چرا جواب دادن، همیشه بهترین راه نیست؟️معمولاً تصور میکنیم معلم خوب، کسی است که پاسخهای دقیق و سریع به تمام سوالات دانشآموز میدهد. اما گاهی بزرگترین خدمت به ذهن دانشآموز، "سوال پرسیدن" است، نه پاسخ دادن.بازتعریف انتقال دانش:در روش سقراطی، ما به دنبال انتقال اطلاعات نیستیم، بلکه به دنبال فعالسازی "استدلال" هستیم. بهجای اینکه بگوییم این نتیجهگیری درست است، از دانشآموز میپرسیم چرا فکر میکنی این نتیجه درست است؟یا اگر این فرض تغییر کند، چه اتفاقی برای پاسخ تو میافتد؟این یعنی دانشآموز از جایگاه یک مصرفکننده منفعل محتوا، به جایگاه یک تولیدکننده فعال دانش تغییر نقش میدهد.
@Luko_school
۷