«مامان، امروز معلمم دعوام کرد…» 🥺
قبلاً دربارهی رابطهی بچهها با هم گفتیم؛ این بار بریم سراغ رابطهی بچه با معلم.
از نگاه استاد صفایی حائری، قرار نیست همیشه ما به جای بچهمون فکر کنیم و مسئلههاشو حل کنیم؛ میخوایم کمکم یاد بگیره خودش موقعیت رو ببینه، فکر کنه و انتخاب کنه.
پس این بار بهجای اینکه بگیم: «چی کار کردی که دعوات کرده؟!» یا همون اول با معلم تماس بگیریم، این مسیر رو امتحان کنیم:
اول همدلی کنیم:«میفهمم ناراحت شدی… بیا برام تعریف کن چی شد.»
خوب گوش بدیم:«دقیقاً چی شد؟ از اول برام تعریف کن.»
با هم موقعیت رو ببینیم:«فکر میکنی چرا معلمت این واکنش رو نشون داد؟»
قبلاً دربارهی رابطهی بچهها با هم گفتیم؛ این بار بریم سراغ رابطهی بچه با معلم.
از نگاه استاد صفایی حائری، قرار نیست همیشه ما به جای بچهمون فکر کنیم و مسئلههاشو حل کنیم؛ میخوایم کمکم یاد بگیره خودش موقعیت رو ببینه، فکر کنه و انتخاب کنه.
پس این بار بهجای اینکه بگیم: «چی کار کردی که دعوات کرده؟!» یا همون اول با معلم تماس بگیریم، این مسیر رو امتحان کنیم:
اول همدلی کنیم:«میفهمم ناراحت شدی… بیا برام تعریف کن چی شد.» خوب گوش بدیم:«دقیقاً چی شد؟ از اول برام تعریف کن.» با هم موقعیت رو ببینیم:«فکر میکنی چرا معلمت این واکنش رو نشون داد؟»۵