های اختصاصی ارائه‌شده در دانشکده حکمرانی، به ارتباط تنگاتنگ موضوعات آب، انرژی، غذا و محیط‌زیست پرداخته می‌شود.در یکی از جلسات این درس، دانشجوها از تصفیه‌خانه فاضلاب جنوب تهران بازدید کردند. این تصفیه‌خانه با:- تصفیه فاضلاب شهر و بازگردانی آب به شبکه آبیاری دشت ورامین و پالایشگاه تهران (آب)- تولید کود از لجن فاضلاب و تأمین آب مورد نیاز کشاورزی (غذا)- تولید و ذخیره بیوگاز و تولید برق و حرارت هم‌زمان که بخش اعظم انرژی خود تصفیه‌خانه را تأمین می‌کند (انرژی)- و بازگردانی پساب عاری از آلاینده‌های مخرب (محیط‌زیست)
نمونه‌ای کامل از این هم‌بست را ارائه می‌دهد. ضمن اینکه می‌تواند راهکاری برای تأمین امنیت آب و انرژی در کشور نیز باشد.تصاویری از این بازدید را مشاهده می‌کنید.
@governance_dialogues
۱۰:۱۸
۱۰:۱۸
۱۰:۱۸
۳۰ آبان
بازارسال شده از
دوشنبه‌های حکمرانی لوبیای اسرارآمیز محیط زیست ایران چیست؟ رویکرد بازگردانی طبیعی (Rewilding)، ابزاری نو برای حکمرانی مسائل محیط‌زیست دکتر محمد فرهادی نیادانش آموخته دکتری آکسفورد و عضو هیأت علمی دانشگاه کنت انگلستانآشنایی بیشتر با ایشان:https://www.kent.ac.uk/anthropology-conservation/people/4726/farhadinia-mohammad
https://scholar.google.co.uk/citations?user=HzknlxEAAAAJ&hl=en
دوشنبه 5 آذر 1403 ساعت 18:00 به وقت ایران لینک ثبت‌نام:https://B2n.ir/u80332جلسه به زبان فارسی برگزار خواهد شد. دانشکده حکمرانی دانشگاه تهران 🟡۹:۴۸
آرشیو گفتگوهای بین‌المللی حکمرانی دوشنبه‌های حکمرانی لوبیای اسرارآمیز محیط زیست ایران چیست؟ رویکرد بازگردانی طبیعی (Rewilding)، ابزاری نو برای حکمرانی مسائل محیط‌زیست دکتر محمد فرهادی نیا دانش آموخته دکتری آکسفورد و عضو هیأت علمی دانشگاه کنت انگلستان آشنایی بیشتر با ایشان: https://www.kent.ac.uk/anthropology-conservation/people/4726/farhadinia-mohammad https://scholar.google.co.uk/citations?user=HzknlxEAAAAJ&hl=en دوشنبه 5 آذر 1403 ساعت 18:00 به وقت ایران لینک ثبت‌نام: https://B2n.ir/u80332 جلسه به زبان فارسی برگزار خواهد شد. دانشکده حکمرانی دانشگاه تهران 🟡
دوشنبه‌های حکمرانی لوبیای اسرارآمیز محیط زیست ایران چیست؟ رویکرد بازگردانی طبیعی (Rewilding)، ابزاری نو برای حکمرانی مسائل محیط‌زیست دکتر محمد فرهادی نیا دانش آموخته دکتری آکسفورد و عضو هیأت علمی دانشگاه کنت انگلستان آشنایی بیشتر با ایشان: https://www.kent.ac.uk/anthropology-conservation/people/4726/farhadinia-mohammad https://scholar.google.co.uk/citations?user=HzknlxEAAAAJ&hl=en دوشنبه 5 آذر 1403 ساعت 18:00 به وقت ایران لینک ثبت‌نام: https://B2n.ir/u80332 جلسه به زبان فارسی برگزار خواهد شد. دانشکده حکمرانی دانشگاه تهران 🟡 ناظر به پست قبلی و اهمیت نگاه کل‌گرایانه به مسائل حتی در حوزه‌هایی که عمدتاً فنی دانسته می‌شوند، مانند محیط‌زیست،آقای دکتر محمد فرهادی‌نیا، عضو هیئت علمی دانشگاه کنت انگلستان ما را با نگاهی نو در عرصه حکمرانی محیط‌زیست آشنا خواهند کرد.توضیح بیشتر ایشان:«حدود ۷۰% جانوران از بین رفته‌اند، دمای کره زمین بیش از یک درجه سانتیگراد افزایش یافته، زندگی بیش از ۳ میلیارد نفر در جهان بخاطر تغییر اقلیم در مخاطره قرار گرفته و سال ۲۰۲۳، رکورد گرم‌ترین سال دنیا را در دهه‌های اخیر زد. آیا با این همه مخاطرات، امیدی برای طبیعت هست؟ آیا فرزندان ما می‌توانند زیبایی‌های طبیعت ایران را ببینند؟ در این سخنرانی، من درباره لوبیای سحرآمیزی که می‌تواند به تلاش‌های ما برای کسب دستاورد معنادار برای حفظ این سرزمین منجر شود، صحبت خواهم کرد.»@governance_dialogues
۹:۵۸