بله | کانال مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی

۲۷ دی ۱۴۰۳

4_6037587763103009525.mp3

۰۴:۱۴-۳.۹۹ مگابایت

#نکات_تربیتی #تشویق

استاد علیرضا پناهیان

تشویق خوب و بد...
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۱۸:۰۸

۲۸ دی ۱۴۰۳

#نکات_تربیتی
🟢 در تربیت فرزند، زیاد سختگیر نباش!باغبان، درخت جوان را که هنوز خوب ریشه ندوانیده، به شدت تکان نمی دهد.
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۲:۵۲

رهبر انقلاب:

معلّمی که در دورترین نقطه در یک روستا، در یک کلاس ابتدایی مشغول تدریس است، باید بداند که بزرگترین کارها را انجام میدهد و انسان میسازد. عزیزترین فرآورده عالم خلقت، انسان خوب و انسان پاکیزه است. همین انسان اگر بد تربیت شود، از بدترین بدهای آفرینش، از حیوان درنده، از وحشی و از جماد پست‌تر است. معلّم کسی است که انسان را آن چنان پرداخت میکند که گوهر وجود و نورانیت او، تلألؤ کند و خود را نشان دهد. ببینید این شغل چقدر عظیم و باارزش است! ۷۷/۲/۹
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۲:۵۲

۳۰ دی ۱۴۰۳

آیت الله حائری شیرازی

حل مشکلات کودک را به خودش بسپارید‌
آقای دکتر ایزدی که وزیر کشاورزی آقای بازرگان بود، می‌گفت: من در لندن بودم و از خیابان عبور می‌کردم. دیدم بچه‌ای سوار سه‌چرخه بود و مادرش هم همراهش بود. ناگهان بچه در جوی آب یا در باغچۀ خیابان افتاد و سه‌چرخه هم رویش افتاد. حالا اگر ما در کشورمان و با فرهنگ خودمان بودیم، چه کار می‌کردیم؟ می‌گفتیم: عزیزم! وامصیبت! چطور شد؟ داد و بیداد می‌کردیم تا همه به کمکش بیایند. ایشان می‌گفت: من بر اساس فرهنگ اینجا رفتم که کمک کنم؛ اما با نگاه تند مادر مواجه شدم. مثل چوب خشک شدم؛ ولی نمی‌توانستم این صحنۀ جالب را نگاه نکنم. کمی گذشت و مادر هیچ نگاهی نکرد و حرفی نزد و چیزی نگفت و اجازه داد که بچه بر خودش مسلط شود. وقتی که هیچ چیزی نگفت، یعنی اتفاقی نیفتاده و این می‌شود فرهنگ. فرهنگ از اینجا به دست می‌آید. تربیت از اینجا به دست می‌آید. ملت‌ها از اینجا خراب می‌شوند و از اینجا درست می‌شوند. تپیدن و لرزیدن برای بچه، یعنی عالَم را عوضی به او نشان دادن؛ یعنی مشکل را بزرگ کردن و انسان را کوچک کردن.

راه رشد، جلد چهار، صفحه ۱۶۷
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۱۴:۴۶

۱ بهمن ۱۴۰۳

او نیاز دارد که دوباره برخیزد ...
دکتر شیری در اینستاگرام خود نوشته بود:از دبیرستان تیزهوشان معروف (علامه حلی) اخراج شدم، با الفاظی شبیه به این که«تو هیچی نمی‌شوی، کودن!»پدر ومادرم یک هفته پشت در مدیر مدرسه البرز نشستند تا آقای دزفولیان رخصت داد تا نوجوان را ببیند. بلند گفت:- معدل ۱۱ نشان می‌دهد که درس را که رها کرده‌ای، واضحا هم اعلام کرده‌ای که می خواهی شاگرد مکانیک بشوی تو مکانیکی محل، چرا؟گفتم:درس را دوست ندارم.- جای درس تو این ماه‌ها چه کرده ای؟برنامه نویسی. - آقای مسگری! یک مساله برایش طرح کنید که برایش کدنویسی کند.یک ربع بعد:- آقای مدیر! من برگه این پسر را که تصحیح می‌کنم، می‌بینم که این بچه نابغه است، ثبت نامش کنید. (علیرغم این که مدرسه البرز شرط معدل ۱۷ داشت.)- پسرجان! من به اعتبار خودم ثبت نام مشروط می‌کنم تو را، آبروی مرا نبری.
پسر اخراجی علامه حلی، با رتبه دورقمی، مکانیک دانشگاه صنعتی شریف قبول می‌شود و رتبه یک کنکور ارشد همان جا به رشته ام‌بی‌ای می‌رود!
روزی در اوج موفقیت‌های تحصیلی دانشگاهی، برگه برنامه نویسی را پیدا کردم که آقای مسگری به عنوان آزمون ورودی ازم گرفته بود، سوال درباره حرکت اسب مهره شطرنج از نقطه آ به نقطه ب بود ولی درنهایت تعجب فهمیدم کاملا غلط حل کرده بودم!

️ به هر زحمتی بود مسگری را پیداکردم؛ ازش پرسیدم با این که این مساله را اشتباه کد زده بودم ولی شما اعلام کردید این بچه نابغه است، چرا؟مرا به یاد آورد و خندید و گفت: آقای دزفولیان به من گفته بود:«این بچه غرورش در مدرسه قبلی شکسته شده، هرطور برگه‌اش بود مهم نیست، تو بلند جلوی خودش و پدر و مادرش بگو که “نابغه” است. او نیاز دارد که دوباره برخیزد و گرنه شاگرد مغازه می شود!»
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۱۴:۴۰

۳ بهمن ۱۴۰۳

#تجربه_همکاران #معلم_راهنما #مشاور_پایه

به دلیل کمبود وقت برای برگزاری جلسات خصوصی با اولیاء؛ برای هرکدوم یک صوت ارسال کردم حدود ۳ ، ۴ دقیقه و توضیحی از وضعیت آموزشی و رفتاری فرزندشون ارائه کردم. خیلی بازخورد مثبتی وجود داشت و اینکه، صوت ارسال شده بود، خیلی بهتر از ارسالِ متن بود...اینکه خانواده‌ها ببینند وقت میذاری برای فرزندشون نتیجه‌ی خوبی داره و همراه‌تر می‌شن و اعتماد می‌کنن...
........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۱۹:۰۴

۵ بهمن ۱۴۰۳

#درس #راهبرد

رهبر انقلاب ۱۳۹۸/۲/۱۱
#دیدار_معلمان
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۹:۴۸

#نکات_تربیتی #راه_طی_شده

حاج آقا مجتبی تهرانی (ره):

مقدم داشتن #تربیت خود بر دیگران
در روايتی از علی (عليه‌السلام) است که حضرت فرمود: «أفضل الأدب ما بدأت به نفسک» با فضيلت‌ترين تربيت‌ها اين است که از خودت شروع کنی. اول برو خودت را #تربيت کن! اگر توانستی به سراغ ديگران برو! چون فضيلت اين بيشتر است.حضرت در جمله‌ای ديگر می‌فرمايد: «عَجِبْتُ لِمَنْ يَتَصَدَّى لِصَلَاحِ النَّاسِ وَ نَفْسُهُ أَشَدُّ شَيْ‏ءٍ فَسَاداً»در شگفتم از کسی که می‌خواهد زمام تربيت مردم را به دست گيرد و حال اين که #نفس خودش از نظر فساد و خرابی بدترين چيز است. اول برو خودت را آباد کن! نمی‌خواهد ديگری را آباد کنی!باز در روايت ديگری از علی (عليه‌السلام) داريم که فرمود: «من ساس نفسه أدرک السياسة،» کسی که خودش را ساخته است، می‌تواند جامعه را بسازد و زمام امور جامعه را به دست بگيرد. مراد از سياست تدبير جامعه و سازندگی در سطح کلان است. اينکه ما می‌گوييم «اول برو خودت را تربيت کن» در جميع ابعاد وجودی به خصوص در بُعد نفسانی است، چون ما بُعد قلبی و بُعد عقلانی هم داريم. ان‌شاءالله بعداً وارد اين مسائل میشويم. من الآن بحث را بر بُعد نفسانی، يعنی در رابطه با نفس که يک مجموعه از #شهوت، #غضب و #وهم است، متمرکز می‌کنم. انسانی که می‌خواهد نسبت به غير مربّی‌گری کند، بايد ابتدا خودش را ساخته باشد تا بتواند مربّی ديگری شود. در هر محيطی که باشد، فرقی نمی‌کند.
#آیت‌الله_مجتبی_تهرانی(ره)#تربیت_مربی
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۹:۴۸

۶ بهمن ۱۴۰۳

اَلْمُؤْمِنُ قَليلُ الْكَلامِ كَثيرُ الْعَمَلِ، وَ الْمُنافِقُ كَثيرُ الْكَلامِ قَليلُ الْعَمَلِ؛ [تحف العقول، ص ۳۹۷]
امام كاظم عليه ‏السلام: مؤمن كم حرف و پُر كار است و منافق پُر حرف و كم كار.
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۷:۴۹

۱۲ بهمن ۱۴۰۳

#مثل_فرزند #راهبرد

رهبر انقلاب:«شاگرد را معلّم مثل فرزند خودش بداند. شما در مورد پسر خودتان یا دختر خودتان چه آرزوهایی دارید؟ نمیخواهید خوشبخت باشد؟ نمیخواهید سربلند باشد؟ نمیخواهید عاقل باشد؟ نمیخواهید باسواد باشد؟ نمیخواهید رفتار او در جوامع، در خانواده‌ها، احترام‌برانگیز باشد؟ انسان راجع به بچّه‌اش این چیزها را میخواهد؛ عین همینها را از این شاگردتان هم بخواهید. یعنی کار شما در درجه‌ی اوّل درس ‌دادن است، امّا در خلال هر درسی ــ بنده بارها گفته‌ام گاهی مثلاً یک معلّم ریاضی یا معلّم فیزیک، در اثنای درس، یک کلمه میگوید که از یک ساعت سخنرانی‌ای که بنده‌ی مثلاً واعظ میکنم تأثیرش در این جوان بیشتر است! با یک کلمه؛ اینها را دیده‌ایم ــ با رفتار، با کردار، با بیان، ایمان را، صلاح را، صلاحیّتهای انسانی را در این شاگرد پرورش بدهید. فرض کنید فرزند خودتان است، دارید او را پرورش میدهید؛ این اوّلین توقّعی است که انسان از معلّمین دارد.»۱۴۰۲/۰۲/۱۲
#دیدار_معلمان
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۲۲:۱۴

۱۸ بهمن ۱۴۰۳

#کودک_نوجوان #راهبرد

رهبر انقلاب:«حقیقتاً باید بگویم که اگر مسؤولان امور فرهنگی کشور بخواهند مسأله‌ی کودک و نوجوان را آن‌چنان که هست، مورد اهتمام قرار دهند، من خیال میکنم خیلی از آنهایی که مسؤولند، از ساعات خوابشان هم خواهند زد تا به این مسأله بپردازند. امروز قضیه‌ی تربیت کودک و نوجوان، با گذشته‌های دور - حتّی با گذشته‌های نه چندان دور، مثلاً با بیست سال پیش - خیلی تفاوت کرده است.»

بیانات در دیدار مسئولان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
۱۳۷۷/۰۲/۲۳
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۲۱:۰۸

۲۴ بهمن ۱۴۰۳

آیت الله حائری شیرازی

نکته‌ای مهم دربارۀ نحوۀ بیان مشکلات سیاسی و اقتصادی در محیط خانه و نزد بچه‌ها

با یک کم و زیاد [در مسائل سیاسی یا اقتصادی]، نباید سریع رنجیده شوی و داخل خانه با بچه‌ها صحبت ‌کنی. اگر مسئولی، اشتباهی دارد مطرح نکنید و بزرگش نکنید. بچه‌ها ظرفیت ندارند. اگر مدام از مشکلات گفتی، بچه نسبت به حکومت، عقده پیدا می‌کنند. اینهایی که بچه‌هایشان گروهکی شدند، یک علتش این بود که داخل خانه مدام علیه حکومت صحبت می‌کردند. خودش اصل حکومت را قبول داشت اما نق‌هایی هم داشت. بچه ظرفیت نداشت و در نتیجه دشمن حکومت شد و علیه حکومت اسلحه دست گرفت! بعد هم بچه اعدام شد. بعد هم می‌گفت: بچه‌ام چرا اینطور شد؟ کسی گفت: «همین که پای کرسی نشسته بودی و نق زدی، اینطور شد. ناراحتی‌هایی که داشتی به خانه منتقل کردی، نتیجه‌اش این شد!»
بچه، مثل حوضچه کوچک است که اگر یک پاره آجر بیندازی، نصف آبش بیرون می‌ریزد. آدم بزرگ، مثل یک استخر بزرگ است. یک سنگ ده‌مَنی هم که بیندازی داخل آن، آبش نمی‌پرد بیرون. تحمل اینها برای خودت آسان است، اما برای بچه‌ها آسان نیست. در صحبت‌های خانوادگی مواظب حکومت و علاقه بچه‌ها به حکومت باشید.
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۱۴:۰۳

۲۹ بهمن ۱۴۰۳

#نکات_تربیتی #راه_طی_شده

چجوری بچه ها لوس می‌شن...؟!
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۶:۳۲

۲۶ اسفند ۱۴۰۳

#تجربه_مربی

یه بار صدای خودتون رو از اول کلاس تا آخرش ضبط کنین؛ بعد سر فرصت در منزل یا بین مسیرِ برگشت - هروقت که فرصت دارین - گوشش بدین؛ گاهی خیلی حرفا زده میشه که به چشم نمیاد؛ ولی این صوتِ ضبط شده میتونه شمارو بهتر راهنمایی کنه در بایدها و نبایدهای حرف زدن هاتون...
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۲۱:۳۳

آیت الله حائری شیرازی

#رزق‌های_تربیتیِ به ظاهر کوچک را اندک حساب نکنید
اگر امر به معروفی انجام دادید یا کسی را نصیحت کردید، یا کار تربیتی انجام دادید، با خودتان نگویید که: «من یک ساعت، دو ساعت، یک عمر برای کسی حرف زدم تا اندکی‌ به راه آمد. حالا من فقط یک نفر را ساخته‌ام». مبادا شیطان به ذهنتان بیاورد که مثلاً فقط یک نفر را ساختی؛ اینکه چیزی نیست. نه، انگار شما برای همۀ عالم تبلیغ کرده‌اید: ((مَنْ أَحْيَاهَا فَكَأَنَّمَا أَحْيَا النَّاسَ جَمِيعًا)) اگر کسی یک نفر را زنده بکند و در راه خدا بیاورد، مثل این است که همۀ انسان‌ها را احیا کرده باشد؛ خدا چنین اجری به انسان می‌دهد. پس این‌قدر پیش خدا ارزش دارد که انگار همۀ انسان‌ها را هدایت کرده، زنده کرده، ارشاد کرده است. این هم برای این است که اگر کاری می‌کنید و خدماتی انجام می‌دهید، نگویید: «در آن جلسه‌‌ای که رفتم، یک نفر بیشتر نبود» یا «من این‌‌همه مدت که زحمت کشیدم، فقط یک نفر را توانستم نمازخوان بکنم». نه، همان یک نفر می‌تواند هفت پشت انسان را تأمین کند و آنها را عاقبت به خیر کند.
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۲۱:۳۵

۲۷ اسفند ۱۴۰۳

#پیشنهاد_مربی

ایدۀ ساده ای که شروع بشه؛ بهتر از هزاران ایدۀ شروع نشده ست :)
اگه کاری حس میکنید درسته و کاربردی؛ پس شروعش کنید و منتظر بقیه نمونید...
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۲۱:۳۷

با کسانی باش که تو را زیاد کنند!
استاد علی صفایی حائری
اگر طلبه فهمید که باید #رشد کند، در نتیجه با کسانی می‌نشیند که یا به آنها رشد بدهد و یا از آنها رشد بگیرد. به یکی از دوستانم گفتم: با کسانی باش که تو را زیاد کنند و گفتم: هرکس جز حق از تو می‌کاهد و گفتم: ببین که هنگامی که با فلان‌شخص یا بهمان‌نفر می‌نشینی او چه چیزی را در تو بزرگ می‌کند؛ خودش را و یا خودت را و یا دنیا را یا خدا را...

استاد و درس صرف و نحو، ص۴۳
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۲۱:۴۲

۱۷ فروردین

#راه_طی_شده

روز با خلق، شب با حق🟢 استاد علی صفایی حائری
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۸:۱۹

۱۸ فروردین

#تصویرسازی #شهدای_دانش_آموز

مجموعه ۸ عددی تصویرسازی شهدای دانش آموز

برای خرید و دریافت اینجا کلیک نمایید:

https://negarestock.ir/p/20417

#نگاره | مرجع تصاویر و ابزار گرافیکی طراحان

@negarestock

۹:۰۰

۲۴ فروردین

.: شهید حبیب غنی پور:به دوستان توصیه میکنم، این سنگر پرورش روح کودکان و نوجوانان، #کتابخانه را رها نکنند. :.
.........................................

کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

۶:۵۸