بازارسال شده از
حل مسائل صنعت کشور با اجرای طرح تربیت هزار مدیر سید عباس حسینی مشاور وزیر صمت:
رهبر شهید انقلاب اسلامی در دیداری که با اعضای هیئت دولت چهاردهم داشتند، تأکید کردند که اگر صد مدیر متعهد، انقلابی و باانگیزه برای کشور تربیت شود، کار بزرگی انجام شده است. برای تحقق این فرمایش، وزیر صنعت دستور دادند برنامهای جامع برای کل صنعت کشور تدوین شود که یکی از محورهای آن تربیت هزار مدیر در سطوح مختلف در حوزههای ستادی، اجرایی و عملیاتی در سطح کارخانهها باشد.برای این منظور کارگروهی زیر نظر مستقیم وزیر گ تشکیل شد. در این کارگروه، کمیته راهبری شکل گرفت و سرفصلهای آموزشی ویژهای طراحی شد. دورههایی تعریف شد که از دورههای رایج مانند MBA و DBA متمایز باشد و متناسب با فرهنگ، نیازها، نقاط قوت و نقاط قابل بهبود صنعت کشور طراحی شود.در این دورهها بخشی به نام «موج دانایی» تعریف شده است. در این بخش تلاش میکنیم از تجربه مدیران موفق کشور، چه در سطح بنگاههای اقتصادی و چه در سطح مدیریتهای کلان دولتی، استفاده کنیم و این تجربیات را به مدیران آینده منتقل کنیم.@IRNA_1313
طرح پرورش ۱۰۰۰ مدیر به دنبال نوسازی نظام مدیریتی کشور
با حضور معاون وزیر صنعت، معدن و تجارت و رئیس هیأت عامل سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران (ایدرو)، از طرح ملی «پرورش ۱۰۰۰ مدیر» در استان اصفهان رونمایی شد.
به گزارش دبیرخانه imi1000, فرشاد مقیمی در مراسم آغاز این طرح در استان اصفهان که با حضور استاندار و مدیران ارشد استانی برگزار شد با اشاره به نقش محوری منابع انسانی در توسعه کشور گفت: توسعه نیازمند مجموعهای از زیرساختها از جمله زیرساختهای فیزیکی، حکمرانی، اقتصادی، فناورانه و فرهنگی است، اما هیچیک از این عوامل بهتنهایی منجر به توسعه نخواهد شد. تحقق توسعه، مستلزم توجه جدی به منابع انسانی است؛ چرا که زیرساخت اصلی توسعه، تفکر است و سایر زیرساختها در ادامه آن شکل میگیرند.
معاون وزیر صمت با تأکید بر اهمیت حضور مدیران حرفهای افزود: میان موفقیت و رقابتپذیری سازمانها با وجود مدیران حرفهای، تصمیمساز و آیندهنگر، ارتباط مستقیمی وجود دارد. در حال حاضر، خلأ نظامی هدفمند و شفاف برای جانشینپروری و توسعه منابع انسانی در فعالیتهای صنعتی کشور، بهشدت احساس میشود.
مقیمی همچنین با اشاره به ضرورت بهروزرسانی دانش مدیریتی اظهار داشت: بخش قابلتوجهی از نظریات مدیریت موجود با واقعیتهای امروز کشور همخوانی ندارد و نیازمند بازنگری است. سازمان مدیریت صنعتی، به عنوان بازوی توسعه منابع انسانی در حوزه صنعت، از ابتدای تأسیس ایدرو در کنار این سازمان فعالیت داشته و طرح «پرورش ۱۰۰۰ مدیر» نیز با همین رویکرد در ایدرو آغاز شده است.
وی اهداف اصلی این طرح را تربیت مدیران توانمند برای شرایط بحرانی، توسعه مهارتهای عملیاتی، حل مسائل واقعی بنگاهها، ارتقای بهرهوری و اجرای نظام جانشینپروری عنوان کرد و افزود: توسعه پایدار بدون مدیران مجرب و آشنا به دانش روز امکانپذیر نیست.
@imi1000IMI1000.IMI.IR
با حضور معاون وزیر صنعت، معدن و تجارت و رئیس هیأت عامل سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران (ایدرو)، از طرح ملی «پرورش ۱۰۰۰ مدیر» در استان اصفهان رونمایی شد.
به گزارش دبیرخانه imi1000, فرشاد مقیمی در مراسم آغاز این طرح در استان اصفهان که با حضور استاندار و مدیران ارشد استانی برگزار شد با اشاره به نقش محوری منابع انسانی در توسعه کشور گفت: توسعه نیازمند مجموعهای از زیرساختها از جمله زیرساختهای فیزیکی، حکمرانی، اقتصادی، فناورانه و فرهنگی است، اما هیچیک از این عوامل بهتنهایی منجر به توسعه نخواهد شد. تحقق توسعه، مستلزم توجه جدی به منابع انسانی است؛ چرا که زیرساخت اصلی توسعه، تفکر است و سایر زیرساختها در ادامه آن شکل میگیرند.
معاون وزیر صمت با تأکید بر اهمیت حضور مدیران حرفهای افزود: میان موفقیت و رقابتپذیری سازمانها با وجود مدیران حرفهای، تصمیمساز و آیندهنگر، ارتباط مستقیمی وجود دارد. در حال حاضر، خلأ نظامی هدفمند و شفاف برای جانشینپروری و توسعه منابع انسانی در فعالیتهای صنعتی کشور، بهشدت احساس میشود.
مقیمی همچنین با اشاره به ضرورت بهروزرسانی دانش مدیریتی اظهار داشت: بخش قابلتوجهی از نظریات مدیریت موجود با واقعیتهای امروز کشور همخوانی ندارد و نیازمند بازنگری است. سازمان مدیریت صنعتی، به عنوان بازوی توسعه منابع انسانی در حوزه صنعت، از ابتدای تأسیس ایدرو در کنار این سازمان فعالیت داشته و طرح «پرورش ۱۰۰۰ مدیر» نیز با همین رویکرد در ایدرو آغاز شده است.
وی اهداف اصلی این طرح را تربیت مدیران توانمند برای شرایط بحرانی، توسعه مهارتهای عملیاتی، حل مسائل واقعی بنگاهها، ارتقای بهرهوری و اجرای نظام جانشینپروری عنوان کرد و افزود: توسعه پایدار بدون مدیران مجرب و آشنا به دانش روز امکانپذیر نیست.
@imi1000IMI1000.IMI.IR
1000 مدیر برای بنگاهداری و مدیریت تا پایان دولت تربیت و آماده میشوند!
مدیرعامل سازمان مدیریت صنعتی از برنامه آموزش و حضور 1000 نفر برای کسب و کار و بنگاهداری و مدیریت تا پایان دولت چهاردهم خبر داد!قاسم خرمی در حاشیه مراسم جایزه ملی تعالی گفت : در راستای تحقق فرمایشات رهبر شهید انقلاب و اجرای دستور وزیر صنعت، طرح تربیت 1000 مدیر به صورت آزمایشی از شهریور ۱۴۰۴ و بصورت رسمی از آذر۱۴۰۴ آغاز به کار کرد و فعلا ۲۰۰ نفر وارد این دوره شدهاند .
طرح پرورش 1000 مدیر برنامه ملی است که دورههای آموزشی آن در سطح بنگاهداری و مدیریت طراحی شده است. هدف آن تربیت مدیرانی است که در داخل به خدمت ادامه دهند. قرار است تا پایان دولت چهاردهم نسل تازهای از مدیران وارد بدنه اجرایی شوند.
خرمی گفت این طرح متشکل از دو کمیته اجرایی و علمی می باشد که کمیته علمی وظیفه دارد سطح علمی و تجربی مدیران را ارتقا دهد. در این مسیر از تمام ظرفیتهای تولیدی و صنعتی بهره برده می شود.
توسعه پایدار بدون بهرهگیری از مدیران توانمند امکان پذیر نیست. باید مدیرانی مجرب در بنگاههای اقتصادی تربیت شوند که با مسائل روز و دانش روز آشنا باشند. طول هر دوره آموزشی ۶ تا ۸ ماه خواهد بود.
@imi1000 IMI1000.IMI.IR
مدیرعامل سازمان مدیریت صنعتی از برنامه آموزش و حضور 1000 نفر برای کسب و کار و بنگاهداری و مدیریت تا پایان دولت چهاردهم خبر داد!قاسم خرمی در حاشیه مراسم جایزه ملی تعالی گفت : در راستای تحقق فرمایشات رهبر شهید انقلاب و اجرای دستور وزیر صنعت، طرح تربیت 1000 مدیر به صورت آزمایشی از شهریور ۱۴۰۴ و بصورت رسمی از آذر۱۴۰۴ آغاز به کار کرد و فعلا ۲۰۰ نفر وارد این دوره شدهاند .
طرح پرورش 1000 مدیر برنامه ملی است که دورههای آموزشی آن در سطح بنگاهداری و مدیریت طراحی شده است. هدف آن تربیت مدیرانی است که در داخل به خدمت ادامه دهند. قرار است تا پایان دولت چهاردهم نسل تازهای از مدیران وارد بدنه اجرایی شوند.
خرمی گفت این طرح متشکل از دو کمیته اجرایی و علمی می باشد که کمیته علمی وظیفه دارد سطح علمی و تجربی مدیران را ارتقا دهد. در این مسیر از تمام ظرفیتهای تولیدی و صنعتی بهره برده می شود.
توسعه پایدار بدون بهرهگیری از مدیران توانمند امکان پذیر نیست. باید مدیرانی مجرب در بنگاههای اقتصادی تربیت شوند که با مسائل روز و دانش روز آشنا باشند. طول هر دوره آموزشی ۶ تا ۸ ماه خواهد بود.
@imi1000 IMI1000.IMI.IR
مدل یادگیری ترکیبی در طرح imi1000
هدف : توسعه و توانمندسازی مدیران با استفاده از : اساتید خبره و مجرب ، سرفصل های کلیدی براساس اولویت های مورد نیاز مدیریتی ، روش های نوین و اثربخش
سیدعباس حسینی مشاور وزیر صمت و عضو هیات عامل سازمان توسعه و نوسازی معادن و صنایع معدنی ایران در یادداشتی نقشه راه وزارت صمت برای نوسازی مدیریت صنعتی ایران را ترسیم کرد:
ایران برای عبور از چالشهای اقتصادی و ساختن آیندهای پایدار، بیش از هر زمان دیگری نیازمند فاصله گرفتن از مدیریت سنتی و آزمون و خطاست. در همین مسیر، وزارت صنعت، معدن و تجارت دولت چهاردهم با اجرای «طرح شناسایی و پرورش مدیران » گامی راهبردی در بازسازی نظام مدیریت منابع انسانی برداشته است؛ طرحی که صرفا یک دوره آموزشی نیست، بلکه تلاشی هدفمند برای تقویت زیرساخت سرمایه انسانی و تربیت مدیرانی است که بتوانند کشور را در مسیر رشد صنعتی همراهی کنند.
سرمایه انسانی؛ حلقه مفقوده بهرهوری در اقتصاد ایران
صنعت و معدن در سالهای اخیر نقش تعیینکنندهای در اقتصاد کشور داشتهاند، اما دستیابی به رشد پایدار بدون اصلاح ساختار مدیریت ممکن نیست. شاخصهایی مانند برنامهریزی بینبخشی، مهارت حل مساله، رهبری سازمانی و تصمیمگیری دقیق از مهمترین معیارهای تعیینکننده بهرهوری هستند؛ شاخصهایی که کیفیت آنها مستقیما به سطح توان مدیریتی وابسته است. بهبود بهرهوری، مدیرانی میطلبد که اقتصاد جهانی و زنجیره ارزش را بشناسند، واقعیتهای اقتصاد ایران را درک کنند و توانایی ارائه راهحلهای عملی داشته باشند. از همین رو، وزارت صنعت، معدن و تجارت «طرح پرورش هزار مدیر» را با تمرکز بر بازآفرینی سرمایه انسانی و شناخت دقیق نیازهای صنعت، معدن و تجارت طراحی کرده است. ویژگی برجسته این طرح، ورود کنترلشده و مبتنی بر سنجش است؛ تنها مدیرانی که تجربه عملی در صنعت دارند وارد دوره میشوند. همچنین برای سه حوزه صنعت، معدن و تجارت، دورههای تخصصی و تفکیکشدهای ارائه شده تا آموزشها کاملا متناسب با نیاز واقعی کشور باشد. از سوی دیگر، اجرای طرح به سازمان مدیریت صنعتی سپرده شده؛ نهادی باسابقه که کارنامهای معتبر در توانمندسازی مدیران دارد.
موج دانایی؛ احیای چرخه فراموششده انتقال تجربه
یکی از چالشهای مهم مدیریت صنعتی در ایران، از بین رفتن تجربههای ارزشمند مدیران باسابقه است. سالها نبودِ سازوکار انتقال تجربه، باعث شده چرخه یادگیری سازمانی ناقص بماند. در بخش «موج دانایی»، این خلأ بهطور جدی جبران شده است؛ جایی که مدیران با سابقه صنعت و معدن، تجربیات عملی و مدیریتی خود را با نسل جدید به اشتراک میگذارند. این انتقال بیننسلی تجربه، در کنار یادگیری دانش روز جهانی، یکی از ستونهای شکلدهنده مدیریت مدرن در صنعت کشور خواهد بود.
بهرهوری؛ ماموریتی که بدون تحول مدیریتی محقق نمیشود
برنامه هفتم توسعه برای اقتصاد ایران هدف ۲.۸ درصد رشد بهرهوری کل عوامل تولید را تعیین کرده است؛ هدفی که بدون توسعه مدیریت حرفهای، دستنیافتنی خواهد بود. طرح «پرورش هزار مدیر» دقیقا در همین نقطه نقشآفرینی میکند: تربیت مدیرانی که بتوانند فرآیندها را اصلاح کنند، منابع را بهینه مدیریت کنند، ریسکها را کاهش دهند و ظرفیتهای پنهان تولید را فعال سازند. این طرح، نه یک دوره آموزشی متعارف، بلکه برنامهای راهبردی برای ارتقای بهرهوری کل عوامل تولید است؛ امری که بهطور مستقیم بر آینده صنعت کشور اثر خواهد گذاشت.
وجه تمایز؛ از شایستگی حکمرانی صنعتی تا حل مساله در میدان عمل
این طرح با نگاهی ملی، تمامی زنجیره وزارت صنعت، معدن و تجارت را پوشش میدهد؛ از ستاد و سازمانهای تابعه گرفته تا بنگاههای تولیدی و پروژهمحور. چند ویژگی کلیدی، آن را از دورههای مشابه متمایز میکند:
• تمرکز بر شایستگی حکمرانی صنعتی بهجای آموزشهای صرفا اجرایی
• طراحی و استفاده از مدل شایستگی حکمرانی صنعتی شامل شایستگیهای عمومی، تخصصی و نهادی
• پیوند روشن با برنامههای تحول دولت و الزامات حکمرانی صنعتیـتجاری
• مسالهمحوری بهجای آموزشهای نظری؛ هر مدیر باید یک مساله واقعی از محیط کار خود را انتخاب کرده و برای آن راهحل عملیاتی ارائه دهد
• تاکید بر پروژههای میدانی، تجربهزیسته و یادگیری عمیق در محیط واقعی صنعت
این رویکرد، همان الگوی جهانی مدیریت تحول است که یادگیری را از کلاس به قلب صنعت منتقل میکند. سرمایه انسانی، مهمترین دارایی کشور است و بهرهوری، کلیدیترین کارکرد آن. طرح «پرورش هزار مدیر» میتواند به سکوی نوسازی مدیریت صنعتی ایران تبدیل شود؛ اقدامی که با تربیت مدیران جوان و حرفهای، زمینه رشد پایدار تولید و پیشرفت ملی را فراهم میسازد.
IMI1000.IMI.IR @imi100
ایران برای عبور از چالشهای اقتصادی و ساختن آیندهای پایدار، بیش از هر زمان دیگری نیازمند فاصله گرفتن از مدیریت سنتی و آزمون و خطاست. در همین مسیر، وزارت صنعت، معدن و تجارت دولت چهاردهم با اجرای «طرح شناسایی و پرورش مدیران » گامی راهبردی در بازسازی نظام مدیریت منابع انسانی برداشته است؛ طرحی که صرفا یک دوره آموزشی نیست، بلکه تلاشی هدفمند برای تقویت زیرساخت سرمایه انسانی و تربیت مدیرانی است که بتوانند کشور را در مسیر رشد صنعتی همراهی کنند.
سرمایه انسانی؛ حلقه مفقوده بهرهوری در اقتصاد ایران
صنعت و معدن در سالهای اخیر نقش تعیینکنندهای در اقتصاد کشور داشتهاند، اما دستیابی به رشد پایدار بدون اصلاح ساختار مدیریت ممکن نیست. شاخصهایی مانند برنامهریزی بینبخشی، مهارت حل مساله، رهبری سازمانی و تصمیمگیری دقیق از مهمترین معیارهای تعیینکننده بهرهوری هستند؛ شاخصهایی که کیفیت آنها مستقیما به سطح توان مدیریتی وابسته است. بهبود بهرهوری، مدیرانی میطلبد که اقتصاد جهانی و زنجیره ارزش را بشناسند، واقعیتهای اقتصاد ایران را درک کنند و توانایی ارائه راهحلهای عملی داشته باشند. از همین رو، وزارت صنعت، معدن و تجارت «طرح پرورش هزار مدیر» را با تمرکز بر بازآفرینی سرمایه انسانی و شناخت دقیق نیازهای صنعت، معدن و تجارت طراحی کرده است. ویژگی برجسته این طرح، ورود کنترلشده و مبتنی بر سنجش است؛ تنها مدیرانی که تجربه عملی در صنعت دارند وارد دوره میشوند. همچنین برای سه حوزه صنعت، معدن و تجارت، دورههای تخصصی و تفکیکشدهای ارائه شده تا آموزشها کاملا متناسب با نیاز واقعی کشور باشد. از سوی دیگر، اجرای طرح به سازمان مدیریت صنعتی سپرده شده؛ نهادی باسابقه که کارنامهای معتبر در توانمندسازی مدیران دارد.
موج دانایی؛ احیای چرخه فراموششده انتقال تجربه
یکی از چالشهای مهم مدیریت صنعتی در ایران، از بین رفتن تجربههای ارزشمند مدیران باسابقه است. سالها نبودِ سازوکار انتقال تجربه، باعث شده چرخه یادگیری سازمانی ناقص بماند. در بخش «موج دانایی»، این خلأ بهطور جدی جبران شده است؛ جایی که مدیران با سابقه صنعت و معدن، تجربیات عملی و مدیریتی خود را با نسل جدید به اشتراک میگذارند. این انتقال بیننسلی تجربه، در کنار یادگیری دانش روز جهانی، یکی از ستونهای شکلدهنده مدیریت مدرن در صنعت کشور خواهد بود.
بهرهوری؛ ماموریتی که بدون تحول مدیریتی محقق نمیشود
برنامه هفتم توسعه برای اقتصاد ایران هدف ۲.۸ درصد رشد بهرهوری کل عوامل تولید را تعیین کرده است؛ هدفی که بدون توسعه مدیریت حرفهای، دستنیافتنی خواهد بود. طرح «پرورش هزار مدیر» دقیقا در همین نقطه نقشآفرینی میکند: تربیت مدیرانی که بتوانند فرآیندها را اصلاح کنند، منابع را بهینه مدیریت کنند، ریسکها را کاهش دهند و ظرفیتهای پنهان تولید را فعال سازند. این طرح، نه یک دوره آموزشی متعارف، بلکه برنامهای راهبردی برای ارتقای بهرهوری کل عوامل تولید است؛ امری که بهطور مستقیم بر آینده صنعت کشور اثر خواهد گذاشت.
وجه تمایز؛ از شایستگی حکمرانی صنعتی تا حل مساله در میدان عمل
این طرح با نگاهی ملی، تمامی زنجیره وزارت صنعت، معدن و تجارت را پوشش میدهد؛ از ستاد و سازمانهای تابعه گرفته تا بنگاههای تولیدی و پروژهمحور. چند ویژگی کلیدی، آن را از دورههای مشابه متمایز میکند:
• تمرکز بر شایستگی حکمرانی صنعتی بهجای آموزشهای صرفا اجرایی
• طراحی و استفاده از مدل شایستگی حکمرانی صنعتی شامل شایستگیهای عمومی، تخصصی و نهادی
• پیوند روشن با برنامههای تحول دولت و الزامات حکمرانی صنعتیـتجاری
• مسالهمحوری بهجای آموزشهای نظری؛ هر مدیر باید یک مساله واقعی از محیط کار خود را انتخاب کرده و برای آن راهحل عملیاتی ارائه دهد
• تاکید بر پروژههای میدانی، تجربهزیسته و یادگیری عمیق در محیط واقعی صنعت
این رویکرد، همان الگوی جهانی مدیریت تحول است که یادگیری را از کلاس به قلب صنعت منتقل میکند. سرمایه انسانی، مهمترین دارایی کشور است و بهرهوری، کلیدیترین کارکرد آن. طرح «پرورش هزار مدیر» میتواند به سکوی نوسازی مدیریت صنعتی ایران تبدیل شود؛ اقدامی که با تربیت مدیران جوان و حرفهای، زمینه رشد پایدار تولید و پیشرفت ملی را فراهم میسازد.
IMI1000.IMI.IR @imi100
«حسین رضایی» مدیر اجرایی طرح ملی شناسایی و پرورش مدیران در گفت و گوی اختصاصی با خبرنگار اقتصادی ایرنا، به جزییات این طرح اشاره و اظهار داشت: رهبر شهید انقلاب اسلامی نیز بر تربیت مدیران کارآمد تاکید داشتند به طوری که در دیدار هیات دولت در شهریور ماه سال ۱۴۰۳ نیز آن را به دولتمردان یادآور شدند.
وی ادامه داد: پس از آن، بر اساس دستور وزیر صنعت، معدن و تجارت طرح تربیت هزار مدیر به سازمان مدیریت صنعتی سپرده شد و طرح ها و چشم اندازهای این طرح تدوین شد.
مدیر اجرایی طرح ملی شناسایی و پرورش مدیران با بیان اینکه این طرح در تیرماه پارسال رونمایی شد گفت: در این طرح بحث جانشین پروری و توانمندسازی مدیران مطرح است تا افرادی که در سازمان زیر مجموعه وزارت صنعت، معدن و تجارت هستند در قالب آموزش ها ارتقا پیدا کنند تا بتوان در رده های بالاتر به عنوان مدیران توانمند مورد استفاده قرار گیرند.
وی با با بیان اینکه چشم انداز اجرای این طرح تا سال ۱۴۰۶ دیده شده است، افزود: در سال نخست اجرا (۱۴۰۴) ۲۰۰ نفر، سالم دوم ۴۷۵ نفر ( نیمه اول سال ۲۲۵ نفر و برای نیمه دوم ۲۵۰نفر) و همچنین برای نیمه اول سال ۱۴۰۶ حدود ۱۷۵ نفر و برای نیمه دوم همان سال ۱۵۰ نفر می بایست آموزش های لازم را ببینند.
رضایی با اشاره به اینکه مدیران برای شرکت در این طرح وارد کانون های ارزیابی می شوند، گفت: ارزیابی های همه جانبه در حوزه تصمیم گیری، حل مساله، مدیریت برخورد، استرس، کنترل و رهبری است.
نشست «موج دانایی»/ حل ۲۰۰مساله بخش صنعت
وی خاطر نشان کرد: ۶ تا ۸ ماه زمان برای ارائه آموزش ها به مدت ۳۱۰ ساعت زمان صرف می شود که یک مدل یادگیری- ترکیبی در قالب کارگاه ها، کلاس های آموزش، تورهای یادگیری، سمینار و سایر موارد است.
مدیر اجرایی طرح ملی شناسایی و پرورش مدیران با تاکید بر حل مسائل در بخش صنعت گفت: در بخش دیگر این طرح «موج دانایی» با استفاده از تجربه مدیران با تجربه و یک طرح در نظام مسائل بخش صنعت صورت می گیرد.
وی تاکید کرد: در پایان آموزش هر مدیر باید بتواند یک مساله مهم از بخش صنعت را با کمک استادان و مشاوران حل کند که در نهایت ۲۰۰ مساله از مسائل صنعت حل خواهد شد.
رضایی ابراز کرد: طبق تاکید وزیر صمت، در پایان طرح ملی شناسایی و پرورش هزار مدیر حرفه ای، ضمن تربیت مدیران شایسته و توانمند، ۲۰۰ مساله مهم از بخش صنعت نیز حل خواهد.https://irna.ir/xjWK3K@imi1000
وی ادامه داد: پس از آن، بر اساس دستور وزیر صنعت، معدن و تجارت طرح تربیت هزار مدیر به سازمان مدیریت صنعتی سپرده شد و طرح ها و چشم اندازهای این طرح تدوین شد.
مدیر اجرایی طرح ملی شناسایی و پرورش مدیران با بیان اینکه این طرح در تیرماه پارسال رونمایی شد گفت: در این طرح بحث جانشین پروری و توانمندسازی مدیران مطرح است تا افرادی که در سازمان زیر مجموعه وزارت صنعت، معدن و تجارت هستند در قالب آموزش ها ارتقا پیدا کنند تا بتوان در رده های بالاتر به عنوان مدیران توانمند مورد استفاده قرار گیرند.
وی با با بیان اینکه چشم انداز اجرای این طرح تا سال ۱۴۰۶ دیده شده است، افزود: در سال نخست اجرا (۱۴۰۴) ۲۰۰ نفر، سالم دوم ۴۷۵ نفر ( نیمه اول سال ۲۲۵ نفر و برای نیمه دوم ۲۵۰نفر) و همچنین برای نیمه اول سال ۱۴۰۶ حدود ۱۷۵ نفر و برای نیمه دوم همان سال ۱۵۰ نفر می بایست آموزش های لازم را ببینند.
رضایی با اشاره به اینکه مدیران برای شرکت در این طرح وارد کانون های ارزیابی می شوند، گفت: ارزیابی های همه جانبه در حوزه تصمیم گیری، حل مساله، مدیریت برخورد، استرس، کنترل و رهبری است.
نشست «موج دانایی»/ حل ۲۰۰مساله بخش صنعت
وی خاطر نشان کرد: ۶ تا ۸ ماه زمان برای ارائه آموزش ها به مدت ۳۱۰ ساعت زمان صرف می شود که یک مدل یادگیری- ترکیبی در قالب کارگاه ها، کلاس های آموزش، تورهای یادگیری، سمینار و سایر موارد است.
مدیر اجرایی طرح ملی شناسایی و پرورش مدیران با تاکید بر حل مسائل در بخش صنعت گفت: در بخش دیگر این طرح «موج دانایی» با استفاده از تجربه مدیران با تجربه و یک طرح در نظام مسائل بخش صنعت صورت می گیرد.
وی تاکید کرد: در پایان آموزش هر مدیر باید بتواند یک مساله مهم از بخش صنعت را با کمک استادان و مشاوران حل کند که در نهایت ۲۰۰ مساله از مسائل صنعت حل خواهد شد.
رضایی ابراز کرد: طبق تاکید وزیر صمت، در پایان طرح ملی شناسایی و پرورش هزار مدیر حرفه ای، ضمن تربیت مدیران شایسته و توانمند، ۲۰۰ مساله مهم از بخش صنعت نیز حل خواهد.https://irna.ir/xjWK3K@imi1000
۵۱۱«IMI1000»
کانال اطلاع رسانی طرح ملی شناسائی و پرورش مدیران(پرورش 1000مدیر) - وزارت صمت / ایدرو / سازمان مدیریت صنعتی
دبیرخانه : خیابان ولیعصر عج- نبش جام جم - سازمان مدیریت صنعتی-مرکز آموزش ۰۲۱-۷۹۱۴۹IMI1000.IMI.IRارتباط با مدیر پروژه: h.rezaei@imi.ir
شناسه:https://ble.ir/imi1000
کانال اطلاع رسانی طرح ملی شناسائی و پرورش مدیران(پرورش 1000مدیر) - وزارت صمت / ایدرو / سازمان مدیریت صنعتی
دبیرخانه : خیابان ولیعصر عج- نبش جام جم - سازمان مدیریت صنعتی-مرکز آموزش ۰۲۱-۷۹۱۴۹IMI1000.IMI.IRارتباط با مدیر پروژه: h.rezaei@imi.ir
شناسه:https://ble.ir/imi1000