واکنش حضار 
تعدادی از کودکان اگر نتوانند در خوب بودن اول باشند ، در بد بودن از دیگران پیشی میگیرند.
@RooyeshChannel
@RooyeshChannel
۱۰:۵۶
نتیجه ی مثالی از کتاب
دختر که با خواهرش مقایسه میشد: خواهری که همیشه برگزیده بود.روزی که مادرش گفت تو از خواهرت منظمتری؛ به شدت نگران شد که همیشه میتواند منظم بماند؟ و ........
@RooyeshChannel
دختر که با خواهرش مقایسه میشد: خواهری که همیشه برگزیده بود.روزی که مادرش گفت تو از خواهرت منظمتری؛ به شدت نگران شد که همیشه میتواند منظم بماند؟ و ........
@RooyeshChannel
۱۱:۰۲
#تجربه_مادران : مشورت
در بحث روابط خواهر برادری مهمترین نکته به نظرم جنسیت و سن بچه هاست.من دو پسر دارم ۷ ساله و ۲.۵ ساله.پسر کوچکم در دوره ی پرتاب اجسام و لجبازیه و این باعث میشه هر چه با پسر بزرگم از لحاظ همدلی و ... انجام میدم به فنا بره ...یکی از مشکلات اساسی ما اینه که پسر بزرگم که دوست داره تنها بازی کن،کوچیکه وارد میشه و اگر با مخالفت برادرش مواجه بشه سریعا یا اجسام خطرناک پرتاب می کنه و یا میزنه بدجور
(با اینکه پسر بزرگم هم خیلی بخشنده است و خیلی برادرش رو دوست داره)و دعوا شکل می گیره.من با پسر بزرگم کلی کار کرده بودم که نفس عمیق بکش و توضیح دادم که این یه دوره است و... و اون هم به خوبی متوجه شده بود ولی الان دیگه فایده نداره، چون پسر کوچیکه میفته رو لجبازی و ول کن ماجرا نیست.و دیگه همدلی با پسر بزرگه هم اصلا جواب نمیده
فکر می کنم همدلی با پسر بزرگم با وجود تکرار زیاد این اتفاقات دبگه جواب نمیده.حتی حواس پرتی هم جدیدا جواب نمیده و کوچیکه فکر می کنه این دن و دنبال هم دویدن برای زدن بازیه
هر سری هم سعی کردم مدل متفاوت ظاهر بشم، بی محلی، حواس پرتی و... ولی جواب نداده خلاصه که این هفته در همه راه های همدلی شکست خوردم
@RooyeshChannel
🦰 چرا انقدر دلسرد شدی؟این قبیل درگیریها بین خواهر برادرها کاملا طبیعیه.قرار نیست مادر مثل یک ناجی تمام درگیریها رو ختم بهخیر کنه🦸
ما، در شکلگیریِ احساسِ ماندگار بین خواهر برادرها نقش مهمی داریم. اما وقتی تمام تلاشمون رو میکنیم و حواسمون هست کمتر دچار خطا و اشتباه بشیم، چرا باید خودمون رو مسئولِ همه چیز بدونیم؟! ما مسئولِ درگیریهای خواهر برادری نیستیم.
همدلی یعنی وقتی فرزندمون خشمگین یا غمگینه یا هر حسِ مثبت یا منفیِ دیگهای داره، بتونیم خودمون رو تو موقعیتِ او ببینیم و احساسش رو درک کنیم. همین. حالا شاید با همدلیِ ما حالش بهتر نشد. شایدم بهتر شد.
اونوقت فرصت خوبیه که کمک کنیم احساسش رو بشناسه، بفهمیم چه اتفاقی باعث شده این حس و حال بهش دست بده و کمک کنیم راهِ صحیحِ بروز احساسش رو یاد بگیره.
قرار نیست با همدلی تمام دعواها حل بشه. تمام روابط، بهبود پیدا کنه.
و مادر هم موظف نیست دعواها رو بخوابونه. موظف نیست خواهر و برادر رو عاشقِ هم کنه.
فقط موظفِ با اشتباهاتش، رابطهشون رو تخریب نکنه
️
بچهها با این درگیریها کلی مهارت یاد میگیرن. کوچیکه باید یاد بگیره فردا تو جامعه از حقش دفاع کنه، بزرگه باید یاد بگیره به کوچیکترا زور نگه، باید یاد بگیرن مسائلشون رو خودشون حل کنن، روابطشون رو خودشون مدیریت کنن، چغلی نکنن، قضاوت نکنن و ...
همینکه در مسیر همدلی هستیم، بهنظر من خیلی خوبه. باید به خودمون زمان بدیم. نباید انتظار داشته باشیم با دو سه بار همدلی به نتیجه مطلوب برسیم. اصلا نباید دنبال خروجی و نتیجه باشیم. فقط تلاش کنیم در هر لحظه، بهترینِ خودمون باشیم
@RooyeshChannel
@RooyeshChannel
همینکه در مسیر همدلی هستیم، بهنظر من خیلی خوبه. باید به خودمون زمان بدیم. نباید انتظار داشته باشیم با دو سه بار همدلی به نتیجه مطلوب برسیم. اصلا نباید دنبال خروجی و نتیجه باشیم. فقط تلاش کنیم در هر لحظه، بهترینِ خودمون باشیم
@RooyeshChannel
۱۱:۲۹
در حال حاضر نمایش این پیام پشتیبانی نمیشود.
بازارسال شده از Mahsa
۸:۳۰
بازارسال شده از Mahsa
۸:۳۰
بازارسال شده از Mahsa
۸:۳۰
بازارسال شده از Mahsa
۸:۳۰
بازارسال شده از Mahsa
۸:۳۰
بازارسال شده از Mahsa
۸:۳۰
تربيت تزئينىانواع تربيت كه منجر به تزئينى شدن ميشود:١)تربيت گلخانه اى: خروجى آن كودك ضعيف است.نبايد محيط كاملا ايزوله باشه؛بذار زن دايى بى حجابش رو ببينه، چالش هاش رو بشنوهتربيت زودپز نيست، مايكروفر نيستصداى ضعف هاى تربيتى فردا درمياد
٢)تربيت آبرومحورتربيتى كه بقيه بپسندند، بقيه به به كنندكه نگن بچه ت بى تربيته، كه نگن چه مامان بى خياليهفردا كه فرزندم آسيب ديد، عمه و خاله پاسخگوئن؟پس بخاطر اونها كارى نكننبامحبت و محترمانه بگيدازروى حرف هاى بقيه بچه تان را دعوانكنيد، تهديد نكنيدبچه ها عادت مى كنند به ظاهرسازى، به نفاقاصلا نگيم زشتهبقيه مى بيننمردم چى ميگندرموردت فلان فكر ميكننمهم اينه خودت چه فكرى ميكنىخدا چه فكرى ميكنهاز پيامدهاى اين نوع تربيت: احساس پوچى و بى هويتىوابستگى شديد به تاييد ديگران
٣)تربيت پوسترىتربيت شعارى، نمايشى، نصيحت كردن تربيت تزئينى استتهديد تزئينى استپدر مادرهايى كه حرف و شعار زياد دارن و عمل كم.افرادى كه راحت پشت بقيه حرف ميزنن، دروغ ميگن، مى پيچونن، مخفى كارى ميكنن اما شعار دين و درس و نماز ميدنخودت چقدر كتاب ميخونى؟كارهاى مقطعى در درازمدت اثرچندانى ندارد.هنر آن است كه بچه را به فهم برسونيم نه به حفظبايد قدم به قدم برسونيم او را به فهمتوى جمع قشنگ ميتونه دفاع كنه اما در خلوت عمل نميكنه، خوب نيستمدام كتاب هاى مذهبى خواندن و ذهن بچه را انباشت اطلاعات كردنپيامد تربيت پوسترى:تقليدكوركورانهتصميم هاى لحظه اىناتوان در برابر شبهات
٢)تربيت آبرومحورتربيتى كه بقيه بپسندند، بقيه به به كنندكه نگن بچه ت بى تربيته، كه نگن چه مامان بى خياليهفردا كه فرزندم آسيب ديد، عمه و خاله پاسخگوئن؟پس بخاطر اونها كارى نكننبامحبت و محترمانه بگيدازروى حرف هاى بقيه بچه تان را دعوانكنيد، تهديد نكنيدبچه ها عادت مى كنند به ظاهرسازى، به نفاقاصلا نگيم زشتهبقيه مى بيننمردم چى ميگندرموردت فلان فكر ميكننمهم اينه خودت چه فكرى ميكنىخدا چه فكرى ميكنهاز پيامدهاى اين نوع تربيت: احساس پوچى و بى هويتىوابستگى شديد به تاييد ديگران
٣)تربيت پوسترىتربيت شعارى، نمايشى، نصيحت كردن تربيت تزئينى استتهديد تزئينى استپدر مادرهايى كه حرف و شعار زياد دارن و عمل كم.افرادى كه راحت پشت بقيه حرف ميزنن، دروغ ميگن، مى پيچونن، مخفى كارى ميكنن اما شعار دين و درس و نماز ميدنخودت چقدر كتاب ميخونى؟كارهاى مقطعى در درازمدت اثرچندانى ندارد.هنر آن است كه بچه را به فهم برسونيم نه به حفظبايد قدم به قدم برسونيم او را به فهمتوى جمع قشنگ ميتونه دفاع كنه اما در خلوت عمل نميكنه، خوب نيستمدام كتاب هاى مذهبى خواندن و ذهن بچه را انباشت اطلاعات كردنپيامد تربيت پوسترى:تقليدكوركورانهتصميم هاى لحظه اىناتوان در برابر شبهات
۸:۳۰
٤)تربيت ترس محوربراساس تهديد و تنبيهبا قهر، محروميت، جريمهپليس بازى و چك كردن مداوممدام سرزنشديدگاه ترس از خداپيامد: خرد شدن شخصيتلجبازى- پرخاشگرىاگه بخواى فلان كنى فلان ميكنم(تهديد)نوجوان رو تهديد كنى ديگه هيچى براى از دست دادن ندارهبالاترين امار خودكشى در نوجوانيه( عقل بسيار ضعيف احساسات قوى)
((هركدام از كودكان يك پيغمبر درون داردند))
٥)تربيت هول دادنى:باتشويق و جايزه (اگه نماز بخونى تبلت ميخرم)موقتا با محبت و قربون صدقه حل كردنبچه را بايد روشن كرد نه هول دادبايد محبت كرد اما نه با محبت كار را پيش بردپيامد:شرطى شدنمتوقع و طلبكارلوس شدن و شكنندهتاييد ديگران(ادمى كه مدام با جايزه و باريكلا ميره جلو)
كسيكه مدام بخاطر كارهاى مذهبى آفرين و به به ميگيره
دين از احكام شروع نميشه از نگرش و بينش شروع ميشود
((هركدام از كودكان يك پيغمبر درون داردند))
٥)تربيت هول دادنى:باتشويق و جايزه (اگه نماز بخونى تبلت ميخرم)موقتا با محبت و قربون صدقه حل كردنبچه را بايد روشن كرد نه هول دادبايد محبت كرد اما نه با محبت كار را پيش بردپيامد:شرطى شدنمتوقع و طلبكارلوس شدن و شكنندهتاييد ديگران(ادمى كه مدام با جايزه و باريكلا ميره جلو)
دين از احكام شروع نميشه از نگرش و بينش شروع ميشود
۸:۳۰
یادداشتی از جلسات معرفی دوره تربيت بنيادين مباحث تربيتى ، ٢٥ جلسهآنلاين و آفلاين آقاى الهى منش
(دوستان معرفی کردند)
۱۰:۲۵
کانال رویش
٤)تربيت ترس محور براساس تهديد و تنبيه با قهر، محروميت، جريمه پليس بازى و چك كردن مداوم مدام سرزنش ديدگاه ترس از خدا پيامد: خرد شدن شخصيت لجبازى- پرخاشگرى اگه بخواى فلان كنى فلان ميكنم(تهديد) نوجوان رو تهديد كنى ديگه هيچى براى از دست دادن نداره بالاترين امار خودكشى در نوجوانيه( عقل بسيار ضعيف احساسات قوى) ((هركدام از كودكان يك پيغمبر درون داردند)) ٥)تربيت هول دادنى: باتشويق و جايزه (اگه نماز بخونى تبلت ميخرم) موقتا با محبت و قربون صدقه حل كردن بچه را بايد روشن كرد نه هول داد بايد محبت كرد اما نه با محبت كار را پيش برد پيامد: شرطى شدن متوقع و طلبكار لوس شدن و شكننده تاييد ديگران(ادمى كه مدام با جايزه و باريكلا ميره جلو)
كسيكه مدام بخاطر كارهاى مذهبى آفرين و به به ميگيره دين از احكام شروع نميشه از نگرش و بينش شروع ميشود
نکاتی از آخرین جلسه وبینار:
نكات پايانى:١.با بچه هاتان دوست بشيدبازى كنيد، حرف بزنيد، ازش تعريف كنيد، بهش رسيدگى كنيد٢.در هيچ موضوعى اجبار و سخت گيرى نكنيدسخت گيرى و تحميل باعث تنفر ميشهالان نماز نميخونه حداقل متنفر نيستاگه اجبار كنى زده ميشه ديگه انجام نميده٣.وقت بگذاريد براى خودتانخودتون عمل كنيد خيلى از آسيب ها براى اينه كه پدر مادر خودش خدا و دين رو درست نشناختهنسل امروز رو نميشه با عادت جلو برد(((بريد روى خودتون كار كنيد)))گزينشى نه، كامل عمل كندين گفته غيبت نكن، نكن، آزار نرسون، دورو نباش، محبت كن ، كينه نگه ندار، ببخشپيامبر انقدر عامل بود كه رفتارهاش جاذبه داشتاحساس آرامش مى دادمن رد عطر رفتارم نمى مونه، حال بدى ايجاد ميكنمامر به معروفم هم حال بدى ايجاد ميكنههركجا ميبينى امر به معروفت حال آدمهارو بد ميكنه اين رفتار دينى نيست٤.آرام آرام رشد بدهدر قالب داستان، گفتگو با همسريك ليوان يك ليوان نه هرروز يك تانكر٥.صبور باشيدامروز شروع كنيد كه چند سال بعد حاصلش رو ببينيد٦.هركارى كنيد آخرش فرزند شما انسان استاختيار داردخدا به پيامبرش هم ميگه و لكنّ الله يهدى من يشاءخدا هركس را بخواهد هدايت مى كند٩٥ درصد رفتارهاى غلط بچه ها بخاطر رفتار غلط والدين استاما اگر همه را هم رعايت كردى باز هم او اختيار دارد ممكن است انتخاب نكند به گردن تو نيست٧.براى تربيت صحيح خودتان آموزش ببينيد
((مهم اين است كه عمل به وظيفه كنيم كه پيش خدا سربلند باشيم))
نكات پايانى:١.با بچه هاتان دوست بشيدبازى كنيد، حرف بزنيد، ازش تعريف كنيد، بهش رسيدگى كنيد٢.در هيچ موضوعى اجبار و سخت گيرى نكنيدسخت گيرى و تحميل باعث تنفر ميشهالان نماز نميخونه حداقل متنفر نيستاگه اجبار كنى زده ميشه ديگه انجام نميده٣.وقت بگذاريد براى خودتانخودتون عمل كنيد خيلى از آسيب ها براى اينه كه پدر مادر خودش خدا و دين رو درست نشناختهنسل امروز رو نميشه با عادت جلو برد(((بريد روى خودتون كار كنيد)))گزينشى نه، كامل عمل كندين گفته غيبت نكن، نكن، آزار نرسون، دورو نباش، محبت كن ، كينه نگه ندار، ببخشپيامبر انقدر عامل بود كه رفتارهاش جاذبه داشتاحساس آرامش مى دادمن رد عطر رفتارم نمى مونه، حال بدى ايجاد ميكنمامر به معروفم هم حال بدى ايجاد ميكنههركجا ميبينى امر به معروفت حال آدمهارو بد ميكنه اين رفتار دينى نيست٤.آرام آرام رشد بدهدر قالب داستان، گفتگو با همسريك ليوان يك ليوان نه هرروز يك تانكر٥.صبور باشيدامروز شروع كنيد كه چند سال بعد حاصلش رو ببينيد٦.هركارى كنيد آخرش فرزند شما انسان استاختيار داردخدا به پيامبرش هم ميگه و لكنّ الله يهدى من يشاءخدا هركس را بخواهد هدايت مى كند٩٥ درصد رفتارهاى غلط بچه ها بخاطر رفتار غلط والدين استاما اگر همه را هم رعايت كردى باز هم او اختيار دارد ممكن است انتخاب نكند به گردن تو نيست٧.براى تربيت صحيح خودتان آموزش ببينيد
((مهم اين است كه عمل به وظيفه كنيم كه پيش خدا سربلند باشيم))
۱۸:۴۴