لوگوی پیام رسان بلهدانلود «بله»
عکس پروفایل آکادمی علی بادیآ
۳۶۱ عضو

آکادمی علی بادی

undefined آکادمی پیانو علی بادیundefined ۳۳ سال سابقه تدریس تخصصی پیانو و نت‌خوانیundefined آموزش متد‌های نوین و رفع اشکال هنرجویان‌«موسیقی، لنگر آرامش ماست؛ در کنار هم می‌نوازیم.»‌undefined سایت ما: Alibadiacademy.irارتباط با پشتیبان : @Alibadi_support
مشاهده در وب بله
۴ مهر
بازارسال شده از سلفژ _ VIP
thumbnail
اجرای عملی درس ۶ مترونوم ۷۰
undefined۱

۱۵

۵:۲۲

undefined نت‌خوانی درس ششم undefinedundefinedundefinedundefinedundefined
خانم اسماعیل‌زاده درس ششم را با مترونوم ۷۰ اجرا کردند.
در این اجرا، در میزان ششم، نت‌های «می، لا، فا، دو، رِ، می، فا، لا، دو» یک بار به اشتباه خوانده شدند؛ نکته‌ای که در تمرین نت‌خوانی کاملاً طبیعی است و اتفاقاً همین دقت به جزئیات است که باعث پیشرفت می‌شود.
هدف این تمرین، رسیدن به دقت در تشخیص نت‌ها، حفظ ضرب و افزایش روانی نت‌خوانی است.
مهم این است که اشتباه دیده شود، اصلاح شود و دوباره با دقت ادامه پیدا کند. undefinedundefined
undefined۲
undefined۱

۳۱۹

۵:۲۲

۱۱ مهر
یکی از هنرجوها پرسیده بود:
«استاد، به نظر شما برای همه قطعات بهتره با مترونوم تمرین کنیم؟»
پاسخ کوتاه من: نه، همیشه و از همان ابتدای تمرین نه.
مترونوم یک ابزار بسیار مهم برای نوازنده است؛ اما قرار نیست جای موسیقی را بگیرد.
وقتی برای اولین بار یک قطعه را شروع می‌کنیم، ممکن است هنوز درگیر نت‌خوانی، انگشت‌گذاری، هماهنگی دست‌ها یا شناخت جمله‌بندی باشیم. در این مرحله، گاهی تمرین بدون مترونوم کمک می‌کند ابتدا مسیر درست اجرای قطعه را پیدا کنیم.
اما وقتی نت‌ها و حرکات تا حدی جا افتادند، مترونوم وارد می‌شود تا به ما کمک کند ضرب را ثابت نگه داریم، ریتم را دقیق‌تر اجرا کنیم و به‌تدریج سرعت را کنترل‌شده افزایش دهیم.
حتی یک نکته مهم‌تر:
مترونوم فقط برای «سریع‌تر زدن» نیست؛ برای «منظم‌تر زدن» است.
بنابراین سؤال درست این نیست که:«با مترونوم تمرین کنیم یا بدون مترونوم؟»
بلکه باید بپرسیم:«در کدام مرحله از یادگیری این قطعه، مترونوم چه کمکی به من می‌کند؟»
این تفاوت، در کیفیت تمرین یک نوازنده بسیار مهم است.
undefined۱۰

۳۳۶

۳:۰۷

۲۷ مهر
thumbnail
دغدغهٔ یکی از والدین هنرجوی پیانو
یکی از دغدغه‌های رایج والدین اینه که فرزندشون به پیانو علاقه داره، اما برای تمرین روزانه استمرار کافی نداره.
پاسخ آکادمی علی بادی:
کم‌تمرین‌کردن همیشه به معنی بی‌علاقگی نیست. گاهی هنرجو به برنامه‌ریزی مناسب، تمرین‌های متناسب با سطحش و همراهی درست نیاز داره.
هدف آموزش اصولی فقط یادگیری قطعه نیست؛ کمک به شکل‌گیری عادت تمرین، استقلال هنرجو و حفظ علاقه‌اش به موسیقی هم هست.
undefined۹

۲۲۴

۱۵:۱۳

۹ آبان
undefined آیا آموزش آنلاین پیانو می‌تواند به‌اندازه کلاس حضوری مؤثر و دقیق باشد؟
این یکی از سؤال‌های پرتکرار علاقه‌مندان به یادگیری پیانوست.
بسیاری از هنرجویان پیش از ثبت‌نام دوست دارند بدانند کلاس آنلاین چگونه برگزار می‌شود، استاد چطور اجرای هنرجو را بررسی می‌کند و آموزش تا چه اندازه اصولی و هدفمند است.
به همین دلیل، بخشی کوتاه از یک جلسه واقعی کلاس آنلاین پیانو را آماده کرده‌ام تا با فضای تدریس و شیوه آموزش من بیشتر آشنا شوید.
در این کلاس‌ها، آموزش فقط به یادگیری قطعات محدود نمی‌شود؛ بلکه مهارت‌هایی مانند نت‌خوانی، دشیفر، دیدخوانی، ریتم، سلفژ پارلاتی و تکنیک نوازندگی نیز در مسیر آموزشی هنرجو مورد توجه قرار می‌گیرند.
اگر شما هم درباره کیفیت کلاس آنلاین پیانو کنجکاو هستید، پیشنهاد می‌کنم این ویدئو را ببینید:
undefined مشاهده بخشی از کلاس آنلاین پیانو در اینستاگرام آکادمی علی بادی
undefined۱

۱۱۳

۲۱:۰۸

https://www.instagram.com/reel/DfK3JMMvNBG/?rpxt=MWR0MHE0cDBpNXVnYg==
undefined۱

۱۴۵

۲۱:۰۸

۱۱ آبان

چرنی 599.pdf

۵.۹۴ مگابایت

undefined۱

۸۳

۱۰:۳۵

دانلود کتاب چرنی ۵۹۹
undefinedundefinedundefined
undefined۱

۸۲

۱۰:۳۵

بازارسال شده از Sedigh

ماجراجوئی های پیانو جلد اول faber piano adventures-lesson book primer level compress.pdf

۷.۶۱ مگابایت

ماجراجوئی های پیانو جلد اول
faber piano adventures-lesson book primer level compress.pdf
undefined۱

۱

۱۰:۳۵

دانلود کتاب ماجراجوئی های پیانو جلد اول. undefinedundefinedundefined
faber piano adventures-lesson book primer level compress
undefined۱

۷۹

۱۰:۳۶