هنرستان شامل دو شاخه فنی و کار و دانش است
در رشته های شاخه فنی دروس ریاضی و علوم و زبان بسیار مهم است و در پایه های دهم یازدهم و دوازدهم دروس ریاضی فیزیک و شیمی جز واحدهای درسی است دانش آموزانی که در این دروس ضعیف هستند و نمرات پایین دارند به این نکته توجه کنند
این دانش آموزان می توانند وارد شاخه کار و دانش شوند که غالب دروس به شیوه عملی و مهارتی آموزش داده می شوند
امکان ادامه تحصیل برای هر دو شاخه فنی و کار دانش در آموزشکده های فنی دولتی و دانشگاه ازاد و علمی کاربردی وجود دارد
توجه کنید که به جز رشته های حسابداری و کامپیوتر در بقیه رشته ها با سوابق تحصیلی می توان وارد دانشگاه شد قابل توجه دانش آموزانی که می خواهند در رشته های فنی ادامه تحصیل دهند واحد مشاوره و راهنمایی دبیرستان محراب
۸:۲۸
۸:۳۰
۸:۳۲
توجه کنید توضیحات در مورد همه شاخه ها و رشته در این کانال داده شده برای آگاهی بیشتر سعی کنید مطالب را دوباره مطالعه کنید از طریق سرچ کردن می توانید به مطالب قبلی دست پیدا کنید واحد مشاوره و راهنمایی دبیرستان محراب
۸:۴۷
بازارسال شده از مشاوره و هدایت تحصیلی
۹:۳۶
بازارسال شده از مشاوره و هدایت تحصیلی
۹:۳۶
بازارسال شده از مشاوره و هدایت تحصیلی
۹:۳۶
بازارسال شده از مشاوره و هدایت تحصیلی
۹:۳۶
بچه های نهم عزیز
دقت کنید
درسته برگه هدایت تحصیلی صادر شده
اما بدون مهر مدیر و امضا مشاور شما
نمی تونید ثبت نام کنید
لطفا اجازه بدید هر زمان در کانال مدرسه اعلام کردیم
برای گرفتن برگه هدایت تحصیلی اقدام نمایید
بعد از گرفتن می تونید به مدارس برای ثبت نام مراجعه کنید ...
لطفا صبوری کنید ...
واحد مشاوره و راهنمایی دبیرستان محراب
۴:۵۸
بازارسال شده از مشاوره دبیرستان غیر دولتی محراب
ویژه دانش آموزان پایه نهم
نکات مهمی که دانش آموزان پایه
نهم
باید در مورد نمون برگ هدایت تحصیلی بدانند:
بله : یعنی حداقل شرایط ورود به ان رشته را کسب کرده اید
خیر : یعنی حداقل شرایط ورود به رشته را کسب نکرده اید
الف: یعنی الویت ثبت نام .
ب: یعنی انتظار و تکمیل ظرفیت در صورتیکه توسط دانش آموزان الف تکمیل نشود اجازه ثبت نام دارید .
امکان تغییر الویت از ب به الف به هیچ وجه وجود ندارد حتی با برگزاری آزمون.
دانش آموزانی که در مدارس تیزهوشان، نمونه دولتی و فرهنگ، در صورتیکه در آزمون قبول شده باشند گزینه بله ( الویت الف یا ب) را آورده باشند اجازه ثبت نام دارند .
️ خط تیره : به معنی عدم احراز صلاحیت علمی (حداقل نمرات ۳ ساله را بدست نیاوردید) مدرسه دولتی و غیردولتی نمی توانید در آن رشته ایی که خط تیره است تحصیل نمایید .
مدارس شاهد علاوه بر الویت الف وب امتیازات کسب شده تعیین کننده می باشد .
آزمون تعیین رشته مجدد : برای دانش آموزانی است که حد نصاب ورود به رشته را کسب نکرده اند دوشرط وجود دارد :۱- در امتحانات مرداد یا شهریور شرکت کنند و حد نصاب لازم را کسب کنند تا هدایت تحصیلی جدید صادر می شود.۲- ظرفیتی باقیمانده باشد تا بتوانند در مدارس دولتی یا غیر دولتی ثبت نام نمایند .
در صورتیکه نمره آورده شد ولی ظرفیت رشته تکمیل شده بود باید چه کار کرد؟
پاسخ : یا رشته ای دیگری که حدنصاب مورد نظر آورده شده ثبت نام کرد یا اینکه از ظرفیت مدارس غیر دولتی استفاده کرد. واحد مشاوره و راهنمایی دبیرستان محراب
۵:۰۱
1. با فرزندتان گفتوگو کنید، نه فقط مشورت دهید.اجازه دهید آزادانه درباره علاقهها و دغدغههایش صحبت کند، قضاوت نکنید.
2. به جای اجبار، همراهی کنید.انتخاب رشته باید با رضایت و علاقهی خود دانشآموز انجام شود، نه صرفاً خواست والدین.
3. واقعبین باشید.فقط به "پرستیژ" رشتهها توجه نکنید. تواناییها، استعداد و شخصیت فرزندتان مهمتر است.
4. از مقایسه بپرهیزید.هر دانشآموز منحصربهفرد است. مقایسه با خواهر، برادر یا دوستانش فقط اضطراب ایجاد میکند.
5. آگاهانه اطلاعات کسب کنید.درباره رشتهها، آیندهی شغلی، دانشگاهی و مهارتی هر شاخه مطالعه داشته باشید.
6. به مشاور مدرسه اعتماد کنید.مشاوران با بررسی دقیق توانایی و استعدادها، پیشنهادهای مفیدی ارائه میدهند.
7. نگران "مدرکگرایی" نباشید.بازار کار در حال تغییر است؛ مهارت، خلاقیت و تخصص آینده را میسازد، نه فقط مدرک.
8. فرزندتان را تشویق به کشف علاقهها کنید.شرکت در کارگاهها، بازدید از مشاغل، گفتوگو با افراد موفق هر رشته و تحقیق در فضای مجازی در مورد رشته های مختلف مفید است.
9. نمره همهچیز نیست.فقط نمرات بالا یا پایین را ملاک انتخاب رشته قرار ندهید. تیپ شخصیتی، سبک یادگیری و علاقه و توانایی مهماند.
10. آرامش فضای خانه را حفظ کنید.انتخاب رشته نباید تبدیل به بحران خانوادگی شود. اضطراب والدین به فرزند منتقل میشود. فضا آرام و امن نگه دارید واحد مشاوره و راهنمایی دبیرستان محراب
۹:۲۴
1. احساست رو بپذیر، ولی توش نمون.ناراحت شدن طبیعیه، اما نباید بذاری این ناراحتی آیندهت رو فلج کنه. تو هنوز کلی انتخاب پیشرو داری.
2. اون رؤیای قبلی رو فعلاً بذار کنار.نه اینکه فراموشش کنی، فقط برای الان بپذیر که مسیرت عوض شده. گاهی وقتا تغییر مسیر، تو رو به جایی میرسونه که حتی فکرشم نمیکردی.
3. به جای «چرا نشد؟»، بپرس «الان چه کار میتونم بکنم؟»تمرکز رو بذار روی انتخابهای جدیدت. از خودت بپرس: توی این رشته چه چیزایی هست که میتونه برام جالب باشه؟
4. بازم میتونی موفق بشی.موفقیت فقط تو یه رشته خاص نیست. خیلیا با رشتههایی که اول نمیخواستن، مسیر خودشونو پیدا کردن.
5. تصمیم امروز، پایان همهچیز نیست.تو هر وقت بخوای، میتونی یاد بگیری، پیشرفت کنی یا حتی مسیرتو عوض کنی. مهم اینه که الان با آگاهی و شجاعت، یه تصمیم خوب بگیری.
6. به رشته جدید یه فرصت بده.شاید اولش دوست نداشتی، اما اگه فرصت بدی، ممکنه چیزایی کشف کنی که خوشت بیاد و برای آیندهات مفید باشه.
7. از مقایسه دست بردار.راه هر کسی متفاوت است؛ دنبال راه خودت باش نه کپی کردن بقیه.
8. مهارتها از اسم رشته مهمترند.دنیا به کسی که بلد باشه و تلاش کنه احترام میذاره، نه فقط به کسی که اسم رشتهاش چرب و نرم باشه.
9. با دقت و آرامش تصمیم بگیر.ترکیب علاقه و منطق بهترین راهنمای تو برای انتخاب آیندهست.
10. هر روز، یه شروع جدیده.اگر امروز شروع کنی با همون رشته جدید، فردا میتونی داستان موفقیت خودت رو بنویسی. واحد مشاوره و راهنمایی دبیرستان محراب
۹:۲۸
در فرآیند انتخاب رشته در پایه نهم، دانشآموزان به دلایل مختلف ممکن است دچار خطاهای شناختی، روانشناختی یا اطلاعاتی شوند که میتواند بر مسیر تحصیلی و شغلی آینده آنها تأثیر بگذارد. در ادامه، مهمترین خطاهای احتمالی دانشآموزان در انتخاب رشته، با رویکرد علمی بیان شده است:
۱. خطای همرنگی با جماعت (اثر جمعی - Bandwagon Effect)دانشآموزان تحت تأثیر انتخابهای دوستان یا اکثریت همکلاسیها، رشتهای را برمیگزینند که با علاقه و توانایی آنها همخوانی ندارد، تنها به این دلیل که “بیشتر دوستانم این رشته را انتخاب کردهاند.”
۲. تصمیمگیری هیجانی (Emotional Reasoning)در این حالت، فرد بر پایه احساسات زودگذر مانند علاقه موقتی، ترس از تنهایی یا اضطراب انتخاب میکند و از تحلیل منطقی توانمندیها، بازار کار و آینده شغلی غافل میشود.
۳. نداشتن خودآگاهی تحصیلی (Lack of Academic Self-Awareness)دانشآموزان گاهی نمیدانند در چه دروسی قویتر هستند یا به چه نوع فعالیتهای ذهنی علاقهمندند (تحلیلی، توصیفی، عملی و...) و در نتیجه، رشتهای را برمیگزینند که با تیپ شخصیتی و شناختیشان تطابق ندارد.
۴. خطای اطلاعات ناقص یا نادرستنداشتن آگاهی کافی درباره:محتوای دروس هر رشتهادامه تحصیل در پایههای بعدیبازار کار رشتههاتفاوتهای ساختاری بین شاخه نظری، فنیحرفهای و کاردانشباعث میشود دانشآموز تصمیمی سطحی یا ناآگاهانه بگیرد.
۵. تحتتأثیر بودن بیش از حد از خانواده (Parental Pressure)اگرچه نقش خانواده مهم است، اما گاهی اوقات خواستهها و آرزوهای والدین جایگزین علاقه و استعداد واقعی دانشآموز میشود؛ این منجر به تعارض درونی و کاهش انگیزه تحصیلی در سالهای بعد میشود.
۶. مقایسه خود با دیگران (Social Comparison Bias)برخی دانشآموزان رشتهای را صرفاً به دلیل تصور “بهتر بودن” آن از نظر اجتماعی یا اقتصادی انتخاب میکنند، نه بر اساس علاقه و استعداد خود.
۷. نادیده گرفتن واقعیتهای بازار کار و ادامه تحصیلبدون بررسی آینده شغلی، امکان قبولی در دانشگاه، میزان اشباع بودن رشته و فرصتهای رشد، انتخاب رشته ممکن است تنها بر اساس دیدگاههای آرمانگرایانه یا کلیشهای انجام شود.
۸. بزرگنمایی یا کوچکنمایی تواناییها (Overestimation / Underestimation)برخی دانشآموزان تواناییهای خود را بیش از حد یا کمتر از واقعیت ارزیابی میکنند و در نتیجه، انتخابی نامتناسب با ظرفیت خود انجام میدهند.
۹. غفلت از آزمونهای هدایت تحصیلی و مشاوره تخصصینادیده گرفتن نتایج آزمونهای استعداد، رغبت و شخصیتسنجی، و عدم مشورت با مشاورین متخصص مدرسه، یکی از خطاهای رایج در تصمیمگیریهای مهم تحصیلی است. واحد مشاوره و راهنمایی دبیرستان محراب
۱. خطای همرنگی با جماعت (اثر جمعی - Bandwagon Effect)دانشآموزان تحت تأثیر انتخابهای دوستان یا اکثریت همکلاسیها، رشتهای را برمیگزینند که با علاقه و توانایی آنها همخوانی ندارد، تنها به این دلیل که “بیشتر دوستانم این رشته را انتخاب کردهاند.”
۲. تصمیمگیری هیجانی (Emotional Reasoning)در این حالت، فرد بر پایه احساسات زودگذر مانند علاقه موقتی، ترس از تنهایی یا اضطراب انتخاب میکند و از تحلیل منطقی توانمندیها، بازار کار و آینده شغلی غافل میشود.
۳. نداشتن خودآگاهی تحصیلی (Lack of Academic Self-Awareness)دانشآموزان گاهی نمیدانند در چه دروسی قویتر هستند یا به چه نوع فعالیتهای ذهنی علاقهمندند (تحلیلی، توصیفی، عملی و...) و در نتیجه، رشتهای را برمیگزینند که با تیپ شخصیتی و شناختیشان تطابق ندارد.
۴. خطای اطلاعات ناقص یا نادرستنداشتن آگاهی کافی درباره:محتوای دروس هر رشتهادامه تحصیل در پایههای بعدیبازار کار رشتههاتفاوتهای ساختاری بین شاخه نظری، فنیحرفهای و کاردانشباعث میشود دانشآموز تصمیمی سطحی یا ناآگاهانه بگیرد.
۵. تحتتأثیر بودن بیش از حد از خانواده (Parental Pressure)اگرچه نقش خانواده مهم است، اما گاهی اوقات خواستهها و آرزوهای والدین جایگزین علاقه و استعداد واقعی دانشآموز میشود؛ این منجر به تعارض درونی و کاهش انگیزه تحصیلی در سالهای بعد میشود.
۶. مقایسه خود با دیگران (Social Comparison Bias)برخی دانشآموزان رشتهای را صرفاً به دلیل تصور “بهتر بودن” آن از نظر اجتماعی یا اقتصادی انتخاب میکنند، نه بر اساس علاقه و استعداد خود.
۷. نادیده گرفتن واقعیتهای بازار کار و ادامه تحصیلبدون بررسی آینده شغلی، امکان قبولی در دانشگاه، میزان اشباع بودن رشته و فرصتهای رشد، انتخاب رشته ممکن است تنها بر اساس دیدگاههای آرمانگرایانه یا کلیشهای انجام شود.
۸. بزرگنمایی یا کوچکنمایی تواناییها (Overestimation / Underestimation)برخی دانشآموزان تواناییهای خود را بیش از حد یا کمتر از واقعیت ارزیابی میکنند و در نتیجه، انتخابی نامتناسب با ظرفیت خود انجام میدهند.
۹. غفلت از آزمونهای هدایت تحصیلی و مشاوره تخصصینادیده گرفتن نتایج آزمونهای استعداد، رغبت و شخصیتسنجی، و عدم مشورت با مشاورین متخصص مدرسه، یکی از خطاهای رایج در تصمیمگیریهای مهم تحصیلی است. واحد مشاوره و راهنمایی دبیرستان محراب
۹:۳۰
بازارسال شده از مشاوره و هدایت تحصیلی
۹:۳۱
بازارسال شده از مشاوره و هدایت تحصیلی
۴:۵۴
هنرستان های همجوار منطق 14
**
هنرستان شهید سروندی (دولتی): منطقه 12 رشته های: تعمیر موتور برق خودرو خدمات فنی خودرو معماری داخلی خ بهارستان - روبروی بیمارستان طرفه - کوچه استقلال - 7764912هنرستان سپاه: منطقه 13 نقشه کشی صنعتی به کمک رایانه برق ساختمان تعمیر موتور و برق خودرو تابلو سازی برق صنعتی ماشین های الکتریکی خ دماوند - بعد از پل خاقانی - انتهای خ هاشمی بن بست غزالی 77153845مالک اشتر (دولتی): منطقه 13 نقشه کشی ساختمان تعمیر تلفن رومیزی و همراه برق صنعتی خ دماوند، خ شهید منتظری - جنب پارک خیام 3347943هنرستان هفتم تیر: منطقه 15 مسعودیه، والفجر، خیابان ابومسلم خراسانی حسابداری – شبکه و نرم افزار مکانیک خودرو – متالورژی – ماشین ابزار – الکتروتکنیک – الکترونیک – ساختمان – معماری داخلی مکاترونیک – سرامیک تلفن: 33868186هنرستان توحید: منطقه 15 رشته های تحصیلی : حسابداری – شبکه و نرم افزار خیابان خاوران – خیابان شهید نباتی – کوچه شهید مطهری تلفن: 33658321هنرستان شهید کاظمی: منطقه 15 رشته تربیت بدنی کیان شهر – شهرک جمهوری – ورودی 7 تلفن: 33892023هنرستان شهدای 15 خرداد: منطقه 15 رشته های: برق صنعتی – الکتروتکنیک- حسابداری – تولیدکننده و توسعه دهنده پایگاه های اینترنتی (کامپیوتر) – نقشه کشی ساختمان مشیریه – خیابان بوعلی شرقی – خیابان سید الشهدا تلفن: 33865004هنرستان شهید خدایی: منطقه 15 خیابان خاوران – خیابان شهید ناصری – کوچه مدرسه رشته های: برق صنعتی – الکتروتکنیک- صنایع چوب و مبلمان – کارهای فلزی ساختمان تلفن: 33708168هنرستان شهید رجایی: منطقه 15 رشته های: تأسیسات مکانیکی – تاسیسات مستقل ساختمان – تاسیسات بهداشتی ساختمان – تاسیسات سرمایشی کیان شهر – شهرک جمهوری – ورودی 6 تلفن: 33897475هنرستان قدس: منطقه 15 رشته های: تولیدکننده و توسعه دهنده پایگاه های اینترنتی (کامپیوتر) – نقشه کشی ساختمان – نقشه کشی صنعتی – ساختمان مسعودیه – خیابان شیرازی تلفن: 33869121هنرستان شهدا: منطقه 12 رشتههای:الکتروتکنیک و الکترونیک آدرس: میدان شهداء، خیابان مجاهدین اسلام، آبسردار،پلاک 310هنرستان پسرانه راهیان: منطه 12 رشتههای الکتروتکنیک، الکترونیک، ماشین ابزار و مکانیک خودرو خیابان مصطفی خمینی پائین ترازچهارراه سیروس؛ تلفن 33551040 واحد مشاوره و رت
**
هنرستان شهید سروندی (دولتی): منطقه 12 رشته های: تعمیر موتور برق خودرو خدمات فنی خودرو معماری داخلی خ بهارستان - روبروی بیمارستان طرفه - کوچه استقلال - 7764912هنرستان سپاه: منطقه 13 نقشه کشی صنعتی به کمک رایانه برق ساختمان تعمیر موتور و برق خودرو تابلو سازی برق صنعتی ماشین های الکتریکی خ دماوند - بعد از پل خاقانی - انتهای خ هاشمی بن بست غزالی 77153845مالک اشتر (دولتی): منطقه 13 نقشه کشی ساختمان تعمیر تلفن رومیزی و همراه برق صنعتی خ دماوند، خ شهید منتظری - جنب پارک خیام 3347943هنرستان هفتم تیر: منطقه 15 مسعودیه، والفجر، خیابان ابومسلم خراسانی حسابداری – شبکه و نرم افزار مکانیک خودرو – متالورژی – ماشین ابزار – الکتروتکنیک – الکترونیک – ساختمان – معماری داخلی مکاترونیک – سرامیک تلفن: 33868186هنرستان توحید: منطقه 15 رشته های تحصیلی : حسابداری – شبکه و نرم افزار خیابان خاوران – خیابان شهید نباتی – کوچه شهید مطهری تلفن: 33658321هنرستان شهید کاظمی: منطقه 15 رشته تربیت بدنی کیان شهر – شهرک جمهوری – ورودی 7 تلفن: 33892023هنرستان شهدای 15 خرداد: منطقه 15 رشته های: برق صنعتی – الکتروتکنیک- حسابداری – تولیدکننده و توسعه دهنده پایگاه های اینترنتی (کامپیوتر) – نقشه کشی ساختمان مشیریه – خیابان بوعلی شرقی – خیابان سید الشهدا تلفن: 33865004هنرستان شهید خدایی: منطقه 15 خیابان خاوران – خیابان شهید ناصری – کوچه مدرسه رشته های: برق صنعتی – الکتروتکنیک- صنایع چوب و مبلمان – کارهای فلزی ساختمان تلفن: 33708168هنرستان شهید رجایی: منطقه 15 رشته های: تأسیسات مکانیکی – تاسیسات مستقل ساختمان – تاسیسات بهداشتی ساختمان – تاسیسات سرمایشی کیان شهر – شهرک جمهوری – ورودی 6 تلفن: 33897475هنرستان قدس: منطقه 15 رشته های: تولیدکننده و توسعه دهنده پایگاه های اینترنتی (کامپیوتر) – نقشه کشی ساختمان – نقشه کشی صنعتی – ساختمان مسعودیه – خیابان شیرازی تلفن: 33869121هنرستان شهدا: منطقه 12 رشتههای:الکتروتکنیک و الکترونیک آدرس: میدان شهداء، خیابان مجاهدین اسلام، آبسردار،پلاک 310هنرستان پسرانه راهیان: منطه 12 رشتههای الکتروتکنیک، الکترونیک، ماشین ابزار و مکانیک خودرو خیابان مصطفی خمینی پائین ترازچهارراه سیروس؛ تلفن 33551040 واحد مشاوره و رت
۹:۴۰
قابل توجه اولیای گرامی و دانش آموزان عزیزبا توجه به استمرار هوای گرم در منطقه و همچنین افزایش جمعیت در روزهای آخرهفته، مصرف آب شرب افزایش چشمگیری داشته است.از همه عزیزان تقاضا داریم برای مدیریت بهتر در مصرف آب و بهره مندی همه مردم از نعمت آب شرب، توصیههای ساده اما مؤثر برای کاهش مصرف آب را رعایت فرمایید:
۱. زمان دوش گرفتن را کوتاهتر کنید. هر دقیقه کمتر، چند لیتر صرفهجویی بیشتر (دوش زیر ۵ دقیقه، استاندارد خوبی است)
۲. شیر آب را هنگام مسواکزدن یا شستن دستها ببندید. این کار ساده، روزانه تا ۲۰ لیتر صرفهجویی دارد.
۳. نشت شیر یا سیفون را فوری تعمیر کنید. یک چکه دائمی، ماهانه صدها لیتر هدر میدهد.
۴. برای شستشوی ظروف، از سینک پُر استفاده کنید. شیر باز هنگام شستن، آب زیادی تلف میکند.
۵. ماشین لباسشویی و ظرفشوییی را فقط با ظرفیت کامل روشن کنید. شستوشوی نصفه، آب و انرژی را دو برابر هدر میدهد.
۶. کولر آبی را اصولی استفاده کنید. شیلنگها را بررسی کنید – از روشن نگه داشتن بیمورد بپرهیزید.
۷. از آبیاری گیاهان در ظهر یا روزهای گرم خودداری کنید. صبح زود یا غروب، تبخیر کمتر و اثربخشی بیشتر.
۸. از آب شستوشوی میوه برای آبیاری گلدان استفاده کنید. بازچرخانی آب، کمک بزرگی در بحران کمآبی است.
۹. شیشه و خودرو را با سطل آب یا دستمال مرطوب تمیز کنید، نه با شلنگ. شستن ماشین با شلنگ، تا ۲۵۰ لیتر آب مصرف میکند.
۱۰. دیگران را هم آگاه کنید. آموزش در خانواده، محل کار و فضای مجازی، مؤثرتر از تصور ماست واحد مشاوره و راهنمایی دبیرستان محراب
۱. زمان دوش گرفتن را کوتاهتر کنید. هر دقیقه کمتر، چند لیتر صرفهجویی بیشتر (دوش زیر ۵ دقیقه، استاندارد خوبی است)
۲. شیر آب را هنگام مسواکزدن یا شستن دستها ببندید. این کار ساده، روزانه تا ۲۰ لیتر صرفهجویی دارد.
۳. نشت شیر یا سیفون را فوری تعمیر کنید. یک چکه دائمی، ماهانه صدها لیتر هدر میدهد.
۴. برای شستشوی ظروف، از سینک پُر استفاده کنید. شیر باز هنگام شستن، آب زیادی تلف میکند.
۵. ماشین لباسشویی و ظرفشوییی را فقط با ظرفیت کامل روشن کنید. شستوشوی نصفه، آب و انرژی را دو برابر هدر میدهد.
۶. کولر آبی را اصولی استفاده کنید. شیلنگها را بررسی کنید – از روشن نگه داشتن بیمورد بپرهیزید.
۷. از آبیاری گیاهان در ظهر یا روزهای گرم خودداری کنید. صبح زود یا غروب، تبخیر کمتر و اثربخشی بیشتر.
۸. از آب شستوشوی میوه برای آبیاری گلدان استفاده کنید. بازچرخانی آب، کمک بزرگی در بحران کمآبی است.
۹. شیشه و خودرو را با سطل آب یا دستمال مرطوب تمیز کنید، نه با شلنگ. شستن ماشین با شلنگ، تا ۲۵۰ لیتر آب مصرف میکند.
۱۰. دیگران را هم آگاه کنید. آموزش در خانواده، محل کار و فضای مجازی، مؤثرتر از تصور ماست واحد مشاوره و راهنمایی دبیرستان محراب
۹:۴۲
۹:۴۸
اطلاعاتی در مورد رشته کامپیوتر واحد مشاوره و راهنمایی دبیرستان محراب
۱۲:۲۱
بازارسال شده از مشاوره و هدایت تحصیلی
╭•⊰◄‹☫›••⊱─━─━•─┈·
معرفی اجمالی رشته گرافیک :
در این رشته هنرجویان با طراحی پوستر، لوگو، بستهبندی، صفحهآرایی، تصویرسازی و گرافیک دیجیتال آموزشهایی کاربردی میبینند، تا بتوانند پیامهای بصری مؤثر خلق کنند .رشته گرافیک در هنرستان یکی از رشتههای جذاب و کاربردی است که دانشآموزان را با اصول و تکنیکهای طراحی و خلق آثار بصری آشنا میکند. این رشته بیشتر بر روی آموزش مهارتهای عملی تمرکز دارد و به دانشآموزان امکان میدهد تا با ابزارها و نرمافزارهای مختلف گرافیکی کار کنند.در دوره گرافیک هنرستان، دانشآموزان مباحث زیر را یاد میگیرند:1. طراحی گرافیک: آشنایی با اصول طراحی، رنگها، ترکیببندی، و نحوه ایجاد آثار بصری جذاب.2. تصویرسازی: یادگیری تکنیکهای تصویرسازی دستی و دیجیتال، شامل نقاشی و طراحی شخصیتها.3. نرمافزارهای گرافیکی: آموزش کار با نرمافزارهای معروف مانند Adobe Photoshop، Illustrator و InDesign.4. طراحی بستهبندی و تبلیغات: آشنایی با شیوههای طراحی محصولات و تبلیغات مؤثر.5. انیمیشن و موشن گرافیک: مقدمهای بر تکنیکهای انیمیشن و طراحی حرکتی.در پایان این دوره، دانشآموزان میتوانند در زمینههای مختلف گرافیک فعالیت کنند و مهارتهای لازم برای ورود به بازار کار یا ادامه تحصیل در رشتههای مرتبط را کسب کنند.
فارغالتحصیلان این رشته میتوانند در زمینههای مختلفی مشغول به کار شوند. برخی از این زمینهها عبارتند از:1. طراحی گرافیک: فعالیت در آژانسهای تبلیغاتی، استودیوهای طراحی و شرکتهای خصوصی به عنوان طراح گرافیک.2. طراحی وب: امکان کار در شرکتهای فناوری اطلاعات و وبسایتها به عنوان طراح وب.3. چاپ و نشر: کار در انتشارات، چاپخانهها و مؤسسات رسانهای به عنوان طراح صفحات و بروشورها.4. تبلیغات: همکاری با شرکتهای تبلیغاتی برای طراحی کمپینهای تبلیغاتی و محتوای بصری.5. انیمیشن و موشن گرافیک: کار در استودیوهای انیمیشن و ساخت فیلمهای کوتاه یا تبلیغاتی.6. تصویرسازی: فعالیت به عنوان تصویرساز برای کتابها، مجلات و پروژههای هنری دیگر.7. فریلنسر: انجام پروژههای مستقل برای مشتریان مختلف و کسب درآمد از طریق کارهای آزاد.علاوه بر این، با پیشرفت فناوری و گسترش اینترنت، نیاز به محتوای بصری در شبکههای اجتماعی و پلتفرمهای آنلاین هم افزایش یافته که فرصتهای شغلی جدیدی را برای گرافیستها فراهم میکند.
در این رشته هنرجویان با طراحی پوستر، لوگو، بستهبندی، صفحهآرایی، تصویرسازی و گرافیک دیجیتال آموزشهایی کاربردی میبینند، تا بتوانند پیامهای بصری مؤثر خلق کنند .رشته گرافیک در هنرستان یکی از رشتههای جذاب و کاربردی است که دانشآموزان را با اصول و تکنیکهای طراحی و خلق آثار بصری آشنا میکند. این رشته بیشتر بر روی آموزش مهارتهای عملی تمرکز دارد و به دانشآموزان امکان میدهد تا با ابزارها و نرمافزارهای مختلف گرافیکی کار کنند.در دوره گرافیک هنرستان، دانشآموزان مباحث زیر را یاد میگیرند:1. طراحی گرافیک: آشنایی با اصول طراحی، رنگها، ترکیببندی، و نحوه ایجاد آثار بصری جذاب.2. تصویرسازی: یادگیری تکنیکهای تصویرسازی دستی و دیجیتال، شامل نقاشی و طراحی شخصیتها.3. نرمافزارهای گرافیکی: آموزش کار با نرمافزارهای معروف مانند Adobe Photoshop، Illustrator و InDesign.4. طراحی بستهبندی و تبلیغات: آشنایی با شیوههای طراحی محصولات و تبلیغات مؤثر.5. انیمیشن و موشن گرافیک: مقدمهای بر تکنیکهای انیمیشن و طراحی حرکتی.در پایان این دوره، دانشآموزان میتوانند در زمینههای مختلف گرافیک فعالیت کنند و مهارتهای لازم برای ورود به بازار کار یا ادامه تحصیل در رشتههای مرتبط را کسب کنند.
۱۲:۵۱