بریم سراغ جملات نوع دوم 
Second conditionals جملات شرطی نوع دوم برای وقتی استفاده میشن که بخوایم دربارهی یه شرایط غیرواقعی یا غیرمحتمل یعنی امکان اتفاق افتادنش وجود نداره، در زمان حال یا آینده حرف بزنیم. یعنی در واقع داریم یه چیزی رو تصور میکنیم که الان حقیقت نداره. به صورت کلی درباره شرایطی غیر واقعی و نتیجه حال صحبت میشه که کاملا تصورات گوینده میتونه باشه.
فرمول کلی: If + past simple, would + base verb
یعنی توی بخش "if" از گذشتهی ساده استفاده میکنیم، ولی این به معنی گذشته بودن اتفاق نیست! بلکه داریم دربارهی چیزی که واقعی نیست، حرف میزنیم.
If I were rich, I would buy a big house. (اگه پولدار بودم، یه خونهی بزرگ میخریدم.) - توی واقعیت پولدار نیستم، پس خونهی بزرگی هم ندارم! فقط دارم یه سناریوی خیالی میسازم.
If she studied harder, she would pass the exam. (اگه بیشتر درس میخوند، امتحان رو قبول میشد.) - الان درس نمیخونه، پس احتمال قبول شدنش کم یا صفره!
چندتا نکته مهم در خصوص این نوع جملات.
به جای was برای فاعل I, he, she, it همیشه were استفاده میکنیم، چون جمله شرطی و فرضی هست. - If I were you, I would take that job. (اگه جای تو بودم، اون کارو قبول میکردم.) ️البته توی مکالمهی روزمره بعضیا was هم میگن: "If I was you ولی were رسمیتر و درستتره.
جای دو بخش جمله میتونه عوض بشه، فقط اگه if اول بیاد، به ویرگول یا (,) نیاز داریم.- I would travel a lot if I had more money. - If I had more money, I would travel a lot.
به جای would میشه could یا might هم آورد، اگه بخوایم دربارهی توانایی یا احتمال حرف بزنیم: - If she practiced more, she could play the piano better. (اگه بیشتر تمرین میکرد، میتونست پیانو رو بهتر بزنه.)
در پست های بعدی ادامه این نوع جملات توضح داده میشه.
Second conditionals جملات شرطی نوع دوم برای وقتی استفاده میشن که بخوایم دربارهی یه شرایط غیرواقعی یا غیرمحتمل یعنی امکان اتفاق افتادنش وجود نداره، در زمان حال یا آینده حرف بزنیم. یعنی در واقع داریم یه چیزی رو تصور میکنیم که الان حقیقت نداره. به صورت کلی درباره شرایطی غیر واقعی و نتیجه حال صحبت میشه که کاملا تصورات گوینده میتونه باشه.فرمول کلی: If + past simple, would + base verb یعنی توی بخش "if" از گذشتهی ساده استفاده میکنیم، ولی این به معنی گذشته بودن اتفاق نیست! بلکه داریم دربارهی چیزی که واقعی نیست، حرف میزنیم.
If I were rich, I would buy a big house. (اگه پولدار بودم، یه خونهی بزرگ میخریدم.) - توی واقعیت پولدار نیستم، پس خونهی بزرگی هم ندارم! فقط دارم یه سناریوی خیالی میسازم. If she studied harder, she would pass the exam. (اگه بیشتر درس میخوند، امتحان رو قبول میشد.) - الان درس نمیخونه، پس احتمال قبول شدنش کم یا صفره! چندتا نکته مهم در خصوص این نوع جملات.
به جای was برای فاعل I, he, she, it همیشه were استفاده میکنیم، چون جمله شرطی و فرضی هست. - If I were you, I would take that job. (اگه جای تو بودم، اون کارو قبول میکردم.) ️البته توی مکالمهی روزمره بعضیا was هم میگن: "If I was you ولی were رسمیتر و درستتره. جای دو بخش جمله میتونه عوض بشه، فقط اگه if اول بیاد، به ویرگول یا (,) نیاز داریم.- I would travel a lot if I had more money. - If I had more money, I would travel a lot. به جای would میشه could یا might هم آورد، اگه بخوایم دربارهی توانایی یا احتمال حرف بزنیم: - If she practiced more, she could play the piano better. (اگه بیشتر تمرین میکرد، میتونست پیانو رو بهتر بزنه.) در پست های بعدی ادامه این نوع جملات توضح داده میشه.
Happy New Year
May this year bring all the joy and happiness you've ever expected.Wish you prosperity and longevity in the coming year.
@lingoaddict
May this year bring all the joy and happiness you've ever expected.Wish you prosperity and longevity in the coming year.
@lingoaddict
۲
سلام ما برگشتیم.
از این به بعد به عنوان معلم و شاگرد کارمون رو میبریم جلواز اینکه همراهمون هستید و موندین ممنونم🥰
از این به بعد به عنوان معلم و شاگرد کارمون رو میبریم جلواز اینکه همراهمون هستید و موندین ممنونم🥰
۱
لینگوا ادیکت برگشت… اما این بار پختهتر یه زمانی اینجا فقط درباره یادگیری زبان صحبت میکردم.اما بعد از سالها تدریس، فهمیدم آموزش خودش یه مهارته… یه هنره.این پست درباره اینه که چطور گرامر رو جوری تدریس کنیم که: TTT کمتر باشه STT بیشتر باشه دانشآموز فکر کنه، کشف کنه و استفاده کنهگرامر فرمول نیست… ارتباطه.از این به بعد اینجا قراره درباره تجربههای واقعی کلاس، نکات کاربردی تدریس و رشد معلمی صحبت کنیم.نه زیاد، اما عمیق و کاربردی.اگه تو هم معلمی که هنوز عاشق یاد گرفتنهThis page used to be about learning English.But after years of teaching, I realized something…Teaching grammar isn’t about rules.It’s about communication.Lower TTT.Higher STT.More thinking.More using.In this new chapter, I’ll be sharing practical teaching insights, real classroom strategies, and ideas for teachers who want to grow not just explain.Not more content.Better content.If you’re a teacher who’s still addicted to learning… welcome home 🤍#EnglishTeacher #TeacherTips #GrammarTeaching #ELT #LingoAddict
یه زمانی اینجا فقط درباره یادگیری زبان صحبت میکردم.اما بعد از سالها تدریس، فهمیدم آموزش خودش یه مهارته… یه هنره.این پست درباره اینه که چطور گرامر رو جوری تدریس کنیم که: TTT کمتر باشه STT بیشتر باشه دانشآموز فکر کنه، کشف کنه و استفاده کنهگرامر فرمول نیست… ارتباطه.از این به بعد اینجا قراره درباره تجربههای واقعی کلاس، نکات کاربردی تدریس و رشد معلمی صحبت کنیم.نه زیاد، اما عمیق و کاربردی.اگه تو هم معلمی که هنوز عاشق یاد گرفتنهThis page used to be about learning English.But after years of teaching, I realized something…Teaching grammar isn’t about rules.It’s about communication.Lower TTT.Higher STT.More thinking.More using.In this new chapter, I’ll be sharing practical teaching insights, real classroom strategies, and ideas for teachers who want to grow not just explain.Not more content.Better content.If you’re a teacher who’s still addicted to learning… welcome home 🤍#EnglishTeacher #TeacherTips #GrammarTeaching #ELT #LingoAddict۵سلام به همه همراهان عزیزم
امیدوارم حالتون خوب باشه و کنار خانواده سلامت باشید.
مراقب خودتون و اطرافیان عزیزتون باشید
همه شما عزیزان رو به خدا میسپارم
امیدوارم حالتون خوب باشه و کنار خانواده سلامت باشید.
مراقب خودتون و اطرافیان عزیزتون باشید
همه شما عزیزان رو به خدا میسپارم
۱۶سلام به همه عزیزای این پیج 🤍
امیدوارم هر جا هستید سالم و آروم باشید.
بیاید یه نظرسنجی کوچولو ولی مهم انجام بدیم
به نظرتون اینجا بیشتر
معلمهای زبان انگلیسی هستن
یا
زبانآموزها؟
اینجا بهم بگو
امیدوارم هر جا هستید سالم و آروم باشید.
بیاید یه نظرسنجی کوچولو ولی مهم انجام بدیم
به نظرتون اینجا بیشتر
معلمهای زبان انگلیسی هستنیا
زبانآموزها؟اینجا بهم بگو
نکات طلایی برای معلمهای زبان در تدریس آنلاین۱. صدا و چهره؛ ابزار جادویی تعاملصدای گرم و لحن طبیعی خیلی مهمتر از ظاهر اسلایدهاست. یه لبخند واقعی یا یه جمله طنزآمیز مثل:“امیدوارم کسی هنوز قهوهش تموم نشده باشه!”
باعث میشه یادگیری انسانیتر بشه و دانشآموزهاحس «با تو بودن» پیدا کنن.
۲. بازیسازی حرفهایبهجای آزمون خشک، از mini-games استفاده کن! مثلاً:
مسابقه لغت با امتیاز و leaderboardتمرین تلفظ به سبک “speech battle” (مثل دونفر که مسابقه تلفظ دارن
)یا چالش writing با timer و فیدبک گروهیاین باعث میشه کودکان و بزرگسالان هر دو به وجد بیان.۳. ساخت فضای اجتماعی — فراتر از کلاسیه گروه کوچک در واتساپ یا Discord درست کن برای practicing only-English chat.
بهشون مأموریت بده: “خودتون رو معرفی کنین انگار اولین بار تو فرودگاه با هم آشنا شدین.”
این حس ارتباط واقعی رو میسازه.
۴. کوچینگ بهجای تدریسدر آموزش آنلاین، نقش معلم بیشتر Coachه تا Teacher.
به جای تمرکز بر “درست یا غلط”، ازشون بپرس:
“به نظرت چرا این عبارت بهتر از اون یکیه؟”
این سؤالها ذهن زبانآموز رو فعال نگه میداره و اعتمادبهنفسش رو میسازه.
۵. ریتم کلاس
کلاس آنلاین نباید یکنواخت باشه. قانون طلایی: هر ۷ دقیقه یه تغییر بده.مثلاً از اسلاید → فعالیت → ویدیو → بحث → نوشتن → بازی
تا ذهنها خسته نشن.
۶. تکنولوژی با طعم انسانیاز ابزارهایی مثل Canva, Quizlet Live, Mentimeter, یا Jamboard استفاده کن، ولی یادت باشه:ابزار میتونه کمک کنه، اما صمیمیت معلم، یادگیری رو میسازه.البته ما فعلا توی شرایطی هستیم که دسترسی به اکثر این موارد تقریبا غیر ممکنه که گزینه های جایگزین در پست ها بعدی معرفی میشن
۷. فیدبک مثبت با چاشنی شوخیبهجای گفتن “اشتباه گفتی”، بگو:
“تقریباً زدی به هدف، فقط یه میلیمتر اونطرفتر!
”هم اعتمادبهنفس حفظ میشه، هم فضا صمیمی میمونه.
امیدوارم این پست مفید بوده باشه
۱۰