23 تشویق استاندارد.mp3
۱۷:۴۲-۶.۰۹ مگابایت
مساله سوم. ذوق و تشویقِ درست و استاندارد
اجزای اصلی تشویق:
واکنش هیجان داشتن
مدیریت در ذوق کردن
توصیف کردن
در زمان تشویق چه کارهایی نباید انجام بدهیم:
عجله داشتن! نباید انتظار و توقع بیجا داشته باشیم.
باج دادن!
مقایسه، سرکوفت و رقابت!
فرق تشویق اینجا با تشویق رفتارگرایی در چیست؟
معنا و محتوای تشویق، به معنی به شوق آوردن هست؛ حالا در رفتارگرایی هدف اصلی کنترل رفتارهای کودک هست و
اولا مساله تشویق متن اصلی تربیت هست،
دوم اینکه نوعا تشویق همراه با باج دادن هست.
در حالی در نگاه ما، مساله اصلی پرورش شخصیت کودک هست و
متن تربیت رو مساله امنیت، احساس تعلق، ایجاد بستر برای تجربههای جدید و هست.
آیا ما با تشویق مشکل داریم؟ خیر، مساله ما با تشویق بیرونی و تشویق همراه با باج دادن هست.
مشکلات تشویق بیرونی چی هست؟ 1 پایین آمدن کارایی و خلاقیت2 درونی نشدن امور اخلاقی و مطلوب3 شخصیت کودک برون کنترل میشه4 کشتن انگیزههای درونیتوضیح کامل این موارد در پادکست ششم از هوش متعادل هست.
انگیزه های درونی رو چجوری تقویت کنیم؟
فراهم کردن محیط غنی برای تجربه فرزندمان
ذوق کردن
خودمختاری و دادن قدرت انتخاب
تسلط و بالاتر بردن مهارتهامون
ایجاد هدف
فعالیت مبتنی بر فطرت یا سایقهای درونی باشه: کنجکاوی، احساس مفید و موثر بودن، ..
نکته مهم: یکی از وظایف ما در رویکرد جدید، زمانی که کودک انگیزه ندارد، این هست که در کنار مساله تشویق، دنبال ریشه این بیانگیزگی هم بگردیم.
اجزای اصلی تشویق:
در زمان تشویق چه کارهایی نباید انجام بدهیم:
معنا و محتوای تشویق، به معنی به شوق آوردن هست؛ حالا در رفتارگرایی هدف اصلی کنترل رفتارهای کودک هست و
در حالی در نگاه ما، مساله اصلی پرورش شخصیت کودک هست و
۱.۱K
۹:۳۴