۳۷۲
۷:۲۴
@daneshresan
۳۲۴
۴:۳۵
۲. برای هر کار، سقف کیفیت تعیین کن؛ نه کیفیت بینهایت.
خیلی وقتها کمالگرایی از جایی شروع میشود که کار تمام شده باشد، ولی تو هنوز داری کاراضافی میکنی.
۳. عمداً بعضی کارها را "ناتمامِ قابلقبول" رها کن. مثلاً یک پیام، یک طراحی، یا یک متن را بعد از رسیدن به ۸۰٪ کیفیت ارسال کن.این تمرین برایت ثابت میکند که دنیا با ناقصبودن تو به هم نمیریزد و اعتمادبهنفست برای اقدام بیشتر میشود.http://ble.ir/daneshresan
۴۷۵
۵:۴۷
۱- تاب آوری (Resilience): مفهومی آشنا و پر تکرار در ادبیات مدیریت است که بیان می کند : واکنش تدافعی سازمانهاست که تلاش می کنند پس از وقوع بحران یا فشار و محدودیت های محیطی، با حداقل آسیب به وضعیت قبلی باز گردند.
۲- پادشکنندگی (Antifragility): برخی سازمان ها در واکنش خود از تاب آوری فراتر می روند و نه تنها تلاش می کنند که آسیب نبینند و خود را با محیط تطبیق بدهند بلکه در مواجهه با تغییر و بحران، قوی تر و توانمندتر شوند. از دل چالش و فشار، توانمندی جدیدی می سازند و قوی تر می شوند.
۳- تروپوفیلیا (Tropophilia): مفهومی از ترکیب دو واژه یونانی "Tropos" به معنی تغییر و "Philia" به معنی عشق و علاقه است. این مفهوم گرایش مثبت به پایداری و انگیزشی به تغییرات محیطی و ساختاری است که نهایتا به رشد روانی، عملکردی و خلاقانه منتهی می شود. رویکردی فعال، پیش رونده و انگیزشی نسبت به تغییر است. نواوری فعالانه، توانایی پیش بینی و ایجاد تغییر به عنوان مزیت رقابتی نهایی و حفظ حالت یادگیری مستمر است. با این نوع واکنش، سازمان ها در برابر بحران ها و تغییرات محیطی دچار اعوجاج و سردرگمی و یا اضطراب نمی شوند و نه تنها وضعیت را خطرناک نمی دانند و حتی فرصت نمی دانند بلکه محرک طبیعی رشد می دانند و به استقبال آن می روند و آن را فرصتی برای یادگیری، نواوری و پیشرفت می دانند.
- تغییرات محیطی خارج از حوزه انتظارات و یا توانایی فعلی باشد. - تغییرات محیطی تاثیر شدیدی بر فرایندها و عملکردها داشته باشد. - با آنکه تغییرات محیطی امری بسیار دور از حوزه کاری سازمان است اما سازمان ها ی مرتبط و نزدیک آن را شدیدا تحت تاثیر قرار می دهد.
- طراحی ساختاری که براساس انتروپی رشد می کند. - طراحی ساختارها و سازمان های چند وجهی - سیستم مرزبانی سازمان تقویت شود. فرایندهای درک و دریافت تغییرات محیطی را تقویت نماییم. - پذیرش تغییر و توسعه را به عنوان اصل مستمر سازمانی و متناسب با آن یادگیری تشویق شود. - داوطلب شدن کارکنان و مدیران برای پروژه های ناآشنا - استقبال از مسئولیت های تازه برای توسعه مستمر منابع انسانی - تلاش برای تعریف مشاغل آینده و نقش های جدید سازمان و کارکنان - آمادگی برای تجدید نظر در برنامه ها و بهبود مستمر در فرایندها
@daneshresan
۴۰۶
۱۲:۱۶
با اموزش تنها نمی توان از افراد مدیر و رهبر ساخت. تا زمانی که به تفویض و مشارکت کارکنان نپردازیم و بطور سیستمی برنامه ای برای این تفویض صورت نگیرد نمی توان به توسعه کارکنان امید داشت. جانشین پروری نیازمند یک مدل و دستورالعمل است .
Http://ble.ir/daneshresan
۲۳۸
۸:۳۵
۳۵۸
۸:۳۸
۳۳۷
۱۷:۴۷
تاب آوری و سرسختی در زندگی.aac
۰۵:۱۰-۳.۶۶ مگابایت
۲۲۷
۱۹:۲۱
۹۱
۱۸:۱۵
۹۱
۱۸:۲۹