۵ تیر
معلمراهنما یعنی کسی که حواسش به کار دانشآموز است و مواظب است که زمین نخورد. اگر بر سر یک دوراهی باشید و روی تابلوی یکی از راهها نوشته شده باشد «شاید برود قم»، به آن اعتماد میکنید؟! خود کلمهی «راهنما» بار سنگینی دارد که باید در تعاریف به آن اشاره شود. برای همین فرمودند: «مَنْ نَصَبَ نَفْسَهُ لِلناسِ إِمَاماً...» این جا نقطهی حساسی است.
برگرفته از کتاب #نقش_و_جایگاه_معلمراهنما
mmtn.ir@mmtn_ir
برگرفته از کتاب #نقش_و_جایگاه_معلمراهنما mmtn.ir@mmtn_ir۱۷:۱۶
۹ تیر
همهی کادر مدرسه مسئول امور تربیتی هستند
سالها پیش که برای گزینش به آموزش و پرورش مراجعه کردم، پرسیدند: شما مسئول امور تربیتی مدرسه هستید؟ پاسخ دادم: مسئول امور تربیتی یعنی چه؟! همهی دستاندرکاران و معلّمان مدرسه، مسئولان امور تربیتی هستند. رفتار معلّم ریاضی و دیگران اعمّ از نوع راه رفتن، غذاخوردن، حرف زدن، خندیدن، لباس پوشیدن، شوخی کردن، برخورد با همکاران و دانشآموزان و... برای دانشآموزان الگو است و آنان از این طریق، تربیت میشوند.برگرفته از کتاب #معلمان_دینی؛ تجربیات آموزشی و تربیتی۱
mmtn.ir@mmtn_ir
سالها پیش که برای گزینش به آموزش و پرورش مراجعه کردم، پرسیدند: شما مسئول امور تربیتی مدرسه هستید؟ پاسخ دادم: مسئول امور تربیتی یعنی چه؟! همهی دستاندرکاران و معلّمان مدرسه، مسئولان امور تربیتی هستند. رفتار معلّم ریاضی و دیگران اعمّ از نوع راه رفتن، غذاخوردن، حرف زدن، خندیدن، لباس پوشیدن، شوخی کردن، برخورد با همکاران و دانشآموزان و... برای دانشآموزان الگو است و آنان از این طریق، تربیت میشوند.
برگرفته از کتاب #معلمان_دینی؛ تجربیات آموزشی و تربیتی۱ mmtn.ir@mmtn_ir۱۴:۳۱
۱۰ تیر
دهمین دوره مهارتهای پایه معلمراهنما
مرداد ماه تا اسفند ماه ۱۴۰۳ پنجشنبهها ساعت ۷:۳۰ الی ۱۲:۱۵
توضیحات و پیش ثبت نام از طریق لینک زیر:https://mmtn.ir/events/fa/mr-10.html
در صورت هر گونه پرسش، به شناسه @info_mmtn پیام دهید.
mmtn.ir@mmtn_ir
مرداد ماه تا اسفند ماه ۱۴۰۳ پنجشنبهها ساعت ۷:۳۰ الی ۱۲:۱۵ توضیحات و پیش ثبت نام از طریق لینک زیر:https://mmtn.ir/events/fa/mr-10.htmlدر صورت هر گونه پرسش، به شناسه @info_mmtn پیام دهید.
mmtn.ir@mmtn_ir۱۴:۲۹
۱۲ تیر
رهبری در قلب مدرسه
نباید در مدرسه به گونهای رفتار کنیم که به معلمراهنما بگویند فرمانده یا از ترس بگویند: «فلانی آمد، مراقب باشید!» معلمراهنما باید رهبر باشد. اگر این اتفاق بیفتد محبوبیت ایجاد میشود، بچهها نزدیکتر میشوند و از او تأثیرات بیشتری میپذیرند.
برگرفته از کتاب #نقش_و_جایگاه_معلمراهنما
mmtn.ir@mmtn_ir
نباید در مدرسه به گونهای رفتار کنیم که به معلمراهنما بگویند فرمانده یا از ترس بگویند: «فلانی آمد، مراقب باشید!» معلمراهنما باید رهبر باشد. اگر این اتفاق بیفتد محبوبیت ایجاد میشود، بچهها نزدیکتر میشوند و از او تأثیرات بیشتری میپذیرند.
برگرفته از کتاب #نقش_و_جایگاه_معلمراهنما mmtn.ir@mmtn_ir۱۴:۳۰
۱۷ تیر
️ظرفیت باقیمانده شرکت در دهمین دوره آموزشی مهارتهای پایه معلمراهنما: ۱۰ نفر توضیحات و پیش ثبتنام از طریق لینک زیر:https://mmtn.ir/events/fa/mr-10.htmlشناسه @info_mmtn پاسخگوی سوالات شما خواهد بود.
mmtn.ir@mmtn_ir۱۲:۵۹
۲۴ تیر
چه فرصتی بهتر از ایناگر معلّم بتواند در فضاهایی مانند مناسبتها با دانشآموزان همراهی کند، ارتباط بهخوبی شکل میگیرد. در مناسبتها، بچّهها حال و هوای خوبی برای برقراری ارتباط دارند. اگر معلّم بتواند مثلاً در ماه محرّم فعالیتهایی تعریف کند که بچّهها در آن سهمی پیدا کنند و خود نیز با آنان همراه شود، بستر خوبی برای این منظور فراهم میشود.️برگرفته از کتاب #معلمان_دینی؛ تجربیات آموزشی و تربیتی۳
mmtn.ir @mmtn_ir
️برگرفته از کتاب #معلمان_دینی؛ تجربیات آموزشی و تربیتی۳ mmtn.ir @mmtn_ir۹:۰۶
۱ مرداد
از آن روز، به هندسه علاقهمند شدم.
سر جلسهی امتحان یک سؤال را نوشتم و دستم را گذاشتم زیر چانهام! معلم آمد و گفت: چرا نمینویسی؟ گفتم: بلد نیستم. گفت: مگر سر کلاس نبودی؟ گفتم: چرا ولی یاد نگرفتم. بچهها یکییکی برگهها را دادند و رفتند و من ماندم سر کلاس. ایشان گچ را برداشت و نوشت: سوال 1، و آن را حل کرد. پرسید: یاد گرفتی؟ گفتم: بله. گفت: سؤال ۲ به آن قضیهی هندسی، سر کلاس اشاره میکند... خلاصه ۶ سؤال را حل کرد. بعد تخته را پاک کرد، ورقهی من را هم پاره کرد و یک ورقهی نو گذاشت روی میزم و گفت: هرچه یاد گرفتهای بنویس، این نمرهی توست.برگرفته از کتاب از کتاب #معلمان_دینی؛ تجربیات آموزشی و تربیتی۲ mmtn.ir@mmtn_ir
سر جلسهی امتحان یک سؤال را نوشتم و دستم را گذاشتم زیر چانهام! معلم آمد و گفت: چرا نمینویسی؟ گفتم: بلد نیستم. گفت: مگر سر کلاس نبودی؟ گفتم: چرا ولی یاد نگرفتم. بچهها یکییکی برگهها را دادند و رفتند و من ماندم سر کلاس. ایشان گچ را برداشت و نوشت: سوال 1، و آن را حل کرد. پرسید: یاد گرفتی؟ گفتم: بله. گفت: سؤال ۲ به آن قضیهی هندسی، سر کلاس اشاره میکند... خلاصه ۶ سؤال را حل کرد. بعد تخته را پاک کرد، ورقهی من را هم پاره کرد و یک ورقهی نو گذاشت روی میزم و گفت: هرچه یاد گرفتهای بنویس، این نمرهی توست.
برگرفته از کتاب از کتاب #معلمان_دینی؛ تجربیات آموزشی و تربیتی۲ mmtn.ir@mmtn_ir۱۶:۴۴
۳ مرداد
اولیا به هیچ وجه نباید معلّمان را در نظر بچّهها اشتباهکار جلوه دهند. معلّم خودش باید اشتباه خود را تصحیح کند تا اثرگذاریاش را از دست ندهد.
برگرفته از کتاب #شور_شیرین
mmtn.ir@mmtn_ir
برگرفته از کتاب #شور_شیرین mmtn.ir@mmtn_ir۱۴:۰۱
۵ مرداد
خاطرهی آن روز برفییکی از فارغالتحصیلان تعریف میکرد: در یک روز برفی زمستانی، دانشآموزان مشغول بازی بودند و مدیرمان از مسئولان خواست 10 دقیقه به زنگ تفریح اضافه کنند تا بازی بچهها خراب نشود و بتوانند کمی بیشتر برفبازی کنند... همین که این خاطره، در ذهن آن شخص ماندگار شده، نشان میدهد این تصمیمی که در شرایط خاص گرفته شده، اقدامی مفید و اثرگذار بوده است؛ ضمناً به دانشآموزان نشان داده، مدرسه به نیازها آنان توجّه میکند و حاضر است در این موقعیت تکرارنشدنی، از چهارچوب خود نیز خارج شود.️برگرفته از گفتگو با دکتر محمدعلی فیاضبخش از مجموعه #تجربهنگاری_مدیران#بهزودی
mmtn.ir@mmtn_ir
️برگرفته از گفتگو با دکتر محمدعلی فیاضبخش از مجموعه #تجربهنگاری_مدیران#بهزودیmmtn.ir@mmtn_ir۱۶:۲۷
۱۱ مرداد
پنجمین دورهمی موردمحور معلمین راهنما حتماً شما هم تا به حال با موقعیتهایی رو به رو شدهاید که تمایل داشتهاید از تجارب سایر همکاران خود یا اساتید باتجربه در آن زمینه استفاده نموده و پس از مشورت با ایشان، اقدامی سنجیده داشته باشید. به امید خدا گرد هم خواهیم آمد تا پیرامون موارد (کیسهای) ارسالی شما عزیزان گفتوگو کرده و ضمن استفاده از نظرات بزرگواران حاضر در جلسه، از اظهار نظر و جمعبندی اساتید گرامی نیز بهره خواهیم برد. موضوع این نشست: قلدری و فضای امن روانیمعلمی و قلدری - تفاوت معلم زورگو و مقتدرتبدیل دانشآموز قلدر به لیدر سهشنبه، ۲۳مرداد، ساعت ۱۶:۳۰ الی ۱۹ در خدمت آقایان و بانوان گرامی خواهیم بود. امکان حضور مجازی برای عزیزان فراهم است. آدرس شرکت در برنامه حضوری متعاقباً اعلام خواهد شد. لینک فرم ثبتنام:https://survey.porsline.ir/s/RIZOdxB.۸:۵۴
۱۳ مرداد
پرورش واقعی
ما نباید پرورش نوجوان را به آموزش نظافت و احترام به بزرگتر و... محدود کنیم. اینها با اینکه مفید است، امّا صرفاً برچسبهای رفتاری است. پرورش واقعی این است که نوجوان به این شناخت برسد که بداند کیست و میخواهد چه کسی بشود؛ این، مفاد پرورش است. ما در امر پرورشی مدارس، باید به سراغ مؤلّفههای اعتماد به نفس و متعاقب آن، عزّت نفس برویم.برگرفته از تجربهنگاری دکتر محمدعلی فیاضبخش از مجموعه #تجربهنگاری_مدیران#بهزودی
mmtn.ir@mmtn_ir
ما نباید پرورش نوجوان را به آموزش نظافت و احترام به بزرگتر و... محدود کنیم. اینها با اینکه مفید است، امّا صرفاً برچسبهای رفتاری است. پرورش واقعی این است که نوجوان به این شناخت برسد که بداند کیست و میخواهد چه کسی بشود؛ این، مفاد پرورش است. ما در امر پرورشی مدارس، باید به سراغ مؤلّفههای اعتماد به نفس و متعاقب آن، عزّت نفس برویم.
برگرفته از تجربهنگاری دکتر محمدعلی فیاضبخش از مجموعه #تجربهنگاری_مدیران#بهزودی mmtn.ir@mmtn_ir۱۴:۰۱
۱۵ مرداد
مؤسسه متن پنجمین دورهمی موردمحور معلمین راهنما حتماً شما هم تا به حال با موقعیتهایی رو به رو شدهاید که تمایل داشتهاید از تجارب سایر همکاران خود یا اساتید باتجربه در آن زمینه استفاده نموده و پس از مشورت با ایشان، اقدامی سنجیده داشته باشید. به امید خدا گرد هم خواهیم آمد تا پیرامون موارد (کیسهای) ارسالی شما عزیزان گفتوگو کرده و ضمن استفاده از نظرات بزرگواران حاضر در جلسه، از اظهار نظر و جمعبندی اساتید گرامی نیز بهره خواهیم برد. موضوع این نشست: قلدری و فضای امن روانی معلمی و قلدری - تفاوت معلم زورگو و مقتدر تبدیل دانشآموز قلدر به لیدر سهشنبه، ۲۳مرداد، ساعت ۱۶:۳۰ الی ۱۹ در خدمت آقایان و بانوان گرامی خواهیم بود. امکان حضور مجازی برای عزیزان فراهم است. آدرس شرکت در برنامه حضوری متعاقباً اعلام خواهد شد. لینک فرم ثبتنام: https://survey.porsline.ir/s/RIZOdxB .
پنجمین دورهمی موردمحور معلمین راهنما حتماً شما هم تا به حال با موقعیتهایی رو به رو شدهاید که تمایل داشتهاید از تجارب سایر همکاران خود یا اساتید باتجربه در آن زمینه استفاده نموده و پس از مشورت با ایشان، اقدامی سنجیده داشته باشید. به امید خدا گرد هم خواهیم آمد تا پیرامون موارد (کیسهای) ارسالی شما عزیزان گفتوگو کرده و ضمن استفاده از نظرات بزرگواران حاضر در جلسه، از اظهار نظر و جمعبندی اساتید گرامی نیز بهره خواهیم برد. موضوع این نشست: قلدری و فضای امن روانی معلمی و قلدری - تفاوت معلم زورگو و مقتدر تبدیل دانشآموز قلدر به لیدر سهشنبه، ۲۳مرداد، ساعت ۱۶:۳۰ الی ۱۹ در خدمت آقایان و بانوان گرامی خواهیم بود. امکان حضور مجازی برای عزیزان فراهم است. آدرس شرکت در برنامه حضوری متعاقباً اعلام خواهد شد. لینک فرم ثبتنام: https://survey.porsline.ir/s/RIZOdxB .علیرضا مهرماه پیش من آمد و گفت: من نمیدانم با سایر دانشآموزان چهطور رفتار کنم! در ده پانزده روز اوّل مهر متوجّه نبودم چه کاری انجام میدهم، امّا آرامآرام سایر دانشآموزان با طعنه مرا به عنوان یک دانشآموز مثبت مسخره میکنند.او نه میپسندید با این همکلاسیها همکلام شود و نه میتوانست از آنها جدا بشود، زیرا در این صورت انگشتنما میشد و سایرین حسّ میکردند او بیاطلاع و احمق است. او از من مشورت میخواست که چه کاری انجام بدهد ... موضوع این نشست:قلدری و فضای امن روانیمعلمی و قلدری - تفاوت معلم زورگو و مقتدرتبدیل دانشآموز قلدر به لیدر
سهشنبه، ۲۳مرداد، ساعت ۱۶:۳۰ الی ۱۹ در خدمت آقایان و بانوان گرامی خواهیم بود. امکان حضور مجازی برای عزیزان فراهم است. لینک فرم ثبتنام:https://survey.porsline.ir/s/RIZOdxB
مکان دورهمی پنجم: دبیرستان نیکان(خیابان شهید فیاضی (فرشته)، ابتدای خیابان چناران، نبش کوچه یاسمن، پلاک ۲۱)
موضوع این نشست:قلدری و فضای امن روانیمعلمی و قلدری - تفاوت معلم زورگو و مقتدرتبدیل دانشآموز قلدر به لیدر سهشنبه، ۲۳مرداد، ساعت ۱۶:۳۰ الی ۱۹ در خدمت آقایان و بانوان گرامی خواهیم بود. امکان حضور مجازی برای عزیزان فراهم است. لینک فرم ثبتنام:https://survey.porsline.ir/s/RIZOdxB مکان دورهمی پنجم: دبیرستان نیکان(خیابان شهید فیاضی (فرشته)، ابتدای خیابان چناران، نبش کوچه یاسمن، پلاک ۲۱)۱۵:۰۱
۱۷ مرداد
نقشها و کارکردهای مدرسه، با توجه به نوآوریها و پدیدههای نوظهور، متفاوت شده و در حال تغییرات جدی است. شکلگیری مناسب ارتباطات و دوستیهای دانشآموزان، از کارکردهای مهم مدارس آینده باقی خواهند ماند.دانشآموزان به مدرسه میآیند برای بودن و تعامل با دوستانشان. «مدیریت» صحیح این ارتباطات و دوستیها در فضای مدرسه میتواند از تاثیرگذارترین راهبردها و فعالیتهای مدارس در این دوره و زمانه باشد. با تسهیلگری جناب آقای محمدعلی ثباتی به گفتگو مینشینیم پیرامون مدیریت این دوستیها به امید آنکه دانشآموزانی که با آنها زندگی میکنیم شیرینی و طعم دلچسب این دوستیهای ماندگار را بچشند. پنجشنبه بیست و پنجم مرداد ساعت ۸ الی ۱۲:۱۵دبیرستان نیکان هزینه کارگاه ۲۵۰ هزار تومانثبتنام: B2n.ir/mtwr
جهت استفاده از هدیه ثبت نام گروهی به شناسه @info_mmtn پیام دهید..۱۰:۰۰
۱۸ مرداد
مؤسسه متن پنجمین دورهمی موردمحور معلمین راهنما حتماً شما هم تا به حال با موقعیتهایی رو به رو شدهاید که تمایل داشتهاید از تجارب سایر همکاران خود یا اساتید باتجربه در آن زمینه استفاده نموده و پس از مشورت با ایشان، اقدامی سنجیده داشته باشید. به امید خدا گرد هم خواهیم آمد تا پیرامون موارد (کیسهای) ارسالی شما عزیزان گفتوگو کرده و ضمن استفاده از نظرات بزرگواران حاضر در جلسه، از اظهار نظر و جمعبندی اساتید گرامی نیز بهره خواهیم برد. موضوع این نشست: قلدری و فضای امن روانی معلمی و قلدری - تفاوت معلم زورگو و مقتدر تبدیل دانشآموز قلدر به لیدر سهشنبه، ۲۳مرداد، ساعت ۱۶:۳۰ الی ۱۹ در خدمت آقایان و بانوان گرامی خواهیم بود. امکان حضور مجازی برای عزیزان فراهم است. آدرس شرکت در برنامه حضوری متعاقباً اعلام خواهد شد. لینک فرم ثبتنام: https://survey.porsline.ir/s/RIZOdxB .
پنجمین دورهمی موردمحور معلمین راهنما حتماً شما هم تا به حال با موقعیتهایی رو به رو شدهاید که تمایل داشتهاید از تجارب سایر همکاران خود یا اساتید باتجربه در آن زمینه استفاده نموده و پس از مشورت با ایشان، اقدامی سنجیده داشته باشید. به امید خدا گرد هم خواهیم آمد تا پیرامون موارد (کیسهای) ارسالی شما عزیزان گفتوگو کرده و ضمن استفاده از نظرات بزرگواران حاضر در جلسه، از اظهار نظر و جمعبندی اساتید گرامی نیز بهره خواهیم برد. موضوع این نشست: قلدری و فضای امن روانی معلمی و قلدری - تفاوت معلم زورگو و مقتدر تبدیل دانشآموز قلدر به لیدر سهشنبه، ۲۳مرداد، ساعت ۱۶:۳۰ الی ۱۹ در خدمت آقایان و بانوان گرامی خواهیم بود. امکان حضور مجازی برای عزیزان فراهم است. آدرس شرکت در برنامه حضوری متعاقباً اعلام خواهد شد. لینک فرم ثبتنام: https://survey.porsline.ir/s/RIZOdxB .از یک مربی آگاه درباره قلدری در مدارس دخترانه پرسیدیم. ایشان گفتند در این مدارس، دانشآموزانی که حالت پسرانه دارند، برای بقیّه جذّابتر هستند و معمولاً سایر دانشآموزان گِردشان جمع میشوند. البتّه این امر بدان معنا نیست که چنین دانشآموزانی از نظر فیزیکی نیز خیلی قوی هستند امّا با توجّه به حالتی که دارند قلدری میکنند؛ زیرا سایر دانشآموزان به دور چنین افرادی جمع میشوند و هر کس که در تیمشان نباشد، طرد میشود. موضوع این نشست:قلدری و فضای امن روانیمعلمی و قلدری - تفاوت معلم زورگو و مقتدرتبدیل دانشآموز قلدر به لیدر
سهشنبه، ۲۳مرداد، ساعت ۱۶:۳۰ الی ۱۹ در خدمت آقایان و بانوان گرامی خواهیم بود. امکان حضور مجازی برای عزیزان فراهم است. لینک فرم ثبتنام:https://survey.porsline.ir/s/RIZOdxB
مکان دورهمی پنجم: دبیرستان نیکان(خیابان شهید فیاضی (فرشته)، ابتدای خیابان چناران، نبش کوچه یاسمن، پلاک ۲۱)
موضوع این نشست:قلدری و فضای امن روانیمعلمی و قلدری - تفاوت معلم زورگو و مقتدرتبدیل دانشآموز قلدر به لیدر سهشنبه، ۲۳مرداد، ساعت ۱۶:۳۰ الی ۱۹ در خدمت آقایان و بانوان گرامی خواهیم بود. امکان حضور مجازی برای عزیزان فراهم است. لینک فرم ثبتنام:https://survey.porsline.ir/s/RIZOdxB مکان دورهمی پنجم: دبیرستان نیکان(خیابان شهید فیاضی (فرشته)، ابتدای خیابان چناران، نبش کوچه یاسمن، پلاک ۲۱)۱۶:۳۶
۲۰ مرداد
لازمهی تقویت دوستی های دانش آموزان در مدرسه، شناخت دوستی های دورهی نوجوانی است. معلم راهنما در مسیر شناخت دوستیها، باید بداند:دوستی سالم و ناسالم چیستگروه های دوستی چگونهاند عوامل تهدید کننده روابط دوستی چیستدوستی های مسئله دار چگونه هستندآموزش موثر مهارت های دوست یابی به دانش آموزان از چه روشهایی میسر است کتاب تقویت دوستیهای دانش آموزان در مدرسه بخشی از تلاش چندین سالهی موسسه متن در مبحث مهم دوستی است که بر اساس تجربیات مدارس باسابقه و دانش تخصصی این حوزه شکل گرفته است. این کتاب حاصل گفتگو با جناب آقای محمد علی ثباتی(معلم راهنمای باسابقه) میباشد. انشاالله در کارگاه دوستی در روز پنجشنبه ۲۵ام مردادماه، تجمیعی از محتوای آماده شده در جلسات تجربه اندیشی مربیان در موضوع دوستی با تسهیلگری آقای محمدعلی ثباتی ارائه خواهد شد.
برای ثبت نام در کارگاه مدیریت دوستیها به لینک زیر مراجعه کنید: فرم ثبتنامB2n.ir/mtwr پنجشنبه، ۲۵ مرداد، ساعت ۸:۰۰ الی ۱۲:۰۰ در خدمت آقایان و بانوان گرامی خواهیم بود..۱۷:۰۰
۱۷:۰۰
۲۲ مرداد
انتخاب دوست، وقت گذراندن با دوستان و عضوی از یک گروه دوستی بودن، جزو طبیعت دانشآموزان است؛ هرچند این دوستیها میتواند گاهی رشددهنده و گاهی هم آسیبزا باشد. آنچه یک معلم راهنما در مورد مدیریت دوستی دانشآموزان باید بداند:اهمیت مدیریت دوستیها🟠نقش مدرسه در تقویت دوستیهای خوب
🟢دوستیهای آسیبدار
🟡آیا فقط دوستیهای آسیبزا نیازمند مدیریت است؟
نقش مدرسه در پیشگیری از آسیبهای دوستی🟣حمایت خانواده در مدیریت دوستیها در راستای کمک به مدرسه 🟤 و...
پاسخگویی به اینگونه سوالات در روز پنجشنبه ۲۵ام مردادماه، با تسهیلگری آقای محمدعلی ثباتی در کارگاه «مدیریت دوستیهای دانشآموزان» برای ثبت نام در این کارگاه به لینک زیر مراجعه نمایید: فرم ثبتنامB2n.ir/mtwr پنجشنبه، ۲۵ مرداد ماه ساعت ۸:۰۰ الی ۱۲:۱۵ دبیرستان نیکان۳:۵۴
۲۸ مرداد
بیگدار به آب نزنیم!معلمراهنما باید برای کار تربیتیاش سناریو داشته باشد. باید برنامهای بچیند و همهی زوایا، محدودیتها و مشکلاتش را ببیند بعد اجرایش کند. نه اینکه چیزی که به ذهنش می رسد را اجرا کند و بعد با مشکلاتش روبرو شود.
برگرفته از کتاب #نقش_و_جایگاه_معلمراهنما
mmtn.ir@mmtn_ir
برگرفته از کتاب #نقش_و_جایگاه_معلمراهنماmmtn.ir@mmtn_ir۱۴:۳۰
۳۱ مرداد
سختیاش حداکثر همینقدر است که دیدید!
یکبار که با آقای روزبه به اردو میرفتیم، در بین راه اذان ظهر شد. ایشان به راننده گفت که نزدیک یک درخت نگه دارد. از صندوق ماشین یک زیرانداز درآوردیم که خیلی هم خاکی بود، آن را تکاندیم و پهن کردیم، بچه ها وضو گرفتند و نماز را اول وقت خواندیم. بعد از نماز آقای روزبه گفت: «بچهها! ما که [در هر صورت] نماز میخوانیم، [پس] سعی کنیم اوّل وقت بخوانیم. سختی آن هم حداکثر در همین حد است که امروز دیدید.».
برگرفته از کتاب #مهارتهای_جذب_دانشآموزان#معلم_راهنماmmtn.ir@mmtn_ir
یکبار که با آقای روزبه به اردو میرفتیم، در بین راه اذان ظهر شد. ایشان به راننده گفت که نزدیک یک درخت نگه دارد. از صندوق ماشین یک زیرانداز درآوردیم که خیلی هم خاکی بود، آن را تکاندیم و پهن کردیم، بچه ها وضو گرفتند و نماز را اول وقت خواندیم. بعد از نماز آقای روزبه گفت: «بچهها! ما که [در هر صورت] نماز میخوانیم، [پس] سعی کنیم اوّل وقت بخوانیم. سختی آن هم حداکثر در همین حد است که امروز دیدید.».
برگرفته از کتاب #مهارتهای_جذب_دانشآموزان#معلم_راهنماmmtn.ir@mmtn_ir۱۴:۴۵
۶ شهریور
مادرها ویژگیهای شگفتانگیزی دارند؛ بذرهای نور و نیکی را از گوشهگوشه جهان پیدا میکنند و در قلب فرزندانشان میکارند. کارشان همینجا تمام نمیشود؛ با صبر و حوصله، هر چه لازم است از نور و آب و سایه، آماده میکنند تا نور و خوبی در جهان تکثیر شود.
در اربعین امسال ، مادری به سرای باقی پر کشید که سالها برای روشنگریها و مدرسه روشنگر از جان مایه گذاشته بود، مادری که با نوری عظیم در قلب و شوری شگفت در سر، در راه پرورش و تعلیم فرزندان این مرز و بوم، روز و شب نمیشناخت.
عدد دختران دیروز و مادران امروز که در پرتو محبت و تربیت مادرانه او رشد کردند و هر کدام مانند شمعی به روشنایی جهان افزودند از شمار خارج است. آن چنانکه وقتی عمل یک انسان به سرچشمهی بینهایت حق متصل میشود، دیگر نمیتوان برایش اندازه و حساب و کتابی قائل شد.
از دست دادن او، برای جامعه تعلیم و تربیت فقدان حسرت برانگیزیست. شاید بعضیها برای اولین بار بعد از رهسپاری ایشان به دنیای باقی نامشان را شنیده باشند و اندوه اینکه چرا تا بودند از محضرشان بهره نبردند و پای صحبتهایشان ننشستند در دلشان باقی مانده باشد.
«فریده حدادیان» اما در اندیشهی این حسرت هم بود! او حاصل سالها تجربهی مدرسهداری را در کتابی به یادگار نهاد و مانند گنجی ارزشمند برای معلمان نسلهای پیش رو به جا گذاشت، این هم از ظرافت مادرانهی او بود که میخواست چراغ تابانی که در مدرسه روشنگر برافروختهاند، پر نور بماند و تکثیر شود.
موسسه متن فقدان این مادر ، معلم و بنیانگذار مدارس، سرکار خانم فریده حدادیان را به همه دغدغهمندان تعلیم و تربیت تسلیت عرض میکند.
در اربعین امسال ، مادری به سرای باقی پر کشید که سالها برای روشنگریها و مدرسه روشنگر از جان مایه گذاشته بود، مادری که با نوری عظیم در قلب و شوری شگفت در سر، در راه پرورش و تعلیم فرزندان این مرز و بوم، روز و شب نمیشناخت.
عدد دختران دیروز و مادران امروز که در پرتو محبت و تربیت مادرانه او رشد کردند و هر کدام مانند شمعی به روشنایی جهان افزودند از شمار خارج است. آن چنانکه وقتی عمل یک انسان به سرچشمهی بینهایت حق متصل میشود، دیگر نمیتوان برایش اندازه و حساب و کتابی قائل شد.
از دست دادن او، برای جامعه تعلیم و تربیت فقدان حسرت برانگیزیست. شاید بعضیها برای اولین بار بعد از رهسپاری ایشان به دنیای باقی نامشان را شنیده باشند و اندوه اینکه چرا تا بودند از محضرشان بهره نبردند و پای صحبتهایشان ننشستند در دلشان باقی مانده باشد.
«فریده حدادیان» اما در اندیشهی این حسرت هم بود! او حاصل سالها تجربهی مدرسهداری را در کتابی به یادگار نهاد و مانند گنجی ارزشمند برای معلمان نسلهای پیش رو به جا گذاشت، این هم از ظرافت مادرانهی او بود که میخواست چراغ تابانی که در مدرسه روشنگر برافروختهاند، پر نور بماند و تکثیر شود.
موسسه متن فقدان این مادر ، معلم و بنیانگذار مدارس، سرکار خانم فریده حدادیان را به همه دغدغهمندان تعلیم و تربیت تسلیت عرض میکند.
۱۱:۲۹