عکس پروفایل اخبار رسمی دانشکده معارف اسلامی و مدیریتا

اخبار رسمی دانشکده معارف اسلامی و مدیریت

۲ هزار عضو
عکس پروفایل اخبار رسمی دانشکده معارف اسلامی و مدیریتا
۲ هزار عضو

اخبار رسمی دانشکده معارف اسلامی و مدیریت

undefined بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم undefined

undefined کانال اخبار رسمی دانشکده معارف اسلامی و مدیریت دانشگاه امام صادق علیه‌السلام
undefined @mgtisunews undefined

021-88094001 -داخلی 343

undefined اساتید محترم و دانشجویان گرامی جهت انتشار اخبار، با ادمین کانال (@mohammad_313) در ارتباط باشند.

نهج‌الولایه ۱۹: تشویق نیکوکار، تنبیه خطاکار_2025_10_13_08_56_24_253.mp3

۰۶:۳۱-۶.۳۸ مگابایت
┄┅═بسم اللّه الرّحمن الرّحیم═┅┄
undefined نهج‌الولایه: حکمت حکمرانی و اداره در نهج‌البلاغه با بیان استاد آقای دکتر میثم لطیفی
undefined نهج‌الولایه ۱۹: تشویق نیکوکار، تنبیه خطاکار
undefined امیرالمؤمنین علیه‌السلام در حکمت ۱۷۷ می‌فرمایند: اُزْجُرِ الْمُسِيءَ بِثَوَابِ الْمُحْسِنِ. یعنی با تشویق نیکوکار، خطاکار را تنبیه کن! این جمله کوتاه از امیرالمؤمنین علیه‌السلام یکی از عمیق‌ترین و ظریف‌ترین آموزه‌های روان‌شناسی و مدیریتی در نهج‌البلاغه است. در ظاهر، سخن از «تنبیه» است، اما در واقع، امام علی (ع) روش تربیت و اصلاح را از مسیر رفتار غیرمستقیم، الگوساز و انگیزشی بیان می‌کند. این روش، از نظر روانی بسیار لطیف‌تر و اثربخش‌تر از تنبیه مستقیم است؛ زیرا بدون آسیب به کرامت فرد، او را به خوداصلاحی سوق می‌دهد. وقتی در یک سازمان، مدیر به‌جای سرزنش مداوم خطاکاران، بر تشویق نیکوکاران تمرکز کند، به‌صورت طبیعی فضایی ایجاد می‌شود که در آن «الگوی مطلوب» به‌طور اجتماعی تقویت می‌شود و رفتارهای منفی، بدون ایجاد مقاومت یا دل‌خوری، به حاشیه می‌رود. البته این راه قدری طول می کشد ولی اثرش ماندگارتر است. مدیریت مدرن هم چندسالی است به این فهم رسیده، به این رویکرد positive reinforcement (تقویت مثبت) می‌گوید که یکی از مؤثرترین روش‌های تغییر رفتار در نظریه‌های یادگیری سازمانی است.
#نهج_البلاغه#نهج_الولایه#حکمت‌ها#مدیریت_اسلامی#حکمرانی_اسلامی

undefinedundefinedundefinedundefinedundefinedundefinedundefinedundefinedundefinedundefined اخبار دانشکده معارف اسلامی و مدیریت دانشگاه امام صادق علیه‌السلامundefined @mgtisunews undefined
undefined۴

۱.۶K

۷:۲۴