بله | کانال نشریه حوراء | پژوهشکده زن و خانواده
عکس پروفایل نشریه حوراء | پژوهشکده زن و خانوادهن

نشریه حوراء | پژوهشکده زن و خانواده

۳۲۹عضو
thumbnail
undefined نشریه عدالت جنسیتی؛ چالش‌ها و بایسته‌ها | سیاست‌گذاری و عدالت جنسیتیundefined دکتر ناهید سلیمی
undefinedجریان برابری‌طلب، راه‌ حل معضل سیاسی و سیاستی عدالت جنسیتی را استناد به شاخص‌های فراگیر در سطح بین‌الملل معرفی می‌کند. با این وجود هر نوبت که این مفهوم وارد دستور کار سیاستی شده است، به جد با پشتوانه برابری‌طلبانه ورود کرده و در مقابل، گفتمان انقلاب اسلامی به دلیل ضعف محتوایی، توان مقابله یا جایگزینی رویکرد را نداشته است.
undefinedتنازعات داخلی بر سر تکثر معنایی و نظری عدالت جنسیتی در کنار وضوح کاربرد این اصطلاح در مجامع بین‌الملل امکان هرگونه تفسیر بومی را منتفی کرده است و همچنان منجر به اعمال فشار بین‌المللی بر سر اجرای مبانی برابری طلبانه شده است.
undefinedحوزه دانش باید با رویکردی تحلیلی-انتقادی در خصوص ایده‌های موجود تأمل کند و توصیفی از تأثیر این ایده‌ها در حوزه زنان و خانواده داشته باشد. این دست پژوهش‌ها، موضوع عدالت جنسیتی را از موضع تخاصم خارج کرده و در طی تحقیق، معایب و مزایای هر کدام از ایده‌ها، در حوزه زنان را، به توصیف و تفسیر می‌نشاند.
undefinedعدالت جنسیتی در رویکرد مسئله‌محوری، برآیندی از مفاهیم و کارکردهای مختلف عدالت به صورت منعطف از دال برابری تا تناسب خواهد بود. به گونه‌ای که به صورت مسئله‌محور و نه گفتمان‌محور، با قوای تخصصی، قادر به شناسایی مسئله دقیق و مطالبات واقعی میدان، مطابق با خواست بدنه اجتماعی (غیردیکته‌شده از مشاجرات گفتمانی و سیاسی‌شده از بالا به پایین) باشد.
undefinedجایگاه فراروایتی عدالت، در بحث جنسیت نیز با گستره‌ای از آرمان‌خواهی گفتمان‌ها از تفاوت، برتری، تناسب و برابری جنسیتی همراه شده است. بنابراین، مهم‌ترین آسیب خصلت فراروایتی عدالت در حوزه زنان هم، گفتمان‌زدگی عدالت در بحث جنسیت است.
undefined جهت مشاهده متن کامل یادداشت به سایت پژوهشکده و یا کانال‌های نشریه مراجعه فرمایید.
undefined @hora_wrc

۷:۵۹

thumbnail

۷:۵۹

thumbnail

۷:۵۹

thumbnail
undefined نشریه هویت اجتماعی زن در گفتمان انقلاب اسلامی | زنان امروز در کشاکش حضور و مسئولیت اجتماعیundefined شیما علی‌آبادی
undefinedبا ظهور انقلاب اسلامی، زنان که تا پیش از آن از سوی دو جریان سنتی و غرب‌گرا به گونه‌ای شکل داده شده و تعریف می‌شدند، با قرائت جدیدی درباره خود مواجه شدند. قرائتی که کنشگری، اثرگذاری و مسؤولیت اجتماعی برای زن قائل بود و از سوی دیگر بر نقش‌های مادری و همسری او صحه می‌گذاشت. این قرائت که مورد اقبال زنان قرار گرفت، تا پس از سال‌های دفاع مقدس، چالش‌های خود را نشان نداده بود. تا پیش از آن شرایط ذهنی و عینی جامعه به گونه‌ای بود که زنان امکان تحقق هویت اجتماعی خود را در چارچوب گفتمان انقلاب اسلامی فراهم می‌دیدند. اما با تغییر شرایط، تحقق این هویت وجه مسأله‌مند برای زنان پیدا کرد. زنان که دیگر قادر به تحقق هویت اجتماعی در معنای سابق نبودند، شروع به بازتعریف آن کردند و معنایی برای خود در نظر گرفتند. مفهوم مرکزی معنای جدید هویت اجتماعی برای زنان، مسؤولیت اجتماعی است. زنان در تحقق این مسؤولیت اجتماعی خود، مطابق آن‌چه در بالا تشریح شد، با موانع و چالش‌هایی از منظر جنسیت مواجه هستند. عدم پذیرش مردان، فراهم‌نبودن ساختارها در فضای اجتماعی و وجود گفتمانی جدی و متحجر در مسیر تحقق هویت اجتماعی زنان که پذیرشی نسبت به هیچ نوع حضور زنانه ندارد و فاصله جدی با گفتمان انقلاب اسلامی دارد، از جمله این موانع محسوب می‌شود. که به نظر می‌رسد لازم است در برنامه‌ریزی‌های فرهنگی و همچنین سیاست‌‌گذاری‌های عرصه عمومی به این موانع توجه شود.
undefined جهت مشاهده متن کامل گزارش به سایت پژوهشکده و یا کانال‌های نشریه مراجعه فرمایید.
undefined @hora_wrc

۹:۱۸

thumbnail

۹:۱۸

thumbnail
undefined نشریه هویت اجتماعی زن در گفتمان انقلاب اسلامی | حضرت زهرا (س) و امتحان دشوار شیعه بودنundefined حجت الاسلام حسین سوزنچی
undefinedآموزش شیعه حقیقی بودن، یکی از کارویژه‌های شخصیت حضرت زهرا(س) است و اتفاقا مهمترین حکایاتی که از ایشان باقی مانده است تاکید بر همین کارویژه دارد، یعنی زمانی که وظیفه امام و ماموم متفاوت می‌شود (در جریان غصب خلافت، وظیفه‌ شخصی امام(ع) سکوت بود مگر اینکه یار پیدا کند؛ اما وظیفه ماموم قیام بود و اعلام آمادگی برای یاوری؛ پس در اینجا رفتار امام [= سکوت] الگوی ما نبود، بلکه الگو و وظیفه ما، رفتار ماموم معصوم [= ابراز حمایت علنی از امام] بود) شاهدیم که حضرت زهرا(س) تمام دار و ندارش را برای دفاع از جان و آبروی امام 6 و زنده نگهداشتن امامت وی در طول تاریخ خرج می‌کند.در واقع، حضرت زهرا(س) وظیفه‌ای که قرار بود شیعیان از آن جهت که شیعه‌اند انجام دهند در ظلمانی‌ترین نقطه تاریخ یک‌تنه انجام داد (نه فقط در جریان حمله به خانه امام(ع)، جان خود را سپر دفاع از امام(ع) قرار داد، و نه فقط اموال خود [فدک]را بهانه‌ای برای احقاق حق امام(ع) کرد، بلکه همراه امام(ع) شبانه به در خانه تک‌تک اهالی شهر رفت و برای یاری امام(ع) از آنها کمک خواست (کتاب سلیم بن قیس الهلالی، ج2، ص577-600) و لذا الگویی شد برای کسانی که بخواهند شیعه واقعی باشند؛ که شیعه واقعی از آزمون امامت و ولایت سربلند بیرون آمده و به نحوی است که امام وی می‌تواند برای قیام خود به وی اعتماد کند.چنین شیعه‌ای ولو برای هر امامی در حد انگشت‌شمار پیدا شد، اما یکبار برای امام حسین(ع) پیدا شد که ایشان قیام کرد و اکنون امام زمان(ع) قرنها است که منتظر این است که تعداد چنین شیعیانی به حد قابل قبول برسد.
undefined جهت مشاهده متن کامل گزارش به سایت پژوهشکده و یا کانال‌های نشریه مراجعه فرمایید.
undefined @hora_wrc

۷:۳۳

thumbnail

۷:۳۳

thumbnail

۷:۳۳

thumbnail
undefined نشریه مناسبات خانواده و دولت | تربيت دولت‌سالار و نسل منفعل...undefined دکتر جميله علم‌الهدي
undefinedنگاه سيستمي به طبيعت و جامعه آن‌ها را فاقد سرنوشت مي‌کند و اين نقطه‌ي اساسي فروکاستگي و نتيجه‌ي نگاه مادي و ماشيني به حيات انساني است. هرگاه شما دولت و خانواده را سيستم تلقي کنيد، بلافاصله بي‌تاريخي، بي‌هدفي و مردگي را بر نهاد خانواده و دولت تحميل کرده‌ايد.
undefinedامروزه خانواده‌ها به مداخلات بيش از حد دولت در امور آموزش، به‌خصوص در بحث تربيت ديني رضايت دارند. انتظار مردم اين است که مدرسه به بچه‌ها آموزش ديني بدهد؛ برخلاف نگاهي که قبلاً وجود داشت. قبل از انقلاب، خانواده‌ها احساس مسئوليت بيشتري مي‌کردند که آموزش ديني بچه‌‌هايشان را خودشان به‌عهده بگيرند، اما الآن متوقع هستند دولت اين کار را انجام دهد.
undefinedاين يک مشکل ساختاري است که قوه‌ي مجريه بيش از حدِ ظرفيت‌هايش اختيارات دارد؛ به‌خصوص مسئوليت‌هاي تربيتي قوه‌ي مجريه خارج از ظرفيت‌هاي ناپايدار آن است. موضوعات تربيتي از جنس مسائل مطرح در حوزه‌ي مسکن و صنعت نيست که بتوان آن را به مديريت‌هاي ناپايدار و سلايق متنوع واگذار کرد.
undefinedبحث تعليم و تربيت بسيار پيچيده است و به‌سادگی گذشته نيست. علم تعليم و تربيت پيشرفت کرده و واقعاً والدين، اعم از آموزش‌يافته و آموزش‌نيافته، در اين جهت تخصص کافي ندارند و الآن به‌سادگي نمي‌توان نقش پدر‌ها را در تعليم و تربيت احيا کرد. بدون شک وضع موجود مطلوب نيست و تاحدي روابط خانوادگي تحت تأثير اين تقليل نقش تربيتي والدين، دچار چالش شده است. به‌خصوص در مورد مادران اين اتفاق افتاده است که با کاهش نقش تربيتي آن‌ها، دچار بي‌هويتي و بي‌معنايي مي‌شوند و تلاش مي‌کنند با جايگزيني نقش‌هاي اجتماعي، به جبران تزلزل موقعيتي خود بپردازند. يعني وقتي خانواده را تخليه ‌کنيم و کارکرد اصلي آن را، که تعليم و تربيت است، از آن بگيريم، به فروپاشي خانواده دامن زده‌ايم.
undefined جهت مشاهده متن کامل گزارش به سایت پژوهشکده و یا کانال‌های نشریه مراجعه فرمایید.undefined @hora_wrc

۷:۲۱

thumbnail

۷:۲۱

thumbnail

۷:۲۱

نشریه حورا شماره ۶۱.pdf

۲۴ مگابایت

undefined #نشریه_حوراء | شماره ۶۱: زنان و روشنفکری دینی
undefined آنچه در شماره شصت و یک می‌خوانید:
undefinedروشنفکری دینی و مسئله زن
undefined«بدن‌مندی» در مسلخ منورالفکری
undefinedروشنفکری دینی، مسئله زن، عدالت
undefinedمدارس نوین دخترانه در آینه ابزارگرایی روشنفکری
undefinedفمینیسم اسلامی در ایران؛ بررسی تاریخی و نقد
undefinedرویکرد تطبیقی در خوانش فمینیستی از متن مقدس
undefinedنقش اخلاق در مواجهه روشنفکران دینی با مسائل فقهی زنان با تکیه بر آراء دکتر لیاقت تکیم
undefinedمعرفی کتاب فمینیسم اسلامی (جریان‌های فکری- فرهنگی در ایران امروز)
undefined نشریه علمی، فرهنگی و اجتماعی زنان | تهیه شده در پژوهشکده زن و خانواده
undefined جهت دریافت نشریه به سایت پژوهشکده مراجعه نموده و یا با شماره ۰۲۱۸۸۹۸۳۹۴۴ تماس حاصل فرمایید.
undefined @hora_wrc

۵:۳۶

thumbnail
undefined نشریه زنان و روشنفکری دینی | «بدن‌مندی» در مسلخ منورالفکریundefined حجت‌الاسلام‌والمسلمین علی‌رضا ملااحمدی
undefinedزن برای این‌که بتواند خودش را نه آن‌طور که تاریخ و فرهنگ [غربی] به عنوان «دیگری مرد» معرفی کرده بلکه آن‌طور که حقیقت بنیادین زنانگی‌اش اقتضا می‌کند از نو بازسازی کند و در سطح «زن به مثابه سوژه» کنشگری بکند، باید از همین وضعیت بدن‌مند خود آغاز کند؛ یک‌بار دیگر خودش را فارغ از ساختارهای اجتماعی و فرهنگی و صرفاً از آن جهت که «من در جهان» است بازخوانی کند و در بستر این «خودآگاهی بدن‌مند» امکان‌های اصالتاً زنانه‌ خودش را برای «شدن» بازشناسی و فعال نماید.
undefinedدوبوار در سراسر جنس دوم با نمونه‌های متعدد نشان می‌دهد که همواره در تاریخ و فرهنگ غربی-مسیحی، این نگرش مردانه بوده که بر زنانگی زن حاکم بوده؛ چنان‌که حتی برای زنان هم این نگرش درونی‌سازی شده و باعث شده زن هم «بودن» خودش را در وابستگی به آن نگاه مردانه تعریف کرده است.
undefinedاکنون پس از گذشت حدود هشتاد سال از سخنان دوبوار، نمایان شده مصادیقی که او روی آن‌ها دست گذاشته، حاصل سطحی‌نگری در تحلیل ابعاد اقتصادی و اجتماعی بوده است. از اعتراضش به قوانین ضد سقط جنین گرفته تا توصیه به «کار کردن» به عنوان نسخه‌ رهایی از سلطه‌ مردان تا مسئله‌ی بارداری و... اکنون تجربه‌ زیست اروپایی نشان داده که همه‌ آن‌ها برخلاف تشخیص او به ضرر جامعه‌ انسانی و مهم‌تر به ضرر زن‌ها بوده است.
undefinedساختارهای سیاسی و اقتصادی مسلط در غرب مدرن - به‌ویژه در حوزه‌هایی مانند صنعت مد، تبلیغات، و اقتصاد مصرف‌گرا- اغلب به گونه‌ای عمل می‌کنند که زنان در وضعیت ابژه‌گی باقی بمانند و بدن آنان به کالایی برای مصرف بصری و اقتصادی بدل شود.
undefined جهت مشاهده متن کامل گزارش به سایت پژوهشکده و یا کانال‌های نشریه مراجعه فرمایید.undefined @hora_wrc

۹:۵۲

thumbnail

۹:۵۲

thumbnail

۹:۵۲

thumbnail

۹:۵۲

thumbnail
undefined نشریه زنان و روشنفکری دینی | روشنفکری دینی و مسئله زنundefined حجت‌الاسلام‌والمسلمین مجید دهقان
undefinedباید مردان را طوری تربیت کنیم که قوام بشوند؛ به این معنا که هر مقدار که زن مستقل‌تر بود؛ مرد توانایی و ظرفیت و تربیت به این اندازه‌ای داشته باشد که برای زن مستقل‌تر، قوام‌تر باشد. چون که مردان فکر می‌کنند وقتی زنی مستقل بود، می‌شود امورات زندگی را به خودش سپرد. در صورتی‌که آن زن بیشتر به حمایت نیاز دارد.undefinedما مردانمان در جامعه بیشتر برحسب غریزه رفتار می‌کنند. در پروژه مردانگی که داریم؛ یک ادعایی بنده دارم که قرآن سیاست جنسیتی‌اش مردمحور است نه زن‌محور. یعنی قرآن آمده نظم جنسیتی را با اصلاح مردان در جامعه پیاده کند.
undefined جهت مشاهده متن کامل مصاحبه به سایت پژوهشکده و یا کانال‌های نشریه مراجعه فرمایید.undefined @hora_wrc

۸:۲۲

thumbnail
undefined نشریه زنان و روشنفکری دینی | رویکرد تطبیقی در خوانش فمینیستی از متن مقدسundefined دکتر زهرا شریف
undefinedبا شروع قرن 19، زنان تحصیل کرده منتقد، درباره نقش در حال رشد خود در جوامع مسلمان بحث را آغاز کردند و به بازتعریف مفهوم زنانگی مسلمان مدرن و در عین حال اصیل با تأکید بر برابری جنسیتی و عدالت اجتماعی به عنوان اصل‌های اساسی و مشترک مندرج در قرآن پرداختند و این کار خود را تغییری انتقادی در درک هویت زن از «خلیفه وابسته» به «نماینده مستقل» دانستند. شاخصه این فمینیسسم اسلامی، بنیادی دانستن رابطه زنان با قرآن در کنار انتقاد از قدرت مردانه بود.
undefinedهدایت‌الله معتقدست عده‌ای از فمینیست‌ها دچار ارائه گزینشی از آیات برای اثبات ایده برابری جنسیتی در متن مقدس شده‌اند و الا این تساوی دغدغه متن نبوده است و در مواردی چون پیش‌فرض عاملیت مردان در امور جنسی و یا آیه ضرب، این عدم تساوی قابل انکار نیست و با ایده برابری نمی‌سازد.
undefined جهت مشاهده متن کامل گزارش به سایت پژوهشکده و یا کانال‌های نشریه مراجعه فرمایید.undefined @hora_wrc

۱۰:۰۶

thumbnail

۱۰:۰۶

thumbnail

۱۰:۰۶