۱.۹K
۱۶:۰۳
(انجمن روانشناسی ایران برگزار میکند)با ارایۀ گواهینامۀ معتبر از انجمن روانشناسی ایران (دارای مجوز از وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری)
مدرس:دکتر حمید پورشریفی (دانشیار دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی)
مكان برگزاری: دفتر انجمن روانشناسی ايران(تهران، سیدخندان، ابتدای سهروردی شمالی، کوچه سلطانی (قرقاول)، پلاک ٣٧)
شرايط شرکتکنندگان:•دانشآموختگان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی روانشناسی و مشاوره•درمانگران حوزه سلامت روان
سرفصلهای دوره:۱- مبانی روانشناسی تروما و منطق درمان٢- تثبیت روانشناختی و تنظیم هیجان٣- آموزش مدل شناختی بازسازی افکار ترومامحور٤- مواجهه تدریجی و روایت کنترل شده تروما٥- خطاهای رایج و ملاحظات بالینی٦- آموزش عملی و تمرین مهارتهاهزینۀ دوره آنلاین: ۲.۷۰۰.۰۰۰ تومانهزینۀ دوره حضوری: ۳.۴۸۷.۵۰۰تومان
۱.۸K
۱۶:۰۳
۱.۸K
۱۶:۰۴
(انجمن روانشناسی ایران برگزار میکند)با ارایۀ گواهینامۀ معتبر از انجمن روانشناسی ایران (دارای مجوز از وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری)
مدرس: دکتر غلامرضا ترابیپاریزیروانپزشک (متخصص اعصاب و روان)
شرایط شرکتکنندگان: دانشجویان و فارغالتحصیلان مقطع کارشناسیارشد و دکتری رشتههای روانشناسی و مشاوره
سرفصلهای دوره:• جلسهی اول:-دارو چیست؟-فارماکودینامیک و فارماکوکینتیک-اثربخشی داروها-مبانی پژوهشهای دارویی-تاریخچهی سایکوفارماکولوژی-دستهبندی در سایکوفارماکولوژی-مکانیسم اثر انواع دستههای دارویی• جلسهی دوم:-عوارض دارویی و مدیریت روانشناسی آنها-کار با بیماران متمایل به خودکشی و ملاحظات مهم در مورد داروها-مشاوره ازدواج، طلاق، حضانت فرزندان و ملاحظات مهم در مورد داروها-پاسخ به نگرانیهای زوجین در خصوص بارداری و دوران شیردهی در مورد مصرف داروها-کار با ترس مراجعین در مورد وابستگی به داروها-آشنایی با تداخلات دارویی مهم-تغییر درمان-آشنایی با مفهوم مقاومت به داروها• جلسهی سوم:-تداخل دارو و رواندرمانی-تعامل روانپزشکان و روانشناسان در درمان بیمار-نقشهی درمانی چیست؟-اتمام درمان-قطع دارو-اخلاق حرفهای و داروها
هزینه دوره : ۲.۱۶۰.۰۰۰ تومان
۲.۸K
۱۶:۰۵
۱.۶K
۱۷:۰۵
(انجمن روانشناسی ایران برگزار میکند)با ارایۀ گواهینامۀ معتبر از انجمن روانشناسی ایران (دارای مجوز از وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری)
مدرس:ناصر صبحی قراملکی
دکترای تخصصی روانشناسی دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی
شرایط شرکتکنندگان: اولویت ۱: دانشجویان و دانش آموختگان روانشناسی، مشاوره، روانپزشکی و پزشکی.
اولویت ۲: دانشجویان و دانش آموختگان روان پرستاری، مددکاری اجتماعی و سایر علوم یاورانه.
اولویت ۳: فعالان و علاقمندان حمایت های روانی اجتماعی..
سرفصلهای آموزش:۱)مبانی و اصول ( ماهیت و انواع تروما، مدل های آسیب پذیری، ماهیت ترمیم، محتوا و سطوح ترمیم....)/ تمرین عملی۲)انواع و علایم پیامدهای روانی پساجنگ ( PTSD، CPTSD، افسردگی، اضطراب سوگ پیچیده و ...)/ تمرین عملی ۳)روش های ارزیابی پیامدهای روانی پسا جنگ و ترمیم جامعه/ تمرین عملی ۴)مداخلات درمانی پسا جنگ و بازسازی اجتماعی/ تمرین عملی ۵)تاب آوری و پیشگیری/ تمرین عملی (طراحی یک مداخله کوتاه برای یک بیمار فرضی)
هزینه آموزش:۷۲۰.۰۰۰تومان
۲.۳K
۱۷:۰۶
۱.۴K
۱۵:۳۸
(انجمن روانشناسی ایران برگزار میکند)با ارایۀ گواهینامۀ معتبر از انجمن روانشناسی ایران (دارای مجوز از وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری)
مدرس: دكتر مهرنوش اثباتی (دکتری تخصصی روانشناسی)
شرايط شركتكنندگان: دانشجويان كارشناسیارشد روانشناسی و مشاوره و سطوح بالاتر و روانپزشکان
سرفصلهای دوره:• پایههای نظری-فلسفی درمان متمرکز بر شفقت• سیستمهای تنظیم هیجان و نقش آنها در شکلگیری اختلالات روانشناختی• مفهومپردازی اختلالات روانشناختی از دیدگاه درمان متمرکز بر شفقت• شرم و خودانتقادگری بهعنوان عوامل آسیبشناسی فراتشخیصی• تحلیل کارکردی تکاملی و استفاده از آن برای کار با شرم و خودانتقادگری• ایجاد و تحریک وضعیتهای ذهنی مشفقانه و استفاده از آنها در درمان
هزينه دوره: ۵.۴۰۰.۰۰۰ تومان
۲K
۱۵:۳۹
۱K
۱۰:۰۶
(انجمن روانشناسی ایران برگزار میکند)با ارایۀ گواهینامۀ معتبر از انجمن روانشناسی ایران (دارای مجوز از وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری)
مدرس: دكتر سعید صادقی(دکتری تخصصی روانشناسی بالینی، استادیار دانشگاه شهید بهشتی)
شرايط شركتكنندگان: دانشجویان و فارغالتحصیلان رشتهها و گرایشهای روانشناسی، مشاوره، روانپزشکی، نورولوژی، علوم شناختی، کاردرمانی و گفتاردرمانی
سرفصلهای دوره:بخش اول: مبانی و رویکرد تحولی در ارزیابی نوروسایکولوژیک•تعریف، اهداف و مراحل ارزیابی نوروسایکولوژیک•تفاوتهای ارزیابی شناختی در کودکی، بزرگسالی و سالمندی: اثر سن، تحصیلات و فرهنگ بر عملکرد•اصول انتخاب آزمون و ملاحظات اخلاقی ـ حرفهای در ارزیابی شناختیبخش دوم: ارزیابی توجه•مبانی نظری توجه : انواع توجه(انتخابی، پایدار، تقسیمشده، انتقالی)•آزمون IVA_2: مبانی، ساختار، اجرا، شاخصها و تفسیر : اختلالات توجه در کودکان•آزمون d2 و آزمون عملکرد پیوسته(CPT): اجرا، نمرهگذاری، شاخصهای تمرکز و دقتبخش سوم: ارزیابی ادراک•مبانی ادراک دیداری و شنیداری: اختلالات ادراکی در کودکان و بزرگسالان•آزمون آندره ری (بخش کپی): اجرا، نمرهگذاری و تفسیر ترسیم•آزمون بندر ـ گشتالت: اجرا، نمرهگذاری و تفسیربخش چهارم: ارزیابی حافظه•انواع حافظه(کاری، کوتاهمدت، بلندمدت، دیداری و کلامی)در طول عمر•فراخنای ارقام وکسلر و آزمون آندره ری(ترسیم از حفظ): نمرهگذاری و تفسیر •افت حافظه در سالمندی طبیعی در مقابل زوال شناختی: آشنایی با ابزارهای غربالگری حافظهبخش پنجم:غربالگری شناختی کودکان•غربالگری تحولی و شناختی:نشانگان هشدار در رشد شناختی•ابزارهای غربالگری اختلال یادگیری و کمتوجهی ـ بیشفعالی در کودکان و کاربرد بالینی آنهابخش ششم: غربالگری شناختی سالمندان•معاینه شناختی ادینبرو(ACE): مبانی، اجرا، نمرهگذاری، تفسیر و کاربرد بالینی•آزمونهای MoCA و MMSE: موارد کاربرد، مقایسه و تفسیر نتایجبخش هفتم: گزارشنویسی بالینی متناسب با گروه سنی•اصول نگارش گزارش ارزیابی شناختی و تلفیق یافتههای آزمونها •ساختار و نمونه گزارش ارزیابی شناختی کودک•ساختار و نمونه گزارش ارزیابی شناختی سالمند: ارائه فرمولبندی شناختی مراجع
هزينه دوره: ۵.۷۶۰.۰۰۰تومان
۱K
۱۰:۰۷