واکنش انسانها در بحران یکسان نیست؛ هر فرد با مجموعهای از مکانیزمهای دفاعی از روان خود محافظت میکند. شناخت این الگوها کمک میکند در روزهای سخت، کمتر یکدیگر را قضاوت کنیم.
در دل بحران مغز بیشتر در «حالت بقا» عمل میکند:
برخی عملگرا میشوند و با برنامهریزی و مدیریت کارها ترس را مهار میکنند. 🧊 برخی منجمد میشوند؛ سکوت، خواب یا بیحرکتی واکنشی طبیعی سیستم عصبی است.
برخی نیز با ابراز هیجان و اضطراب (گریه، حرف زدن، بیقراری) فشار روانی را تخلیه میکنند.
پس از بحران نیز واکنشها متفاوت است:
بعضی سریع به روال عادی زندگی برمیگردند.
بعضی با تأخیر احساسات فروخورده را تجربه میکنند. 🧹 برخی با مرتبکردن و کنترل محیط اطراف، حس کنترل بر زندگی را بازسازی میکنند.
در این روزها مهمترین اصل، مدارا و پرهیز از مقایسه دردها است؛ هرکس با ابزار روانی خود تلاش میکند به تعادل برگردد. 
" />
الهه پورصدراهیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان
@iaukhorasgan
@iaukhorasgan
۱۴:۱۸
به اطلاع آن دسته از نودانشجویان پسر، که اقدام به ثبت نام بدون معافیت تحصیلی دانشجویی یا تغییر رشته نموده اند می رساند با توجه به اتمام زمان اخذ معافیت تحصیلی جدید از سوی سازمان نظام وظیفه عمومی، هر چه سریعتر به دفتر امور نظام وظیفه دانشگاه (اتاق ۱۰۹ ساختمان اندیشه) مراجعه و تغییرات نظام وظیفه خود را اعمال نمایند، چنانچه تا تاریخ ۱۴۰۵/۰۱/۳۰ نسبت به این تغییرات اقدامی نشود، ثبت نام جدید لغو و دانشجو سرباز تلقی می شود.
@iaukhorasgan
۵:۳۱
آموزش دوره های تخصصی کامپیوتر
ویژه دانشجویان دانش اموزان و علاقه مندان در زمینه فناوری اطلاعات
به همراه تخفیف ویژه ثبت نام کنندگانبه همراه یک جلسه رایگان
در پایان دوره گواهینامه بین المللی فنی و حرفه ای و قابل ترجمه ارائه میشودامکان معرفی به بازار کار در پایان دورهدوره ها پروژه محور وکاملا تخصصی میباشد
تخفیف ۲۰۰۰۰۰۰میلیون تومان به مدت ۲روز ویژه دانشجویان دانشگاه ازاد اسلامی
جهت مشاوره با شماره تماس۰۹۱۳۰۹۰۱۱۳۶ http://eitaa.com/kamranarc ایتا
#تبلیغ@iaukhorasgan
۱۳:۴۱
متن کامل خبر:https://ana.ir/fa/news/1047812
@iaukhorasgan
۲۰:۱۴
ویراست دکتر پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان
https://virasty.com/P_najafi/1776283021461826076
@iaukhorasgan
https://virasty.com/P_najafi/1776283021461826076
@iaukhorasgan
۲۰:۲۱
۱_ دارا بودن حداقل معدل ۱۷/۵٠ برای کلیه رشته ها۲_ دارا بودن حداقل نمره پایان نامه ۱۷ برای کلیه رشته ها یا خوب برای پایان نامه های توصیفی۳_ رشته انتخابی باید متجانس با رشته کارشناسی ارشد باشد۴_ فارغ التحصیلان ممتاز حداکثر تا ۵ سال بعد از فراغت از تحصیل ((۱۴۰۰ به بعد)) مجاز به استفاده از این تسهیلات می باشند. داوطلبان با مراجعه به سامانه ثبت نام الکترونیکی مرکز سنجش، پذیرش و فارغ التحصیلی به آدرس www.azmoon.org پس از مطالعه دفترچه راهنما و در صورت داشتن شرایط ویژه استعدادهای درخشان مقطع دکتری تخصصی ابتدا نسبت به خرید کارت اعتباری اقدام و سپس با ورود به سامانه نسبت به ثبت نام و انتخاب رشته / محل های درخواستی اقدام کنند.
پاسخ گویی به سوالات شما:۰۳۱۳۵۳۵۴۰۴۹سایت ثبت نام:www.azmoon.org
#هدایت_تحصیلی#دانشگاه_بین_المللی_آزاد_اسلامی_اصفهان@iaukhorasgan
۴:۵۳
کارگروه کمک های اولیه و امداد و نجات
به همت دکتر الهه پورصدراعضو هیئت علمی دانشگاه
@iaukhorasgan
۶:۱۲
♟آموزشگاه حسابداری نوآوران
سوالات و چالش های خود را با ما در میان بگذارید.
کانال ایتا نوآورانhttps://eitaa.com/hesabdari_noavaran1
شماره تماس ۰۳۱۳۶۶۳۶۰۳۴۰۹۱۳۸۸۳۳۷۹۳
@iaukhorasgan
۶:۱۲
شماره های تماس مستقیم و آیدی ایتای مدیران محترم گروههای دانشکده کشاورزی، آب، غذا و فراسودمندها:
ریاست دانشکده: آقای دکتر اسماعیل محمودیتلفن: 03135002291 آیدی ایتا: @MahmoudiESM
معاونت دانشکده: آقای دکتر سید بهنام سروری نژادتلفن: 03135002240آیدی ایتا: @Sarvarinezhad
مدیر گروه علوم باغبانی: آقای دکتر مهرداد جعفرپورتلفن: 03135002249آیدی ایتا: @DrJPHortSci
مدیر گروه علوم دامی: آقای دکتر امیر داور فروزندهتلفن: 03135002220آیدی ایتا: @DrForoozandeh
مدیر گروه مهندسی تولید و ژنتیک گیاهی: آقای دکتر محمدرضا نادری درباغشاهیتلفن: 03135002251آیدی ایتا: @N1344392
مدیر گروه گیاهپزشکی: خانم دکتر ریحانه سلیمانیتلفن: 03135002256آیدی ایتا: @RSoleimani1404
مدیر گروه علوم محیط زیست: خانم دکتر عاطفه چمنیتلفن: 03135002274آیدی ایتا: @Atefehchamani
مدیر گروه صنایع غذایی: خانم دکتر مولود نورانیتلفن: 03135002248آیدی ایتا: @Moloud_Nourani
مدیر گروه شیمی: آقای دکتر نظامالدین میرستاریتلفن: 03135002241آیدی ایتا: @N_Mirsattari
مدیر گروه علوم و مهندسی خاک و آب: خانم دکتر ژیلا بهارلوییتلفن: 03135002215آیدی ایتا: @jbaharloo
در صورت هرگونه سوال صرفا به آیدی اعلامی گروه رشته خود پیام دهید
@iaukhorasgan
@iaukhorasgan
۷:۲۲
رئیس دانشکده: آقای دکتر علیرضا جلالی زندتلفن:
معاونت آموزشی دانشکده: آقای دکتر محمد گلی تلفن:
مدیر گروه رشته تربیت بدنی، علوم ورزشی، حسابداری، آموزش و پرورش ابتدایی: خانم دکتر محبوبه سورانیتلفن: 03135002888آیدی ایتا :
مدیر گروه رشته عکاسی، گرافیک و انیمیشن:خانم ایمانه فتح پورتلفن: 03135002892آیدی ایتا :
مدیر گروه رشته معماری و رشته مراقبت پوست و موخانم مهندس لیلا شفیعی اردستانیتلفن: 03135002889آیدی ایتا:
مدیرگروه رشته های برق و کامپیوترتلفن: 03135002890محمدرضا ارشادیآی دی ایتا : @Mr_Ershadi49
مدیر گروه رشته های گروه مکانیک و عمرانتلفن: 03135002893دکتر عباس سعادتآی دی ایتا: @saadatmaharat
@iaukhorasgan
۱۹:۵۵
دوره های ویژه:
مخاطبان :دانشجویان پرسنل علاقمندان جویای شغل
با تخفیف ۳۰درصد تخفیف ویژه دانشجویان دانشگاه ازاد اصفهان
۱جلسه رایگان
http://eitaa.com/kamranarc ایتا
ادرس:اصفهان چهارباغ بالا .مجتمع کاویان .طبقه دوم#تبلیغ
@iaukhorasgan
۱۱:۱۹
تهاجم خاموش: چگونه رسانههای خارجی هویت اصیل ما را نشانه میگیرند
در دنیای امروز که مرزهای جغرافیایی در هم تنیده شده و اطلاعات با سرعتی سرسامآور در سراسر جهان منتشر میشود، رسانهها نقشی کلیدی در شکلدهی به افکار عمومی و درک ما از جهان ایفا میکنند. اما در این میان، رسانههای خارجی، با اهداف و منافع گاه پنهان خود، میتوانند به ابزاری قدرتمند برای تهاجم فرهنگی و خدشهدار کردن هویت اصلی یک ملت تبدیل شوند. این یادداشت به بررسی سازوکارهایی میپردازد که از طریق آنها این رسانهها میتوانند تار و پود هویت فرهنگی و ملی ما را هدف قرار دهند.
۱. بازنمایی تحریف شده: تصویرسازی وارونه از واقعیت
یکی از شایعترین و در عین حال مخربترین شیوههای رسانههای خارجی، ارائه تصویری وارونه و تحریف شده از جامعه، فرهنگ و ارزشهای ماست. این رسانهها با گزینش هدفمند اخبار، برجستهسازی مسائل منفی، و نادیده گرفتن نقاط قوت و پیشرفتها، تصویری کلیشهای و اغلب غیرواقعی از ما به جهان و حتی به خودمان ارائه میدهند. این بازنمایی، به تدریج باورهای نادرستی را در مخاطب داخلی و خارجی شکل میدهد و باعث میشود تا هویت جمعی ما در نگاه دیگران و حتی در نگاه خودمان، دچار خدشه و اعتبار زدایی شود. تمرکز بر موارد جزئی و استثنایی به عنوان نماینده کل جامعه، یکی از تاکتیکهای رایج در این زمینه است.
۲. استانداردسازی جهانی: زدودن رنگینکمان تنوع فرهنگی
رسانههای خارجی، به ویژه آنهایی که به دنبال ترویج سبک زندگی، ارزشها و الگوهای مصرف خاصی هستند، با ارائه تصاویر و روایتهای جذاب از “جهانی شدن” و “مدرنیته”، ناخواسته یا گاه آگاهانه، به سمت یکسانسازی فرهنگی حرکت میکنند. این روند، ارزشهای بومی، سنتها، و خردهفرهنگهای غنی یک ملت را در برابر الگوهای وارداتی رنگ میبازد. جوانان، به عنوان قشر بیشترین پذیرنده رسانهها، ممکن است تحت تأثیر این استانداردسازی، احساس کنند که هویت بومی آنها “عقبمانده” یا “غیرمدرن” است و به سمت تقلید از الگوهای خارجی گرایش پیدا کنند. این انقطاع از ریشهها، اصلیترین ضربه به هویت اصیل است.
۳. القای حس ناکارآمدی و ناامیدی: فروپاشی اعتماد به نفس ملی
هدف دیگر برخی رسانههای خارجی، القای حس ناکارآمدی، فساد، و بنبست در جامعه هدف است. با تمرکز بر مشکلات داخلی، ناآرامیها، و ضعفهای ساختاری، و با برجسته کردن آنها به عنوان دلایل اصلی عدم پیشرفت، این رسانهها تلاش میکنند تا اعتماد به نفس ملی را فرو بریزند. زمانی که شهروندان، از طریق رسانههای خارجی، مدام با تصویری منفی از کشورشان مواجه شوند، انگیزه خود را برای مشارکت، تلاش و افتخار به هویت ملی از دست میدهند. این ناامیدی، زمینه را برای پذیرش هرگونه روایت خارجی، حتی روایتهای نادرست، فراهم میکند.
۴. دامن زدن به شکافهای هویتی: تفرقه بینداز و حکومت کن
یکی از موثرترین راهها برای تضعیف یک ملت، دامن زدن به اختلافات درونی آن است. رسانههای خارجی با برجسته کردن و گاه اغراق در مسائل قومی، مذهبی، سیاسی و اجتماعی، تلاش میکنند تا شکافهای هویتی موجود را عمیقتر کرده و گروههای مختلف را در برابر یکدیگر قرار دهند. این سیاست “تفرقه بینداز و حکومت کن”، هویت ملی را به اجزای پراکنده و متخاصم تقسیم میکند و انسجام لازم برای مقاومت در برابر تأثیرات خارجی را از بین میبرد.
۵. جایگزینی روایتها: بازنویسی تاریخ و ارزشها
در نهایت، رسانههای خارجی با ارائه تفاسیر و روایتهای جایگزین از تاریخ، فرهنگ و ارزشهای یک ملت، تلاش میکنند تا درک ما از خودمان را بازنویسی کنند. این روایتهای جایگزین، که اغلب با منافع خاصی همسو هستند، میتوانند هویت تاریخی و ارزشهای معنوی را کمرنگ کرده و یا حتی آن را وارونه جلوه دهند. این امر، به ویژه در مورد نسل جوان که ممکن است آگاهی کمتری از تاریخ و ریشههای خود داشته باشند، بسیار خطرناک است.
نتیجهگیری: هوشیاری، رسالت رسانههای داخلی
در برابر این تهاجم خاموش، وظیفه رسانههای داخلی بسیار سنگین است. ما باید با ارائه تصویری دقیق، جامع و امیدبخش از واقعیتهای جامعه خود، با تحلیل عمیق و انتقادی اخبار خارجی، و با ترویج و تقویت ارزشهای بومی و هویت ملی، در برابر این تلاشها مقاومت کنیم. آگاهیبخشی به جامعه در خصوص سازوکارهای تأثیرگذاری رسانههای خارجی، اولین گام برای حفظ و تقویت هویت اصیل ماست.
دکتر فرزانه دهقانیکارشناس مدیریت رسانه و سواد رسانهایعضو هیئت تحریریه نشریه راز ذهن
@iaukhorasgan
در دنیای امروز که مرزهای جغرافیایی در هم تنیده شده و اطلاعات با سرعتی سرسامآور در سراسر جهان منتشر میشود، رسانهها نقشی کلیدی در شکلدهی به افکار عمومی و درک ما از جهان ایفا میکنند. اما در این میان، رسانههای خارجی، با اهداف و منافع گاه پنهان خود، میتوانند به ابزاری قدرتمند برای تهاجم فرهنگی و خدشهدار کردن هویت اصلی یک ملت تبدیل شوند. این یادداشت به بررسی سازوکارهایی میپردازد که از طریق آنها این رسانهها میتوانند تار و پود هویت فرهنگی و ملی ما را هدف قرار دهند.
۱. بازنمایی تحریف شده: تصویرسازی وارونه از واقعیت
یکی از شایعترین و در عین حال مخربترین شیوههای رسانههای خارجی، ارائه تصویری وارونه و تحریف شده از جامعه، فرهنگ و ارزشهای ماست. این رسانهها با گزینش هدفمند اخبار، برجستهسازی مسائل منفی، و نادیده گرفتن نقاط قوت و پیشرفتها، تصویری کلیشهای و اغلب غیرواقعی از ما به جهان و حتی به خودمان ارائه میدهند. این بازنمایی، به تدریج باورهای نادرستی را در مخاطب داخلی و خارجی شکل میدهد و باعث میشود تا هویت جمعی ما در نگاه دیگران و حتی در نگاه خودمان، دچار خدشه و اعتبار زدایی شود. تمرکز بر موارد جزئی و استثنایی به عنوان نماینده کل جامعه، یکی از تاکتیکهای رایج در این زمینه است.
۲. استانداردسازی جهانی: زدودن رنگینکمان تنوع فرهنگی
رسانههای خارجی، به ویژه آنهایی که به دنبال ترویج سبک زندگی، ارزشها و الگوهای مصرف خاصی هستند، با ارائه تصاویر و روایتهای جذاب از “جهانی شدن” و “مدرنیته”، ناخواسته یا گاه آگاهانه، به سمت یکسانسازی فرهنگی حرکت میکنند. این روند، ارزشهای بومی، سنتها، و خردهفرهنگهای غنی یک ملت را در برابر الگوهای وارداتی رنگ میبازد. جوانان، به عنوان قشر بیشترین پذیرنده رسانهها، ممکن است تحت تأثیر این استانداردسازی، احساس کنند که هویت بومی آنها “عقبمانده” یا “غیرمدرن” است و به سمت تقلید از الگوهای خارجی گرایش پیدا کنند. این انقطاع از ریشهها، اصلیترین ضربه به هویت اصیل است.
۳. القای حس ناکارآمدی و ناامیدی: فروپاشی اعتماد به نفس ملی
هدف دیگر برخی رسانههای خارجی، القای حس ناکارآمدی، فساد، و بنبست در جامعه هدف است. با تمرکز بر مشکلات داخلی، ناآرامیها، و ضعفهای ساختاری، و با برجسته کردن آنها به عنوان دلایل اصلی عدم پیشرفت، این رسانهها تلاش میکنند تا اعتماد به نفس ملی را فرو بریزند. زمانی که شهروندان، از طریق رسانههای خارجی، مدام با تصویری منفی از کشورشان مواجه شوند، انگیزه خود را برای مشارکت، تلاش و افتخار به هویت ملی از دست میدهند. این ناامیدی، زمینه را برای پذیرش هرگونه روایت خارجی، حتی روایتهای نادرست، فراهم میکند.
۴. دامن زدن به شکافهای هویتی: تفرقه بینداز و حکومت کن
یکی از موثرترین راهها برای تضعیف یک ملت، دامن زدن به اختلافات درونی آن است. رسانههای خارجی با برجسته کردن و گاه اغراق در مسائل قومی، مذهبی، سیاسی و اجتماعی، تلاش میکنند تا شکافهای هویتی موجود را عمیقتر کرده و گروههای مختلف را در برابر یکدیگر قرار دهند. این سیاست “تفرقه بینداز و حکومت کن”، هویت ملی را به اجزای پراکنده و متخاصم تقسیم میکند و انسجام لازم برای مقاومت در برابر تأثیرات خارجی را از بین میبرد.
۵. جایگزینی روایتها: بازنویسی تاریخ و ارزشها
در نهایت، رسانههای خارجی با ارائه تفاسیر و روایتهای جایگزین از تاریخ، فرهنگ و ارزشهای یک ملت، تلاش میکنند تا درک ما از خودمان را بازنویسی کنند. این روایتهای جایگزین، که اغلب با منافع خاصی همسو هستند، میتوانند هویت تاریخی و ارزشهای معنوی را کمرنگ کرده و یا حتی آن را وارونه جلوه دهند. این امر، به ویژه در مورد نسل جوان که ممکن است آگاهی کمتری از تاریخ و ریشههای خود داشته باشند، بسیار خطرناک است.
نتیجهگیری: هوشیاری، رسالت رسانههای داخلی
در برابر این تهاجم خاموش، وظیفه رسانههای داخلی بسیار سنگین است. ما باید با ارائه تصویری دقیق، جامع و امیدبخش از واقعیتهای جامعه خود، با تحلیل عمیق و انتقادی اخبار خارجی، و با ترویج و تقویت ارزشهای بومی و هویت ملی، در برابر این تلاشها مقاومت کنیم. آگاهیبخشی به جامعه در خصوص سازوکارهای تأثیرگذاری رسانههای خارجی، اولین گام برای حفظ و تقویت هویت اصیل ماست.
@iaukhorasgan
۱۱:۲۱
بیشتر بخوانید
@iaukhorasgan
۱۶:۴۸
نشست گفتوگو و تحلیل آموزشی فیلم «درخت گردو»
در این برنامه به ابعاد تابآوری و آمادگی در برابر حوادث شیمیایی و هستهای در شرایط جنگی نیز پرداخته میشود.
https://gl.khuisf.ac.ir/rooms/zua-pyg-7ok-we0/join
#طرح_نشاط_دانشجویی #فوریتهای_پزشکی #دانشگاه_آزاد_اصفهان #درس_هایی_از_بحران
@iaukhorasgan
۱۶:۳۶
ویراست دکتر پیام نجفی رئیس دانشگاه آزلد اسلامی استان اصفهان
https://virasty.com/P_najafi/1776873671309818931
@iaukhorasgan
https://virasty.com/P_najafi/1776873671309818931
@iaukhorasgan
۱۶:۴۵
آموزشگاه فناوری و معماری کامران با مجوز رسمی از سازمان فنی وحرفه ای کشور برگزار مینماید
دوره های ویژه:
.
برنامه نویسی وهوش مصنوعی
طراحی سایت وسئو
پایتون مقدماتی وپیشرفته
اکسل (Excel)
آموزش شبکه
پکیج ویژه نرم افزارهای معماری ازصفر تا بازار کار
ICDL مهارت های هفت گانه
حسابداری مقدماتی و جامع
مخاطبان :دانشجویان پرسنل علاقمندان جویای شغل
️ آموزش عملی و پروژه محور
️مدرک معتبر و قابل ترجمه از دانشگاه آزاد
مدرک بین المللی از سازمان فنی و حرفه ای کشور
شهریه اقساطی
با تخفیف ۳۰درصد تخفیف ویژه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان
اخرین تخفیف قیمت سال ۱۴۰۴ تنها این هفته
۱جلسه رایگان
_جهت مشاوره وثبت نام
باشماره تماس۰۹۱۳۰۹۰۱۱۳۶_۰۳۱۳۶۲۶۴۳۳۰09130971308. ایتا
http://eitaa.com/kamranarc ایتا
ادرس:اصفهان چهارباغ بالا .مجتمع کاویان .طبقه دوم
@iaukhorasgan
دوره های ویژه:
ICDL مهارت های هفت گانه
مخاطبان :دانشجویان پرسنل علاقمندان جویای شغل
با تخفیف ۳۰درصد تخفیف ویژه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان
۱جلسه رایگان
http://eitaa.com/kamranarc ایتا
@iaukhorasgan
۸:۰۳
آدرس: خیابان جی شرقی،انتهای خیابان دکتر شریعتی تلفن: 03131310340 - 03131310341
@iaukhorasgan
۱۱:۰۸
🟢 امتیازات و هدایا : 1: همراه با اعطای گواهی معتبر
🟢جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
شماره تماس دفتر: ۰۳۱۳۵۰۰۲۴۹۵
#نهاد_آزاد_اصفهان#قرآن_عترت
╗کانـــــــ❀ـــــــون قرآن و عتــرت طـــوبی╔
۱۶:۴۴
بیشتر بخوانید
بیشتر بخوانید
@iaukhorasgan
۱۴:۵۱