اِنَّ الْحَقَّ وَ الْباطِلَ لا يُعْرَفانِ بِالنّاسِ، وَ لكِنِ اعْرِفِ الْحَقَّ بِاتِّباعِ مَنِاتَّبَعَهُ وَ الْباطِلَ بِاجْتِنابِ مَنِ اجْتَنَبَهُ.


بنا به نقل، امام على عليه السّلام فرمودند:
حق و باطل به مردم (و شخصيت افراد) شناخته نمىشوند بلكه حق را به پيروى كسى كه از آن پيروى مىكند بشناس و باطل را به دورى كسى كه از آن دورى مىكند.
امالى طوسى، ص۱۳۶
بنا به نقل، امام على عليه السّلام فرمودند:
حق و باطل به مردم (و شخصيت افراد) شناخته نمىشوند بلكه حق را به پيروى كسى كه از آن پيروى مىكند بشناس و باطل را به دورى كسى كه از آن دورى مىكند.
امالى طوسى، ص۱۳۶
۵:۰۲
﷽
حرف آخر
مردم، بیتفاوت نباشید.
" />
مردم کوفه هم فکر میکردند، هیچ چیز نمیشود.میگفتند: حالا امام حسین (علیهالسلام) مذاکره میکند و حل میشود.یکدفعه دیدند، اهل بیت امام حسین (عليهالسلام) را با دست بسته وارد شهر کوفه کردند و سر امام حسین را بریده وارد شهر کردند. مردم کوفه به سر زدند، ناله کردند.
امام سجاد (علیهالسلام) خطاب به آنها گفت:
" />
شما برای ما گریه میکنید؟ پس چه کسی ما را کشت؟ آن روزی که ما را باید حمایت میکردید و آن روزی که باید حرف میزدید. نگاه کردید و الان گریه میکنید؟
امام سجاد (علیهالسلام) خطاب به آنها گفت:
۵:۰۵
رهبر معظم انقلاب ( مدظلهالعالی ) چند روز پیش در جمع نخبگان کشوری : ما نباید متکی به غرب و کشورهای زورگو باشیم ایران حرم است واین حرم باید مقدس نامیده شود سردار سلیمانی خارچشم دشمنان بود من مناظرات را با دقت دیدم و امیدوارم دولتی روی کار بیاید که ادامه دهنده راه و برنامه های شهید رئیسی باشد .
#انتخاب_اصلح #مشارکت_همگاني #شهید_جمهور
#انتخاب_اصلح #مشارکت_همگاني #شهید_جمهور
۵:۵۷
وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ
موضوع: نگاه راهبردی سعادت آفرین به رسانه های مدرن،در کسوت مدیریت مدارس، معلمان و والدین
(جلسه پانزدهم)
استاد :جناب آقای دکتر حسن بنیانیانمشاور فرهنگی رئیس دانشگاه اسلامیمعاون سابق وزارت آموزش و پرورش
زمان شنبه، ۱۶/تیر/۱۴۰۳
ساعت ۱۷:۳۰
تالار گفتگو و همزمان در شاد: http://B2n.ir/jehadetabyin
✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
آدرس شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان در پیام رسان شاد و بله:@jehadetabyin
آدرس کانال در ایتا@jehadetabyinf✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
(جلسه پانزدهم)
✦࿐჻ᭂ
۸:۵۲
بازارسال شده از شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان«کارگروه جهاد علمی و بصیرتی»
وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ
موضوع: نگاه راهبردی سعادت آفرین به رسانه های مدرن،در کسوت مدیریت مدارس، معلمان و والدین
(جلسه پانزدهم)
استاد :جناب آقای دکتر حسن بنیانیانمشاور فرهنگی رئیس دانشگاه اسلامیمعاون سابق وزارت آموزش و پرورش
زمان شنبه، ۱۶/تیر/۱۴۰۳
ساعت ۱۷:۳۰
تالار گفتگو و همزمان در شاد: http://B2n.ir/jehadetabyin
✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
آدرس شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان در پیام رسان شاد و بله:@jehadetabyin
آدرس کانال در ایتا@jehadetabyinf✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
(جلسه پانزدهم)
✦࿐჻ᭂ
۸:۵۳
بازارسال شده از یک پیشنهاد
#یک_پیشنهادنگاه تمدنی تربیتی علامه مصباح یزدی به #انتخابات ما زمینه را فراهم میکنیم برای انتخاب مردم.
ble.ir/join/NWYxMjBiNm
ble.ir/join/NWYxMjBiNm
۸:۵۴
۹:۵۳
۱. تسلط به دانش روز تربیت و آموزش - معلم بودن**: تجربه موفق و دانش روز معلمی، شناخت حرفهای از مدرسه و دانشآموز.
- **آگاهی از تحولات آموزشی**: آشنایی با روشهای نوین آموزشی و تربیتی.
۲. **دانش و تجربه مدیریت - مدیریت منابع انسانی**: توانایی مدیریت حدود یک میلیون معلم و ارائه خدمات به 16 میلیون دانشآموز.
- **برنامهریزی راهبردی و عملیاتی**: توانایی در برنامهریزی و اجرای سند تحول بنیادین، تنظیم بودجه و مدیریت منابع.
۳. **تعلق سازمانی - اولویت شغلی**: تمرکز اصلی وزیر باید بر آموزش و پرورش، معلمان و دانشآموزان باشد.
- **هویت حرفهای**: تعلق سازمانی به آموزش و پرورش و حرفه معلمی.
۴. **مقبولیت نسبی در میان فرهنگیان - سوابق مدیریتی موفق**: داشتن سوابق مدیریتی موفق در آموزش و پرورش.
- **اعتماد فرهنگیان**: برخورداری از اعتماد و پذیرش نسبی در میان معلمان و فرهنگیان.
۵. **توانایی تحلیل وضعیت مطلوب و فعلی - تحلیل وضعیت فعلی**: توانایی شناسایی مشکلات و چالشهای موجود در سیستم آموزش و پرورش.
- **تعیین وضعیت مطلوب**: توانایی تعریف و تعیین اهداف و وضعیت مطلوب برای آینده آموزش و پرورش.
- **ارائه راهکارهای عملی**: توانایی ارائه راهکارهای عملی و قابل اجرا برای رسیدن به وضعیت مطلوب.
۶. **آشنایی و تسلط عملیاتی - تجربه عملیاتی**: آشنایی با تمامی ساختارهای آموزشی از کلاس و مدرسه تا اداره و حوزههای ستادی و پشتیبانی.
- **شناخت نیازها**: اشراف بر نیازهای دانشآموزان، معلمان و پرسنل اجرایی آموزش.
۷. **شجاعت و جسارت - بیان صریح مشکلات**: توانایی بیان مشکلات قشر فرهنگی بدون ملاحظات جانبدارانه.
- **احقاق حقوق معلمان**: جسارت در دفاع از حقوق معلمان بدون ترس از حفظ صندلی.
۸. **اتکا بر نظرات متخصصان - مشورت با معلمان و متخصصان**: ارتباط مستمر با معلمان با تجربه و متخصصان حوزه تعلیم و تربیت.
- **اهل مشورت**: استفاده از نظرات و تجربیات معلمان و پرسنل اجرایی.
۹. **آشنایی با سیستمهای آموزشی بروز دنیا - تحول در کیفیت آموزش**: آشنایی با سیستمهای آموزشی بروز دنیا و جسارت در تحول کیفیت آموزش، محتوا و نیروی انسانی.
- **قدرت چانهزنی**: توانایی چانهزنی برای اخذ بودجه و افزایش حقوق و دستمزد معلمان.
۱۰. **آشنایی با ساختارهای سیاسی و اقتصادی - ارتباط با افراد تأثیرگذار**: آشنایی با ساختارهای سیاسی کشور و ارتباط با افراد تأثیرگذار.
- **شناخت اقتصاد آموزش و پرورش**: تلاش برای تحول اقتصادی آموزش و پرورش و اعمال نظر در این خصوص.
۱۱. **تفکر سیستمی خلاق و کارآمد - اجرای برنامههای تحولی**: توانایی اجرای برنامههای تحولی متنوع در تمامی عرصههای آموزش و پرورش.
- **بخشندگی و بلند نظری**: برخورداری از تفکر سیستمی خلاق و کارآمد و بخشندگی نسبت به افراد تحت تکفل وزارتخانه.
۱۲. **ارتباط با کمیسیون آموزش مجلس - اولویت دادن به معلمان و دانشآموزان**: ارتباط خوب با کمیسیون آموزش مجلس و اولویت دادن به معلمان و دانشآموزان.
- **پایبندی به اصول حاکمیتی**: اجرای برنامههای تحولی در عین پایبندی به اصول حاکمیتی.
۱. **کیفیت آموزش - کمبود منابع مالی**: محدودیتهای مالی و بودجهای که بر کیفیت آموزش تأثیر میگذارد.
- **کیفیت معلمان**: نیاز به آموزش و بهروزرسانی معلمان برای بهبود کیفیت تدریس.
۲. **دسترسی به آموزش - نابرابریهای جغرافیایی**: دسترسی نابرابر به آموزش در مناطق مختلف کشور.
- **مشکلات اقتصادی**: مشکلات اقتصادی که مانع از دسترسی برخی دانشآموزان به آموزش میشود.
۳. **نابرابریهای آموزشی - تفاوتهای اجتماعی و فرهنگی**: نابرابریهای آموزشی ناشی از تفاوتهای اجتماعی و فرهنگی.
- **فرصتهای آموزشی محدود**: محدودیت فرصتهای آموزشی برای برخی از دانشآموزان.
۴. **فناوری در آموزش - دسترسی نابرابر به فناوری**: دسترسی نابرابر به فناوریهای آموزشی در مناطق مختلف.
- **نیاز به آموزش معلمان**: نیاز به آموزش معلمان برای استفاده مؤثر از فناوری در تدریس.
۵. **آموزش مهارتهای قرن 21 - **تفکر انتقادی و حل مسئله**: نیاز به آموزش مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسئله به دانشآموزان. - **مهارتهای دیجیتال**: نیاز به آموزش مهارتهای دیجیتال برای آمادهسازی دانشآموزان برای آینده.
۲۰:۰۲
وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ
موضوع: زیارت عاشورا ، سوگنامه الهی، سند حقانیت حسینی
استاد :جناب آقای مصطفی نیلی پور
زمان پنج شنبه، ۲۰/تیر/۱۴۰۳
ساعت ۱۸
تالار گفتگو : در بستر شاد
✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
آدرس شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان در پیام رسان شاد و بله:@jehadetabyin
آدرس کانال در ایتا@jehadetabyinf✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
✦࿐჻ᭂ
۶:۲۴
وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ
موضوع: مولفه های عزت حسینی
استاد :جناب آقای دکتر سید احمد امامیه
زمان: جمعه، ۲۲/تیر/۱۴۰۳
ساعت ۱۸
تالار گفتگو : در بستر شاد
✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
آدرس شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان در پیام رسان شاد و بله:@jehadetabyin
آدرس کانال در ایتا@jehadetabyinf✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
✦࿐჻ᭂ
۶:۲۵
وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ
موضوع: درس های مکتب امام حسین علیه السلام برای معلمین امروز
استاد :جناب آقای دکتر حسن بنیانیان
زمان: شنبه ، ۲۳/تیر/۱۴۰۳
ساعت ۱۸
تالار گفتگو : در بستر شاد
✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
آدرس شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان در پیام رسان شاد و بله:@jehadetabyin
آدرس کانال در ایتا@jehadetabyinf✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
✦࿐჻ᭂ
۳:۴۵
بازارسال شده از شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان«کارگروه جهاد علمی و بصیرتی»
وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ
موضوع: درس های مکتب امام حسین علیه السلام برای معلمین امروز
استاد :جناب آقای دکتر حسن بنیانیان
زمان: شنبه ، ۲۳/تیر/۱۴۰۳
ساعت ۱۸
تالار گفتگو : در بستر شاد
✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
آدرس شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان در پیام رسان شاد و بله:@jehadetabyin
آدرس کانال در ایتا@jehadetabyinf✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
✦࿐჻ᭂ
۳:۴۷
وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ
موضوع: نگاه راهبردی سعادت آفرین به رسانه های مدرن،در کسوت مدیریت مدارس، معلمان و والدین
(جلسه هفدهم)
استاد :جناب آقای دکتر حسن بنیانیانمشاور فرهنگی رئیس دانشگاه اسلامیمعاون سابق وزارت آموزش و پرورش
زمان شنبه، ۳۰/تیر/۱۴۰۳
ساعت ۱۸
تالار گفتگو و همزمان در شاد: http://B2n.ir/jehadetabyin
✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
آدرس شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان در پیام رسان شاد و بله:@jehadetabyin
آدرس کانال در ایتا@jehadetabyinf✦࿐჻ᭂ

჻ᭂ࿐✦
(جلسه هفدهم)
✦࿐჻ᭂ
۱۸:۳۴
۱۸:۳۹
۳:۰۱
دکتر بنیانیان نگاه راهبردی به رسانه های مدرن .mp3
۰۱:۰۳-۱.۲۲ مگابایت
۱۵:۳۷
دکتر بنیانیان نگاه راهبردی به رسانه های مدرن .mp3
۰۱:۰۳-۱.۲۲ مگابایت
۱۹:۴۸
نگاه راهبردی سعادت آفرین به رسانه های مدرن جلسه ۱۷_1.mp3
۰۱:۳۶:۲۰-۱۱۰.۲۶ مگابایت
۱۱:۲۲
1992217560628862721_568039073855160.pdf
۶۷۷.۰۴ کیلوبایت
طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن
فایل مکتوب جلسه اول
ایمان _ قسمت اول
فایل مکتوب جلسه اول
ایمان _ قسمت اول
۲:۰۹
1_24099090831.mp3
۴۱:۱۲-۱۲.۰۷ مگابایت
ایمان _ قسمت اول
۱۶:۵۷