آ
بازارسال شده از
بازارسال شده از
بازارسال شده از
از یک میلیون تا ۱۰۰۰ نفر برتر؛ تو کجای این مسیری؟میخوای بدونی تهِ طرح «چند گام به آینده» چه خبره؟ 
بیا تا بهت بگم قراره از یه کاربر معمولی، تبدیل بشی به کسی که به کامپیوترها دستور میده! :computer::fire:نقشه ساده است: اول با دنیای هوش مصنوعی رفیق میشی. بعد غول مرحله اول یعنی پایتون رو شکست میدی. توی مرحله بعد، خودت با هوش مصنوعی چیزای خفن میسازی. و در نهایت… اگر جزو ۱۰۰۰ نفر برتر باشی، توی جشنواره ملی، جایزه منتظرته! :sparkles:این فرصتیه که آیندهات رو همین امروز بسازی. جا نمونی! :point_down::inbox_tray: نصب اپلیکیشن (اندروید)::paperclip: https://myket.ir/app/com.mahan.binastudent
:paperclip: http://cafebazaar.ir/app/?id=com.mahan.binastudent:globe_with_meridians: نسخه وب (برای همه دستگاهها)::paperclip: app.kheradehbina.ir:loudspeaker: کانال دانشآموزی چند گام به آینده::paperclip: https://shad.ir/Rughumibina_mot2#چندگام_به_آینده#هر_گام_یک_مهارت#هر_مهارت_یک_فرصت
بیا تا بهت بگم قراره از یه کاربر معمولی، تبدیل بشی به کسی که به کامپیوترها دستور میده! :computer::fire:نقشه ساده است: اول با دنیای هوش مصنوعی رفیق میشی. بعد غول مرحله اول یعنی پایتون رو شکست میدی. توی مرحله بعد، خودت با هوش مصنوعی چیزای خفن میسازی. و در نهایت… اگر جزو ۱۰۰۰ نفر برتر باشی، توی جشنواره ملی، جایزه منتظرته! :sparkles:این فرصتیه که آیندهات رو همین امروز بسازی. جا نمونی! :point_down::inbox_tray: نصب اپلیکیشن (اندروید)::paperclip: https://myket.ir/app/com.mahan.binastudent:paperclip: http://cafebazaar.ir/app/?id=com.mahan.binastudent:globe_with_meridians: نسخه وب (برای همه دستگاهها)::paperclip: app.kheradehbina.ir:loudspeaker: کانال دانشآموزی چند گام به آینده::paperclip: https://shad.ir/Rughumibina_mot2#چندگام_به_آینده#هر_گام_یک_مهارت#هر_مهارت_یک_فرصت
۱۱بازارسال شده از
مانور ثبت نام طرح مهارت های رقومی (دیجیتال ) در مدارس متوسطه نظری شهر تهران
دوشنبه ۴خردادماه۱۴۰۵
در خصوص ثبت نام دانش آموزان دوره متوسطه دوم نظری در طرح مهارت های رقومی (اپلیکیشن چند گام به آینده ) و الزام ثبت نام 100 درصد دانش آموزان پایه دهم و 40 درصد دانش آموزان پایه یازدهم و دوازدهم مدارس متوسطه دوم شهر تهران ، مقرر گردید همه مدارس متوسطه دوره دوم در در روز دوشنبه 4 خرداد ماه 1405 از ساعت 8 لغایت 20 نسبت به اطلاع رسانی به دانش آموزان جهت ثبت نام طرح مذکور اقدام نمایند. خواهشمند است دستور فرمائید مدیران محترم مدارس متوسطه دوم آن منطقه نسبت به انجام مانور ثبت نام این طرح به صورت همزمان در مناطق شهر تهران اقدام نمایند
:calling: دریافت اپلیکیشنِ بینا (کافه بازار / مایکت)::paperclip: http://cafebazaar.ir/app/?id=com.mahan.binastudent:paperclip: https://myket.ir/app/com.mahan.binastudent:globe_with_meridians: دسترسی از طریق وباپلیکیشن::paperclip: app.kheradehbina.ir:white_check_mark: مرجعِ معلمانِ عصرِ جدید::paperclip: https://shad.ir/maharat_rghoominazari
اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوای متوسطه پایتخت
@technology_shahr_tehran
دوشنبه ۴خردادماه۱۴۰۵
در خصوص ثبت نام دانش آموزان دوره متوسطه دوم نظری در طرح مهارت های رقومی (اپلیکیشن چند گام به آینده ) و الزام ثبت نام 100 درصد دانش آموزان پایه دهم و 40 درصد دانش آموزان پایه یازدهم و دوازدهم مدارس متوسطه دوم شهر تهران ، مقرر گردید همه مدارس متوسطه دوره دوم در در روز دوشنبه 4 خرداد ماه 1405 از ساعت 8 لغایت 20 نسبت به اطلاع رسانی به دانش آموزان جهت ثبت نام طرح مذکور اقدام نمایند. خواهشمند است دستور فرمائید مدیران محترم مدارس متوسطه دوم آن منطقه نسبت به انجام مانور ثبت نام این طرح به صورت همزمان در مناطق شهر تهران اقدام نمایند
:calling: دریافت اپلیکیشنِ بینا (کافه بازار / مایکت)::paperclip: http://cafebazaar.ir/app/?id=com.mahan.binastudent:paperclip: https://myket.ir/app/com.mahan.binastudent:globe_with_meridians: دسترسی از طریق وباپلیکیشن::paperclip: app.kheradehbina.ir:white_check_mark: مرجعِ معلمانِ عصرِ جدید::paperclip: https://shad.ir/maharat_rghoominazari
اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوای متوسطه پایتخت
@technology_shahr_tehran
بازارسال شده از
وش گام به گام نحوه ثبت نام دانش آموزان در طرح مهارت های رقومی (هوش دیجیتال چند گام به آینده)
:calling: دریافت اپلیکیشنِ بینا (کافه بازار / مایکت)::paperclip: http://cafebazaar.ir/app/?id=com.mahan.binastudent:paperclip: https://myket.ir/app/com.mahan.binastudent:globe_with_meridians: دسترسی از طریق وباپلیکیشن::paperclip: app.kheradehbina.ir:white_check_mark: مرجعِ معلمانِ عصرِ جدید::paperclip: https://shad.ir/maharat_rghoominazari
اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوای متوسطه پایتخت
@technology_shahr_tehra
:calling: دریافت اپلیکیشنِ بینا (کافه بازار / مایکت)::paperclip: http://cafebazaar.ir/app/?id=com.mahan.binastudent:paperclip: https://myket.ir/app/com.mahan.binastudent:globe_with_meridians: دسترسی از طریق وباپلیکیشن::paperclip: app.kheradehbina.ir:white_check_mark: مرجعِ معلمانِ عصرِ جدید::paperclip: https://shad.ir/maharat_rghoominazari
اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوای متوسطه پایتخت
@technology_shahr_tehra
حس خوشبختی
یکی از بزرگترین آسیبهای رسانه در زندگی مدرن، ایجاد اختلال در حس «خوشبختی» از طریق «مقایسه» است.
این موضوع را میتوان در سه نکته کلیدی خلاصه کرد:
۱. مقایسهِ «پشت صحنه» خود با «نمایش زندگی» دیگران:در رسانهها و شبکههای اجتماعی، ما معمولاً لحظاتِ گلچینشده، شاد و بینقص زندگی دیگران را میبینیم. مشکل از جایی شروع میشود که ما سختیها و چالشهای پنهانِ زندگی خودمان را با این تصاویرِ روتوششده و درخشان مقایسه میکنیم. این مقایسه ناعادلانه، حس «کافی نبودن» و عقب ماندن از زندگی را در ما بیدار میکند.
۲. خوشبختیِ نمایشی در مقابل خوشبختیِ حقیقی:رسانهها گاهی خوشبختی را در «داشتن» (خرید، تجملات، سفرهای گرانقیمت) تعریف میکنند، در حالی که خوشبختیِ واقعی در «بودن» و کیفیتِ آرامش درونی است. وقتی کانون توجه رسانه روی مادیات باشد، خوشبختی به یک مسابقه همیشگی برای رسیدن به استانداردهایی تبدیل میشود که هر روز در حال تغییرند.
۳. کمرنگ شدنِ لذت از لحظه:توسعهی این تفکر که «اگر عکسی از این لحظه نگیرم یا آن را به اشتراک نگذارم، یعنی خوشبخت نیستم»، باعث میشود ما از خودِ لحظه لذت نبریم. حس خوشبختی در این حالت، به جای اینکه از درون بجوشد، به تایید (لایک و کامنت) دیگران وابسته میشود.
رسانه که معیار خوشبختی ما باشد؛!در نتیجه احساس عدم حس رضایتمندی واقعی را بر می انگیزد،خوشبختیِ واقعی زمانی است که یاد بگیریم چشمانمان را از گوشی موبایل برداریم و به داشتههای واقعیِ زندگیمان (سلامتی، عزیزان و آرامش) نگاه کنیم.
به قول معروف: خوشبختی، لذت بردن از داشتههاست، نه غصه خوردن برای دیدههایِ درون پنجره ساختگی رسانهها.
یکی از بزرگترین آسیبهای رسانه در زندگی مدرن، ایجاد اختلال در حس «خوشبختی» از طریق «مقایسه» است.
این موضوع را میتوان در سه نکته کلیدی خلاصه کرد:
۱. مقایسهِ «پشت صحنه» خود با «نمایش زندگی» دیگران:در رسانهها و شبکههای اجتماعی، ما معمولاً لحظاتِ گلچینشده، شاد و بینقص زندگی دیگران را میبینیم. مشکل از جایی شروع میشود که ما سختیها و چالشهای پنهانِ زندگی خودمان را با این تصاویرِ روتوششده و درخشان مقایسه میکنیم. این مقایسه ناعادلانه، حس «کافی نبودن» و عقب ماندن از زندگی را در ما بیدار میکند.
۲. خوشبختیِ نمایشی در مقابل خوشبختیِ حقیقی:رسانهها گاهی خوشبختی را در «داشتن» (خرید، تجملات، سفرهای گرانقیمت) تعریف میکنند، در حالی که خوشبختیِ واقعی در «بودن» و کیفیتِ آرامش درونی است. وقتی کانون توجه رسانه روی مادیات باشد، خوشبختی به یک مسابقه همیشگی برای رسیدن به استانداردهایی تبدیل میشود که هر روز در حال تغییرند.
۳. کمرنگ شدنِ لذت از لحظه:توسعهی این تفکر که «اگر عکسی از این لحظه نگیرم یا آن را به اشتراک نگذارم، یعنی خوشبخت نیستم»، باعث میشود ما از خودِ لحظه لذت نبریم. حس خوشبختی در این حالت، به جای اینکه از درون بجوشد، به تایید (لایک و کامنت) دیگران وابسته میشود.
رسانه که معیار خوشبختی ما باشد؛!در نتیجه احساس عدم حس رضایتمندی واقعی را بر می انگیزد،خوشبختیِ واقعی زمانی است که یاد بگیریم چشمانمان را از گوشی موبایل برداریم و به داشتههای واقعیِ زندگیمان (سلامتی، عزیزان و آرامش) نگاه کنیم.
به قول معروف: خوشبختی، لذت بردن از داشتههاست، نه غصه خوردن برای دیدههایِ درون پنجره ساختگی رسانهها.
۵۲بازارسال شده از
️ نحوه جذب دانشجو معلم در کنکور 1405در مسیر معلم شدن...
━━━
━━┅┅┅❅
❅┅┅بهاشتراکبگذاریددانش افزائی، اطلاع رسانی، توانمندسازی لینک دعوت به کانال ble.ir/join/E34mDGHsZw┅┅┅❅❅┅┅بازارسال شده از
برگزاری حضوری امتحانات پایه های یازدهم و دوازدهم /آغاز امتحانات نهایی از ۲۱ تیرماه در دستور کار قرار گرفته است.️به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ، عبدالرضا فولادوند؛ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، دوشنبه ۴ خرداد ماه در جلسهای شورای معاونان با حضور رئیس جمهور، آخرین تصمیمات مربوط به نحوه برگزاری امتحانات نهایی و وضعیت آموزشی کشور را تشریح کرد.فولادوند با تأکید بر اینکه «اصل بر برگزاری حضوری امتحانات» است، اعلام کرد: برگزاری آزمونها منوط به دریافت مجوز از شورای تأمین استانها بوده و با رعایت اصل پراکندگی و شرایط ایمنی در سراسر کشور اجرا خواهد شد.وی افزود: امتحانات پایههای یازدهم و دوازدهم از ۲۱ تیرماه به صورت حضوری برگزار میشود و در صورتی که شرایط کشور به حالت عادی بازنگردد، تصمیمات جایگزین از جمله برگزاری امتحانات داخلی نیز مورد بررسی قرار خواهد گرفت.رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش ،گفت :تاکنون چهار جلسه ستاد عالی آزمون برگزار شده و با وجود چالشهای ناشی از شرایط کشور، برنامهریزیها برای استمرار فرآیند ارزشیابی انجام شده است.وی خاطرنشان کرد: آموزشهای مجازی تا ۲۸ اسفند سال پیش ادامه داشته و مجدداً از ۱۵ فروردین بر استمرار آموزش غیرحضوری تا بازگشت شرایط عادی تأکید شده است.فولادوند در بخش دیگری از سخنان خود گفت: پیشنهاد اولیه برای آغاز امتحانات، دوم خردادماه بوده اما با توجه به شرایط موجود، آغاز آزمونها از ۲۱ تیرماه در دستور کار قرار گرفته و امیدواریم این زمانبندی نهایی اجرایی شود. به کانال اطلاع رسانی خبر سنجش بپیوندید.┄┅══✧❁❁✧══┅┄ @khabarsanjesh https://ble.ir/khabarsanjeshبازارسال شده از
امتحانات پایههای ۱۱ و ۱۲ نهایی و حضوری برگزار میشودوزیر آموزش و پرورش:امتحانات پایههای یازدهم و دوازدهم نهایی و حضوری برگزار میشود. تلاش میکنیم امتحانات از ۱۳ تیر آغاز شود. به دانش آموزان توصیه میکنم از الان آمادگی لازم را کسب کنند. همه ملاحظات لازم برای کاهش نگرانی دانش آموزان و خانوادهها پیش بینی خواهد شد.۱