لوگوی پیام رسان بلهدانلود «بله»
عکس پروفایل خانه گفت‌وگو | دبیرستان علامه حلی ۴خ
۳۳۵ عضو

خانه گفت‌وگو | دبیرستان علامه حلی ۴

آیدی ارتباط با روانشناس دهم و یازدهم: @akef556آیدی ارتباط با روانشناس دوازدهم: @sadeqkobarihttps://ble.ir/goftogu
مشاهده در اپلیکیشن بلهمشاهده در وب بله
۶ مرداد
thumbnail
#صندوق_پیام_ناشناس
سلام والد گرامی؛ کاملاً درک می‌کنم که چقدر تحت فشار و نگرانی هستید و مشاهده این تغییرات رفتاری و تندی‌ها در فرزندتان برای شما چقدر دشوار و دردناک است.
برای مشاهده پاسخ کامل به گروه باشگاه والدین همدل مراجعه بفرمایید:
ble.ir/join/2gxoWXisyb

۳۴۸

۹:۰۵

۱۰ مرداد
thumbnail
جلسه اول دورهمی کتابخوانی والدین: گذار از پارادایم تربیتی قدیم به جدید برگزار شد
این جلسات که شنبه عصر ها با حضور والدین علاقمند برگزار می شود، جهت دسترسی هرچه راحت تر در بستر آنلاین گوگل میت و به صورت مشارکتی هر هفته برقرار است.
در نخستین جلسه از سلسله نشست‌های کتابخوانی والدین که به صورت آنلاین برگزار شد، با همراهی و مشارکت فعال اولیای گرامی، فصل اول کتاب را مورد واکاوی قرار دادیم. محورهای اصلی این نشست به شرح زیر بود:
تحول پارادایم‌های تربیتی: در ابتدای جلسه، تفاوت‌های بنیادین میان «پارادایم قدیم» (مبتنی بر وظیفه‌مداری، اطاعت و احترامِ یک‌سویه به بزرگ‌ترها) و «پارادایم جدید» (مبتنی بر حق‌ومحوری، پرسش‌گری و تعامل دوجانبه) در جامعه و میان نوجوانان امروزی بررسی شد تا درک روشن‌تری از فضای ذهنی فرزندانمان داشته باشیم.
تیپ‌شناسی سبک‌های فرزندپروری: با هم‌خوانی متن کتاب، چهار الگوی تربیتی رایج یعنی «سخت‌گیر»، «بی‌اعتنا»، «نازپرور» و «دموکراتیک» را تحلیل کردیم. مزایا و معایب هر یک از این سبک‌ها با تبادل نظر والدین بررسی شد تا نقاط ضعف و قوت روش‌های تربیتیِ حال حاضر روشن‌تر شود.
تبیین تربیت دموکراتیک: در بخش پایانی، مفهوم تربیت دموکراتیک و ضرورت یادگیری آن در دنیای امروز تبیین شد. همچنین روش‌های نیل به این سبک تربیتی با تأکید بر دو اصلِ جدایی‌ناپذیرِ «احترام و برابری» به زبانی ساده و کاربردی تشریح گردید.
همچنین در انتهای جلسه به سوالات والدین دغدغه مند پرداخته شد.از مشارکت فعال و دغدغه‌مندی تک‌تک شما عزیزان سپاسگزاریم و مشتاقانه منتظر دیدار شما در جلسات آتی هستیم تا این مسیرِ یادگیری را در کنار هم کامل‌تر کنیم.برای ثبت نام با آیدی @sadeqkobari در تماس باشید.
جهت مشاهده جلسه اول به لینک زیر مراجعه بفرمایید:https://www.aparat.com/v/oqe6a0w
undefined۲

۴۱۷

۷:۴۱

thumbnail
undefined۲

۴۱۷

۷:۴۱

thumbnail
undefined۲

۴۱۷

۷:۴۱

thumbnail
undefined۳

۴۱۸

۷:۴۱

۱۶ مرداد
بازارسال شده از پایه ۱۱ دبیرستان علامه حلی ۴
thumbnail
السلام علیک یا غریب‌الحسین (ع) undefinedundefined
به نام حضرت عشق و وفا
و به یاد سرور و سالار شهیدان، حضرت اباعبدالله الحسین (ع)
اولیای گرامی، دانش‌آموزان عزیز و ارادتمندان اهل‌بیت (ع)
با احترام، از شما دعوت می‌شود در مراسم پرفیض و معنوی تعزیه‌خوانی حضرت غریب‌الحسین (ع) که در ایام سوگواری دهه آخر ماه صفر برگزار می‌شود، حضور به هم رسانده تا با عطر نام امام حسین (ع)، دل‌هایمان را به نور محبت اهل‌بیت (ع) جلا بخشیم. undefined
undefined زمان: دوشنبه ۱۹ مردادماه
undefined مصادف با: بیست‌وششم ماه صفر
undefined ساعت: از ۱۷ تا اذان مغرب
undefined مکان: بزرگراه جلال آل احمد، خیابان آرش‌مهر، دبیرستان علامه حلی ۴
حضور شما عزیزان، موجب گرمی و رونق این محفل معنوی خواهد بود
با ما همراه باشید. undefinedروابط عمومی دبیرستان تیزهوشان علامه حلی ۴undefinedwww.helli4plus.irپایه دهم:undefined@dahomhelli4پایه یازدهم:undefinedble.ir/join/B3Xj3yhFtLپایه دوازدهم:undefinedble.ir/join/DgYxHzcw5Wاینستاگرام: helli_school_4

۶

۱۳:۳۷

thumbnail
جلسه دوم دوره تربیت دموکراتیک نوجوانان برگزار شد.
در این جلسه به اصول اساسی تربیت دموکراتیک پرداخته شد.مفاهیم اصلی دیدگاه آدلری درباره رشد و رفتار نوجوان بررسی شد.بر اهمیت احترام متقابل در رابطه والد و نوجوان تأکید شد.نقش والدین در همراهی با نوجوان به جای کنترل‌گری مورد توجه قرار گرفت.
ضرورت درک احساسات، نیازها و دنیای نوجوان مطرح شد.همچنین درباره مسئولیت‌پذیری، تعلق و شیوه درست ارتباط با نوجوان گفت‌وگو شد.تکالیف و چالش‌های دوره نوجوانی نیز مرور شد.به پرسش و پاسخ والدین نیز در فضای تعاملی جلسه پرداخته شد.
از مشارکت فعال و دغدغه‌مندی تک‌تک شما عزیزان سپاسگزاریم و مشتاقانه منتظر دیدار شما در جلسات آتی هستیم تا این مسیرِ یادگیری را در کنار هم کامل‌تر کنیم.
برای ثبت نام با آیدی @sadeqkobari در تماس باشید.
جهت مشاهده جلسه دوم به لینک زیر مراجعه بفرمایید:https://www.aparat.com/v/ydc0u42

۲۱۴

۱۴:۳۰

thumbnail

۲۱۴

۱۴:۳۰

thumbnail

۲۱۴

۱۴:۳۰

thumbnail

۲۱۴

۱۴:۳۰