۹:۱۷
#روایت_جلسه
سلسلهجلسات هماندیشی با اساتید مدیریت اسلامی
مورخ دوم دیماه ۱۴۰۴







با #مجاهد به جریان #مدیریت_جهادی بپیوندید:
http://mjhd.ir/
https://ble.ir/mojahed_isu
۱۲:۴۰
بازارسال شده از امت؛ اداره مردمی تمدنساز
ساعت ۱۳
۱۴:۵۳
۷:۳۴
#روایت_جلسه
جلسه علمی اندیشکده مجاهد با موضوع نقد دانش ساختار سازمانی
گفتوگو با جناب آقای احمدیان از دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی
مورخ سوم دیماه ۱۴۰۴







با #مجاهد به جریان #مدیریت_جهادی بپیوندید:
https://ble.ir/mojahed_isu
۹:۵۰
۱۰:۵۷
┄┅═❁بسم اللّه الرّحمن الرّحیم❁═┅┄
#همجبههسلسله گفتوگوهای اندیشکده مجاهد با فعالان انقلاب اسلامی
انتشارات راهیار
#روایت_گفتوگو
این گفتوگو با حضور آقای #احمدیان، از مسئولان #دفتر_مطالعات_جبهه_فرهنگی_انقلاب_اسلامی و مسئول سابق بخش تاریخ شفاهی این دفتر، برگزار شد؛ دفتری که با نام شناختهشدهتر «#حسینیه_هنر» شناخته میشود و مجموعهای از فعالیتهای فرهنگی اثرگذار همچون جشنواره فیلم عمار، انتشارات راهیار و دیگر عرصههای هنری و رسانهای را در کارنامه خود دارد.
تمرکز اصلی این جلسه، معرفی و تبیین فعالیتهای انتشارات #راهیار بود؛ نهادی که مأموریت خود را ثبت، حفظ و روایت تجربههای اصیل و کمتر شنیدهشده انقلاب اسلامی در قالب تاریخ شفاهی تعریف کرده است. آقای احمدیان در این نشست توضیح دادند که راهیار در حال حاضر در ۴۱ حوزه موضوعی مشغول انجام مصاحبههای تاریخ شفاهی است*؛ مصاحبههایی عمیق و میدانی با افراد اصلی، مؤسسین و کنشگران اولیه نهادهای برآمده از انقلاب اسلامی.
به گفته ایشان، حوزههایی همچون #جهاد_سازندگی، #نهضت_سوادآموزی، #مساجد، #تشکلهای_مردمی، #زنان، #شهدای_مدافع_حرم و همچنین تاریخ شفاهی #پیشرفت_انقلاب_اسلامی از مهمترین محورهای فعالیت انتشارات راهیار به شمار میآیند؛ حوزههایی که هر یک، حامل تجربههایی یگانه از مدیریت مردمی، خلاقیت اجتماعی و عبور از بحرانها هستند.
آقای احمدیان با اشاره به گستره فعالیتهای میدانی این مجموعه افزودند که در حال حاضر، *محققان تاریخ شفاهی راهیار در ۱۹ استان کشور مشغول انجام مصاحبه با افراد محلی و فعالان بومی هر استان هستند؛ رویکردی که باعث شده دادههای تولیدشده، صرفاً نگاهی مرکزگرا نداشته باشد و روایت انقلاب اسلامی از دل زیست واقعی مردم در نقاط مختلف کشور استخراج شود.
در ادامه جلسه، گفتوگوهایی جدی پیرامون اهمیت و ضرورت پرداختن به تاریخ شفاهی شکل گرفت؛ اینکه بخش قابل توجهی از موفقیتها، توانمندیها و پیشرفتهای انقلاب اسلامی، نه در اسناد رسمی، بلکه در تجربههای زیسته افرادی نهفته است که در میدان عمل حضور داشتهاند. تأکید شد که اگر این تجربهها امروز ثبت نشوند، بخش مهمی از سرمایه دانشی و فرهنگی انقلاب برای نسلهای آینده از دست خواهد رفت.







با #مجاهد به جریان #مدیریت_جهادی بپیوندید:
https://ble.ir/mojahed_isu
#همجبههسلسله گفتوگوهای اندیشکده مجاهد با فعالان انقلاب اسلامی
#روایت_گفتوگو
۶:۱۷
#نهضت_سوادآموزی#گفتگوی_تلویزیونی
۱۶:۳۹
۱۱:۴۴
۱۴:۰۲
#نهادهای_انقلاب_اسلامی#نهضت_سوادآموزی
@simorgh_resane سیمرغ رسانه
۸:۴۴
اندیشکده مجاهد
مصاحبه| ارزیابی عملکرد صداوسیما در بازنمایی ماهیت و جایگاه نهادهای انقلابی بهویژه نهضت سوادآموزی
مصاحبه جناب آقای امیر میانبندی*، دبیر کارگروه #نهادهای_انقلاب_اسلامی، عدالت گستری و محرومیت زدایی ستاد تحول صداوسیما، در گفتوگوی اختصاصی با سیمرغ رسانه (بخش ۱):
در بررسی عملکرد سازمان صداوسیما نسبت به نهادهای انقلابی، بهویژه در اسناد بالادستی و *سند تحول*، توجه خاصی به این نهادها و ظرفیتهای نهضت سوادآموزی شده است. بر روی آنتن نیز شاهد تولید و پخش مستندها و بخشهایی از برنامهها بودهایم که به این موضوع اختصاص یافتهاند، اما واقعیت این است که در نوع نگاه به این پدیدهها نیازمند بازنگری جدی هستیم.
در حال حاضر، روایت نهادهای انقلابی در رسانه غالباً به یک «خاطرهگویی» تقلیل یافته است. متأسفانه در لایه کارکردی، نهضت سوادآموزی صرفاً به مبارزه با بیسوادی مطلق در دهه اول انقلاب محدود شده است، در حالی که این نهادها در واقع یک *«فناوری نوین در اداره اجتماع» و ابتکاری از سوی حضرت امام(ره) و مقام معظم رهبری(مدظلهالعالی) برای حل مسائل به دست مردم بودهاند.
ما در رسانه کمتر به این سطح از تحلیل که نهاد انقلابی را یک الگوی حکمرانی مردمی نشان دهد، پرداختهایم. روایتهای ما معمولاً به خروجیهای آماری محدود شده است. آورده واقعی این نهادها، تحول در روابط اجتماعی، مسئولیتپذیری و استفاده از ظرفیت مردم برای حل مسائل خودشان بوده که در روایتهای رسانهای مغفول مانده است.
ادامه دارد... #نهادهای_انقلاب_اسلامی #نهضت_سوادآموزی 





با #مجاهد به جریان #مدیریت_جهادی بپیوندید:
https://ble.ir/mojahed_isu @simorgh_resane سیمرغ رسانه
#نهادهای_انقلاب_اسلامی#نهضت_سوادآموزی
@simorgh_resane سیمرغ رسانه
۷:۳۴
بررسی ساختار اجتماعی سازمان در کتاب «نظریه سازمان؛ مدرن، نمادین - تفسیری و پستمدرن» اثر ماریجو هچ
۱۳:۴۶
اندیشکده مجاهد
مصاحبه| اقدامات انجامشده و چشمانداز برنامههای کارگروه برای آینده
مصاحبه جناب آقای *امیر میانبندی*، دبیر کارگروه #نهادهای_انقلاب_اسلامی، عدالت گستری و محرومیت زدایی ستاد تحول صداوسیما، در گفتوگوی اختصاصی با سیمرغ رسانه (بخش ۲):
در سالهای اخیر برای معرفی دستاوردهای این نهادها به نسل جدید، آثار خوبی تولید شده است. در حوزه مکتوب میتوان به کتابهایی چون «دختر تبریز» یا «نهضت ادامه دارد» اشاره کرد که به خاطرات آموزشیاران و تجربیات نهضت سوادآموزی پرداختهاند. در بخش مستند نیز آثاری مانند «مدرسهای در دوردست» و مستند «انقلابی درون انقلاب» تولید شدهاند که تاریخچه مبارزه با بیسوادی و نقاط عطف جریان نهضت سوادآموزی را به تصویر کشیدهاند. با این حال، با توجه به پتانسیل عظیم نهادهای انقلابی، ما هنوز در انتقال سطحیترین دستاوردها هم به درستی عمل نکردهایم و فاقد یک روایت هنری جامع با فرمتهای متنوع برای مخاطب امروز هستیم.
در حال حاضر، نهادهای انقلابی در تولیدات هنری تنها تکهای از یک پازل بزرگ هستند، نه سوژه اصلی. برنامه کارگروه در آینده این است که خودِ نهادها را محور قرار دهد. ما به دنبال بازخوانی ظرفیتهای دراماتیک و نقاط عطف این نهادها هستیم تا تولیدات غنیتری در قالبهای نمایشی و غیرنمایشی داشته باشیم. هدف ما پیوند دادن این نهادها با فرهنگ اصیل ایرانی-اسلامی مانند فرهنگ «فتوت» و «همیاری» است.
ادامه دارد... #نهادهای_انقلاب_اسلامی #نهضت_سوادآموزی 





با #مجاهد به جریان #مدیریت_جهادی بپیوندید:
https://ble.ir/mojahed_isu @simorgh_resane سیمرغ رسانه
#نهادهای_انقلاب_اسلامی#نهضت_سوادآموزی
@simorgh_resane سیمرغ رسانه
۸:۲۹
ویژگیهای ساختاری بسیج، از یک منطق واحد و یکپارچه نشأت میگیرند: منطق توحید در عمل سازمانی. در الگوی بسیج، تمامی عناصر ساختاری، در خدمت هدف واحد توحیدی قرار دارند؛ اما هرکدام نقش و کارکرد خود را ایفا میکنند...
ساختار در سازمان جهادی
دکتر سیدمهدی سیدطباطبایی؛ محمد احمدی و علی یزدانی







با #مجاهد به جریان #مدیریت_جهادی بپیوندید:
http://mjhd.ir/
https://ble.ir/mojahed_isu
۲۰:۱۴
#معرفی_کتاب
«تشکیلات بهشتی»
نویسنده: محسن ذوالفقاری
ناشر: نشر معارف
قسمتی از کتاب:
این ادعای گزافی نیست، اگر گفته شود شهید آیتالله دکتر بهشتی، در فهم اهمیت، جایگاه و نقش تشکیلات در حرکت بهسمت جامعهای که آرمانهای مردم در آن تبلور پیدا میکند، گوی سبقت را از دیگران ربوده است.
شهید بهشتی طی سالهای 1349-1344 در شکلگیری و ارتقای کمی و کیفی «اتحادیۀ انجمنهای اسلامی دانشجویان در اروپا» تأثیرات شگرفی داشته است. این تشکل به رساترین صدای نهضت اسلامی ایران در خارج از کشور تبدیل شد. نوع رابطۀ دکتر بهشتی با این تشکل، نقطهنظرهای او در زمینۀ تشکیلات و سازماندهی، ایدههای مطرح شده درجهت پویایی و استقلال سازمان نامبرده و دهها نکتۀ دیگر، شخصیت بیبدیل ایشان را در زمینۀ نظریات تشکیلاتی نشان میدهد.
شهید بهشتی، ماهها پس از پیروزی انقلاب اسلامی در سال 1357، بنابر تجربۀ چندینوچندسالهای که در زمینۀ فعالیتهای اجتماعی-سیاسی داشت؛ ضرورت کار تشکیلاتی و ایجاد تشکلی اسلامی را احساس کرد و سرانجام بعد از موافقت امام خمینی در 29 بهمن 1359 بههمراه تعدادی دیگر از همفکران خود تشکلی به نام «حزب جمهوری اسلامی» تأسیس کرد.
تجربیات دیگر ایشان در زمینۀ فعالیتهای اجتماعی-تشکیلاتی که از اوان نوجوانی در منش و روش او جلوه داشته است و ارزیابیهای نقادانۀ ایشان از فعالیتهای دستهجمعی و تشکیلاتی، از شهید بهشتی شخصیتی ساخت که بعدها او را بهعنوان مدیری مدبر، دوراندیش، نهادساز، برنامهریز و پایبند به اصول کار جمعی معروف و مشهور کرد. بهطوریکه امام خمینی دربارۀ ایشان میفرمایند: «ایشان را من بیست سال [یا] بیشتر، میشناختم. مراتب فضل ایشان و مراتب تفکر ایشان و مراتب تعهد ایشان بر من معلوم بود. من او را یک فرد متعد، مجتهد، متدین، علاقهمند به ملت، علاقهمند به اسلام و بهدردبخور برای جامعه خودمان میدانستم».
صدای فریادهای دلسوزانه شهید بهشتی در مورد تشکیلات در لابهلای هر بحث و مصاحبه و نوشتهاش، دل و جان هر انسان آگاه و دغدغهمندی را به وجد میآورد.







با #مجاهد به جریان #مدیریت_جهادی بپیوندید:
https://ble.ir/mojahed_isu
نویسنده: محسن ذوالفقاری
ناشر: نشر معارف
قسمتی از کتاب:
شهید بهشتی طی سالهای 1349-1344 در شکلگیری و ارتقای کمی و کیفی «اتحادیۀ انجمنهای اسلامی دانشجویان در اروپا» تأثیرات شگرفی داشته است. این تشکل به رساترین صدای نهضت اسلامی ایران در خارج از کشور تبدیل شد. نوع رابطۀ دکتر بهشتی با این تشکل، نقطهنظرهای او در زمینۀ تشکیلات و سازماندهی، ایدههای مطرح شده درجهت پویایی و استقلال سازمان نامبرده و دهها نکتۀ دیگر، شخصیت بیبدیل ایشان را در زمینۀ نظریات تشکیلاتی نشان میدهد.
شهید بهشتی، ماهها پس از پیروزی انقلاب اسلامی در سال 1357، بنابر تجربۀ چندینوچندسالهای که در زمینۀ فعالیتهای اجتماعی-سیاسی داشت؛ ضرورت کار تشکیلاتی و ایجاد تشکلی اسلامی را احساس کرد و سرانجام بعد از موافقت امام خمینی در 29 بهمن 1359 بههمراه تعدادی دیگر از همفکران خود تشکلی به نام «حزب جمهوری اسلامی» تأسیس کرد.
تجربیات دیگر ایشان در زمینۀ فعالیتهای اجتماعی-تشکیلاتی که از اوان نوجوانی در منش و روش او جلوه داشته است و ارزیابیهای نقادانۀ ایشان از فعالیتهای دستهجمعی و تشکیلاتی، از شهید بهشتی شخصیتی ساخت که بعدها او را بهعنوان مدیری مدبر، دوراندیش، نهادساز، برنامهریز و پایبند به اصول کار جمعی معروف و مشهور کرد. بهطوریکه امام خمینی دربارۀ ایشان میفرمایند: «ایشان را من بیست سال [یا] بیشتر، میشناختم. مراتب فضل ایشان و مراتب تفکر ایشان و مراتب تعهد ایشان بر من معلوم بود. من او را یک فرد متعد، مجتهد، متدین، علاقهمند به ملت، علاقهمند به اسلام و بهدردبخور برای جامعه خودمان میدانستم».
صدای فریادهای دلسوزانه شهید بهشتی در مورد تشکیلات در لابهلای هر بحث و مصاحبه و نوشتهاش، دل و جان هر انسان آگاه و دغدغهمندی را به وجد میآورد.
۱۳:۱۸
دکتر سیدمهدی سیدطباطبایی
دکتر میثم قراباغی
۱۴:۳۲
حاج آقای رئیسی میفرمودند: از بعضی افراد میپرسم چه کار کردید؟ میگفتند: نامه زدیم. میگفتم: خب بعد چه کار کردید؟ میگفت پیرو زدم. میفرمودند: اینکه نشد کار؛ چرا کار یکروزه را یک ماه طول میدهید؟ حاج آقای رئیسی توقع پیگیری سنگین داشتند و میفرمودند: من بعضی از کارها را خودم تلفن میزنم...
۶:۰۴
جناب آقای سیدسجاد داودی
۱۵:۳۰
نظر به درخواست تعداد زیادی از مخاطبان گرامی، مجموعه ویدئوی تدریس کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن توسط جناب آقای دکتر سیدطباطبایی جهت استفاده در ماه مبارک رمضان تقدیم حضور عزیزان میشود. امید است با بهرهگیری هرچه بیشتر مخاطبان، زمینه فهم بهتر طرح اسلام به صورت مسلکی اجتماعی فراهم شود.
لینک مشاهده قسمت اول تدریس:https://www.aparat.com/v/g4744aa?refererRef=channel_page







با #مجاهد به جریان #مدیریت_جهادی بپیوندید:
https://ble.ir/mojahed_isu
لینک مشاهده قسمت اول تدریس:https://www.aparat.com/v/g4744aa?refererRef=channel_page
۲:۲۸