بازارسال شده از
۳ پیشنهاد داریم برای ۱۳ سال به بالا
۱_ با مسابقه و گفتگو برای بچه های ۱۳ سال به بالا این ۹ ویژگی که رهبر عزیزمان در وصف رییس جمهور فرمودن رو تو کاغذ نوشتیم بازی با کلمات و حروف داشتیم تا دخترا بتونن کلمه رو حدس بزننمثلا روی تخته نوشتیم ۵ حرفی الف داره بچه ها با حدس زدن میرسیدن به کلمه مجاهد بعد از شاخصه های مجاهد باهم گفتگو میکردیم ۲_ یا تو کاغذ نوشتیم فداکار بعد با کاغذ دیگری نصف نصفه رو پوشاندیم و فقط کار مشخص بود و بچه ها باید حدس میزدن چه کلمه ای پنهان شده
۳_این کلمات رو توی پاکتی نوشتیم و طی مراحل بازی میرسید به برنده ها و میگفتیم توی اینا یک هدیه گرانقیمته یک گنج و هر برنده باید حدس میزد چیه گاها فکر میکردن کارت هدیه است و یا پول بعد میگفتیم از اینا خیلی با ارزش تره هر کدوم از این صفتا رو بدست بیاریم یک گنج در وجودمان داریم و بعد گفتیم این صفت ها در وجود شهید جمهور بود
ble.ir/join/Y2Y5OTM4ZD
۱_ با مسابقه و گفتگو برای بچه های ۱۳ سال به بالا این ۹ ویژگی که رهبر عزیزمان در وصف رییس جمهور فرمودن رو تو کاغذ نوشتیم بازی با کلمات و حروف داشتیم تا دخترا بتونن کلمه رو حدس بزننمثلا روی تخته نوشتیم ۵ حرفی الف داره بچه ها با حدس زدن میرسیدن به کلمه مجاهد بعد از شاخصه های مجاهد باهم گفتگو میکردیم ۲_ یا تو کاغذ نوشتیم فداکار بعد با کاغذ دیگری نصف نصفه رو پوشاندیم و فقط کار مشخص بود و بچه ها باید حدس میزدن چه کلمه ای پنهان شده
۳_این کلمات رو توی پاکتی نوشتیم و طی مراحل بازی میرسید به برنده ها و میگفتیم توی اینا یک هدیه گرانقیمته یک گنج و هر برنده باید حدس میزد چیه گاها فکر میکردن کارت هدیه است و یا پول بعد میگفتیم از اینا خیلی با ارزش تره هر کدوم از این صفتا رو بدست بیاریم یک گنج در وجودمان داریم و بعد گفتیم این صفت ها در وجود شهید جمهور بود
ble.ir/join/Y2Y5OTM4ZD
بازی شماره ۱: عبور حلقهتعداد شرکتکنندگان: مادر و فرزندوسایل لازم: حلقهی ورزشی
روش اجرا:
1. مادر و فرزند در یک دایره کنار هم میایستند و دستهای یکدیگر را میگیرند.
2. یک حلقهی ورزشی در دست یکی از آنها قرار داده میشود.
3. بدون اینکه دستها از هم جدا شوند، باید حلقه را از بدن عبور دهند و به نفر بعدی برسانند.
4. بازی ادامه پیدا میکند تا حلقه یک دور کامل بین همه بچرخد.
هدف بازی: هماهنگی، همکاری، صمیمیت و افزایش تمرکز.
بازی شماره ۲: صندلی جادویی پرسشهاتعداد شرکتکنندگان: مادر و فرزند (دو به دو)وسایل لازم: صندلی (برای هر جفت یک عدد)، کاغذ و قلم (برای نوشتن پرسشها)، زنگ هشدار یا تایمر.
روش اجرا:
1. مادر و فرزند به صورت دو به دو روی صندلیها کنار هم مینشینند.
2. پرسشهایی روی کاغذ نوشته شده و بین جفتها تقسیم میشود.
3. با شروع تایمر، آنها باید سؤالها را از هم بپرسند و پاسخ دهند.
4. وقتی زنگ پایان زمان به صدا در آمد، همه باید جایشان را با یک جفت دیگر عوض کنند.
5. دور جدید با پرسشهای تازه آغاز میشود.
هدف بازی: گفتوگوی صمیمی، تقویت بیان، افزایش اعتماد و آشنایی بیشتر مادر و فرزند با افکار و احساسات یکدیگر.
بازی شماره ۳: نقاشی پرچم سرعتیتعداد شرکتکنندگان: مادر و فرزند (چند گروه)وسایل لازم: کاغذ نقاشی، مداد رنگی، زنگ یا علامت شروع، لیست پرچمهای ۶ کشور مقاومتی.
روش اجرا:
1. لیست یا تصویر پرچمهای ۶ کشور مقاومتی آماده میشود.
2. با صدای زنگ، کودک یکی از پرچمها را انتخاب میکند.
3. مادر و فرزند با همکاری هم، در نقطهای که انتخاب کردهاند مینشینند و با استفاده از یک بسته مداد رنگی مشترک شروع به کشیدن پرچم میکنند.
4. باید نقاشی را سرعتی و تا جای ممکن کامل کنند.
5. پس از اتمام، گروهها نقاشی خود را اعلام میکنند.
6. هیئت داوری (یا مربی/مادران) بر اساس سرعت و کیفیت نقاشی، برنده را مشخص میکنند.
هدف بازی: افزایش دقت، تقویت همکاری مادر و فرزند، آشنایی با پرچم کشورها، و ایجاد هیجان گروهی.
بازی شماره ۴: نقاشی پرچم با حافظهتعداد شرکتکنندگان: مادر و فرزند (چند گروه)وسایل لازم: جدول کوچک پرچم کشورهای مقاومتی (از قبل آماده و نصبشده در محل بازی)، کاغذ نقاشی، مداد رنگی، زنگ یا تایمر.
روش اجرا:
1. جدولی شامل پرچم چند کشور مختلف از قبل آماده و روی دیوار نصب میشود.
2. مادر و فرزند با هم یک بار به جدول نگاه میکنند (زمان محدود برای نگاهکردن مثلاً ۳۰ ثانیه).
3. پس از پایان زمان نگاه، جدول پوشانده یا دسترسی به آن قطع میشود.
4. هر گروه باید همان پرچمها را با همان ترتیب روی برگه نقاشی کنند.
5. در پایان، نقاشیها بررسی میشوند و گروهی که سریعتر و دقیقتر کشیده باشد برنده اعلام میشود.
هدف بازی: تقویت حافظه تصویری، سرعت عمل، هماهنگی مادر و فرزند و دقت در جزئیات.
بازی شماره ۵: پرسشگری بچهها از مادرانتعداد شرکتکنندگان: کودکان و مادران (گروهی)وسایل لازم: کارت یا برگه حاوی پرسشهای آماده، تایمر یا زنگ.
روش اجرا:
1. تعدادی سؤال از قبل طراحی و روی کارت یا برگهها نوشته میشود.
2. هر کودک به نوبت یک سؤال را انتخاب کرده و از یکی از مادران حاضر میپرسد.
3. مادر باید در مدت زمان مشخص (مثلاً ۳۰ ثانیه) به سؤال پاسخ دهد.
4. سپس نوبت به کودک دیگر میرسد تا از مادر دیگری سؤال کند.
5. بازی تا زمانی که همه کودکان فرصت پرسیدن سؤال داشته باشند ادامه پیدا میکند.
هدف بازی: تقویت جسارت کودکان در پرسیدن، ایجاد گفتوگو و صمیمیت بین مادر و فرزند، تمرین شنیدن و پاسخگویی در جمع.
بازی شماره ۶: قاشق و شکلاتتعداد شرکتکنندگان: مادران و فرزندان
وسایل لازم: قاشق، شکلات (به تعداد مناسب)، فضای مشخص برای مسیر مسابقه.
روش اجرا:
1. هر مادر یا فرزند یک قاشق در دهان خود میگذارد.
2. یک شکلات روی قاشق قرار داده میشود.
3. شرکتکننده باید بدون اینکه شکلات بیفتد، مسیر مشخصشده را طی کند.
4. وقتی به خط پایان رسید، شکلات را برای خودش برمیدارد.
5. نفر بعدی گروه با گرفتن شکلات جدید روی قاشق، مسیر را ادامه میدهد.
6. مسابقه تا پایان نوبت همه اعضای گروه ادامه دارد و در نهایت گروهی که زودتر و با موفقیت مسیر را کامل کرده باشد برنده است.
هدف بازی: تقویت تعادل، صبر و دقت، ایجاد هیجان و شادی گروهی.
۳