به جای اینکه به کودک بگی "امروز چی یاد بگیره"از کودک بپرس: "امروز دوست داری چه ماجراجوییای داشته باشی؟"این یک تغییر سادهست که مسیر یادگیری رو از اجبار به اشتیاق تبدیل میکنه._https://ble.ir/bulut_academy #طراحی_مسیر_یادگیری #کودک_خلاق
۱۳۲مکث مادرانهعزیز من؛امروز شاید اینستاگرام رو باز کردی و با خودت گفتی: «این مادرها چقدر عالی و کاملن!»یکی داره با بچهاش کیک میپزه، یکی سفر خانوادگی میره، اون یکی هم خونهاش همیشه مرتب و تمیزه بچهاش آروم و مودب نشسته. شاید حس کردی: «پس من چرا اینقدر کم میارم؟»مقایسه کردن خودت با بقیه مادرا، یکی از بزرگترین دزدهای آرامش و اعتماد به نفس توئه.کودک تو به «مادر فیلترشده و پرزرقوبرق» نیاز نداره.او به مادر واقعی نیاز داره. مادری که گاهی آشپزخونهاش بههمریخته، گاهی حوصله بازی نداره، اما قلبش پر از عشقه و حضورش واقعی و صادقه.هر بار که خودت رو با دیگران مقایسه میکنی، در واقع داری از لحظههای واقعی زندگی خودت و فرزندت فاصله میگیری. امروز یه کار کوچیک برای خودت بکن:به جای اسکرول کردن، پنج دقیقه فقط بنشین و به فرزندت نگاه کن. بدون قضاوت، بدون مقایسه.__ https://ble.ir/bulut_academy۲۴
رنگآمیزیِ بدون بیرونزدگی یا شمارش اعداد؟ هیچ کدام!
آنچه در ۳ تا ۶ سالگی واقعاً سرنوشتساز است
به عنوان یک روانشناس کودک، بارها والدینی را دیدهام که نگران مهارتهای تحصیلی و شناختی اولیه کودک پیش دبستانی خود هستند. اما بیایید یک نکته مهم از عملکرد ذهن در این سنین را با هم مرور کنیم: در این دوره طلایی، رشد هیجانی و اجتماعی هزاران بار حیاتیتر از بینقص نقاشی کشیدن یا حفظ کردن الفباست!به جای تمرکز و فشار روی دستاوردهای ظاهری، به عنوان یک والد آگاه، این ۴ سوال سرنوشت ساز را درباره کودکتان از خود بپرسید:
۱. در دنیای همسالانش چه میگذرد؟ 🧩آیا وقتی با دوستانش بازی میکند، مفهوم نوبتگیری را میداند؟ آیا میتواند برای ساختن یک بازی مشترک همکاری کند و احساسات همبازیاش را درک کند؟ (پایهگذاری همدلی)
۲.* با غول ناکامی چطور روبهرو میشود؟
وقتی همهچیز طبق میلش پیش نمیرود، خشم یا ناامیدیاش را چگونه ابراز میکند؟ آیا در حال یادگیری آرام کردن خودش هست؟ (تنظیم هیجانی)
۳. ترمز مغزش چقدر کار میکند؟
آیا تحمل شنیدن کلمه صبر کن را دارد؟ چقدر میتواند برای رسیدن به خواستهاش منتظر بماند و هیجانات لحظهایاش را کنترل کند؟ (کنترل تکانه)
۴ . چقدر روی پای خودش میایستد؟
آیا برای انجام کارهای شخصی ساده، استقلال کافی دارد یا برای هر قدمی منتظر شماست؟ (اعتماد به نفس و خودکارآمدی)
حرف آخر برای والدین:*کودک شما بالاخره مداد در دست گرفتن، نوشتن و رنگآمیزی را یاد میگیرد؛ اما پایههای واقعیِ هوش هیجانی (EQ)، مهارتهای ارتباطی و استقلال، دقیقاً در همین سالها پیریزی میشوند.مهارتهای تحصیلی را میتوان به تعویق انداخت، اما بذری که امروز برای مدیریت احساسات و تابآوری او میکارید، درختی است که تا آخر عمر در سایهاش زندگی خواهد کرد.
شما این روزها بیشتر روی کدام ویژگی کودکتان کار میکنید؟ برایمان در قسمت دیدگاه بنویسید._ باز نشر این مطلب شاید بتونه به دوستان شما هم کمک کنه. https://ble.ir/bulut_academy
آنچه در ۳ تا ۶ سالگی واقعاً سرنوشتساز استبه عنوان یک روانشناس کودک، بارها والدینی را دیدهام که نگران مهارتهای تحصیلی و شناختی اولیه کودک پیش دبستانی خود هستند. اما بیایید یک نکته مهم از عملکرد ذهن در این سنین را با هم مرور کنیم: در این دوره طلایی، رشد هیجانی و اجتماعی هزاران بار حیاتیتر از بینقص نقاشی کشیدن یا حفظ کردن الفباست!به جای تمرکز و فشار روی دستاوردهای ظاهری، به عنوان یک والد آگاه، این ۴ سوال سرنوشت ساز را درباره کودکتان از خود بپرسید:
۱. در دنیای همسالانش چه میگذرد؟ 🧩آیا وقتی با دوستانش بازی میکند، مفهوم نوبتگیری را میداند؟ آیا میتواند برای ساختن یک بازی مشترک همکاری کند و احساسات همبازیاش را درک کند؟ (پایهگذاری همدلی)
۲.* با غول ناکامی چطور روبهرو میشود؟
وقتی همهچیز طبق میلش پیش نمیرود، خشم یا ناامیدیاش را چگونه ابراز میکند؟ آیا در حال یادگیری آرام کردن خودش هست؟ (تنظیم هیجانی)
۳. ترمز مغزش چقدر کار میکند؟
آیا تحمل شنیدن کلمه صبر کن را دارد؟ چقدر میتواند برای رسیدن به خواستهاش منتظر بماند و هیجانات لحظهایاش را کنترل کند؟ (کنترل تکانه)
۴ . چقدر روی پای خودش میایستد؟
آیا برای انجام کارهای شخصی ساده، استقلال کافی دارد یا برای هر قدمی منتظر شماست؟ (اعتماد به نفس و خودکارآمدی)
حرف آخر برای والدین:*کودک شما بالاخره مداد در دست گرفتن، نوشتن و رنگآمیزی را یاد میگیرد؛ اما پایههای واقعیِ هوش هیجانی (EQ)، مهارتهای ارتباطی و استقلال، دقیقاً در همین سالها پیریزی میشوند.مهارتهای تحصیلی را میتوان به تعویق انداخت، اما بذری که امروز برای مدیریت احساسات و تابآوری او میکارید، درختی است که تا آخر عمر در سایهاش زندگی خواهد کرد.شما این روزها بیشتر روی کدام ویژگی کودکتان کار میکنید؟ برایمان در قسمت دیدگاه بنویسید.
_ باز نشر این مطلب شاید بتونه به دوستان شما هم کمک کنه. https://ble.ir/bulut_academy۲۱
ورود برای همه آزاد و رایگان شمارهی تماس برای هماهنگی: 09358120643مشتاق و منتظر دیدن روی ماهتون هستیم 🩵
شمارهی تماس برای هماهنگی: 09358120643مشتاق و منتظر دیدن روی ماهتون هستیم 🩵۲
۲۸تابستان کودکان: چگونه یادگیری را با لذت پیوند بزنیم؟
با نزدیک شدن به فصل تابستان، دغدغهی بسیاری از والدین آغاز میشود: آیا فرزندم را در کلاس تابستانی ثبتنام کنم؟ کدام کلاس برای او مفیدتر است؟ اولین چیزی که باید به خاطر بسپاریم این است که ساختار ذهنی کودک دبستانی برای تجربه کردن طراحی شده است، نه نشستن طولانیمدت پشت میز.یادگیری در این سن، زمانی عمیق و ماندگار میشود که با جهان پیرامونش پیوند بخورد، بسازد و کشف کند.اگر به دنبال انتخابی هستید که به جای پر کردن وقت، به رشد مهارتهای فرزندتان کمک کند، این سه دسته از فعالیتها بیشترین اثرگذاری را دارند:
۱. فعالیتهای تجربهمحور (هنر، علوم و ساختوساز)کودک در این سن، جهان را از طریق دستانش میشناسد. کلاسهای هنری، آزمایشهای علمی ساده یا کارگاههای ساختوساز، بستری فراهم میکنند تا کودک نتیجهی ایدههایش را در لحظه ببیند.کارکرد روانشناختی: تقویت خودکارآمدی؛ وقتی کودک چیزی خلق میکند، باور پیدا میکند که «من میتوانم بر محیط اطرافم اثر بگذارم.
۲. فعالیتهای حرکتی و اجتماعی (ورزش و بازیهای گروهی)کلاسهایی که کودک را به حرکت و تعامل با همسالان وامیدارند، فراتر از تخلیه انرژی عمل میکنند.کارکرد روانشناختی: تقویت هوش اجتماعی؛ کودک در فضای بازی میآموزد چگونه با دیگران همکاری کند، قوانین را بپذیرد، شکست را مدیریت کند و همدلی را تمرین کند. این مهارتها در هیچ کتاب درسی پیدا نمیشوند.
۳.* مهارتهای کاربردی (زبان، برنامهنویسی و …)*نکتهی کلیدی در این کلاسها، روش آموزش است. اگر آموزش به شکل پروژهمحور باشد (نه تمرین و امتحان)، یادگیری بسیار شیرینتر میشود.کارکرد روانشناختی: تقویت اشتیاق به یادگیری؛ کودکی که چیزی را طراحی کرده یا پخته است و با افتخار به شما نشان میدهد، دیگر از یادگیری نمیترسد. او یاد میگیرد که دانستن، ابزاری برای لذت بردن از زندگی است.نکتهی پایانی:تابستان فرصتی طلایی است تا اجازه دهیم کودک، کودکی کند. به جای تمرکز بر برنامههای فشرده، به دنبال فضایی باشیم که در آن، کنجکاوی فرزندمان زنده بماند. کلاس تابستانی خوب، کلاسی است که وقتی فرزندتان از آن برمیگردد، به جای خستگی از درس، اشتیاق برای تجربهی بعدی را در چشمانش ببینید.__https://ble.ir/bulut_academy
با نزدیک شدن به فصل تابستان، دغدغهی بسیاری از والدین آغاز میشود: آیا فرزندم را در کلاس تابستانی ثبتنام کنم؟ کدام کلاس برای او مفیدتر است؟ اولین چیزی که باید به خاطر بسپاریم این است که ساختار ذهنی کودک دبستانی برای تجربه کردن طراحی شده است، نه نشستن طولانیمدت پشت میز.یادگیری در این سن، زمانی عمیق و ماندگار میشود که با جهان پیرامونش پیوند بخورد، بسازد و کشف کند.اگر به دنبال انتخابی هستید که به جای پر کردن وقت، به رشد مهارتهای فرزندتان کمک کند، این سه دسته از فعالیتها بیشترین اثرگذاری را دارند:
۱. فعالیتهای تجربهمحور (هنر، علوم و ساختوساز)کودک در این سن، جهان را از طریق دستانش میشناسد. کلاسهای هنری، آزمایشهای علمی ساده یا کارگاههای ساختوساز، بستری فراهم میکنند تا کودک نتیجهی ایدههایش را در لحظه ببیند.کارکرد روانشناختی: تقویت خودکارآمدی؛ وقتی کودک چیزی خلق میکند، باور پیدا میکند که «من میتوانم بر محیط اطرافم اثر بگذارم.
۲. فعالیتهای حرکتی و اجتماعی (ورزش و بازیهای گروهی)کلاسهایی که کودک را به حرکت و تعامل با همسالان وامیدارند، فراتر از تخلیه انرژی عمل میکنند.کارکرد روانشناختی: تقویت هوش اجتماعی؛ کودک در فضای بازی میآموزد چگونه با دیگران همکاری کند، قوانین را بپذیرد، شکست را مدیریت کند و همدلی را تمرین کند. این مهارتها در هیچ کتاب درسی پیدا نمیشوند.
۳.* مهارتهای کاربردی (زبان، برنامهنویسی و …)*نکتهی کلیدی در این کلاسها، روش آموزش است. اگر آموزش به شکل پروژهمحور باشد (نه تمرین و امتحان)، یادگیری بسیار شیرینتر میشود.کارکرد روانشناختی: تقویت اشتیاق به یادگیری؛ کودکی که چیزی را طراحی کرده یا پخته است و با افتخار به شما نشان میدهد، دیگر از یادگیری نمیترسد. او یاد میگیرد که دانستن، ابزاری برای لذت بردن از زندگی است.
نکتهی پایانی:تابستان فرصتی طلایی است تا اجازه دهیم کودک، کودکی کند. به جای تمرکز بر برنامههای فشرده، به دنبال فضایی باشیم که در آن، کنجکاوی فرزندمان زنده بماند. کلاس تابستانی خوب، کلاسی است که وقتی فرزندتان از آن برمیگردد، به جای خستگی از درس، اشتیاق برای تجربهی بعدی را در چشمانش ببینید.__https://ble.ir/bulut_academy۸وقتی کودکت حرفی برای گفتن داره، ولی کلمه نداره!
یک لحظه فکر کن.آخرین بار کِی یه کودک نشست و گفت «من الان اضطراب دارم» یا «این اتفاق اذیتم میکنه»؟کودکان معمولا اینطور حرف نمیزنند. بازی میکنند.بازی برای کودک همان چیزی است که گفتگو برای بزرگسال است: ابزار فکر کردن، احساس کردن و فهمیدن دنیا.
بازیدرمانی از همین نقطه شروع میکند.از زبانی که کودک بلده.در یک فضای امن، بدون قضاوت و بدون انتظار، کودک از طریق بازی چیزهایی را بیان میکند که شاید هرگز نتواند به زبان بیاورد؛ ترسها، سردرگمیها، تجربیاتی که هنوز اسم ندارند.
این یک روش رواندرمانی مبتنی بر شواهد علمی است.اما مهمتر از آن، روشی است که با ماهیت کودک همسو است، نه برخلاف آن._ چراغ آگاهی اینجا روشن میشه، دست به دست کردنش با شما🤍 https://ble.ir/bulut_academy
یک لحظه فکر کن.آخرین بار کِی یه کودک نشست و گفت «من الان اضطراب دارم» یا «این اتفاق اذیتم میکنه»؟کودکان معمولا اینطور حرف نمیزنند. بازی میکنند.بازی برای کودک همان چیزی است که گفتگو برای بزرگسال است: ابزار فکر کردن، احساس کردن و فهمیدن دنیا.
بازیدرمانی از همین نقطه شروع میکند.از زبانی که کودک بلده.در یک فضای امن، بدون قضاوت و بدون انتظار، کودک از طریق بازی چیزهایی را بیان میکند که شاید هرگز نتواند به زبان بیاورد؛ ترسها، سردرگمیها، تجربیاتی که هنوز اسم ندارند.
این یک روش رواندرمانی مبتنی بر شواهد علمی است.اما مهمتر از آن، روشی است که با ماهیت کودک همسو است، نه برخلاف آن._
چراغ آگاهی اینجا روشن میشه، دست به دست کردنش با شما🤍 https://ble.ir/bulut_academy۷ 🪞وقتی فقط دیده شدن درمان میشود
کودک وارد اتاق بازیدرمانی میشود و اسباببازیها را نگاه میکند. یکی را انتخاب میکند، یا انتخاب نمیکند.بازی میکند، یا فقط مینشیند.درمانگر چه کار میکند؟نگاه میکند.نه برای اینکه تشخیص بگذارد.نه برای اینکه برچسب بزند.برای اینکه بفهمد این کودک کیست.ارزیابی در بازیدرمانی از مشاهده شروع میشود، از همان لحظهای که کودک وارد میشود.
درمانگر در حال بازی، اینها را میبیند: انتخاب اسباببازیکودک به سمت چه اسباببازیهایی میرود؟ آیا بازیهای ساختاری (مثل پازل، بلوک) را ترجیح میدهد، بازیهای تخلیهای (مثل خمیربازی، شن) را انتخاب میکند، یا به سمت بازیهای نمادین و داستانسازی (مثل عروسک، ماشین) میرود؟ رابطه کودک با احساساتشآیا احساساتش را بیرون میریزد، سرکوب میکند، یا حتی نمیداند چه حسی دارد؟ واکنش به اشتباهمثلا وقتی برج خراب میشود یا نقاشی خراب میشود، کودک چه کار میکند؟آیا از نو شروع میکند؟ میترسد؟ فرو میپاشد؟ جایگاهش در دنیای اجتماعیدر بازی گروهی، رهبری میکند؟ دنبال دیگران میرود؟ یا گوشهای مینشیند و نگاه میکند؟ الگوی گریز و بازگشتاز چه چیزی فرار میکند؟ به چه چیزی بارها و بارها برمیگردد؟چه چیزی برای او امن است؟ چه چیزی تهدیدکننده؟ نقش در بازیکودک در بازیهای نقشآفرینی چه موقعیتهایی رو انتخاب میکند؟ آیا به سراغ نقشهایی میرود که کنترل دارند (مثل معلم، پلیس)، نقشهایی که مراقبت میکنند (مثل مادر، پرستار)، یا نقشهایی که نیاز به حمایت دارند (مثل کودک، بیمار). تعامل با درمانگرکودک چطور درمانگر رو وارد بازی میکنه؟ آیا دستور میدهد، دعوت میکنو، کنار میکشد ، یا نقش مشخصی به او میدهد؟
اینها علائم نیستند، اینها زبان کودک هستند.و هیچ پرسشنامهای نمیتواند آنچه را که یک بازی نشان میدهد، جایگزین کند.ارزیابی درست یعنی کودک دیده شود، آنطور که واقعاً هست، نه آنطور که انتظار میرود باشد.و گاهی همین دیده شدن بدون قضاوت، بدون انتظار، بدون تعجیل، خودش شروع درمان است.چون کسی هست که بهجای اینکه بگوید «درستش کن»، کنارش مینشیند و میگوید: «تو را میبینم»__ https://ble.ir/bulut_academy آکادمی بولوت | بازیدرمانی تخصصی کودک شماره تماس:09358120643
کودک وارد اتاق بازیدرمانی میشود و اسباببازیها را نگاه میکند. یکی را انتخاب میکند، یا انتخاب نمیکند.بازی میکند، یا فقط مینشیند.درمانگر چه کار میکند؟نگاه میکند.نه برای اینکه تشخیص بگذارد.نه برای اینکه برچسب بزند.برای اینکه بفهمد این کودک کیست.ارزیابی در بازیدرمانی از مشاهده شروع میشود، از همان لحظهای که کودک وارد میشود.
درمانگر در حال بازی، اینها را میبیند:
انتخاب اسباببازیکودک به سمت چه اسباببازیهایی میرود؟ آیا بازیهای ساختاری (مثل پازل، بلوک) را ترجیح میدهد، بازیهای تخلیهای (مثل خمیربازی، شن) را انتخاب میکند، یا به سمت بازیهای نمادین و داستانسازی (مثل عروسک، ماشین) میرود؟ رابطه کودک با احساساتشآیا احساساتش را بیرون میریزد، سرکوب میکند، یا حتی نمیداند چه حسی دارد؟ واکنش به اشتباهمثلا وقتی برج خراب میشود یا نقاشی خراب میشود، کودک چه کار میکند؟آیا از نو شروع میکند؟ میترسد؟ فرو میپاشد؟ جایگاهش در دنیای اجتماعیدر بازی گروهی، رهبری میکند؟ دنبال دیگران میرود؟ یا گوشهای مینشیند و نگاه میکند؟ الگوی گریز و بازگشتاز چه چیزی فرار میکند؟ به چه چیزی بارها و بارها برمیگردد؟چه چیزی برای او امن است؟ چه چیزی تهدیدکننده؟ نقش در بازیکودک در بازیهای نقشآفرینی چه موقعیتهایی رو انتخاب میکند؟ آیا به سراغ نقشهایی میرود که کنترل دارند (مثل معلم، پلیس)، نقشهایی که مراقبت میکنند (مثل مادر، پرستار)، یا نقشهایی که نیاز به حمایت دارند (مثل کودک، بیمار). تعامل با درمانگرکودک چطور درمانگر رو وارد بازی میکنه؟ آیا دستور میدهد، دعوت میکنو، کنار میکشد ، یا نقش مشخصی به او میدهد؟اینها علائم نیستند، اینها زبان کودک هستند.و هیچ پرسشنامهای نمیتواند آنچه را که یک بازی نشان میدهد، جایگزین کند.ارزیابی درست یعنی کودک دیده شود، آنطور که واقعاً هست، نه آنطور که انتظار میرود باشد.و گاهی همین دیده شدن بدون قضاوت، بدون انتظار، بدون تعجیل، خودش شروع درمان است.چون کسی هست که بهجای اینکه بگوید «درستش کن»، کنارش مینشیند و میگوید: «تو را میبینم»__ https://ble.ir/bulut_academy
آکادمی بولوت | بازیدرمانی تخصصی کودک شماره تماس:09358120643۱۲۲۱
همه چیز از یک بازی ساده شروع میشود..اما پشت همین بازیها، دنیایی از یادگیری در جریان است.در اولین جلسهی کلاس نمایش «مسیر سپید بولوت»، بچهها قدمبهقدم یاد گرفتند در یک فضای امن، خودشان باشند، با هم ارتباط برقرار کنند، احساساتشان را بیان کنند و با خیالپردازی، دنیای تازهای خلق کنند.کلاس نمایش فقط برای آموزش نمایش نیست؛ فرصتی است برای پرورش مهارتهایی که کودک در تمام سالهای زندگی به آنها نیاز دارد؛ از اعتمادبهنفس و ارتباط مؤثر گرفته تا تمرکز، همکاری، خلاقیت و حل مسئله.ما باور داریم هر کودک، داستانی منحصربهفرد برای گفتن دارد؛ فقط کافی است فضایی امن و الهامبخش برای بیان آن پیدا کند. این ویدئو، بخشی از اولین قدمهای این مسیر زیباست.اگر فرزند 4 تا 6 ساله دارید و دوست دارید فرزندتان در محیطی شاد، تخصصی و همراه با رویکرد روانشناسی کودک، مهارتهای فردی و اجتماعیاش را از طریق نمایش تقویت کند، خوشحال میشویم همراهتان باشیم.
برای اطلاع از شرایط ثبتنام و پاسخ به سؤالاتتان، کافی است به ما پیام دهید. 09358120643 __ https://ble.ir/bulut_academy
این ویدئو، بخشی از اولین قدمهای این مسیر زیباست.اگر فرزند 4 تا 6 ساله دارید و دوست دارید فرزندتان در محیطی شاد، تخصصی و همراه با رویکرد روانشناسی کودک، مهارتهای فردی و اجتماعیاش را از طریق نمایش تقویت کند، خوشحال میشویم همراهتان باشیم. برای اطلاع از شرایط ثبتنام و پاسخ به سؤالاتتان، کافی است به ما پیام دهید. 09358120643 __ https://ble.ir/bulut_academy۵
پنجشنبه 1 و 8 مردادبرای اطلاعات بیشتر به این شماره پیام بدین 09358120643 🤍۸