منشور فانوس۹۰منشور تربیت دینی کودکبررسی مراحل رشدی و چالشهای تربیت بر اساس سیره معصومین(ع) و روانشناسی روزتربیت دینی کودکان، به عنوان اساسیترین رکن شکلدهی به هویت و شخصیت نسل آینده، همواره از دغدغههای اصلی خانوادهها و نظامهای تربیتی بوده است. با این حال، پرسش کلیدی اینجاست که چگونه میتوان مفاهیم عمیق دینی را به زبان کودکان فهمید و در جان و روان آنان نهادینه کرد؟ آیا روشهای سنتی و مستقیم تربیت، پاسخگوی نیازهای روانشناختی و شناختی کودکان امروز است؟نوشتار حاضر، برگرفته از بیانات استاد #مجید_همتی، با نگاهی کارشناسانه و مبتنی بر آموزههای دینی و یافتههای روانشناسی رشد، به تبیین «منشور تربیت دینی در هیأت کودک» میپردازد. این اثر با تأکید بر شناخت دقیق مراحل رشدی کودک و ویژگیهای عصبی - شناختی او، الگویی مرحلهبندیشده و عملی برای تربیت ارائه میدهد. از دوران سروری و ریحانگی در هفت سال اول که فضای تربیت باید مبتنی بر علاقهمندسازی و شرطیسازی مثبت باشد، تا مرحله عادتدهی تدریجی در هفت سال دوم که دوران تعلیم و تأدیب است، همهوهمه با استناد به روایات معصومین(ع) و علوم روز به شکلی روشن و کاربردی تشریح شدهاند.دریافت فایل از پایگاه جامع محتوایی هیأت:heyat.co/p/4969#فانوس#تربیت#هیأت_کودک
#مهداشبکهفعالانهیأتوکودک @heyatkoodak.