https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8124.html?lang=enhttps://jsli.shirazu.ac.ir/article_8124.html?lang=fa
#درگیری_تحصیلی#انگیزش_هویت_محور#مسیر_موفقیت
#academic_engagement#identity_based_motivation#path_to_success
#درگیری_تحصیلی#انگیزش_هویت_محور#مسیر_موفقیت
#academic_engagement#identity_based_motivation#path_to_success
۲۴
۱۲:۱۰
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8176.html
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8176.html?lang=en
#بهزیستی_هیجانی #حمایت_تحصیلی #عزتنفس
#academic_support#emotional_well_being #self_esteem
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8176.html?lang=en
#بهزیستی_هیجانی #حمایت_تحصیلی #عزتنفس
#academic_support#emotional_well_being #self_esteem
۲۳
۱۲:۱۱
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8126.html
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8126.html?lang=en
#اضطراب_ریاضی #برنامه_توانبخشی_شناختی #نارسایی_کارکردهای_اجرایی_سرد_و_گرم
#Cognitive_Rehabilitation_Program #Hot_and_Cold_Executive_Functions #Math_Anxiety
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8126.html?lang=en
#اضطراب_ریاضی #برنامه_توانبخشی_شناختی #نارسایی_کارکردهای_اجرایی_سرد_و_گرم
#Cognitive_Rehabilitation_Program #Hot_and_Cold_Executive_Functions #Math_Anxiety
۲۷
۱۲:۱۱
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8160.html?lang=en
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8160.html?lang=fa
#فراتحلیل #اضطراب_امتحان #باورهای_فراشناختی #فراتحلیل_روانشناختی
#Meta_analysis #Test_anxiety #Metacognitive_beliefs #Psychological_meta_analysis
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8160.html?lang=fa
#فراتحلیل #اضطراب_امتحان #باورهای_فراشناختی #فراتحلیل_روانشناختی
#Meta_analysis #Test_anxiety #Metacognitive_beliefs #Psychological_meta_analysis
۲۷
۱۲:۱۱
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8159.html?lang=en
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8159.html?lang=fa
#تنظیم_رفتار #تنظیم_شناخت #تنظیم_هیجان #توانبخشی_شناختی #کارکردهای_اجرایی
#cognitive_rehabilitation #executive_functions#cognitive_regulation #behavioral_regulation #emotion_regulation
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8159.html?lang=fa
#تنظیم_رفتار #تنظیم_شناخت #تنظیم_هیجان #توانبخشی_شناختی #کارکردهای_اجرایی
#cognitive_rehabilitation #executive_functions#cognitive_regulation #behavioral_regulation #emotion_regulation
۲۸
۱۲:۱۱
https://lnkd.in/gq9uPUVJ
#روانشناسی #روانشناسی_تربیتی #هویت_حرفهای
#psychology #educational_psychology #professional_identity #covid_19
#روانشناسی #روانشناسی_تربیتی #هویت_حرفهای
#psychology #educational_psychology #professional_identity #covid_19
۳۶
۱۲:۱۱
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8176.htmlhttps://jsli.shirazu.ac.ir/article_8176.html?lang=en
#بهزیستی_هیجانی#حمایت_تحصیلی#عزت_نفس#academic_support#emotional_well_being#self_esteem
#بهزیستی_هیجانی#حمایت_تحصیلی#عزت_نفس#academic_support#emotional_well_being#self_esteem
۳۱
۱۴:۵۳
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8126.html
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8126.html?lang=en
#اضطراب_ریاضی#برنامه_توانبخشی_شناختی#کارکردهای_اجرایی_سرد#کارکردهای_اجرایی_گرم#نارسایی_کارکردهای_اجرایی
#Cognitive_Rehabilitation_Program#Hot_Executive_Functions #Cold_Executive_Functions#math_anxiety
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8126.html?lang=en
#اضطراب_ریاضی#برنامه_توانبخشی_شناختی#کارکردهای_اجرایی_سرد#کارکردهای_اجرایی_گرم#نارسایی_کارکردهای_اجرایی
#Cognitive_Rehabilitation_Program#Hot_Executive_Functions #Cold_Executive_Functions#math_anxiety
۱۴
۱۵:۰۱
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8123.html?lang=fa
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8123.html?lang=en
#بی_صداقتی_تحصیلی#فرهنگ_دانشگاه#نظریه_رفتار_برنامهریزی_شده
#academic_dishonesty #university_culture#theory_of_planned_behavior
https://jsli.shirazu.ac.ir/article_8123.html?lang=en
#بی_صداقتی_تحصیلی#فرهنگ_دانشگاه#نظریه_رفتار_برنامهریزی_شده
#academic_dishonesty #university_culture#theory_of_planned_behavior
۱۵
۱۵:۰۹
با سلام و احترام. کانال رسمی اداره انتشارات دانشگاه شیراز در پیامرسان بله راهاندازی شده است.خواهشمند است با پیوستن به کانال، ما را همراهی فرمایید.لینک عضویت:ble.ir/shirazu_press
۱۴
۱۵:۲۲