بازارسال شده از
#ببینید | آواربرداری جهادگران در پل شهید رئیسی (B1) و بیلقان جهادگران گروه شهید عشوری امروز عملیات آواربرداری و پاکسازی اولیه را در محدوده پل شهید رئیسی (B1) و منطقه بیلقان انجام دادند. گروه جهادی شهید عشوری@jahadi_shahidashori
۹:۵۱
﷽| #اینفوگرافی
«فرارسیدن ۲۹ فروردین، روز ارتش جمهوری اسلامی ایران را بر تمام غیورمردان ارتش اسلام که آرامش امروزمان را مدیون ایستادگیشان هستیم تبریک عرض میکنیم.»
” قدردان فداکاریهاتون هستیم 🪖🤍“
•┈┈••✾••✾••┈┈•☫ نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان البرز @nahad_alborz
«فرارسیدن ۲۹ فروردین، روز ارتش جمهوری اسلامی ایران را بر تمام غیورمردان ارتش اسلام که آرامش امروزمان را مدیون ایستادگیشان هستیم تبریک عرض میکنیم.»
” قدردان فداکاریهاتون هستیم 🪖🤍
“•┈┈••✾•
•✾••┈┈•☫ نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان البرز @nahad_alborz۷:۰۳
روز تولد آقا، یاد بچهها بود و ایشون رو غافلگیر کردندآقاجان؛ دیشب هم مردم در کشوردوست بودند و تولد شما یادشان بود؛ تولدتون مبارک پدر عزیز امت ...•┈┈••✾•
•✾••┈┈•☫ نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان البرز @nahad_alborz۱۳:۲۵
”ای عمّهی امام زمان، اِشفعی لنا...“«
ایام ولادت حضرت معصومه (سلام الله علیها) و روز دختر مبارک باد.️ »•┈┈••✾•
•✾••┈┈•☫ نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان البرز @nahad_alborz۵:۰۵
«سلسله یادداشتهای کوتاه جنگ رمضان» اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان یادداشت نهصد و پنج:
نقش جغرافیای ایران در خنثی سازی حملات دشمنان آمریکایی و صهیونیایران از جمله کشورهای توانمند در عرصه طبیعی بشمار میرود که به لطف جغرافیای متنوع خود توانست در جنگ تحمیلی دشمنان بسیاری از حملات را خنثی نماید.این مهم را می توان در چند آیتم جغرافیایی مورد تحلیل قرار داد.
الف:تنوع جغرافیاییب:گستردگی جغرافیایی ایرانج:نقش ارتفاعات در بازدارندگی از حملات به تاسیسات حیاتی و نظامی د:تنوع پوشش گیاهی و استتاره:جزایر استراتژیک و بالا بردن توان عمق دفاعیی:ژئوپولیتیک خلیج همیشه فارسو:توان سرزمینی در پخش و جذب جمعیت ایرانهمه همه از مهمترین توانهای جغرافیایی ایران عزیز بودند که توانستند در جنگ نابرابر و تحمیلی دشمنان آمریکایی و صهیونیست از ملت ایران دفاع بیشتری را داشته باشند.این جغرافیا بی شک توان بالاتری هم در ادامه جنگ برای دفاع و خنثی سازی داراست که امیدواریم با تدابیر اندیشه شده در آینده بتوان از این ظرفیت در راستای تقویت موقعیت دفاعی ایران عزیز بهره کافی را برد.دشمنان تفکر محاصره کامل ایران عزیز و تصرف چند روزه آن را داشتند اما به کمک نیروهای مسلح جان بر کف و همچنین حمایت ملت غیور نقشه های آنها بر آب شدو امروز ایران به لطف نیروهای نظامی فداکارش،مردم دلسوزش و جغرافیای توانمندش، سرافراز در مقابل قوی ترین تکنولوژی های نظامی ایستاده و سر خم نکرده است.درود خدا بر شهدای جنگ تحمیلی و آرزوی سربلندي ایران عزیز
ولی اله نظریدانشیار گروه آموزش جغرافیا دانشگاه فرهنگیان استان البرز
کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان@farhangiyan8elmsanji@nahad_alborz۱:۳۰
سلسله «یادنگاشتهای روزهای دفاع»
گردآوری دادههای روایی از تجربههای زیسته خانواده دانشگاه فرهنگیان
تجربه زیسته شماره ۲۶
عنوان «میکروفونهای روشن در میانه جنگ شناختی»ماه رمضان امسال با شروع جنگ، التهاب عجیبی به همراه داشت. در آن روزها که کلاسهای درس دانشگاه فرهنگیان البرز بهصورت مجازی برگزار میشد، فاصله فیزیکی میتوانست به انزوای روانی دانشجومعلمان دامن بزند. صبح یکی از همان روزهای پرالتهاب، وارد سامانه کلاس مجازی شدم. به پیامهای بخش گفتوگوی متنی (چت) نگاه میکردم. بهجای احوالپرسی، پیامها پر از دلهره، اخبار جنگ و نگرانی از آینده بود. میدانستم که در این جنگ ترکیبی، هدف اصلی دشمن فتح ذهنهاست. میکروفون را روشن کردم و از آنها خواستم یکبهیک میکروفونهایشان را باز کنند و حرف بزنند. آن روز به نوعی سرفصل درس ما تغییر کرد.به آنها گفتم: امروز برگزاری این کلاس مجازی، کم از صدای پدافند هوایی ندارد. دشمن میخواهد اراده و جریان زندگی را متوقف کند؛ اما پاسخ ما به این جنگ، استمرار یادگیری است. شنیدن صدای دانشجومعلمان و گفتوگوی بیپرده درباره مسئولیت معلمی در شرایط بحران معجزه کرد. در پایان آن جلسه یک ساعته آنلاین، پیامهای دلهرهآور جای خود را به جملاتی پر از امید و همبستگی داد. آن روز عمیقاً درک کردم که رسالت استاد در کلاس مجازی، تنها انتقال دادهها نیست؛ بلکه لنگرگاهی است برای حفظ ثبات روانی و زنده نگه داشتن امید معلمانی که آیندهسازان این سرزمیناند. به آنها یادآور شدم که در شرایطی که کلاسهای فیزیکی برقرار نیست در اصل همین گروه کوچک مجازی سنگر همبستگی ماست. در روزگار جنگهای ترکیبی، ما یاد گرفتیم که حتی از پشت صفحههای شیشهای موبایل و لپتاپ هم میتوان بذر شجاعت کاشت و نسلی را برای ایستادگی در طوفانها تربیت کرد.
حمید احمدی هدایتعضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، پردیس استان البرز@nahad_alborz کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان@farhangiyan8elmsanji
@nahad_alborz
گردآوری دادههای روایی از تجربههای زیسته خانواده دانشگاه فرهنگیان
تجربه زیسته شماره ۲۶عنوان «میکروفونهای روشن در میانه جنگ شناختی»ماه رمضان امسال با شروع جنگ، التهاب عجیبی به همراه داشت. در آن روزها که کلاسهای درس دانشگاه فرهنگیان البرز بهصورت مجازی برگزار میشد، فاصله فیزیکی میتوانست به انزوای روانی دانشجومعلمان دامن بزند. صبح یکی از همان روزهای پرالتهاب، وارد سامانه کلاس مجازی شدم. به پیامهای بخش گفتوگوی متنی (چت) نگاه میکردم. بهجای احوالپرسی، پیامها پر از دلهره، اخبار جنگ و نگرانی از آینده بود. میدانستم که در این جنگ ترکیبی، هدف اصلی دشمن فتح ذهنهاست. میکروفون را روشن کردم و از آنها خواستم یکبهیک میکروفونهایشان را باز کنند و حرف بزنند. آن روز به نوعی سرفصل درس ما تغییر کرد.به آنها گفتم: امروز برگزاری این کلاس مجازی، کم از صدای پدافند هوایی ندارد. دشمن میخواهد اراده و جریان زندگی را متوقف کند؛ اما پاسخ ما به این جنگ، استمرار یادگیری است. شنیدن صدای دانشجومعلمان و گفتوگوی بیپرده درباره مسئولیت معلمی در شرایط بحران معجزه کرد. در پایان آن جلسه یک ساعته آنلاین، پیامهای دلهرهآور جای خود را به جملاتی پر از امید و همبستگی داد. آن روز عمیقاً درک کردم که رسالت استاد در کلاس مجازی، تنها انتقال دادهها نیست؛ بلکه لنگرگاهی است برای حفظ ثبات روانی و زنده نگه داشتن امید معلمانی که آیندهسازان این سرزمیناند. به آنها یادآور شدم که در شرایطی که کلاسهای فیزیکی برقرار نیست در اصل همین گروه کوچک مجازی سنگر همبستگی ماست. در روزگار جنگهای ترکیبی، ما یاد گرفتیم که حتی از پشت صفحههای شیشهای موبایل و لپتاپ هم میتوان بذر شجاعت کاشت و نسلی را برای ایستادگی در طوفانها تربیت کرد.
حمید احمدی هدایتعضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، پردیس استان البرز@nahad_alborz کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان@farhangiyan8elmsanji@nahad_alborz۷:۴۳
«سلسله یادداشتهای کوتاه جنگ رمضان» اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان یادداشت نهصد و سی و شش: «شجره ای حقیقی در عصری مجازی»
امروز دیگر صدای زنگ مدرسه، تنها از راهروهای آجری نمیآید؛ بلکه در فضای بیکران ابرها و درون صفحات نوری میپیچد. هر بار که چراغِ دوربین روشن میشود و چهرهی خسته اما امیدوارِ دانشآموزان میناب نمایان میگردد، انگار زمان متوقف میشود. این زنگِ دیجیتال، نه برای پایانِ یک درس، که برای آغازِ یک نبردِ مقدس است؛ نبردی برای بازسازیِ آسمانِ شهرمان. دانشآموزان ما با لپتاپهایشان، قهرمانانِ خاموشِ این صحنه اند.حالا دیگر هر خیابانی مدرسه است و هر مدرسه ای خیابان!
هر کلمهای که در کلاس آنلاین نوشته شود، هر سوالی که پرسیده و هر پاسخی که داده شود، خشتی از جنسِ نور است. این خشتها، نه از آجر و سیمان، که از «امید» و «اراده» ساخته شدهاند تا دیوارهایِ ویرانِ شهر را دوباره استوار کنند.حالا تصور کن: هر گوشی همراه، ریشهای دارد که به عمقِ خاکِ میناب و به آسمانِ بهشت وصل است. کودکی که در بهشتِ ابدی است، با دستانی کوچک، ساعتِ این کلاسها را کوک میکند تا زمان برایِ ساختنِ آیندهای روشن، هرگز متوقف نشود. معلمها نیز، با اشکِ شوق و عشق، این شجرهی طیبه را آبیاری میکنند. این شجره، از دلِ ویرانهها روییده و شاخههایش به آسمانِ ایران رسیده است.این کلاسهای آنلاین، تنها محلِ یادگیریِ ریاضی و فارسی نیستند؛ بلکه کارگاهِ ساختنِ «ایرانِ فردا» هستند. هر دانشآموز، یک معمارِ کوچک است که با قلمِ دانش، نقشهیِ شهرِ خود را دوباره ترسیم میکند و این بار، نه با ترس، که با لبخندی از جنسِ شجاعت.
میلاد موحدی راد، مأمور آموزشی، دانشگاه فرهنگیان استان البرز کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان@farhangiyan8elmsanji@nahad_alborz۱۴:۰۷
«سلسله یادداشتهای کوتاه جنگ رمضان» اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان یادداشت هشتصد و هشتاد و چهار:
اهمیت تنگه هرمز به عنوان یک اهرم استراتژیک برای ایران:تنگه هرمز، باریکترین گذرگاه دریایی میان خلیج فارس و دریای عمان، به دلایل زیر یک اهرم استراتژیک کلیدی برای ایران محسوب میشود:
· موقعیت جغرافیایی حساس: عرض تنگه در باریکترین نقطه ۳۹ کیلومتر است و مسیر کشتیرانی آن تنها ۳٫۷ کیلومتر پهنا دارد که کنترل نظامی را ممکن میسازد. طول آن ۱۶۷ کیلومتر و عمق آن تا بیش از ۱۰۰ متر متغیر است.· تردد جهانی انرژی و کالا: حدود ۶۰٪ نفت و ۴۰٪ گاز جهان در خلیج فارس ذخیره شده است. کشورهای حوزه نظیر کویت و قطر ۱۰۰٪ صادرات نفت خود را از این تنگه انجام میدهند. همچنین بیش از ۵۰٪ دادوستدهای بازرگانی منطقه از این مسیر صورت میگیرد.· رتبه سومین تنگه پرتردد جهان: هرگونه اختلال در آن مستقیماً بر بازارهای جهانی، هزینه حملونقل و زنجیره تأمین تأثیر میگذارد.
· نقش ویژه برای ایران: · مسیر حیاتی برای واردات و صادرات کشور. · منطقه مشرف به تنگه در ایران، نظامی است و تردد با مجوز امکانپذیر است. · تنگه برای ایران جنبه «تهاجمی» و بازدارندگی پیدا کرده؛ وابستگی جهان به انرژی، کشورها را به ملاحظه ایران وادار میکند.· تأیید بینالمللی: والاستریت ژورنال ایران را در کنار چین و آمریکا از کشورهایی دانسته که میتوانند «گلوگاههای حیاتی اقتصاد جهانی را به ابزار ژئوپلیتیک تبدیل کنند.
· تحول راهبردی: پیش از جنگ رمضان (۱۹۷۳)، این اهرم عمدتاً در اختیار قدرت هژمونیک آمریکا بود، اما اکنون به نمادی از قدرت نوظهور و قابلیت تأثیرگذاری فزاینده ایران تبدیل شده است.درک این «برگ برنده» برای آینده روابط بینالملل و ثبات اقتصادی جهان تعیینکننده است.
فاطمه ساکی عضو هیات علمی گروه جغرافیا ی دانشگاه فرهنگیان البرز کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان@farhangiyan8elmsanji@nahad_alborz۱۴:۰۹
«سلسله یادداشتهای کوتاه جنگ رمضان» اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان*
یادداشت نهصد و بیست و شش:
از شکوه هم تپشی جمعی تا سرمایه های عاطفی یک تمدن: جامعهشناسی همبستگی ایرانیان در لحظههای دشوار*در تاریخ طولانی و صدالبته با شکوه تمدن ایران، جنگ فقط یک میدان رویارویی با خطر نیست، بلکه نمایشی خیره کننده از همبستگی اجتماعی خودآگاه در لایههای مختلف جامعه است. جامعهشناسی احساسات ایرانیان به وضوح نشان می دهد که در لحظات بحرانی و خطر، واژه ایران و وطن مکانیزم هایی از درون خود فعال میکند که به مردم امکان میدهد در کنار هم بایستند. این امر اجتماعی در فرهنگ این سرزمین کهن با مفاهیمی چون جوانمردی، مهماننوازی و یاریرسانی درهم تنیده است.
در شرایط سخت، ایرانیان به دنیا نشان می دهند که من فردی به ما جمعی تبدیل می شود. از نگاه جامعهشناختی، چنین واکنش هایی تنها رفتارهای احساسی نیستند؛ بلکه ساختارهای دیرینه فرهنگی اند که حافظه جمعی یک تمدن را حمل کرده و نمایشی بزرگ ارائه می دهند. همین نمود سرمایه عاطفی-اجتماعی است که این چنین جنگ را به فرصتی برای بازتعریف پیوندهای اجتماعی تبدیل میکند. مردم نشان می دهند وقتی خطر برای وطن از راه میرسد، دلها در کنار هم صف میکشند. غریبهها، آشنا میشوند؛ همسایهها، نگهبان شده و خانوادهها سنگر می شوند. اینجا ایران است، جایی که حتی سادهترین کمکها نیز حامل معنا هستند. وقتی در شرایط جنگی در صف بنزین پدر به همراه دختر کوچکش به مردم آب خنک می دهد، وقتی دستی برای کمک در آوار ساختمان بالا میرود و صدایی برای دلگرمی شنیده میشود، اینها فقط کنش فردی نیستند. هرکدام تجلی پیامیاند: ((ما تنها نیستیم)). در ایران، این پیوندها چون سروهای هزارساله اند.... میلرزند اما نمی شکنند.
راستش را بخواهید، هر بار که این صحنه ها را می نگرم، هم غبطه میخورم و هم قلمم می لرزد؛ چون می دانم جامعه ای که چنین سرمایه های اجتماعی-عاطفی دارد، هیچوقت تنها نمیماند.
جواد مداحی، عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان استان البرز کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان@farhangiyan8elmsanji@nahad_alborz۱۹:۲۷
* «سلسله یادداشتهای کوتاه جنگ رمضان» اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان
یادداشت نهصد و چهل و هشت:
از مدرسه تا جامعه:*
تربیت در لحظههای دشوار: وقتی جامعه، کلاس بزرگ انسانیت میشود.
وقتی این روزها صحنههای زیبای همیاری و همدلی مردم را میبینم، بیش از همیشه به کاربرد واقعی تعلیم و تربیت میاندیشم. گویی تمام آنچه سالها در نظریههای تربیتی و برنامه های درسی درباره¬ی اخلاق، مسئولیت، هویت جمعی و رشد انسان خواندهایم، اکنون در رفتارهای ناب و بیادعای مردم، شکل عینی گرفته است. در چنین لحظههایی درمییابم که تربیت، تنها حاصل کلاس درس یا سرفصلهای دانشگاهی نیست؛ بلکه ریشه در فرهنگ، در حافظه تاریخی و در تجربههای مشترک یک ملت دارد.
جامعه در روزهای سخت، به یک کلاس بزرگ بدل میشود؛ کلاسی که در آن درسها نه از کتاب، بلکه از دل انسانها خوانده میشود. هر دستی که به کمک دیگری دراز میشود، هر قدمی که برای حفظ کرامت یک انسان برداشته میشود، بخشی از یک دستگاه عظیم تربیتی است که نسلها قبل آن را ساختهاند:
دستگاهی ملی، فرهنگی و هویتساز. در این روزها میتوان دید که چگونه دیگری خواهی، بهصورت آرام اما قدرتمند، مردم را در کنار هم قرار میدهد؛ چگونه ارزشهای تربیتی این سرزمین از احترام به انسان گرفته تا روح یاریگری در عمل دیده می شود و انسان ملی را از دل تکتک افراد زنده میکند.
این همان تربیتی است که کتابها از آن سخن میگویند اما فقط در دل یک فرهنگ غنی میتواند چنین زنده و ملموس باشد.راز ماندگاری فرهنگ ایرانی نیز شاید همین باشد: تربیتی که نه فقط برای پرورش فرد، بلکه برای ساختن یک جامعه انسانی، استوار و سربلند برای تاب آوری در شرایط سخت مثل جنگ طراحی شده است.
در چنین لحظههایی میتوان فهمید که تعلیم و تربیت، اگر به ریشههای ملی و تاریخ فرهنگی یک ملت گره خورده باشد، تنها انسانهای دانا نمیسازد، بلکه ملتی فرهیخته، اخلاقی و تابآور را پدید میآورد؛ ملتی که حتی در سختترین روزها، چراغ انسانیتش خاموش نمیشود. در این وطن، تربیت تنها مجموعهای از نظریهها یا روشها نیست؛ شعری است که از نسلی به نسل دیگر منتقل شده، نغمهای است که در آیینها، در داستانها، در رفتارهای روزمره و در حافظه جمعی این مردم زنده مانده. همه این ها را می توان در جنگ رمضان به خوبی دید.
مرتضی مرادی دولیسکانی،
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان استان البرز
کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان
@farhangiyan8elmsanji
@nahad_alborz
«سلسله یادداشتهای کوتاه جنگ رمضان» اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان یادداشت نهصد و چهل و هشت:
از مدرسه تا جامعه:*تربیت در لحظههای دشوار: وقتی جامعه، کلاس بزرگ انسانیت میشود.
وقتی این روزها صحنههای زیبای همیاری و همدلی مردم را میبینم، بیش از همیشه به کاربرد واقعی تعلیم و تربیت میاندیشم. گویی تمام آنچه سالها در نظریههای تربیتی و برنامه های درسی درباره¬ی اخلاق، مسئولیت، هویت جمعی و رشد انسان خواندهایم، اکنون در رفتارهای ناب و بیادعای مردم، شکل عینی گرفته است. در چنین لحظههایی درمییابم که تربیت، تنها حاصل کلاس درس یا سرفصلهای دانشگاهی نیست؛ بلکه ریشه در فرهنگ، در حافظه تاریخی و در تجربههای مشترک یک ملت دارد.
جامعه در روزهای سخت، به یک کلاس بزرگ بدل میشود؛ کلاسی که در آن درسها نه از کتاب، بلکه از دل انسانها خوانده میشود. هر دستی که به کمک دیگری دراز میشود، هر قدمی که برای حفظ کرامت یک انسان برداشته میشود، بخشی از یک دستگاه عظیم تربیتی است که نسلها قبل آن را ساختهاند:
دستگاهی ملی، فرهنگی و هویتساز. در این روزها میتوان دید که چگونه دیگری خواهی، بهصورت آرام اما قدرتمند، مردم را در کنار هم قرار میدهد؛ چگونه ارزشهای تربیتی این سرزمین از احترام به انسان گرفته تا روح یاریگری در عمل دیده می شود و انسان ملی را از دل تکتک افراد زنده میکند.
این همان تربیتی است که کتابها از آن سخن میگویند اما فقط در دل یک فرهنگ غنی میتواند چنین زنده و ملموس باشد.راز ماندگاری فرهنگ ایرانی نیز شاید همین باشد: تربیتی که نه فقط برای پرورش فرد، بلکه برای ساختن یک جامعه انسانی، استوار و سربلند برای تاب آوری در شرایط سخت مثل جنگ طراحی شده است.
در چنین لحظههایی میتوان فهمید که تعلیم و تربیت، اگر به ریشههای ملی و تاریخ فرهنگی یک ملت گره خورده باشد، تنها انسانهای دانا نمیسازد، بلکه ملتی فرهیخته، اخلاقی و تابآور را پدید میآورد؛ ملتی که حتی در سختترین روزها، چراغ انسانیتش خاموش نمیشود. در این وطن، تربیت تنها مجموعهای از نظریهها یا روشها نیست؛ شعری است که از نسلی به نسل دیگر منتقل شده، نغمهای است که در آیینها، در داستانها، در رفتارهای روزمره و در حافظه جمعی این مردم زنده مانده. همه این ها را می توان در جنگ رمضان به خوبی دید.
مرتضی مرادی دولیسکانی،عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان استان البرز
کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان@farhangiyan8elmsanji@nahad_alborz۱۹:۲۹
بازارسال شده از
توصیه رهبر معظم انقلاب به مردم با توجه به کمبودهای طبیعی جنگ: سعی در مراعات یکدیگر داشته باشید
همه آحاد ملت سعی در مراعات یکدیگر داشته باشند تا از ناحیه کمبودهائی که اثر طبیعی هر جنگی است، فشار کمتری بر اقشار مختلف وارد گردد. البته این کمبودها که بعضاً در جبهه مقابل شما خیلی بیشتر وجود دارد، به لطف تلاشهای برادران و خواهران شما در دولت و نهادهای دیگر، تا حد قابل توجهی مدیریت شده است.
" /> حضرت آیتالله سیدمجتبی حسینی خامنهای | ۲۰ فروردین ۱۴۰۵
@rahbar_enghelab_ir
سعی در مراعات یکدیگر داشته باشید همه آحاد ملت سعی در مراعات یکدیگر داشته باشند تا از ناحیه کمبودهائی که اثر طبیعی هر جنگی است، فشار کمتری بر اقشار مختلف وارد گردد. البته این کمبودها که بعضاً در جبهه مقابل شما خیلی بیشتر وجود دارد، به لطف تلاشهای برادران و خواهران شما در دولت و نهادهای دیگر، تا حد قابل توجهی مدیریت شده است." /> حضرت آیتالله سیدمجتبی حسینی خامنهای | ۲۰ فروردین ۱۴۰۵ @rahbar_enghelab_ir۱۱:۴۸
قابی ماندگار از حضور رهبر شهید انقلاب در مرقد مطهر حضرت احمد بن موسی الکاظم علیهمالسلام. ٨٧/٢/١٣ انتشار به مناسبت روز بزرگداشت شاهچراغ•┈┈••✾•
•✾••┈┈•☫ نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان البرز @nahad_alborz۲۱:۱۱
مراسم تکریم و معافه «مسئول جدید نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان البرز»
تکریم و تقدیر از تمامی زحمات خالصانه و مجدانه مسئول محترم نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان البرز حجت الاسلام والمسلمین حاج آقا صاحب الامریومعارفه مسئول جدید حجت الاسلام والمسلمین فیاض
زمان برگزاری آئین: روز دوشنبه ۷ اردیبشهت ماه ۱۴۰۵ رأس ساعت ۹ صبح
مکان: سالن کارگروه پردیس حکیم فردوسی دانشگاه فرهنگیان استان البرز
از همه اساتید محترم و کارمندان دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان عزیز بالاخص دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان دعوت میشود تا در این مراسم شرکت نمایند.
•┈┈••✾••✾••┈┈•
☫ «دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان البرز»
@nahad_alborz
تکریم و تقدیر از تمامی زحمات خالصانه و مجدانه مسئول محترم نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان البرز حجت الاسلام والمسلمین حاج آقا صاحب الامریومعارفه مسئول جدید حجت الاسلام والمسلمین فیاض
زمان برگزاری آئین: روز دوشنبه ۷ اردیبشهت ماه ۱۴۰۵ رأس ساعت ۹ صبحمکان: سالن کارگروه پردیس حکیم فردوسی دانشگاه فرهنگیان استان البرز از همه اساتید محترم و کارمندان دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان عزیز بالاخص دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان دعوت میشود تا در این مراسم شرکت نمایند.
•┈┈••✾•
•✾••┈┈•☫ «دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان البرز»
@nahad_alborz
۱۳:۰۱
واکنش دکتر قالیباف به یاوهگوییهای وزیر جنگ جنایتکار رژیم صهیونیستی: عصبانیت آنها از اتحاد ما حول محور رهبری و شکست نقشههای آنهاست؛ خامنهای عزیز، عزیز جان ماستدکتر قالیباف رئیس مجلس با ارجاع به فرازی از وصیتنامهٔ شهید سلیمانی در حساب کاربری خود در شبکهٔ ایکس نوشت:خامنهای عزیز، عزیز جان ماست. پیمان قلبی و دلی بچهرزمندهها با یکدیگر این بوده و هست که خاکریز به خاکریز بجنگند تا حرف و خواست ولی فقیه پیش رود.عصبانیت دشمن و یاوهگوییهای آن وزیر جنایتکار از اتحاد ما حول محور رهبری و شکست نقشههای آنهاست.عصبانی باشید و از این عصبانیت بمیرید.۱۶:۰۱
بازارسال شده از
لبیک به توصیه رهبر معظم انقلاب از کمک و یاری به یکدیگر فروگذار نکنید حضرت آیتالله سیدمجتبی خامنهای: " /> «در مقام درسآموزی از رفتار بزرگان و بخصوص شخصیت رهبر شهید، خیلی بجا است که این خصوصیت خیرخواهی خالصانه برای یکدیگر و مواسات را رویّه خود سازیم.» ۲۰/فروردین/۱۴۰۵ پویش ایران همدل، از آحاد مردم عزیز دعوت میکند تا در لبیک به این توصیه و «به نیابت از رهبر شهیدمان»، این حرکت همدلانه را با انتشار فیلم و عکس ترویج کنند. تصاویر خود را برای انعکاس این جلوههای بدیع در رسانه #ایران_همدل به آدرس ble.ir/khamenei_Contact ارسال کنید. از طریق زیر میتوانیم به هموطنان نیازمند و آسیبدیدگان جنگ کمک کنیم:شماره کارت: 6221068888888838شماره شبا:IR620540100220111111111601کد دستوری: #14* پرداخت مستقیم در KHAMENEI.IR @rahbar_enghelab_ir۱۶:۰۱
«سلسله یادداشتهای کوتاه جنگ رمضان» اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان یادداشت هزار و بیست و چهار:نینامهی پایداری
در عظمتِ تاریخِ ایران، اکنون،دو روایتِ بههمپیوسته وجود دارد: یکی، نینامهی مولانا که داستانِ جداییِ روح از «وطنِ اصلی» (عالم معنا) و بازگشت به آن است، و دیگری، حماسهی جنگِ تحمیلی سوم که در آن ایرانیان، با عشق به وطن، در برابرِ بیگانگان ایستادند. این دو روایت، در یک نقطه به هم میرسند: «پایداری» و «وطندوستی». وقتی نی از نیستان کنده میشود، نالهی جدایی سر می دهد، اما در جنگِ تحمیلی، این ناله تبدیل به فریادِ ایستادگی شد؛ فریادی که نشان میداد روحِ ایرانیان، حتی در میانِ آتش و خون، به خاکِ وطن گره خورده است.
مولانا میفرماید: «بشنو از نی چون حکایت میکند / از جداییها شکایت میکند» و در جنگ، این «جدایی»، یعنی دوری از خانه و خانواده (برای جان بر کفان میهن)بود؛ اما این دوری، نه برای فرار، بلکه برای «بازگشت به عزت» بود. سربازانِ ایرانی، با اینکه از «نیستانِ آرامش» کنده شده و در میدانِ نبرد، در برابرِ دژخیمانِ دشمن قرار گرفته بودند، هرگز نالهی تسلیم سر ندادند. آنها فهمیدند که «وطندوستی» یعنی حتی اگر از خانه دور شدی، روحات به خاکِ وطن گره خورده باشد و نالهی تو، فریاد پیروزی باشد.
در جنگِ تحمیلی، «دژخیمان» همان تانکها، بمبها و ترسهایی بودند که میخواستند روحِ ملت را بشکنند. همان دروغ پراکنی های رسانه ای که می خواستند قلب مردم ایران را نشانه بگیرند اما سربازانِ ما(ملت بزرگ ایران)، مثلِ نیِ مولانا، در برابرِ این فشارها، نالهی خود را تا فریاد پیروزی و استقامت ادامه دادند. خیابان ها، میادین جنگ اند و شعارها، موشک هایی بلند از جنس عزت.هدفِ ایرانیان، نه فقط دفاع مقدس از خاک، بلکه بازگشت به «وطنِ اصلی» (عزت و استقلال) بود. سربازانِ ایرانی، با نبرد در برابرِ دژخیمان، ثابت کردند که «وطندوستی» یک حسِ معنوی است که در رگهایشان جریان دارد. آنها نشان دادند که حتی اگر بدنشان در میدانِ نبرد باشد، روحشان به «وطنِ اصلی» (ایرانِ مستقل) متصل است.تاریخِ جنگِ تحمیلی، کلاسِ درسی است که در آن «پایداری» و «وطندوستی» آموزش داده میشود و نی نامه ی عزت بر لب هر ایرانی، ترنمی است از مثنوی پایداری.
میلاد موحدی راد،مامور آموزشی، دانشگاه فرهنگیان استان البرز کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان@farhangiyan8elmsanji@nahad_alborz۱۷:۰۷
ا❁﷽❁ا
#ببینید | ”*بازدید از موکب دانشگاه فرهنگیان البرز در شهر هشتگرد*“
«نسل آینده ساز، امروز در مسیر خدمت! »
•┈┈••✾••✾••┈┈•☫ نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان البرز @nahad_alborz
#ببینید | ”*بازدید از موکب دانشگاه فرهنگیان البرز در شهر هشتگرد*“«
نسل آینده ساز، امروز در مسیر خدمت! »•┈┈••✾•
•✾••┈┈•☫ نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان البرز @nahad_alborz۲۱:۱۴
بازارسال شده از
مراسم تکریم و معارفه مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان البرز مراسم تکریم حجتالاسلام محمدمهدی صاحبالامری و معارفه حجتالاسلام بهنام فیاض، با حضور حجتالاسلام خوشنویسزاده معاون منابع انسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای کل کشور، حجتالاسلام مطهری پور مسئول دفتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان البرز، دکتر قبادیان رئیس دانشگاه فرهنگیان استان البرز، وجمعی از مسئولان، اساتید و دانشجومعلمان برگزار گردید. در جریان مراسم، هر یک از سخنرانان ضمن تسلیت شهادت قائد امت و گرامیداشت ایام پربرکت دهه کرامت و همچنین قدردانی از خدمات و تلاشهای مسئولان پیشین، بر اهمیت نقش نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه فرهنگیان و ضرورت تقویت معنویت، همافزایی و تعامل سازنده در محیطهای تربیتمعلم تأکید کردند. حجتالاسلام و المسلمین خوشنویسزاده با اشاره به رسالت نهاد در همراهی با دانشجومعلمان، بر تداوم مسیر رشد فرهنگی و اخلاقی در دانشگاه تأکید نمود.
دکتر قبادیان، رئیس دانشگاه فرهنگیان استان البرز، نیز با بیان بخشی از برنامهها و مأموریتهای دانشگاه، از تلاشهای مسئولان نهاد در دورههای مختلف تقدیر کرد و ابراز امیدواری نمود که با همکاری و همدلی بیشتر، زمینهساز تعالی و پیشرفت مجموعه دانشگاه فرهنگیان در استان باشیم. در پایان این مراسم حجت الاسلام اقای دکتر فیاض تاکید بر ادامه راهبردهای مجموعه نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری و چهارچوب های فکری رهبر شهیدمان در خصوص دانشگاه فرهنگیان تاکید کردند همچنین از همکاری و همراهی مجموعه فرهنگیان استان البرز جهت پیشبرد اهداف نظام مقدس ج.ا.ا و تربیت دانشجو معلمان انقلابی از همه دست اندرکاران تقدیر و تشکر کردند.حاضران نیز ضمن قدردانی از خدمات مسئول پیشین دفتر نهاد، برای مسئول جدید این دفتر آرزوی توفیق نمودند.
07/ اردیبهشت/1405•┈┈••✾••✾••┈┈•☫ نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان البرز @nahad_alborz۱۲:۱۸
گواهی معراج جاماندگان.pdf
۱.۴۸ مگابایت
ا❁﷽❁ا#اطلاعیه | معراج•┈┈••✾••✾••┈┈•☫ نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان البرز@nahad_alborz
#اطلاعیه | معراج•┈┈••✾••✾••┈┈•☫ نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان البرز@nahad_alborz۱۶:۴۳
بسم الله الرحمن الرحیم
میلاد امام مهربانی ها حضرت علی بن موسی الرضا علیه السلام مبارک باد.
سلام به تمام بر و بچه های دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان استان البرز،
پسران و دختران گلم، تمام فعالین کانون و انجمن ها و دبیران محترم آن مخصوصاً کانون مهدویت و هیئتی های پا کار امام حسین علیهالسلام و نظام و انقلاب در هیئت قمر بنی هاشم و ریحانه النبی و بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان البرز
بیش از ۷ سال از دوران بسیار خوب و متفاوتی از زندگی اینجانب در کنار شما عزیزان گذشت.سالیانی پر از خاطرات شیرین با زوایای مختلف تربیتی و آموزشی.
🟢روحیه و نشاط جوانی شماها همواره مرا هم کمک میکرد تا در ادامه مسیر مصمم تر و استوارتر بمانیم و تلاش مضاعف نماییم
انما یتقبل الله من المتقیق
امیدوارم اعمال و گفتار ما در این مدت از روی تقوا و خالصانه بوده و مورد قبول درگاه حق قرار گرفته باشد.
از ابراز لطف و مهربانی تک تک شما سپاسگزارم و هر جا که باشم دعاگوی شما فرزندان آینده ساز و موثر در نسل آینده کشور در دانشگاه تربیت معلم هستم و متقابلاً به دعای خیر شما محتاجم.
این پدر کمترین خود را حلال نمایید
خداوند ما را از یاوران امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف قرار دهد و عاقبت بخیر نماید إن شاالله
برای برادر عزیز و گرامی جناب حجت الاسلام آقای بهنام فیاض در مسئولیت جدید آرزوی توفیق و سرافرازی می نمایم.
موفق و موید و منصور باشد.
محمد مهدی صاحب الامری
۹ اردیبهشت 1405•┈┈••✾••✾••┈┈•☫ نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان البرز
@nahad_alborz
میلاد امام مهربانی ها حضرت علی بن موسی الرضا علیه السلام مبارک باد.سلام به تمام بر و بچه های دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان استان البرز،پسران و دختران گلم، تمام فعالین کانون و انجمن ها و دبیران محترم آن مخصوصاً کانون مهدویت و هیئتی های پا کار امام حسین علیهالسلام و نظام و انقلاب در هیئت قمر بنی هاشم و ریحانه النبی و بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان البرز
بیش از ۷ سال از دوران بسیار خوب و متفاوتی از زندگی اینجانب در کنار شما عزیزان گذشت.سالیانی پر از خاطرات شیرین با زوایای مختلف تربیتی و آموزشی. 🟢روحیه و نشاط جوانی شماها همواره مرا هم کمک میکرد تا در ادامه مسیر مصمم تر و استوارتر بمانیم و تلاش مضاعف نماییم
انما یتقبل الله من المتقیق
امیدوارم اعمال و گفتار ما در این مدت از روی تقوا و خالصانه بوده و مورد قبول درگاه حق قرار گرفته باشد.
از ابراز لطف و مهربانی تک تک شما سپاسگزارم و هر جا که باشم دعاگوی شما فرزندان آینده ساز و موثر در نسل آینده کشور در دانشگاه تربیت معلم هستم و متقابلاً به دعای خیر شما محتاجم.این پدر کمترین خود را حلال نمایید
خداوند ما را از یاوران امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف قرار دهد و عاقبت بخیر نماید إن شاالله
برای برادر عزیز و گرامی جناب حجت الاسلام آقای بهنام فیاض در مسئولیت جدید آرزوی توفیق و سرافرازی می نمایم.
موفق و موید و منصور باشد.
محمد مهدی صاحب الامری
۹ اردیبهشت 1405•┈┈••✾•
•✾••┈┈•☫ نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان البرز@nahad_alborz۴:۵۱