بریم سراغ نشاط و بازی روش اجرای بازی: بچه‌ها گروه بندی میشنو قسمت های مختلف چند برگه چسبانده شده هرگروه یه برگه باید سؤال‌ها و جواب‌های روی برگه‌های خود را بخوانند و با استفاده از روش استخوان ماهی، سؤال‌ها را از مسئله اولیه تا سؤال‌های ریشه‌ای‌تر و جوابها را به‌ترتیب کنار هم قرار دهند.
سوالها به ترتیب اما جوابها در هم است
در پایان، هر گروه باید با بررسی زنجیره، یک ریشه اصلی برای مسئله معرفی کند.
آخر برنامه هم صوت مداحی شهید آرمان پخش شد و حلقه سینه زنی@darpanahemasajed#کار_گروه_مساجد_تدبرمحور#در_پناه_مساجد#بسته_محتوایی_متوسطه#خود_شناسی#پنجشنبه_ها
مسابقه کارگروه شهداروش اجرا:۱. به تعداد بچه‌ها، نام شهدای مختلف را انتخاب می‌کنیم.۲. نام و نام خانوادگی هر شهید را روی دو کاغذ جداگانه می‌نویسیم؛ مثلاً:
یک کاغذ: شهید ابراهیم
یک کاغذ: همت
۳. بچه‌ها را به شکل حلقه دور هم می‌نشانیم و تمام کاغذها را در وسط حلقه می‌ریزیم.۴. با شروع مسابقه، هر نفر یک کاغذ برمی‌دارد. مثلاً اگر روی کاغذش نوشته شده «شهید ابراهیم»، باید در میان کاغذها بگردد و نام خانوادگی «همت» را پیدا کند.۵. هر کس بتواند تعداد بیشتری از نام و نام خانوادگی شهدا را درست و کامل به هم وصل کند، برنده مسابقه است.
برنده: کسی است که در زمان تعیین‌شده، بیشترین تعداد نام و نام خانوادگی صحیح شهدا را پیدا کرده باشد.
*بسم الله الرحمن الرحیم
با عرض سلام و ادب؛
در ادامه بحث «فواید و برکات حفظ قرآن کریم»، باید به یکی از مهم‌ترین و عمیق‌ترین فواید این مسیر اشاره کرد که در دو حوزه «تقوای درونی»* و «برکت در نسل» تجلی می‌یابد.
۱. ایجاد حالت تقوا و اصلاح شخصیتحفظ قرآن، فراتر از یک فعالیت ذهنی، عاملی است که به مرور زمان در وجود فرد، حالت «تقوا» ایجاد می‌کند. - ارتباط دائم با احکام: حافظی که محفوظات خود را همواره در ذهن مرور می‌کند، در واقع در ارتباط دائم با آیات و احکام الهی است. او این محفوظات را همچون گنجینه‌ای می‌بیند که همه جا با او همراه است.- مسئولیت‌پذیری اجتماعی: افرادی که در عرصه‌های قرآنی (حفظ، قرائت، تفسیر و ترجمه) فعالیت می‌کنند، از نگاه جامعه مورد انتظار و توجه خاص هستند. مردم انتظار دارند که این افراد به دلیل نزدیکی به کلام خدا، در رفتار، گفتار و عمل نیز بیشتر با قرآن هماهنگ باشند.- اصلاح خود (خودسازی): این توجه و انتظار جامعه، باعث می‌شود حافظان قرآن به شکلی خودجوش و تدریجی بر روی خودشان کار کنند. آن‌ها تلاش می‌کنند تا هر صفت یا ویژگی ناپسندی را که با روح قرآن سازگار نیست، از وجود خود پاک کنند و به سمت کمال حرکت نمایند.
۲. برکت در نسل: فرزند صالح (برکت دنیوی و اخروی)یکی از بزرگ‌ترین برکات حفظ قرآن، که هم جنبه‌ی دنیوی و هم جنبه‌ی اخروی دارد، بهره‌مندی از «فرزند صالح» است.- تأثیر بر دوران بارداری: پدر و مادری که در دوران بارداری و پس از تولد فرزند، به امر حفظ قرآن و پخش صوت قرآن در منزل مبادرت می‌ورزند، قطعاً بر تربیت فرزند خود تأثیرگذار خواهند بود. به‌ویژه مادری که در طول دوران بارداری مشغله‌ی حفظ قرآن را دارد، از یک عامل بسیار مهم و فاکتور اثرگذار برای داشتن فرزندی صالح برخوردار می‌شود. (البته عوامل دیگری نیز دخیل هستند، اما این یک عامل بسیار کلیدی است).- ثمره در دنیا و آخرت: داشتن اولاد صالح، هم یک نعمت بزرگ در زندگی دنیوی است و هم یک برکت اخروی؛ چرا که طبق روایات، یکی از بخش‌های «باقیات صالحات» که پس از مرگ برای انسان باقی می‌ماند، فرزند صالح و مؤمنی است که از خود به جای گذاشته است.
بنابراین، یکی از مهم‌ترین فواید و برکات حفظ قرآن، چه در دنیا و چه در آخرت، داشتن فرزندانی شایسته، مؤمن و متقی است.
ان‌شاءالله که خداوند به همه ما توفیق رسیدن به این برکات را عنایت فرماید.
آیا شما هم تجربه کرده‌اید که ارتباط با قرآن، رفتار شما را تغییر داده باشد؟
شنبه ها #قرآن_حفظ#اصول_فنون #زندگی_با_آیه_ها #کار_گروه_مساجد_تدبر_محور #در_پناه_مساجد @darpanahemasajed
با عرض سلام و ادب؛
در ادامه بحث «فواید و برکات حفظ قرآن کریم»، باید به یکی از مهم‌ترین و عمیق‌ترین فواید این مسیر اشاره کرد که در دو حوزه «تقوای درونی»* و «برکت در نسل» تجلی می‌یابد.
۱. ایجاد حالت تقوا و اصلاح شخصیتحفظ قرآن، فراتر از یک فعالیت ذهنی، عاملی است که به مرور زمان در وجود فرد، حالت «تقوا» ایجاد می‌کند. - ارتباط دائم با احکام: حافظی که محفوظات خود را همواره در ذهن مرور می‌کند، در واقع در ارتباط دائم با آیات و احکام الهی است. او این محفوظات را همچون گنجینه‌ای می‌بیند که همه جا با او همراه است.- مسئولیت‌پذیری اجتماعی: افرادی که در عرصه‌های قرآنی (حفظ، قرائت، تفسیر و ترجمه) فعالیت می‌کنند، از نگاه جامعه مورد انتظار و توجه خاص هستند. مردم انتظار دارند که این افراد به دلیل نزدیکی به کلام خدا، در رفتار، گفتار و عمل نیز بیشتر با قرآن هماهنگ باشند.- اصلاح خود (خودسازی): این توجه و انتظار جامعه، باعث می‌شود حافظان قرآن به شکلی خودجوش و تدریجی بر روی خودشان کار کنند. آن‌ها تلاش می‌کنند تا هر صفت یا ویژگی ناپسندی را که با روح قرآن سازگار نیست، از وجود خود پاک کنند و به سمت کمال حرکت نمایند. ۲. برکت در نسل: فرزند صالح (برکت دنیوی و اخروی)یکی از بزرگ‌ترین برکات حفظ قرآن، که هم جنبه‌ی دنیوی و هم جنبه‌ی اخروی دارد، بهره‌مندی از «فرزند صالح» است.- تأثیر بر دوران بارداری: پدر و مادری که در دوران بارداری و پس از تولد فرزند، به امر حفظ قرآن و پخش صوت قرآن در منزل مبادرت می‌ورزند، قطعاً بر تربیت فرزند خود تأثیرگذار خواهند بود. به‌ویژه مادری که در طول دوران بارداری مشغله‌ی حفظ قرآن را دارد، از یک عامل بسیار مهم و فاکتور اثرگذار برای داشتن فرزندی صالح برخوردار می‌شود. (البته عوامل دیگری نیز دخیل هستند، اما این یک عامل بسیار کلیدی است).- ثمره در دنیا و آخرت: داشتن اولاد صالح، هم یک نعمت بزرگ در زندگی دنیوی است و هم یک برکت اخروی؛ چرا که طبق روایات، یکی از بخش‌های «باقیات صالحات» که پس از مرگ برای انسان باقی می‌ماند، فرزند صالح و مؤمنی است که از خود به جای گذاشته است.بنابراین، یکی از مهم‌ترین فواید و برکات حفظ قرآن، چه در دنیا و چه در آخرت، داشتن فرزندانی شایسته، مؤمن و متقی است.
ان‌شاءالله که خداوند به همه ما توفیق رسیدن به این برکات را عنایت فرماید.
آیا شما هم تجربه کرده‌اید که ارتباط با قرآن، رفتار شما را تغییر داده باشد؟
شنبه ها #قرآن_حفظ#اصول_فنون #زندگی_با_آیه_ها #کار_گروه_مساجد_تدبر_محور #در_پناه_مساجد @darpanahemasajedهمان‌طور که در جلسه اول اشاره شد، سلسله مباحث «حفظ قرآن کریم» در قالب سه محور اصلی ارائه می‌گردد
۱. چرا قرآن را حفظ کنیم؟ (اهداف و برکات)۲. چگونه قرآن را حفظ کنیم؟ (روش‌ها و متدها)۳. چگونه محفوظات را تثبیت کنیم؟ (مرور و ماندگاری)
مرور آنچه تا کنون گذشت:در بخش دوم (چگونه قرآن را حفظ کنیم)، ابتدا به «مقدمات حفظ» پرداختیم؛ یعنی مواردی که پیش از ورود به عرصه حفظ باید در نظر بگیریم، از جمله:- انتخاب استاد توانمند.- انتخاب یک مصحف مناسب.- یافتن همراه برای مباحثه.- داشتن نیت قوی و ایجاد انگیزه.
سپس به «پیش‌نیازها» یا همان مهارت‌های لازم برای شروع حفظ پرداختیم.
مبحث جدید: عوامل مؤثر در حفظاز این پس، به بررسی «عوامل مؤثر در حفظ» می‌پردازیم. تفاوت این مبحث با مقدمات در این است که مقدمات، مواردی بودند که قبل از شروع باید تدبیر می‌شدند، اما «عوامل مؤثر»، مواردی هستند که در حین فرآیند حفظ، بر کیفیت و مطلوبیت کار تأثیر می‌گذارند. پس از این مباحث، وارد ارائه روش‌ها و گونه‌های مختلف حفظ خواهیم شد.
اولین عامل مؤثر: سن شروع حفظدر مورد سن مناسب برای آغاز حفظ، نکات زیر حائز اهمیت است:
۱. دوران کودکی (زیر ۶ سال):توصیه می‌شود آموزش‌های رسمی و سخت‌گیرانه قبل از ۶ سالگی آغاز نشود، بلکه در این سن «بسترسازی» صورت گیرد:- ایجاد انس و محبت با قرآن از طریق والدین امن وبانشاطی که قرآن می خوانند- ایجاد علاقه و انگیزه در کودک.تکرار کلمات قرآنی در مواقع متناسب - معطر کردن فضای منزل با صدای تلاوت قرآن در اوقات مختلف (به‌ویژه هنگام اذان).- همراه کردن کودک در جلسات قرآنی.و....
۲. دوران مدرسه و آماده‌سازی:پس از ورود به مدرسه و کسب مهارت خواندن و نوشتن، ابتدا باید «روخوانی و روان‌خوانی» و سپس «تجوید» به کودک آموزش داده شود تا برای ورود به حفظ آماده گردد. پیشنهاد می‌شود حفظ را از «جزء سی‌ام» آغاز کنند.
۳. دوران نوجوانی (طلایی‌ترین سن):با رسیدن به سن نوجوانی، کودک آمادگی لازم برای حفظ کل قرآن را پیدا می‌کند. بازه سنی *۱۲ تا ۱۸ سالگی، بهترین و اولویت‌دارترین سن برای حفظ کل قرآن است.
۴. دوران جوانی و بزرگسالی:*اولویت بعدی، بازه سنی ۱۹ تا ۲۵ سالگی است. اما نکته بسیار امیدبخش این است که حفظ قرآن در سنین بالاتر از ۲۵ سال نیز کاملاً میسر است. تجربه نشان داده افرادی در سنین بالا بوده‌اند که به دلیل اراده و متد درست، موفقیتشان حتی بیشتر از جوانان بوده است.
ان‌شاءالله در جلسات آینده به سایر عوامل مؤثر خواهیم پرداخت.
شنبه ها #قرآن_حفظ#اصول_فنون #زندگی_با_آیه_ها #کار_گروه_مساجد_تدبر_محور #در_پناه_مساجد @darpanahemasajed
۱. چرا قرآن را حفظ کنیم؟ (اهداف و برکات)۲. چگونه قرآن را حفظ کنیم؟ (روش‌ها و متدها)۳. چگونه محفوظات را تثبیت کنیم؟ (مرور و ماندگاری)
مرور آنچه تا کنون گذشت:در بخش دوم (چگونه قرآن را حفظ کنیم)، ابتدا به «مقدمات حفظ» پرداختیم؛ یعنی مواردی که پیش از ورود به عرصه حفظ باید در نظر بگیریم، از جمله:- انتخاب استاد توانمند.- انتخاب یک مصحف مناسب.- یافتن همراه برای مباحثه.- داشتن نیت قوی و ایجاد انگیزه.سپس به «پیش‌نیازها» یا همان مهارت‌های لازم برای شروع حفظ پرداختیم.
مبحث جدید: عوامل مؤثر در حفظاز این پس، به بررسی «عوامل مؤثر در حفظ» می‌پردازیم. تفاوت این مبحث با مقدمات در این است که مقدمات، مواردی بودند که قبل از شروع باید تدبیر می‌شدند، اما «عوامل مؤثر»، مواردی هستند که در حین فرآیند حفظ، بر کیفیت و مطلوبیت کار تأثیر می‌گذارند. پس از این مباحث، وارد ارائه روش‌ها و گونه‌های مختلف حفظ خواهیم شد. اولین عامل مؤثر: سن شروع حفظدر مورد سن مناسب برای آغاز حفظ، نکات زیر حائز اهمیت است:۱. دوران کودکی (زیر ۶ سال):توصیه می‌شود آموزش‌های رسمی و سخت‌گیرانه قبل از ۶ سالگی آغاز نشود، بلکه در این سن «بسترسازی» صورت گیرد:- ایجاد انس و محبت با قرآن از طریق والدین امن وبانشاطی که قرآن می خوانند- ایجاد علاقه و انگیزه در کودک.تکرار کلمات قرآنی در مواقع متناسب - معطر کردن فضای منزل با صدای تلاوت قرآن در اوقات مختلف (به‌ویژه هنگام اذان).- همراه کردن کودک در جلسات قرآنی.و....
۲. دوران مدرسه و آماده‌سازی:پس از ورود به مدرسه و کسب مهارت خواندن و نوشتن، ابتدا باید «روخوانی و روان‌خوانی» و سپس «تجوید» به کودک آموزش داده شود تا برای ورود به حفظ آماده گردد. پیشنهاد می‌شود حفظ را از «جزء سی‌ام» آغاز کنند.
۳. دوران نوجوانی (طلایی‌ترین سن):با رسیدن به سن نوجوانی، کودک آمادگی لازم برای حفظ کل قرآن را پیدا می‌کند. بازه سنی *۱۲ تا ۱۸ سالگی، بهترین و اولویت‌دارترین سن برای حفظ کل قرآن است.
۴. دوران جوانی و بزرگسالی:*اولویت بعدی، بازه سنی ۱۹ تا ۲۵ سالگی است. اما نکته بسیار امیدبخش این است که حفظ قرآن در سنین بالاتر از ۲۵ سال نیز کاملاً میسر است. تجربه نشان داده افرادی در سنین بالا بوده‌اند که به دلیل اراده و متد درست، موفقیتشان حتی بیشتر از جوانان بوده است.
ان‌شاءالله در جلسات آینده به سایر عوامل مؤثر خواهیم پرداخت.
شنبه ها #قرآن_حفظ#اصول_فنون #زندگی_با_آیه_ها #کار_گروه_مساجد_تدبر_محور #در_پناه_مساجد @darpanahemasajed
شنبه ها #قرآن_حفظ#اصول_فنون #زندگی_با_آیه_ها #کار_گروه_مساجد_تدبر_محور #در_پناه_مساجد @darpanahemasajed
شنبه ها #قرآن_حفظ#اصول_فنون #زندگی_با_آیه_ها #کار_گروه_مساجد_تدبر_محور #در_پناه_مساجد @darpanahemasajed