آکادمی هنرهای تجسمی موزه ملی هنر اصفهان دوره آموزشی «هنر همچون درمان» را با تمرکز بر کارکردهای روانشناختی و اگزیستانسیال هنر برگزار میکند.این دوره بر پایه نظریههای نوین روانشناسی هنر تلاش میکند تا با تحلیل خوانشهای فردی از آثار هنری، به پرسشهای بنیادین زیر پاسخ دهد:چگونه هنر ما را با خودمان آشنا میکند؟چگونه هنر به خودشناسی کمک میکند؟چگونه هنر رنج را دگرگون میکند؟چگونه هنر روابط انسانی را عمیقتر میکند؟چگونه میتوان هنرِ زندگی کردن را آموخت؟چگونه هنر با اضطراب جهان مدرن روبهرو میشود؟
طرح روی پوستر بخشی از یک جعبهی لاکی با نقاشی الوان زیرلاکی مربوط به دورهی قاجار است که در موزه ملی هنر اصفهان نگهداری میشود.
طرح روی پوستر بخشی از یک جعبهی لاکی با نقاشی الوان زیرلاکی مربوط به دورهی قاجار است که در موزه ملی هنر اصفهان نگهداری میشود.
۴۱
در عصر شتاب و فواصل ناگزیر، «زمان مشترک» کمیابترین دارایی خانوادههای مدرن است. آکادمی نگارههای زمان با تکیه بر مفهوم اصالتِ لحظهها، رویداد «آشپزی، گفتگو و خانواده» را طراحی کرده است تا فرصتی برای توقفِ عقربهها و ایجاد یک تجربه مشترک و باکیفیت میان والدین و کودکان فراهم آورد. ما معتقدیم موزه تنها جایگاه نگهداری ساعتها نیست، بلکه فضایی برای بازپسگیری زمانهای از دست رفته است.
محورهای رویداد:تجربه محوری: کارگاه آشپزی خلاق (میوه رنگینکمان، پیتزای سلامت و…)خلاقیت بصری: نقاشیِ غذاهای رویاییتحلیل رفتاری: حضور روانشناس کودک و مشاور تغذیه جهت آنالیز و ارتقای سلامت خانوادهپویایی و نشاط: مسابقه مسیر سلامتی و بازیهای گروهی
محورهای رویداد:تجربه محوری: کارگاه آشپزی خلاق (میوه رنگینکمان، پیتزای سلامت و…)خلاقیت بصری: نقاشیِ غذاهای رویاییتحلیل رفتاری: حضور روانشناس کودک و مشاور تغذیه جهت آنالیز و ارتقای سلامت خانوادهپویایی و نشاط: مسابقه مسیر سلامتی و بازیهای گروهی
۳
آکادمی هنرهای تجسمی موزه ملی هنر اصفهان برگزار میکند:دوره آموزشی طراحی سنتی«چگونه دیدن را به طراحی تبدیل کنیم؟»طراحی سنتی، شالوده و زیربنای هنرهای صناعی ایران است. این دوره با هدف بازشناسی مبانی نظری و مهارتهای عملی در ترسیم نقوش اصیل، فرصتی را برای هنرجویان فراهم میآورد تا از مرحلهی «مشاهده» به «خلق» آثار ماندگار دست یابند.سرفصلهای دوره طراحی سنتیمبانی طراحی سنتی چیست؟نقوش سنتی چگونه شکل میگیرند؟چگونه مهارت مشاهده و ترسیم را تقویت کنیم؟ترکیببندی در طراحی سنتی چگونه انجام میشود؟چگونه از نقشهای پایه به یک ترکیب کامل برسیم؟چگونه یک اثر طراحی سنتی را اجرا و ارزیابی کنیم؟ طرح روی پوستر بخشی از اثر استاد حاج حسین مصورالملکی است که در موزه ملی هنر اصفهان نگهداری میشود.۶۲
صنعت خودروسازی، تاریخِ تبدیل «انرژی» به «حرکت» است. آکادمی آموزش، بازسازی و مرمت خودروهای تاریخی، شما و فرزندانتان را به سفری اکتشافی در اعماق تاریخ صنعت و فناوری ایران دعوت میکند. در این برنامه تعاملی، فراتر از یک بازدید ساده، به واکاوی پیوند ناگسستنی میان کشف نفت و تحول در زیرساختهای حملونقل خواهیم پرداخت.
آنچه در این رویداد تجربه خواهید کرد:بازدید تعاملی (والدین و کودکان): کشف داستانهای ناگفته خودروهای کلاسیک و نقش نفت در شکلگیری دنیای مدرن.کارگاههای خلاق مرتبط: فعالیتهای دستی و فکری طراحیشده برای کودکان جهت درک مکانیزمهای حرکتی و سوخت.آموزش پایداری و انرژی: گفتگو درباره اهمیت صرفهجویی در منابع انرژی و آیندهی حرکت در جهان.روایتگری فناوری: تبیین سیر تحول فناوری خودرو در ایران از منظر میراث صنعتی.
آنچه در این رویداد تجربه خواهید کرد:بازدید تعاملی (والدین و کودکان): کشف داستانهای ناگفته خودروهای کلاسیک و نقش نفت در شکلگیری دنیای مدرن.کارگاههای خلاق مرتبط: فعالیتهای دستی و فکری طراحیشده برای کودکان جهت درک مکانیزمهای حرکتی و سوخت.آموزش پایداری و انرژی: گفتگو درباره اهمیت صرفهجویی در منابع انرژی و آیندهی حرکت در جهان.روایتگری فناوری: تبیین سیر تحول فناوری خودرو در ایران از منظر میراث صنعتی.
۱۲
۲
آکادمی هنرهای تجسمی موزه ملی هنر اصفهان برگزار میکند:
کارگاه «نوشتن خلاق»با تکیه بر آثار موزه
این کارگاه، با هدف ایجاد پیوندی میان هنرهای تجسمی و نوشتن خلاق طراحی شده است؛ جایی که آثار موزه بهمثابهٔ روایتهایی بصری، نقطهی آغازی برای خلق یک اثر ادبی تلقی میشوند. هر جلسه از دو بخش نظری و کارگاهی تشکیل شده است؛ در بخش نظری، اصول نوشتن خلاق معرفی میشوند و در بخش کارگاهی، این آموختهها با تکیه بر آثار موزه بهصورت عملی به کار گرفته میشوند. شرکتکنندگان در طول دوره، با همراهی مدرس، اثر خود را قدمبهقدم شکل میدهند و در پایان، ضمن تجربهی فرایند خلق یک متن با الهام از آثار موزه، برای ورود به دورههای پیشرفتهتر آماده خواهند شد.سرفصلهای دورهی نخست:چگونه از مشاهده به نوشتن برسیم؟ (بازدید از موزه، مشاهدهی خلاق، انتخاب اثر، ایدهپردازی و آغاز مسیر نوشتن)چگونه جهان داستان را خلق کنیم؟ (شخصیتپردازی، فضا، زاویهی دید و کشمکش)چگونه نوشتهمان را کامل و ویرایش کنیم؟ (گفتوگوی جمعی، بررسی نوشتههای شرکتکنندگان، تکمیل و ویرایش اثر)چگونه اثر خود را با مخاطب بهاشتراک بگذاریم؟ (خوانش نهایی و ارائهی آثار در فضای موزه و در کنار آثار هنری الهامبخشِ شرکتکنندگان)طرح روی پوستر بخشی از تابلوی گفتوگوی مرد با مار، اثر استاد میرزا آقا امامی است که در موزه ملی هنر اصفهان نگهداری میشود.
کارگاه «نوشتن خلاق»با تکیه بر آثار موزه
این کارگاه، با هدف ایجاد پیوندی میان هنرهای تجسمی و نوشتن خلاق طراحی شده است؛ جایی که آثار موزه بهمثابهٔ روایتهایی بصری، نقطهی آغازی برای خلق یک اثر ادبی تلقی میشوند. هر جلسه از دو بخش نظری و کارگاهی تشکیل شده است؛ در بخش نظری، اصول نوشتن خلاق معرفی میشوند و در بخش کارگاهی، این آموختهها با تکیه بر آثار موزه بهصورت عملی به کار گرفته میشوند. شرکتکنندگان در طول دوره، با همراهی مدرس، اثر خود را قدمبهقدم شکل میدهند و در پایان، ضمن تجربهی فرایند خلق یک متن با الهام از آثار موزه، برای ورود به دورههای پیشرفتهتر آماده خواهند شد.سرفصلهای دورهی نخست:چگونه از مشاهده به نوشتن برسیم؟ (بازدید از موزه، مشاهدهی خلاق، انتخاب اثر، ایدهپردازی و آغاز مسیر نوشتن)چگونه جهان داستان را خلق کنیم؟ (شخصیتپردازی، فضا، زاویهی دید و کشمکش)چگونه نوشتهمان را کامل و ویرایش کنیم؟ (گفتوگوی جمعی، بررسی نوشتههای شرکتکنندگان، تکمیل و ویرایش اثر)چگونه اثر خود را با مخاطب بهاشتراک بگذاریم؟ (خوانش نهایی و ارائهی آثار در فضای موزه و در کنار آثار هنری الهامبخشِ شرکتکنندگان)طرح روی پوستر بخشی از تابلوی گفتوگوی مرد با مار، اثر استاد میرزا آقا امامی است که در موزه ملی هنر اصفهان نگهداری میشود.
۴۳
نام خودرو: مرسدس-بنز 190 اس ال (Mercedes-Benz 190 SL) کشور سازنده: آلمان سال ساخت:تولید سال 1960 میلادی- 1339 شمسیمشخصات فنی:تولید کشور آلمان- شرکت مرسدس-بنزتولید سال 1960 میلادی- 1339 شمسیحداکثر سرعت: 120 کیلومتر بر ساعتقدرت: 120 اسب بخارحجم موتور: 1897 سیسیانتقال سرعت: 4 سرعته دستیتعداد سیلندر: 4 سیلندر خطیمرسدس بنز مدل 190 اس ال رودستر لوکس و دو درب است که بین سال های 1955 تا 1963 میلادی تولید و عرضه شد. این مدل با کد اتاق 121W توسط رودولف اولنهاوت مهندس برجسته مرسدس-بنز در دو فرم اتاق متفاوت با سقف جمع شونده و سقف قابل جدا شدن از بدنه ساخته شده است. مرسدس-بنز190 اس ال به واسطه داشتن سیستم تعلیق مستقل در مسافت های طولانی مورد استفاده قرار می گرفت که رانندگی راحت و لذت بخشی را به دنبال داشت. پوشش داخلی خودرو از چرم است که علاوه بر گذر از سبک تزیینات چوبی در خودروهای کلاسیک مرسدس-بنز، زیبایی خاصی به آن داده است. این خودرو ارزشمند هماکنون در موزه خودروهای تاریخی ایران برای علاقهمندان به نمایش درآمده است . با درود، دوستداران گرامی آثار باستانی و فرهنگی لطفاً از کانال رسمی موزه های دفینه در پیام رسان "بله" حمایت کنید. لطفاً برای عضویت روی نشانی زیر کلیک کرده و آن را برای دوستان خود باز ارسال فرمایید. @dafinehmuseumsgroup۶
۹
اسناد تاریخی، حافظهی مکتوب جوامع و پل ارتباطی ما با گذشتهاند. بقای این میراثِ کاغذی، در گروِ فهمِ دقیقِ ساختار فیزیکی، شناخت عواملِ فرسایشی و بهکارگیری دانشِ علمی در مسیرِ مرمت است. آکادمی هنر و تاریخ پردیس موزهای رامسر، با هدف ارتقای دانشِ تخصصیِ کارشناسان، موزهداران و علاقهمندان به میراث مکتوب، کارگاه دو روزهی «فنشناسی، حفاظت و مرمت میراث مکتوب» را برگزار میکند:سرفصلهای آموزشی:فنشناسی: واکاوی ساختار و تکنیکهای تولید نسخ خطی و اسناد تاریخی.آسیبشناسی: بررسی عوامل بیولوژیکی، شیمیایی و محیطی تخریبکنندهی آثار کاغذی.حفاظت پیشگیرانه: آموزش اصول اولیه حفاظت و نگهداری جهت افزایش طول عمر آثار.مبانی نظری: درکِ منطق و اصول حاکم بر مرمت اسناد تاریخی.کارگاه عملی: تجربهی کار با ابزار و مواد مرمتی در فضای کارگاهی.
۱۶۲
آیا پرندگانِ نقشبسته بر کاشیها، قالیها و نگارگریهای ایرانی، تنها زاییده خیال هنرمند هستند یا ریشه در واقعیتهای اکولوژیک دارند؟
در کارگاه آموزشی «در جستوجوی سیمرغ واقعی»، تلاش میکنیم تا با نگاهی علمی و از دریچه «پرندهشناسی»، به بازخوانی آثار هنری بپردازیم. این رویداد شامل بازدید میدانی از موزه و تمرین عملی تشخیص گونهها بر اساس ویژگیهای ظاهری است.
سرفصلها:آشنایی با روش های شناسایی پرندگان ایران.تحلیل رفتارشناسی گونهها در حیاتوحش. متدولوژی بررسی پرندگان در هنرهای سنتی و صنایعدستی.
در کارگاه آموزشی «در جستوجوی سیمرغ واقعی»، تلاش میکنیم تا با نگاهی علمی و از دریچه «پرندهشناسی»، به بازخوانی آثار هنری بپردازیم. این رویداد شامل بازدید میدانی از موزه و تمرین عملی تشخیص گونهها بر اساس ویژگیهای ظاهری است.
سرفصلها:
آشنایی با روش های شناسایی پرندگان ایران.تحلیل رفتارشناسی گونهها در حیاتوحش. متدولوژی بررسی پرندگان در هنرهای سنتی و صنایعدستی.۸