ب
خیلی از والدین از ما میپرسن:«واقعاً بازی میتونه به درس خوندن کمکی بکنه؟»
بله — اگر درست طراحی شده باشه.
تحقیقات نشون میده، وقتی یادگیری وارد فضای بازی میشه، مغز کودک دیگه اون رو “اجبار” نمیبینه؛بلکه تبدیلش میکنه به یه تجربه جذاب.
مثلاً: وقتی جمع و تفریق رو بازی میکنه،عددها براش تبدیل میشن به یه موقعیت واقعی، نه یه سری عدد.
یا وقتی کلمات رو داخل بازی تمرین میکنه،ذهنش درگیر میشه …و همین درگیری = ماندگاری بیشتر
تفاوت اصلی اینجاست:در بازی، بچه فقط شنونده نیست؛
امتحان میکنه اشتباه میکنه و یاد میگیرهبرای بچههای دبستان، مخصوصاً کلاس اول تا ششم،این روش یکی از مؤثرترین مسیرهای یادگیریه.چون ذهنشون هنوز با «تجربه» یاد میگیره، نه با «نشستن و حفظ کردن».
سوال مهم:شما ترجیح میدی بچه درس رو فقط حفظ کنه…یا واقعاً بفهمه و یادش بمونه؟
۱۰۵۱#معلم
دانشآموزی داشتم که کنترلش توی کلاس واقعاً سخت بود.مدام از جاش بلند میشد.هی راه میرفت.با بقیه ارتباط نمیگرفت.یا داشت نقاشی میکشید یا کاردستی میساخت…و دور و برش همیشه شلوغ و بههمریخته بود.
سال قبل هم شاگردم بود، ولی آنلاین بودیم و کمتر فرصت شناخت و ارتباط باهاش رو داشتم.اوایل سال جدید، همه فکر میکردن “این بچه سخته…”
اما کمکم متوجه یه چیزایی میشدم...
وسط همه اون کارهای بیربط به کلاس و درس،هر وقت سوال میپرسیدم، زیر لب جواب میداد.اونم دقیق و درست! و هر وقت کنارش مینشستم و احساس امنیت میکرد،یه چهره دیگه ازش پیدا میشد!ایدههایی میگفت که واقعاً غافلگیرم میکرد.
رسیدیم به آخرهای ترمو بچهها باید گروه تشکیل میدادن…ولی هیچکس نمیخواست با این دانشآموز همگروه بشه.هم براش ناراحت بودمهم لازم بود بقیه هم کار گروهی رو تمرین کنند...
تا اینکه یک روز وارد کلاس شدمروی میزش یه جعبه بود پر از نقاشی آدمکهای رنگی.طبق معمول داشت آدمک جدید میکشید.
رفتم کنارش و پرسیدم: اینا چیه؟گفت: برای یه نمایش آمادهشون کردم…
و شروع کرد داستان گفتن.اون لحظه یه ایده به ذهنم رسید!
گفتم: دوست داری به جای نوشتن، پروژهت رو به شکل یک داستان، نمایش بدی؟سرش رو بالا آورد…برای اولین بار مستقیم تو چشمم نگاه کرد.چشماش برق زد.
تند و جدی شروع کرد به تعریف کردن داستان جدیدش!
جلسه بعد ازش خواستم متن داستانش رو بیارهتا روش کار کنیم.
کمکم بچههای دیگه هم نزدیک شدنو دوست داشتن یه جوری کمک کنن...
با حمایت خانوادهاشبا همون آدمکهایی که یک ترم ساخته بودداستانش تبدیل شد به یک فیلم کوتاه!
و اون پروژه…یکی از قویترین کارهای کل ترم شد!
دانشآموزی داشتم که کنترلش توی کلاس واقعاً سخت بود.مدام از جاش بلند میشد.هی راه میرفت.با بقیه ارتباط نمیگرفت.یا داشت نقاشی میکشید یا کاردستی میساخت…و دور و برش همیشه شلوغ و بههمریخته بود.
سال قبل هم شاگردم بود، ولی آنلاین بودیم و کمتر فرصت شناخت و ارتباط باهاش رو داشتم.اوایل سال جدید، همه فکر میکردن “این بچه سخته…”
اما کمکم متوجه یه چیزایی میشدم...
وسط همه اون کارهای بیربط به کلاس و درس،هر وقت سوال میپرسیدم، زیر لب جواب میداد.اونم دقیق و درست! و هر وقت کنارش مینشستم و احساس امنیت میکرد،یه چهره دیگه ازش پیدا میشد!ایدههایی میگفت که واقعاً غافلگیرم میکرد.
رسیدیم به آخرهای ترمو بچهها باید گروه تشکیل میدادن…ولی هیچکس نمیخواست با این دانشآموز همگروه بشه.هم براش ناراحت بودمهم لازم بود بقیه هم کار گروهی رو تمرین کنند...
تا اینکه یک روز وارد کلاس شدمروی میزش یه جعبه بود پر از نقاشی آدمکهای رنگی.طبق معمول داشت آدمک جدید میکشید.
رفتم کنارش و پرسیدم: اینا چیه؟گفت: برای یه نمایش آمادهشون کردم…
و شروع کرد داستان گفتن.اون لحظه یه ایده به ذهنم رسید!
گفتم: دوست داری به جای نوشتن، پروژهت رو به شکل یک داستان، نمایش بدی؟سرش رو بالا آورد…برای اولین بار مستقیم تو چشمم نگاه کرد.چشماش برق زد.
تند و جدی شروع کرد به تعریف کردن داستان جدیدش!
جلسه بعد ازش خواستم متن داستانش رو بیارهتا روش کار کنیم.
کمکم بچههای دیگه هم نزدیک شدنو دوست داشتن یه جوری کمک کنن...
با حمایت خانوادهاشبا همون آدمکهایی که یک ترم ساخته بودداستانش تبدیل شد به یک فیلم کوتاه!
و اون پروژه…یکی از قویترین کارهای کل ترم شد!
۱۳۴۳۱*ما آدمبزرگها همیشه دلمان میخواست تمرکز بالایی داشته باشیم.
البته حق هم داشتیم؛ همهجا گفته بودند: با تمرکز درس بخوانید، با تمرکز کار کنید، حتی با تمرکز ورزش کنید؛ اما هیچکس نگفت چطور میشود به تمرکز بالا رسید.
خیلی از ما فکر میکنیم تمرکز از آسمان به سر بعضیها نازل شده، یا حتی جایی میروند و با نشان دادن کارت ملیشان تمرکز میخرند!
همهجا ردپای تمرکز هست، اما کسی نگفته تمرکز دقیقاً از کجا میآید.
تمرکز در حقیقت یعنی توانایی جمع کردن توجه و حواس روی یک موضوع خاص.
برای بهدست آوردن تمرکز، مهمترین اصل «زمان» است؛ یعنی تمرکز به مرور، با تکرار و تمرین به دست میآید.
حالا شما اگر والد هستی و فکر میکنی تمرکز داری و از بخت خوش، فرزند متمرکزی هم داری، این نوشته را رد کن.
اما اگر والد کمتمرکزی هستی و نمیخواهی فرزندت هم همین مشکل را داشته باشد، به این سه نکته توجه ویژه کن:
۱. قانون ۱۰/۲: تکنیک تقسیمبندی زمان
برای هر ۱۰ دقیقه فعالیت متمرکز، ۲ دقیقه استراحت کوتاه (حرکت، نوشیدن آب) در نظر بگیرید. این روش باعث میشود مغز کودک به جای خستگی، برای استراحت بعدی انگیزه پیدا کند و سقف تمرکز او به تدریج افزایش یابد.
۲. «فضای صفر» مطالعه: حذف محرکهای محیطی
محیط مطالعه فرزندتان باید فقط شامل ابزارهای مورد نیاز برای آن کار باشد (کتاب، دفتر و مداد). هرگونه حواسپرتی دیجیتال (موبایل، تبلت) یا فیزیکی (اسباببازیهای اطراف، تلویزیون روشن) باید حذف شود تا تمرکز او دچار "نویز/اختلال" نشود.
۳. بازیهای هدفمند تمرکزی: تمرین دادن عضله توجه* به جای اجبار به نشستن، تمرکز را با بازیهایی مانند پازلهای پیچیده، سودوکو، یا بازیهای حافظه (Memory Game) تقویت کنید. این روش، تمرین دادن مغز است به شکلی که کودک متوجه سختی و زحمت آن نباشد.
دوست عزیز بوبامزیامیدوارم این مطلب برایت مفید بوده باشد.
راستی؛ این پیام را برای هر کس که فکر میکنی بهش نیاز دارد، بفرست.
البته حق هم داشتیم؛ همهجا گفته بودند: با تمرکز درس بخوانید، با تمرکز کار کنید، حتی با تمرکز ورزش کنید؛ اما هیچکس نگفت چطور میشود به تمرکز بالا رسید.
خیلی از ما فکر میکنیم تمرکز از آسمان به سر بعضیها نازل شده، یا حتی جایی میروند و با نشان دادن کارت ملیشان تمرکز میخرند!
همهجا ردپای تمرکز هست، اما کسی نگفته تمرکز دقیقاً از کجا میآید.
تمرکز در حقیقت یعنی توانایی جمع کردن توجه و حواس روی یک موضوع خاص.
برای بهدست آوردن تمرکز، مهمترین اصل «زمان» است؛ یعنی تمرکز به مرور، با تکرار و تمرین به دست میآید.
حالا شما اگر والد هستی و فکر میکنی تمرکز داری و از بخت خوش، فرزند متمرکزی هم داری، این نوشته را رد کن.
اما اگر والد کمتمرکزی هستی و نمیخواهی فرزندت هم همین مشکل را داشته باشد، به این سه نکته توجه ویژه کن:
۱. قانون ۱۰/۲: تکنیک تقسیمبندی زمان
برای هر ۱۰ دقیقه فعالیت متمرکز، ۲ دقیقه استراحت کوتاه (حرکت، نوشیدن آب) در نظر بگیرید. این روش باعث میشود مغز کودک به جای خستگی، برای استراحت بعدی انگیزه پیدا کند و سقف تمرکز او به تدریج افزایش یابد.
۲. «فضای صفر» مطالعه: حذف محرکهای محیطی
محیط مطالعه فرزندتان باید فقط شامل ابزارهای مورد نیاز برای آن کار باشد (کتاب، دفتر و مداد). هرگونه حواسپرتی دیجیتال (موبایل، تبلت) یا فیزیکی (اسباببازیهای اطراف، تلویزیون روشن) باید حذف شود تا تمرکز او دچار "نویز/اختلال" نشود.
۳. بازیهای هدفمند تمرکزی: تمرین دادن عضله توجه* به جای اجبار به نشستن، تمرکز را با بازیهایی مانند پازلهای پیچیده، سودوکو، یا بازیهای حافظه (Memory Game) تقویت کنید. این روش، تمرین دادن مغز است به شکلی که کودک متوجه سختی و زحمت آن نباشد.
دوست عزیز بوبامزیامیدوارم این مطلب برایت مفید بوده باشد.
راستی؛ این پیام را برای هر کس که فکر میکنی بهش نیاز دارد، بفرست.
۱۲
دوستای خوب بوبامزی؛زمان برداشت محصول رسیده!از فصل میوهچینی جا نمونین!
مرور فارسی، ریاضی و علوم کمک به آموزگار در ارزیابی نهایی بیش از ۲۰۰ بازی بازهی ۱ تا ۴ هفتهای ۲۹۹ هزار تومان تخفیف اشتراک گروهیبهویژه برای مدارس همراه در برنامههای پیشین تماس با شماره ۰۹۳۳۳۳۹۵۵۵۵یا پشتیبانی کانال بله@boubamziadmin#فصل_میوهچینی
boubamzi.com
۹۳مامان/ بابای عزیز؛دیگه کافیه
اینکه هی به بچه بگین درس بخونمشکلی رو حل نمیکنه.
با اینکار، فقط فرزندتون فشار بیشتری رو تجربه میکنه!
بچههای دبستانی هنوز با بازی دنیا رو میفهمن.
گرچه باید کمکم یاد بگیرن مغزشون رو به انجام تکلیف و تمرین عادت بدن.
ولی گاهی لازمه بیشتر و متنوعتر تمرین کننتا اون موضوع در ذهنشون تثبیت بشه.
اینجاست که بوبامزی به کمکتون میاد!
چون بچه وقتی بازی میکنه- دقایق زیادی تمرکز داره- اشتباه میکنه، دوباره تلاش میکنه- دیرتر خسته میشه
چرا؟
چون توی بازی: - درگیره- هیجان داره- خودش میخواد ادامه بده
اگه بخشی از تکلیف و تمرین رو شبیه بازی کنی یادگیری میشه یه تجربهی لذتبخش
فصل میوهچینی برنامهی مرور درسهای آخر سالهازش جا نمونین!
بوبامزی، بومی برای بازی
اینکه هی به بچه بگین درس بخونمشکلی رو حل نمیکنه.
با اینکار، فقط فرزندتون فشار بیشتری رو تجربه میکنه!
بچههای دبستانی هنوز با بازی دنیا رو میفهمن.
گرچه باید کمکم یاد بگیرن مغزشون رو به انجام تکلیف و تمرین عادت بدن.
ولی گاهی لازمه بیشتر و متنوعتر تمرین کننتا اون موضوع در ذهنشون تثبیت بشه.
اینجاست که بوبامزی به کمکتون میاد!
چون بچه وقتی بازی میکنه
- دقایق زیادی تمرکز داره- اشتباه میکنه، دوباره تلاش میکنه- دیرتر خسته میشهچرا؟
چون توی بازی: - درگیره- هیجان داره- خودش میخواد ادامه بده
اگه بخشی از تکلیف و تمرین رو شبیه بازی کنی یادگیری میشه یه تجربهی لذتبخش
فصل میوهچینی برنامهی مرور درسهای آخر سالهازش جا نمونین!
بوبامزی، بومی برای بازی
۱۰بعضی تابستونا با یه قصه شروع میشن...
#بازی_قصه_آلبالو
۶۳تابستون امسال شاید با یک قصه شروع بشه
ولی ممکنه به کشف یک توانایی تازه ختم بشه!
#بازی_قصه_آلبالو
دانشآموزان عزیز و والدین گرامی، سلام!حالا که سال تحصیلی به پایان رسیده، زمان تماشایِ به ثمر نشستنِ تلاشهای یکساله فرزندان عزیزمان است. مجموعه بازیهای «فصل میوهچینی» بوبامزی، با هدف مرور و تثبیت این یادگیریها در قالب بازی طراحی شده است تا طعم شیرین موفقیت را در ذهن بچهها ماندگار کند.
در این فصل، سه بستهی بازیِ جذاب در سایت بوبامزی منتظر شماست: دانهچین: برای مرور شگفتیهای علوم عددچین: برای ماجراجویی در دنیای ریاضی واژهچین: برای سفر به سرزمین شیرین فارسی توجه! توجه! یک خبر ویژه و یک دعوت شگفتانگیز و پُر جایزه!تیم بوبامزی برای تقدیر از پشتکار و تلاش شما عزیزان، یک جشنِ پایانی در نظر گرفته است. دانشآموزانی که مأموریت خود را در هر سه بخش (علوم، ریاضی و فارسی) با موفقیت به پایان برسانند و تمام بازیها را انجام دهند، به پاس این اراده و تلاش، در قرعهکشی بزرگ فصل میوهچینی شرکت داده خواهند شد.
هدایای این جشن یادگیری: ۱۰ بسته شگفتانگیز «کاشفان جوان» (شامل میکروسکوپهای دانشآموزی، تلسکوپهای کوچک یا کیتهای آزمایشگاهی) ۱۰ مجموعه بازیِ فکری و رومیزی (برای سرگرمی و بازیهای خانوادگی) ۱۰ اعتبار ویژه نقدی (برای خرید کتاب و لوازم هنری جذاب) کد ورود اختصاصی شما به بوبامزی، پیشتر از طریق مدرسه در اختیارتان قرار گرفته است. منتظر حضور پرانرژی شما در بوبامزی هستیم تا در کنار هم، این مسیر را با موفقیت و جایزه به پایان برسانیم!با آرزوی درخشش شما
تیم آموزشی بوبامزی و کادر مدرسه
از اینجا وارد دنیای بازیها شوید: boubamzi.com🥳۱۰
۳یادگیری فقط توی کلاس درس اتفاق نمیفتهبچهها توی قصه، بازی، گفتوگو و تجربه، به شکل عمیقتری یاد میگیرند.
#بازی_قصه_آلبالو
۵۱ اولین سبدهای میوه چیده شد!دانشآموزان عزیز، والدین گرامی و آموزگاران همراه بوبامزی، سلام!
هفتهی گذشته از یک دعوت شگفتانگیز و پرجایزه در فصل میوهچینی خبر دادیم. حالا با افتخار اعلام میکنیم که در همین روزهای اول، بسیاری از شما با پشتکارِ بینظیرتون وارد باغهای بوبامزی شدید و مشارکت بسیار خوبی در انجام مأموریتهای علوم، ریاضی و فارسی داشتید.
در اولین مرحله از بررسی فعالیتها، ۵ نفر از دانشآموزانی که تا این هفته حضور فعال و پویایی در بازیها داشتند، به عنوان اولین برندگانِ فصل میوهچینی معرفی میشوند:
ستارههای درخشانِ این هفته:۱. ایرانا فرحزادی (پایه اول) - مدرسه روشنگر، استان تهران۲. فاطمه زهرا معصومراد (پایه اول) - مدرسه سادات، استان اصفهان۳. رضا امیری شیری (پایه سوم) - مدرسه عشایری اتحاد چگینی، استان فارس۴. آرش یارمحمدی (پایه پنجم) - مدرسه دارالاکرام، استان ایلام۵. سارینا صادقی (پایه پنجم) - مدرسه هاجر، استان فارسبه این دوستان پرتلاش و خانوادهها و مدارسِ همراهشون صمیمانه تبریک میگوییم!
راستی، میدونید چه جوایزی در انتظار برندههاست؟کیت رباتیک، بازی فکری رومیزی، بازی ساختنی، پازل ۱۰۰۰ قطعه و جوایز هیجانانگیز دیگه! جوایز برندگان این هفته از طریق پشتیبانی هماهنگ و تقدیمشون خواهد شد. بچهها! سبدهای جایزه هنوز منتظر شماست!شما هم همین الان وارد سایت بشید و مأموریتهاتون رو در بخشهای علوم، ریاضی و فارسی با دقت پیش ببرید تا اسم شما هم در لیست برندگانِ بعدی قرار بگیره. فراموش نکنید که مشارکت فعالِ شما، شانس برندهشدنتون رو بالا میبره. آموزگاران و رابطان گرامی مدارس؛لبخند موفقیت این بچهها، نتیجهی همراهی و دلسوزی شماست. از شما صمیمانه دعوت میکنیم این پیام رو در گروههای کلاسی خود ارسال کنید تا تماشای موفقیت دوستانشان، انگیزهای دوچندان برای سایر دانشآموزان شود و هیچکس از این فرصتِ شیرینِ یادگیری جا نماند.همین حالا وارد دنیای بازیها شوید:
boubamzi.comپشتیبانی در بله:
@boubamziadmin#فصل_میوهچینی #یادگیری_با_بازی
۴🥳۳
۳