امروزه آموزش تاریخ از شیوه های سنتی گذر و در عرصه شیوه¬های نوین، فعّال و خلاقانه گام برمی¬دارد. استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و ابزارهای دیجیتال در نظام های آموزشی موجب تغییر نقش معلمان و فراگیران شده است. آموزش تفکر انتقادی، بهره¬گیری از روش¬های ترکیبی و تلفیقی، آموزش معکوس و روش تدریس فعال، فرصتهای بیبدیلی را برای معلمان و فراگیران ایجاد نموده است و فناوری به نحوی حس کنجکاوی، تخیل و علاقه دانش آموزان را بر میانگیزد. لذا برای معلمان و استادان ضروری است که از جدیدترین ابزارهای فناورانه موجود در کار خود برای جذب دانش آموزان و بهبود کیفیت یادگیری استفاده نمایند. دانشگاه فرهنگیان به عنوان مرکز ثقل نظام آموزشی و تربیت کادر آموزشی، تلاش دارد عرصه های نوین آموزش در رشته های مختلف آموزشی و از جمله آموزش تاریخ را مورد پژوهش قرار داده و با دیدگاهی تحلیلی، کاربردی و انتقادی همه ابعاد و زوایای آن را روشن نمایند. اکنون که دانشگاه فرهنگیان استان البرز، در مسیر ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان، افتخار میزبانی هفتمین همایش ملی دانش پداگوژی محتوا در آموزش تاریخ را بر عهده دارد، بیش از هر زمان دیگری بر این باوریم که تحول در نظام تعلیم و تربیت، از مسیر پیوند میان ساحت نظر و ساحت عمل می گذرد. این همایش، صرفاً یک گردهمایی علمی معمول نیست، بلکه میثاقی است میان نخبگان دانشگاهی، پژوهشگران حوز ه ی تعلیم و تربیت، معلمان صاحب تجربه در کلاس های درس و دانشجومعلمان جوان تا در فضایی تعاملی، به بازاندیشی در شیوه های سنتی و جستجوی الگوهای نوین در آموزش تاریخ بپردازند ما بر این نکته پای میفشاریم که معلم تاریخ در تراز سند تحول بنیادین، باید مجهز به سلاح پداگوژی باشد تا بتواند تاریخ را ازکتابخانه های غبارگرفته به متن زندگی دانش آموزان بکشاند و از طریق آن، سواد تاریخی و هویت ملی-اسلامی را در جان آنانریشه دار سازد. هفتمین همایش ملی آموزش تاریخ که به میزبانی دانشگاه فرهنگیان البرز برگزار می¬شود با هدف توجه دقیقتر و عمیقتر به کاربرد فناوری¬های نوین، توجه به تجارب و دستاوردهای عینی و علمی درآموزش تاریخ و آسیب شناسی سطوح مختلف آموزش تاریخ از برنامه درسی رشته آموزش تاریخ تا چالش های تدریس تاریخ، از اعضای هیأت علمی، دانشجویان دانشگاهها، معلمان و همه علاقمندان حوزه آموزش تاریخ در کشور برای حضور و ارسال آثار دعوت بعمل میآورد.با احترام. کوروش فتحی، دبیر علمی هفتمین همایش ملی آموزش تاریخلینک همایشhttps://7thahconf.cfu.ac.ir/https://eitaa.com/History7cfuble.ir/join/8ogCe3gNAr
۱
هفتمین همایش ملی دانش آموزش محتوا (PCK) در آموزش تاریخ اهداف همایش:1. تبادل تجربیات زیسته اساتید، معلمین و دانشجویان آموزش تاریخ در مورد دانش آموزش محتوای تاریخ. 2. بسترسازی برای معرفی و اشاعه بهترین شیوه های آموزش محتوا در آموزش تاریخ. 3. شناسایی روش های نو و متفاوت دانش آموزش محتوا در آموزش تاریخ. 4. ایجاد فرصت جهت تبیین بهترین شیوه های بیان فلسفه آموزش تاریخ. 5. ایجاد زمینه بررسی مقایسه ای روش های نوین آموزش محتوا در آموزش تاریخ. 6. تشویق و تقویت اساتید و معلمین و دانشجومعلمان در جهت تولید دانش آموزش محتوا در آموزش تاریخ. 7. تبادل نظر و تعامل علمی میان صاحب نظران و به اشتراک گذاری دانش جدید در حوزه آموزش تاریخ. 8. زمینه سازی برای جلب توجه جامعه علمی به ضرورت تولید و اشاعه دانش آموزش محتوا در آموزش تاریخ. 9. ایجاد فرصت برای رشد و بالندگی حرفه ای اساتید و دانشجومعلمان در زمینه آموزش محتوا در آموزش تاریخ. محورها:1. دانش آموزش محتوا در آموزش تاریخ. 2. دانش های معلمی و آموزش تاریخ. 3. کاربردهای عرصه های نوین مطالعات تاریخی و میان رشته ای در آموزش تاریخ ( تاریخ خرد، تاریخ فرودستان، تاریخ اجتماعی، تاریخ فرهنگی، تاریخ شفاهی، تاریخ محلی، خرده روایت های تاریخی و رمان های تاریخی).4. آموزش تاریخ و تولیدات رسانه ای(نرم افزارهای کاربردی، برنامه و فیلم های ویدئویی و سینمایی، عکس و پادکست های تاریخی). 5. سیاستگذاری ها، خط مشی ها، رویه ها و جریان های تأثیرگذار در تألیف و آموزش کتاب های درسی تاریخ.6. تاریخ و تحولات نظام آموزشی ایران ( مدارس، مراکز آموزشی و دانشگاه ها).7. نقش رجال، استادان و معلمان در نگارش و آموزش کتاب های درسی تاریخ.8. آموزش تاریخ و هوش مصنوعی، واقعیت افزوده و واقعیت مجازی. 9. آموزش تاریخ با نگاه به تنوع مدارس.10. تربیت بدنی شهروندی و آموزش تاریخ ( تربیت شهروندی در بستر آموزش تاریخ).11. الگوهای نوین تدریس، نظام ارزشیابی، طراحی آموزشی، طراحی واحد یادگیری در آموزش تاریخ.12. نقش کارورزی در رشد حرفه ای دانشجو معلمان رشته آموزش تاریخ.13. کارورزی تخصصی رشته آموزش تاریخ.14. راهبردها و روش های تدریس در آموزش تاریخ.15. آینده پژوهی در آموزش تاریخ.16. برنامه درسی، کتابهای درسی و چالشهای نظام آموزشی در تدریس تاریخ.17. روش پژوهش تاریخی و فهم تاریخ مندی. 18. ماهیت علم و فلسفه تاریخ و در آموزش تاریخ.شروع دریافت چکیده مقالات: ۱۰مردادماه ۱۴۰۵ آخرین مهلت ارسال اصل مقالات: یکم آذر۱۴۰۵تاریخ برگزاری همایش: ۱۴۰۵/۹/۲۹ آدرس همایش: کرج، جاده ملارد، دانشگاه فرهنگیان استان البرز.آدرس سایت همایش: https://7thahconf.cfu.ac.ir آدرس کانال اطلاعرسانی همایش در ایتا : https://eitaa.com/History7cfuآدرس کانال اطلاعرسانی همایش در بله : ble.ir/join/8ogCe3gNAr
۵